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文檔數(shù)：2
庭審知識產(chǎn)權(quán)案件總結(jié)
這次旁聽給我的第一感覺是一中院的法官素質(zhì)非常高，他們嚴(yán)格按照法律規(guī)定的程序?qū)徖戆讣?，在審理的過程中，嚴(yán)格遵守法律而又不失靈活，整個(gè)審判過程完全在審判長的控制節(jié)奏下進(jìn)行，可以說是法官主導(dǎo)了整個(gè)審判過程...
佚名 2022-05-20 11:20:52 知識產(chǎn)權(quán) 總結(jié)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教師角色定位
摘要：在新課程理念的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)教師必須從傳統(tǒng)的45分鐘的傳授角色向教育過程的指導(dǎo)者、組織者、參與者的角色轉(zhuǎn)變，教師不再是單純的傳遞者，而有可能同時(shí)作為學(xué)生的同伴，活動(dòng)的組織者，學(xué)生學(xué)習(xí)過程的支持者和...
佚名 2022-08-10 09:43:44 數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 教師