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摘要:本文對(duì)于作業(yè)常用的批改形式作一總結(jié)。為不同層次的學(xué)生所做的作業(yè)寫(xiě)上批語(yǔ),不僅能傳遞教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求和指導(dǎo)意見(jiàn),使學(xué)生及時(shí)獲得反饋信息,而且有利于融洽師生感情,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 ...
佚名 2022-07-28 08:03:51 數(shù)學(xué)作業(yè) 批語(yǔ)從走出學(xué)校大門(mén)走進(jìn)郵政儲(chǔ)蓄銀行,從學(xué)生身份到客戶理財(cái)經(jīng)理?!疤煜掠⑿劢晕逸?,一入江湖立馬催?!睆拇髮W(xué)校園到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同...
佚名 2022-09-23 01:43:46 郵政儲(chǔ)蓄 實(shí)習(xí)報(bào)告誰(shuí)能告訴我在銀河一粟的地球上,從古到今有多少偉大的女性?誰(shuí)能告知我,我們965萬(wàn)平方公里的國(guó)土里,在冰封雪蓋的西北高原,在一望無(wú)際的綠色平地,在繁華熱鬧的城市,在風(fēng)雨飄搖的海島,那里沒(méi)有女性的足跡和笑音?誰(shuí)再能...
佚名 2022-02-24 01:43:00 婦女節(jié)材料教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字;分角色朗讀課文。 2.閱讀課文,能抓住課文的主要內(nèi)容,了解寓言蘊(yùn)含的道理。 教學(xué)步驟: (一)導(dǎo)入 這節(jié)課,我們來(lái)學(xué)習(xí)第19課:陶罐和鐵罐 (二)整體感知 1.初讀課文,讀準(zhǔn)字...
佚名 2022-08-24 06:52:42 陶罐 鐵罐