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一、言傳身教，從教者做起。加強(qiáng)公德教育，教師家長必須做到言傳身教，而且身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”教者本身的道德形象如何，不僅影響青少年，而且對教育起著強(qiáng)化或弱...
(內(nèi)容摘要：社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制之下，政府的主要職能是宏觀調(diào)控、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)。那么，在中國，政府的社會管理職能究竟包括哪些內(nèi)容？政府應(yīng)該遵循怎樣的理念和以怎樣的制度設(shè)計、管理體制和組...
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