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經(jīng)典文言文范文第1篇

虞孚

劉基

虞孚問治生于計然先生，得種漆之術(shù)。三年，樹成而割之，得漆數(shù)百斛，將載而鬻諸吳。其妻之兄謂之曰：“吾嘗于吳商，知吳人尚飾，多漆工。漆于吳為上貨。吾見賣漆者煮漆葉之膏以和漆，其利倍而人弗知也。”虞孚聞之喜，如其言取漆葉煮為膏，亦數(shù)百甕。與其漆俱載以入于吳。

時吳與越惡，越賈不通，吳人方艱漆。吳儈聞有漆，喜而逆諸郊，道以入?yún)菄?，勞而舍諸私館。視其漆，甚良也。約旦夕以金幣來取漆。虞孚大喜，夜取漆葉之膏和其漆以俟。及期，吳儈至。視漆之封識新，疑之。謂虞孚請改約期二十日，至則漆皆敗矣。

虞孚不能歸，遂丐而死于吳。

【譯文】

虞孚向計然先生請教謀生之道，學(xué)會了種漆樹的技術(shù)。過了三年，樹長成便割樹收漆，收獲漆幾百斛，準(zhǔn)備運(yùn)到吳國去賣。他妻子的哥哥對他說：“我曾經(jīng)在吳國經(jīng)商，知道吳人時尚裝飾，很多上漆的事。漆在吳國是上等貨。我見賣漆的人用漆葉煮成的膏和在漆里，他們的利益加倍而別人不知道?！庇萱诼犃撕芨吲d，按照他的話拿漆葉煮成膏，也是幾百甕。和他的漆一起裝載運(yùn)進(jìn)吳國。

經(jīng)典文言文范文第2篇

關(guān)鍵詞：國學(xué) 經(jīng)典 傳承 研究

隨著我國綜合國力的不斷提高，國人的民族自信心也逐漸加強(qiáng)，人們認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化中國學(xué)經(jīng)典的重要性，各界對國學(xué)的重視和推崇引起了教育部門的重視。作為一名高中教師承擔(dān)著教書育人的重?fù)?dān)，我認(rèn)為國學(xué)經(jīng)典與語文有著密切聯(lián)系，每一位教師都應(yīng)該是國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)者和傳承者。

一、國學(xué)經(jīng)典和文化軟實力的關(guān)系

（一）傳承與創(chuàng)新華夏文明，提高國家文化競爭力

國學(xué)經(jīng)典是中華文化的根基，國學(xué)經(jīng)典影響中華民族精神的形成，在中世紀(jì)以前，中華民族在國學(xué)經(jīng)典的引導(dǎo)下，成為世界范圍內(nèi)的文化大國。國學(xué)經(jīng)典對中華民族的影響不僅僅局限于中世紀(jì)時期，在當(dāng)代社會，國學(xué)經(jīng)典也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，當(dāng)今世界，文化發(fā)展日趨全球化，所謂文化全球化，是指政治、經(jīng)濟(jì)、文化三者綜合實力較強(qiáng)的國家，在與其他國家進(jìn)行交流時，向綜合實力教弱的國家輸出自己的文化的過程，導(dǎo)致強(qiáng)勢國家的文化和價值觀念成為主流，而弱勢國家的文化隨著時間逐漸淡化甚至消失。因此，在文化軟實力語境下，傳承國學(xué)經(jīng)典比任何時刻都顯得更為迫切。傳承國學(xué)經(jīng)典，能夠有效提高中華民族的文化軟實力，提高國家的文化競爭力，讓中華文化走向世界，保持民族獨立、促進(jìn)民族發(fā)展。

（二）提升國民文化素質(zhì)，加強(qiáng)國民道德修養(yǎng)

