前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇教師節(jié)頒獎(jiǎng)詞范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

教師節(jié)頒獎(jiǎng)詞范文第1篇

一、 先進(jìn)集體、優(yōu)秀校長、園長：

是承載希望的諾亞方舟，是質(zhì)量興校的排頭先鋒。校長垂范、教師盡力，優(yōu)化管理，精心育人，精細(xì)化管理的春風(fēng)里，你開出了最艷的花朵，你結(jié)出了最豐碩的果實(shí)。

或身處城鎮(zhèn)鬧市，最亮麗的校園托舉起學(xué)子夢想騰飛的翅膀；或身處偏僻山鄉(xiāng)，樸實(shí)的壤土上孕育出農(nóng)家耕讀傳家的希冀；你以眾心合一的努力，樹起了榜樣的風(fēng)采。

人杰地靈的傳奇，需要善擔(dān)當(dāng)?shù)娜巳ラ_啟；創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的目標(biāo)，需要善作為的榜樣來引領(lǐng)。振興靈臺(tái)，我們期待更多這樣的優(yōu)秀教育集體涌現(xiàn)。

二、 先進(jìn)教師：

三尺講臺(tái)托清夢，一方校園度春秋，當(dāng)教育在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中逐漸變作一種艱辛的事業(yè)，守望校園的紅燭光輝，就是鄉(xiāng)村教育最明亮、最溫馨的希望燈盞。

黎明聞雞起，夜伴星月眠，時(shí)光擄走了青春，歲月淡褪了容顏，你忘我無私的奉獻(xiàn)，把一腔忠誠打造成堅(jiān)守的韌性，凝聚成滋養(yǎng)幼苗茁壯成長的和風(fēng)清露。

你是質(zhì)量建設(shè)的排頭兵，你是教育科研的領(lǐng)頭雁，你是班級(jí)管理的強(qiáng)中手，你是教書育人的好榜樣。是你們的付出，讓靈臺(tái)教育多了一份精彩！

三、 高考優(yōu)秀學(xué)生：

你從故鄉(xiāng)的山道上走來，你從父母殷切的期盼中走來，一份奮力超越的夢想，一份勤勉向?qū)W的堅(jiān)定，就是你書山登攀的動(dòng)力之源。

有人說，高考是決勝人生的第一步；有人說，高考是一場力與志的考驗(yàn)。曾效程門立雪志，甘忍囊螢映雪苦，因?yàn)楦移纯蠈W(xué)，你們成功了，理想就在前方招手。

六月，銘刻下了你們這一季的精彩；校園，留駐下了你們勤奮善學(xué)的身影；你們，為家鄉(xiāng)學(xué)子樹立了拼搏奮進(jìn)的榜樣。靈臺(tái)驕子，祝你們?cè)阶咴胶茫?/p>

四、 中考優(yōu)秀學(xué)生：

在感恩勵(lì)志教育中樹立信仰，在合作學(xué)習(xí)、自主探究中砥礪智慧，在素質(zhì)教育中全面發(fā)展，你們，是我縣今年中考中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀生。

少年奮勇當(dāng)自強(qiáng)，書海勤作舟，把忠心捧給社會(huì)，把孝心盡給父母，把誠心獻(xiàn)給學(xué)業(yè)，把信心留給自己，你們，以自己勤學(xué)善思的品格和成績，彰顯了后來居上的潛力。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是你們的志向，“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”是你們的誓言，下一季的輝煌一定屬于你們。

五、高考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：

高三教師，這是你們共有的名字；善于擔(dān)當(dāng)，這是你們共同的品格。許多個(gè)殫精竭慮的晨昏，許多個(gè)鏖戰(zhàn)不息的假日，你把自己的苦累甚至病痛全然置之度外。

善堅(jiān)持，能負(fù)重，最忘我，你是奮力拉著犁鏵的耕牛，你是扶人攀升的天梯，你是照亮理想天幕的燈塔，你以你的睿智和汗水鋪平了學(xué)子夢想飛躍的陽光大道。

