yundeng520
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供電局副局長(zhǎng)竟職演講稿
供電局副局長(zhǎng)竟職演講稿 ×尊敬各位的領(lǐng)導(dǎo)： ××您們好年月，因工作需要，我從變電一所輕質(zhì)變調(diào)到調(diào)度組從事調(diào)度運(yùn)行值班工作，對(duì)于走上如此重要崗位的我，深感責(zé)任重大。在所部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)度組師傅們的幫助...
佚名 2022-06-20 09:45:00 精彩演講數(shù)字化設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)
編者按：本論文主要從數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析；國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；探索思路等進(jìn)行講述，包括了學(xué)生的職業(yè)能力與企業(yè)崗位需求的矛盾、教學(xué)內(nèi)容滯后于企業(yè)的技術(shù)發(fā)展、師資隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性矛盾...
佚名 2022-06-01 03:45:30 數(shù)字化 人才探討農(nóng)村幼兒教師身份疏離危機(jī)因素
一、“危機(jī)”的社會(huì)建構(gòu)角度的原因分析 教師身份是一個(gè)社會(huì)歷史建構(gòu)的動(dòng)態(tài)過程。個(gè)體對(duì)身份的接受或拒絕，與這一身份所獲得的社會(huì)及文化的評(píng)價(jià)積極與否、人們預(yù)期之間是否協(xié)調(diào)等有直接關(guān)系。 其一，社會(huì)演進(jìn)中的城...
佚名 2022-09-29 02:56:27 農(nóng)村 幼兒教師