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初中歷史多媒體教學探析
一、借鑒與創(chuàng)新的的關系 受自身條件、水平和精力制約響以及和學校教研能力的影響，許多歷史課教師將從網上下載名家課件作為一個重要的來源的。但部分教師陷入誤區(qū)，過于信任權威，認為使用名家的優(yōu)質課件，就能達...
佚名 2022-12-31 04:16:54 初中歷史 多媒體教學對列寧的東方社會理論的研究
由于東方社會情況十分復雜和特殊，因而他只能“考察一下它的可能發(fā)展”的問題。劉先春等認為，馬克思主要以俄國農村公社為例，立足于俄國農村公社所處的具體歷史環(huán)境，從公社內外條件相結合的角度探討了其跨越資本...
佚名 2022-06-17 11:09:09 東方 社會理論交通局年度糾風工作匯報
年，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導和市交通局的大力支持下，我局糾風工作堅持以“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀為指導，堅持標本兼治、糾建并舉的工作格局和“誰主管、誰負責”的原則，依照糾風目標責任書中確定...
佚名 2022-04-05 09:37:03 交通局 年度