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一、理論與實(shí)踐的關(guān)系處理不當(dāng) 長(zhǎng)期以來(lái),教育理論與實(shí)踐的關(guān)系幾乎一直是以矛盾、對(duì)立的形態(tài)存在著,教育實(shí)踐界往往指責(zé)理論界常在書(shū)齋里做學(xué)問(wèn),沒(méi)有給實(shí)踐界以適當(dāng)?shù)年P(guān)注,闡發(fā)的理論不能解決實(shí)踐問(wèn)題;教育理...
佚名 2022-05-08 04:13:56 教育 理論各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁: 古語(yǔ)說(shuō)“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以知興替?!被仡欉^(guò)往的工作有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和查找不足,有利于明確下一步的努力方向。2014年上半年,在煤化集團(tuán)的正確指...
佚名 2022-01-23 03:46:19 社保中心副主任 述職述廉編輯一對(duì)一7*16小時(shí)跟蹤服務(wù)