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農(nóng)民土地權(quán)利參和工業(yè)化經(jīng)濟(jì)
第一，通過(guò)這種方式進(jìn)行的土地農(nóng)轉(zhuǎn)非，使土地的所有權(quán)由原來(lái)的集體所有制永久變成了國(guó)家所有制。那些祖祖輩輩以土地為生的農(nóng)民從此便終斷了與土地的一切聯(lián)系。他們不僅喪失了從土地上獲取收益的機(jī)會(huì)，而且也喪失了...
佚名 2022-02-21 02:53:47 農(nóng)民 土地權(quán)利淺析司法權(quán)
摘要：司法一詞，在我國(guó)很早便產(chǎn)生了。據(jù)考證，我國(guó)早在奴隸社會(huì)便有“聽(tīng)訟斷獄”的“司寇”官職之設(shè)，到了封建社會(huì)的唐朝地方官體系中，在州一級(jí)設(shè)“法曹參軍”，又稱“司法參軍”，縣設(shè)“司法佐、吏”。但由于奴...
佚名 2022-11-02 01:36:40 法律基礎(chǔ)知識(shí)高中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力探討
【摘要】構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為主的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育改革的重要內(nèi)容。教師要從多個(gè)角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，逐漸發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力是課程改革的需要，頁(yè)數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)科本...
佚名 2022-06-13 10:44:39 高中數(shù)學(xué) 教學(xué)