論文關鍵詞：感恩教育；中學生；思想品德教育

論文摘要：當今中學生感恩意識的缺乏，近年來已引起社會各界的關注。在構(gòu)建社會主義和諧社會的今天。感恩教育顯得尤為重要。本文從開展感恩教育的必要性、具體內(nèi)容以及注意的問題等方面，對在初中思想品德課中開展感恩教育進行了論述。

感恩教育作為學校德育的一個重要內(nèi)容，已越來越引起各級學校的重視。在初中思想品德教學中，應充分發(fā)掘教科書中感恩教育的教學資源，對初中生進行感恩教育。

一、開展感恩教育的必要性

1、感恩教育的內(nèi)涵

所謂感恩，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“對別人所給的幫助表示感激”。感恩教育，也就是要引導學生逐漸養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習慣，使感恩成為一個人自覺的思維意識和行為習慣，作為個人個性品質(zhì)的組成部分恒久的存在，對他人、對社會、對自然常懷感激之心和致謝之情。感恩教育是一種以情動情的情感教育，是一種以德報德的道德教育，更是一種以人性喚起人性的人性教育。

一、指導思想

堅決貫徹黨的教育方針，以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育，從班級管理入手，重視學生行為規(guī)范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動為契機，營造良好的育人氛圍，提升德育品位。

二、工作思路

1、確立一種意識：德育為先，管理制勝。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。

3、搞好三個結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學生自治相結(jié)合。

摘要：在我國的初中教育中，英語課程一直是學生最難學習和掌握的課程之一，而教師受傳統(tǒng)教育理念的影響，采用的教學方式也不甚科學，造成很多學生英語成績無法提高，因此學校和教師需要采用全新的方式進行教學。本文主要分析了初中英語教學中的課堂導入要求，并針對初中英語教學中的課堂導入策略進行研究和探討，以期營造出良好的英語教學氛圍，從而提高學生的學習興趣和學習效率，提高英語學習成績。

關鍵詞：初中；英語教學；課堂導入

傳統(tǒng)的初中英語教學中，教師采用的是灌輸式的教學方法，讓學生在沉重且乏味的學習環(huán)境中，難以提起學生興趣，也因此導致學生無法提高學習效率，因此英語教師要注重英語教學方法的運用。良好的課堂導入能夠充分營造出適合學生學習的氛圍，從而提高學生的學習興趣，讓學生能夠積極注重的參與到英語學習中，從而提高學生的英語學習成績。

一、初中英語教學中的課堂導入要求

課堂導入是整節(jié)課的首要環(huán)節(jié)，良好的課堂導入能夠讓學生在一整節(jié)課中都能夠保持積極的學習心態(tài)，從而提高學習效率。教師進行一次成功的課堂導入，需要做到以下要求。

（一）活躍課堂氣氛。

1中職生存在的問題

1.1文化基礎差，對學習缺乏信心

職業(yè)學校學生文化素質(zhì)普遍較差，基本上都是考不上普高，而上職業(yè)學校是無奈的選擇。加上他們當中的絕大部分人在初中時都是受教師冷落的學生，沒有體味到學習成功所帶來的樂趣，因此對學習失去信心，甚至有部分學生認為上職業(yè)學校就是學技術(shù)的，不愿意學習文化課。

1.2集體主義、奉獻意識缺失

現(xiàn)在的家庭孩子少，家長對孩子包辦太多，甚至嬌生慣養(yǎng)，學生要什么家長就給什么，使學生總是以個人為中心，不愛勞動，集體觀念差，嬌橫，更不用說吃苦耐勞了。

1.3對專業(yè)不了解，學習目標不明確

校團委在學校黨委正確領導下，上級團委的關心指導下，認真學習實踐“科學發(fā)展觀”切實強化團員學生思想、政治教育，使我校團委工作有了新的進展,本年度。為團委今后的工作確立了更高更遠的方向。校團總支主要做了以下幾個方面：

一、加強團組織建設。

1．狠抓團干隊伍建設。確實提高團干工作能力和綜合素質(zhì)提高，團干隊伍實行干部考核制度。

2．本學期學生會進行“文明班級”評比。

3．認真做好新團員的發(fā)展工作。

4．收繳團費整理團員資料及檔案登記造冊。