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高師生研究性素質(zhì)培養(yǎng)思路
一、關(guān)于“研究性教育實踐素質(zhì)”的理論探討 1．“研究性教育實踐素質(zhì)”的概念提出 教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出：要“注重知行統(tǒng)一。開發(fā)實踐課程和活動課程，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實驗...
佚名 2022-04-17 04:48:58 高師生 研究性科學(xué)課程改革
摘要：從對科學(xué)的全面認(rèn)識出發(fā)，揭示科學(xué)的本質(zhì)屬性，并據(jù)此導(dǎo)引出科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵。進(jìn)而在此基礎(chǔ)上對全面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提出立足學(xué)生發(fā)展的三條教育實施意見。最后通過對科學(xué)的探究對象、歷史發(fā)展與認(rèn)知規(guī)律以及...
佚名 2022-09-22 05:58:29 科學(xué)課程 教育論文水資源規(guī)劃審查會上講話
各位專家，同志們： *大水以后，黨中央、國務(wù)院高度重視水利工作?？倳?、朱镕基總理等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人圍繞水利建設(shè)和水利工作發(fā)表了一系列重要指示。國家加大對水利的投資力度，幾年來水利工作取得了可喜的成績，...
佚名 2022-09-03 06:28:48 規(guī)劃發(fā)言稿 規(guī)劃工業(yè)設(shè)計教學(xué)中工作室的作用探析
一引言 工業(yè)設(shè)計（IndustrialDesign），簡稱ID設(shè)計，是一個多學(xué)科交叉的專業(yè)，其內(nèi)容涉及到心理學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、機(jī)械構(gòu)造、攝影、色彩學(xué)等。國際工業(yè)設(shè)計協(xié)會聯(lián)合會(ICSID)在1980年的巴黎年會上為工...
佚名 2022-09-30 10:33:09 工業(yè)設(shè)計教學(xué) 工作室