學(xué)子的悲喜里映著你的淚光，桃李芬芳里滿盈你的歡暢，你就是我們最可愛、最可敬的人！

六、高考嘉獎(jiǎng)單位：

高考成績從2012年全市第二的攀升，到2013年全市第一的跨越，這是縣委縣政府關(guān)懷、社會(huì)各界支持的結(jié)果，也是縣教育主管部門精心抓管、縣一中二中及職專辛勤努力的結(jié)果。

教師節(jié)頒獎(jiǎng)詞范文第2篇

第一部分：開場白(頒獎(jiǎng)大會(huì)開始)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

女1：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家晚上好，

女2：又是一個(gè)金色的九月，又是一個(gè)收獲的季節(jié)。

女1：我們收獲金色的莊稼，收獲紅色的蘋果，還收獲那燦爛陽光的心情!

男：全縣人民謀發(fā)展，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域譜新曲，

合：教育事業(yè)寫輝煌!

女2：近年來，我縣教育累計(jì)投入了1.51億元，全面實(shí)施了中小學(xué)校安工程，使全縣各學(xué)校的辦學(xué)條件得到很大改變;

男：、教師績效工資、中小學(xué)生“蛋奶”工程，貧困學(xué)生資助工作等教育民生工程一件件全面落實(shí)。

女1：教育內(nèi)部管理不斷規(guī)范，師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，

女2：課程改革有效推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量大幅提高。

男：安穩(wěn)工作成效顯著，各項(xiàng)工作屢創(chuàng)佳績

女2：百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本!

男：教師是教育發(fā)展強(qiáng)大之依托。正是由于全縣教師和教育工作者勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，我縣教育事業(yè)才取得了輝煌的成就!

女1：今天，我們歡聚一堂，懷著感恩的心，帶著豐收的喜悅，在這里隆重舉行2010年慶祝教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)暨文藝匯演。

合：在這里，我們向那些奮戰(zhàn)在教育一線，默默工作、無私奉獻(xiàn)的全縣廣大教師和教育工作者獻(xiàn)上最誠摯的祝福和節(jié)日的問候，

男：向即將受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示崇高的敬意和熱烈的祝賀，

女2：向長期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界

合：表示衷心的感謝!

女1：參加今天頒獎(jiǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：縣委書記葉珺同志，縣人大主任吳金謀同志，縣長劉振強(qiáng)同志……，

女2：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

男：下面，有請(qǐng)縣委副書記任恒志同志主持頒獎(jiǎng)大會(huì)。

第二部分(文藝匯演開始)

女1：又是秋風(fēng)送爽的季節(jié)

又是碩果累累的時(shí)候

男：讓我們說一聲：

老師，您辛苦了!

女2：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!

男： 請(qǐng)您接受大地的恭賀

請(qǐng)您接受高山的問候

女1：請(qǐng)您接受藍(lán)天的敬意

請(qǐng)您接受大海的祝福

女2：讓我們?cè)俚酪痪?

教師節(jié)頒獎(jiǎng)詞范文第3篇

一、組織“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”測試，黨員干部真學(xué)真知。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，我校黨委充分利用校園網(wǎng)、文化長廊、宣傳櫥窗等載體，每周向黨員、教職工推薦學(xué)習(xí)材料，并通過集體輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、結(jié)對(duì)幫學(xué)、入戶送學(xué)、在線交流等形式，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容全覆蓋，學(xué)習(xí)對(duì)象全覆蓋。為了檢測學(xué)習(xí)效果，我校還專門編制了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測試題，有創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的基本內(nèi)容，有總書記總書記在全教會(huì)上的重要講話，有全市教育規(guī)劃剛要的提綱要點(diǎn)，也有黨員、教職工在學(xué)習(xí)活動(dòng)中結(jié)合本職崗位的體會(huì)和打算。該測試實(shí)行閉卷形式，單人單桌，確保黨員教師真學(xué)真知、真知真會(huì)、搞通弄懂，全校黨員人均97.6分，學(xué)習(xí)效果顯著。

