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音樂教育反思及思考
1．因材施教、教好樂譜 經(jīng)過(guò)義務(wù)階段的音樂學(xué)習(xí)和音樂知識(shí)積累，我們的學(xué)生對(duì)音樂的簡(jiǎn)單知識(shí)應(yīng)該說(shuō)是不陌生的，但是我卻發(fā)現(xiàn)能認(rèn)識(shí)樂譜的學(xué)生并不多。那些認(rèn)識(shí)譜例的學(xué)生，基本都是學(xué)過(guò)樂器的學(xué)生?？梢?，我們的高...
佚名 2022-05-28 05:28:35 音樂 教育請(qǐng)把自己崗位上的做好七一演講稿
一個(gè)平凡得不能再平凡的人，做著平凡得不能再平凡的事，卻被千萬(wàn)人競(jìng)相傳誦。我們可以想像出這樣一幕：在茫茫的雪域高原上，有這樣一位共產(chǎn)黨員，20年來(lái)靠雙腳走過(guò)了26萬(wàn)公里的山路，為山村群眾傳遞郵件。他曾與劫...
小雪客服 2022-10-19 10:43:09 愛國(guó)演講內(nèi)隱自尊心理健康論文
一、對(duì)象與方法 1.對(duì)象。隨機(jī)招募西藏自治區(qū)拉薩市某高校本科生為研究對(duì)象，測(cè)量和實(shí)驗(yàn)都有效的被試104人，其中大一31人，大二22人，大三37人，大四14人；文科60人，理科44人；男生27人，女生77人，平均年齡（20.4...
佚名 2022-01-26 09:31:39 內(nèi)隱自尊 心理健康論文