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文檔數(shù)：2
小學數(shù)學課堂教學效率提高研討
一、教學觀念現(xiàn)代化 實踐證明：教學觀念直接影響課堂教學效率，教學觀念不解決，再好的教材，再完善的教學方法，使用起來也會“走樣”。 傳統(tǒng)的教學觀認為：教學就是教師教，學生學，教師講，把學生當作消極、被動...
佚名 2022-06-15 09:09:56 小學 數(shù)學課堂農村家庭教育調查匯報
摘要：知識經濟是建立在高科技和信息化塞拙上的經濟，它不僅在經濟關系和經濟結構上發(fā)生重大變化，同時也將導致人力資源管理科學和實踐的深刻變革，人力資源管理將出現(xiàn)與傳統(tǒng)管理方式不同的發(fā)展趨勢。人才的招幕與...
佚名 2022-02-10 04:33:29 家庭教育 調查匯報