二、開展“四訪”活動(dòng)，拓展活動(dòng)時(shí)空。

三、重溫入黨誓詞，開展“四個(gè)對(duì)待”討論。

為不斷增強(qiáng)黨員干部的黨性意識(shí)，引導(dǎo)他們時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻銘記黨員身份，在暑期教師培訓(xùn)期間，我校黨委組織全校黨員干部開展了重溫入黨誓詞，強(qiáng)化黨性教育的專題活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與全體黨員干部一起面對(duì)黨旗重溫黨員入黨誓詞、黨的宗旨以及黨員權(quán)利與義務(wù)。儀式結(jié)束后，校黨委還組織開展了怎樣對(duì)待師生、怎樣對(duì)待組織、怎樣對(duì)待責(zé)任、怎樣對(duì)待人生的“四個(gè)對(duì)待”討論交流活動(dòng)。黨員干部的工作激情再次被點(diǎn)燃并引導(dǎo)到創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功上來。全體黨員干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。

四、頒發(fā)教師特別獎(jiǎng)，引領(lǐng)教師自主發(fā)展。

我校黨委堅(jiān)持以教師為本，緊緊依靠教師辦學(xué)，創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)載體，引領(lǐng)教師個(gè)人自主發(fā)展。8月28日，學(xué)校全體教職員工以飽滿的熱情在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì)，在認(rèn)真總結(jié)暑期生活、科學(xué)部署新學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校別開生面地舉行了教職工特別獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式。顧名思義，“特別獎(jiǎng)”的最大特色就是“自主獎(jiǎng)勵(lì)”：獎(jiǎng)項(xiàng)自己確定，頒獎(jiǎng)詞自己撰寫，電子演示證書自己制作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全校教職工一起逐一觀看了每位教職工特別獎(jiǎng)項(xiàng)電子演示，并一一為他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。此項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了校黨委對(duì)每一位教職工自身亮點(diǎn)的充分肯定，彰顯了以人為本，以人的發(fā)展為本的文化管理的新境界，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，激發(fā)了全體教職員工的內(nèi)驅(qū)力，喚醒了中老年同志的激情，也成為學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的特色工作。

五、舉行特別的儀式，銘記特別的責(zé)任。

教師節(jié)頒獎(jiǎng)詞范文第4篇

阿楠的頒獎(jiǎng)詞是：“這句充滿哲理的話我非常喜歡。兩個(gè)并非十全十美的朋友，卻可以共同努力，經(jīng)營一份十全十美的友誼，我似乎看見劉淑婷同學(xué)一直在努力。我對(duì)十全十美的友誼的理解是這樣的：再好的朋友之間也會(huì)有磕磕碰碰，再完美的友誼也會(huì)有烏云密布時(shí)，只要朋友志趣相投，以誠相待，互相鼓勵(lì)，攜手進(jìn)步，這樣的友誼就稱得上完美?！?/p>

阿楠在這里要告訴大家一個(gè)消息，第9期的“會(huì)員沙龍”話題是“我最想對(duì)老師說的一句話”，7月15日截稿。教師節(jié)就要到了，想對(duì)老師說句心里話的同學(xué)，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)哦。

劉淑婷同學(xué)，阿楠將寄一本優(yōu)秀圖書給你，請(qǐng)注意查收哦。

通知

接上級(jí)通知，自2008年7月開始，《中學(xué)生閱讀•初中版•讀寫》《中學(xué)生閱讀•初中版•中考》兩刊定價(jià)均上調(diào)為3.省略，咨詢電話：0371―66370721。

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關(guān)于加入《中學(xué)生閱讀》初中版讀者俱樂部和小記者團(tuán)的問答

問：貴刊讀者俱樂部和小記者團(tuán)的活動(dòng)宗旨各是什么？

答：讀者俱樂部是初中生交流思想、結(jié)交朋友的沙龍，雜志開辟專欄，為讀者提供學(xué)習(xí)交流園地和優(yōu)質(zhì)的閱讀寫作資訊。小記者團(tuán)是初中生熱愛寫作者的家園。雜志將開辟專欄刊登小記者作品，引導(dǎo)小記者關(guān)注社會(huì)、發(fā)現(xiàn)生活、記錄心靈、積累素材，提高作文水平。

