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1應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進行歷史教學(xué)的策略 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素是指:情境、協(xié)作、會話和意義建構(gòu)。筆者認(rèn)真分析每節(jié)初中歷史課,結(jié)合我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施,當(dāng)學(xué)生已經(jīng)很好的掌握了信息技術(shù)的時候,嘗試以局域...
佚名 2022-04-01 09:28:31 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 歷史教學(xué)買賣合同是轉(zhuǎn)移標(biāo)的物所有權(quán)的合同,所以標(biāo)的物所有權(quán)轉(zhuǎn)移是買賣合同的第一大核心考點。買賣合同在買賣過程中,由于不可歸責(zé)于買賣雙方當(dāng)事人的事由而使標(biāo)的物遭受毀損、滅失的情形,就是風(fēng)險,風(fēng)險是買賣合同中的...
佚名 2022-02-16 11:29:58 司法領(lǐng)導(dǎo)講話摘要:以經(jīng)濟發(fā)展程度而論,美國屬于后工業(yè)國家,而中國正處在建設(shè)工業(yè)化國家的進程中,因而對于社會、市場與市場主體的調(diào)控與導(dǎo)向,兩國有著明顯的差異。這種差異不僅體現(xiàn)在內(nèi)容上,對同一領(lǐng)域的政府職能而言也體...
佚名 2022-08-16 04:23:40 中美政府 行政職能