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文檔數(shù)：2
小學數(shù)學創(chuàng)造性思維能力實踐性分析
摘要：數(shù)學本身就是一個與人們生活緊密相連的學科，在小學數(shù)學的教育活動中，培養(yǎng)學生們的創(chuàng)造性思維能力不但適合于數(shù)學的課堂教學體系，更加符合于新課改培養(yǎng)人才的需要，在小學數(shù)學的教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維...
佚名 2022-02-17 11:41:48 小學數(shù)學 創(chuàng)造性