問：參加貴刊讀者俱樂部和小記者團(tuán)都有什么要求？

答：凡訂閱本部兩刊的小讀者，都是俱樂部的白衣級(jí)會(huì)員，可享受在“會(huì)員沙龍”欄目自由發(fā)言的權(quán)利，但只有升級(jí)為紅衫級(jí)、紫袍級(jí)或金甲級(jí)會(huì)員后，才可獲得會(huì)員卡。憑卡可優(yōu)先參與俱樂部活動(dòng)，優(yōu)惠訂閱刊物，購買市場上可能不好買到的新書。訂閱本部刊物也是參加小記者團(tuán)的必備條件之一，公開發(fā)表過作品或在校級(jí)以上作文比賽中獲過獎(jiǎng)、特別熱愛寫作的小讀者，均可申請(qǐng)加入小記者團(tuán)。小記者可享受優(yōu)先參加編輯部活動(dòng)、優(yōu)先發(fā)表作品、優(yōu)惠購買優(yōu)秀圖書和訂閱刊物等權(quán)利。

問：請(qǐng)問俱樂部會(huì)員如何升級(jí)？加入小記者團(tuán)的具體辦法是什么？

答：要升級(jí)為俱樂部紅衫級(jí)會(huì)員需交納會(huì)費(fèi)10元，升級(jí)為紫袍級(jí)會(huì)員需交納會(huì)費(fèi)20元，升級(jí)為金甲級(jí)會(huì)員需交納會(huì)費(fèi)30元。加入小記者團(tuán)也需交納費(fèi)用30元。會(huì)員升級(jí)費(fèi)和小記者團(tuán)入團(tuán)費(fèi)請(qǐng)通過郵局匯款，并在附言欄注明匯款用途。

教師節(jié)頒獎(jiǎng)詞范文第5篇

作為學(xué)校管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，校長的教育實(shí)踐必須深深扎根于學(xué)校和課堂，校長的辦學(xué)思想必須緊緊圍繞教師和學(xué)生。全程參與師生的日?；顒?dòng)，全面了解師生的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，有助于校長及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，有效實(shí)施學(xué)校管理理念和管理策略?；谶@種認(rèn)識(shí)，我要求自己在處理好繁雜的日常事務(wù)之余，堅(jiān)持“四進(jìn)四同”，做到學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)校長有“份”。

進(jìn)課堂，與師生同上一節(jié)課

作為學(xué)校課程教學(xué)的引領(lǐng)者、管理者和實(shí)踐者，校長必須走進(jìn)課堂，不斷提升自身的課程領(lǐng)導(dǎo)力。我認(rèn)為，校長走進(jìn)課堂的意義不在于親自上了幾節(jié)課，更重要的是了解和掌握教學(xué)一線的實(shí)際問題，不斷推進(jìn)學(xué)校教學(xué)理念的更新，實(shí)現(xiàn)課程管理的效能。因此，我為自己制定了聽評(píng)課指標(biāo)，每周至少聽課三節(jié)，參加教研組集體評(píng)課一次。這個(gè)過程不僅使我全面掌握了師生狀態(tài)和學(xué)校課堂教學(xué)改革推進(jìn)的第一手資料，更為激勵(lì)和協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)、組織高效的主題教學(xué)活動(dòng)、改革師生評(píng)價(jià)機(jī)制等教學(xué)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

進(jìn)教研組，與教師同研一課題

一所學(xué)校教師科研熱情的高低，科研方法是否科學(xué)，在很大程度上取決于校長對(duì)教科研的認(rèn)識(shí)和水平。要樹立“科研興?！钡睦砟?，校長要有做“科研型”校長的意識(shí)。作為學(xué)校教科研小組的組長，我要求自己必須參加所主持的課題組的立項(xiàng)、日常調(diào)研、實(shí)踐研究等活動(dòng)，指導(dǎo)和協(xié)助課題組在研究中解決課堂教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，提升教師的科研水平和能力，也為打造科研型學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾年來，我校先后有十多項(xiàng)國家、省、地級(jí)課題順利結(jié)題，多項(xiàng)課題成果獲優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，先后被評(píng)為威海市“十五”、“十一五”課題研究先進(jìn)單位，學(xué)校教科研水平穩(wěn)步提升，教師的科研意識(shí)顯著增強(qiáng)，各項(xiàng)科研成果成績斐然，這與學(xué)校濃厚的科研氛圍密不可分。

進(jìn)賽場，與師生同享一家親

一個(gè)好校長，不僅應(yīng)該是一位優(yōu)秀的學(xué)校管理者，還應(yīng)是教師的知心朋友，學(xué)生的良師益友，不僅要關(guān)心師生的工作和學(xué)習(xí)，更應(yīng)關(guān)注師生的物質(zhì)生活和精神成長。每一次的師生文體活動(dòng)，我都積極參與，親力親為：師生體育比賽，我們參與其中，和教師學(xué)生同場競技；教師節(jié)、元旦等慶?；顒?dòng)，我們和教師同歡共樂，同唱一首歌……這些活動(dòng)不僅活躍了校園生活，提升了師生的集體榮譽(yù)感，凝練了團(tuán)隊(duì)精神，更提升了校長的親和力，整個(gè)校園形成了“一家親”的和諧氛圍。

進(jìn)餐廳，與師生同吃一鍋飯

我校有近六百名學(xué)生中午在學(xué)校就餐，午餐質(zhì)量和安全成為安全工作中的重中之重。我和領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持每天到餐廳巡視一次，督促餐廳管理人員加強(qiáng)食品安全意識(shí)，了解飯菜質(zhì)量、價(jià)格，并保證每周至少兩天在餐廳和師生一起就餐，了解學(xué)生就餐情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)會(huì)同餐廳管理人員盡快解決，確保師生吃得飽，吃得好。與就餐師生的近距離接觸和親密交談也成為了解和掌握師生思想動(dòng)態(tài)、相互聯(lián)絡(luò)感情的良好契機(jī)。

二、傾聽師生心靈訴求——校長有“約”

學(xué)校管理工作的有效開展，最終要落實(shí)到師生管理中，并符合師生、家長和社會(huì)的需要，因此必須圍繞本校教師和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行。在學(xué)校中實(shí)施人性化管理，管理者必須隨時(shí)了解師生家長的心理訴求，圍繞著如何調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性去開展學(xué)校的一切活動(dòng)。我注重與學(xué)生、教師、家長三個(gè)層面的溝通與交流，使學(xué)校管理充分發(fā)揮學(xué)生、教師、家長的主觀能動(dòng)性，充分體現(xiàn)集體的智慧和意愿，處處閃動(dòng)著人性與尊重的光芒。

午后暢談，我和學(xué)生的美麗約會(huì)

社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，豐富了學(xué)生的知識(shí)，拓寬了學(xué)生的視野，也使小學(xué)生的思想意識(shí)和思維方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生管理如何才能實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，學(xué)校管理者需要認(rèn)真傾聽來自學(xué)生的心聲。從09年開始，每天中午到上課之前的這段時(shí)間，是我校孩子最激動(dòng)的時(shí)刻，因?yàn)楫?dāng)天收到校長邀請(qǐng)函的同學(xué)，可以受邀走進(jìn)校長室，赴一個(gè)美麗的約會(huì)。他們可能是少先大隊(duì)的隊(duì)委，可能是優(yōu)秀的班級(jí)干部，可能是發(fā)展?fàn)顩r欠佳的學(xué)生，也可能是家庭情況特殊的孩子。在這里，校長成為學(xué)生的知心朋友，他們談自己學(xué)習(xí)和生活中的煩惱，談對(duì)學(xué)校對(duì)教師的認(rèn)識(shí)和看法，也提出了諸如微笑督導(dǎo)隊(duì)進(jìn)餐廳、改革大隊(duì)長競選、改變升旗儀式的形式等許多合理化建議，并被真正實(shí)施在學(xué)校管理中。與學(xué)生的心靈之約，不僅使我校的學(xué)生管理充分體現(xiàn)了人性化，更激發(fā)了學(xué)生自我管理、自主發(fā)展的意識(shí)和熱情。

網(wǎng)絡(luò)溝通，我和教師的幸福密碼

教師是學(xué)校管理中最核心、最關(guān)鍵、最根本的因素，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展起著決定性作用。隨著電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)校管理的有效平臺(tái)，為充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性搭建起最便捷最高效的橋梁。在日常工作中，我隨時(shí)利用學(xué)校QQ群，展示在校園巡視中發(fā)現(xiàn)的工作亮點(diǎn)和共性問題，便于老師們學(xué)習(xí)、借鑒和反思；以小窗口的方式對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和教師進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定，激發(fā)他們的工作積極性；每年寒暑假，全體教師通過郵箱致校長一封信，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；假期里，利用校訊通為全體教師及家長送上節(jié)日祝?；驕剀疤崾尽W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在我和老師們之間傳遞著真誠交流與溝通的幸福密碼。

預(yù)約卡片，我和家長的連心之橋

作為學(xué)校教育最重要的延伸和補(bǔ)充，家庭教育越來越受到廣泛的關(guān)注和重視，家長資源正在成為提升學(xué)校管理效能的重要力量。近年來，我校重視家長委員會(huì)建設(shè)，實(shí)行開門辦學(xué)，定期邀請(qǐng)家長進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)會(huì)場、進(jìn)餐廳，設(shè)立家長聽課、家校會(huì)診和教師家訪、校長見面四種預(yù)約卡，使家長有針對(duì)性地利用學(xué)校開放日、家長會(huì)、教師家訪、校長接待日等活動(dòng)全面了解學(xué)校管理情況，并為學(xué)校工作建言獻(xiàn)策。校長接待日定為每周三下午，家長持預(yù)約卡，可以隨時(shí)走進(jìn)校長室與我進(jìn)行面對(duì)面的交流。預(yù)約卡片的使用，體現(xiàn)了學(xué)校開門辦學(xué)的人性化，充分尊重了家長意愿，搭建起學(xué)校與家長溝通的連心之橋。

三、主推師生主動(dòng)成長——校長有“禮”

在學(xué)校管理中，師生主觀能動(dòng)性的提升和自主發(fā)展意識(shí)的培養(yǎng)，需要科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制作為引領(lǐng)和帶動(dòng)，更需要來自校長的肯定、激勵(lì)和鼓舞。近年來，我校以文峰博雅少年和博雅教師評(píng)選為抓手，大力改革教師和學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，在師生群體中形成了和諧向上，勇爭一流的良好氛圍。自去年開始，我以學(xué)校開展的“爭做最美文峰人”活動(dòng)為契機(jī)，以校長的視角去觀察和發(fā)現(xiàn)校園里的美麗風(fēng)景，并為創(chuàng)造美麗的學(xué)生、教師和家長贈(zèng)送禮物，有效激發(fā)了他們參與學(xué)校管理、提升自主成長意愿和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的熱情。

在學(xué)生層面，當(dāng)哪個(gè)班級(jí)在集體活動(dòng)、文體比賽、各種展示中取得了優(yōu)異成績時(shí)，我會(huì)親自為他們送上熱情洋溢的贊美和鼓勵(lì)，向班級(jí)贈(zèng)送學(xué)生參與活動(dòng)的照片、演出節(jié)目的光盤等，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)拼搏精神；為代表學(xué)校參加各種比賽的學(xué)生贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，與他們合影留念，在全校學(xué)生中發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用；為畢業(yè)班的學(xué)生贈(zèng)送可以存放整個(gè)學(xué)年班級(jí)活動(dòng)照片的相冊(cè)，鼓勵(lì)他們?yōu)樽约旱男W(xué)生活留下最美的足跡，也以感恩之心為母校留下最珍貴的回憶等等。

在教師層面，每學(xué)期向全體教師贈(zèng)送一本專業(yè)書籍，并親筆題寫讀書箴言，鼓勵(lì)教師讀書富腦，豐富內(nèi)涵；每周進(jìn)行一次校長推薦，將自己看到的精品文章以簡報(bào)的形式推薦給全體教師，提升教師讀書的效率和品味i每學(xué)期進(jìn)行一次博雅教師評(píng)選活動(dòng)，為當(dāng)選的博雅教師頒發(fā)證書，致頒獎(jiǎng)詞；每學(xué)年以書信的形式向全體教師致敬，感謝他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出的努力，激發(fā)全體教師“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任”的主人翁責(zé)任感和意識(shí)。