自古以恚中國就是禮儀之邦，這是中國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)“重禮儀講誠信”的結(jié)果，傳統(tǒng)文化在“公交車上因讓座問題大打出手”，“碰瓷”等現(xiàn)象頻出的今天仍然適用，這些現(xiàn)象出現(xiàn)的重要原因，是人們的缺少道德引導(dǎo)的原因，傳承國學(xué)經(jīng)典，能夠有效提高國人的文化素質(zhì)和自身修養(yǎng)。國學(xué)不僅僅是中華民族智慧的結(jié)晶，也是規(guī)范中華兒女行為的準(zhǔn)則。例如，對于《論語》中的“吾日三省吾身”，不僅是指導(dǎo)國人進(jìn)行反思，還能讓國人在反思的過程中，提高自己的道德水平。當(dāng)今社會，無論是社會的哪個階層，都需要國學(xué)經(jīng)典幫助其增強(qiáng)道德修養(yǎng)，從而減少社會矛盾，預(yù)防違法犯罪，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典傳承的策略

（一）授課旁征博引

在授課過程中，若將語文教學(xué)與國學(xué)經(jīng)典疊加，勢必會試課堂授課內(nèi)容雜亂無章，不僅難以起到傳承國學(xué)經(jīng)典的效果，還會影響學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。因此，若想對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育，就必須對教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，在日常的語文教學(xué)中，教師可以將具體的事例引入課堂，巧用國學(xué)經(jīng)典，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中感受國學(xué)的價值與魅力，擴(kuò)寬語文教學(xué)的深度和廣度。例如，在教學(xué)《荷塘月色》時，可用《論語》中“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”來幫助學(xué)生理解朱自清的高貴品質(zhì)，此種做法，不僅不僅能加深學(xué)生對作者和作品的理解，還能在學(xué)生中傳承國學(xué)經(jīng)典。

（二）組織與國學(xué)相關(guān)的活動

受社會上的不當(dāng)價值觀影響，高中學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的重視程度不足。在高中學(xué)習(xí)嚴(yán)峻的壓力下，若能舉辦相關(guān)的國學(xué)比賽，定能激發(fā)學(xué)生的國學(xué)學(xué)習(xí)興趣，例如，舉辦文言文于現(xiàn)代文互譯比賽，先讓學(xué)生翻譯文言文，再給出一段現(xiàn)代文，讓學(xué)生轉(zhuǎn)化成文言文的形式。同時，還可以舉辦國學(xué)經(jīng)典主題演講比賽，讓學(xué)生以國學(xué)經(jīng)典為主題進(jìn)行演講，可以談自己對國學(xué)的認(rèn)識以及學(xué)習(xí)國學(xué)的感受等等，用學(xué)生的演講激勵更多的學(xué)生加入到國學(xué)學(xué)習(xí)的隊伍中來。除此之外，教師還可以組織對詩人、詞人以及國學(xué)中的經(jīng)典著作的讀書分享會，讓學(xué)生講述文人一生的故事，并對文學(xué)作品進(jìn)行賞析，結(jié)合文人的生平，分析作品的主旨與時代內(nèi)涵，讓學(xué)生在聆聽故事的同時體會國學(xué)經(jīng)典的獨特魅力。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力

讀書的目的是讓學(xué)生進(jìn)行思考，從而內(nèi)化得出自己的見解，若只讀書而不思考，則讀書人只是讀書的工具。國學(xué)經(jīng)典憑借自身價值以及歷史傳承性而顯得不接撼動，但是，所有的學(xué)習(xí)都需要學(xué)生具有思辨能力，要敢于向權(quán)威和經(jīng)典發(fā)問。教師在教學(xué)過程中要鼓勵學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典提出質(zhì)疑，在提出質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，學(xué)生與教師共同探討，碰撞出智慧的火花，才能使國學(xué)學(xué)習(xí)更有意義，才能使學(xué)生真正的認(rèn)同國學(xué)，使國學(xué)經(jīng)典得以傳承。例如，在教學(xué)項羽烏江自刎時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生對項羽自刎的正確性進(jìn)行討論，項羽因無顏面對江東父老而自刎，是否過于“好面子”，若是項羽乘舟離去，或許還能東山再起，成就一番霸業(yè)，鼓勵學(xué)生對項羽的做法進(jìn)行深入探究，得出不同的觀點與看法。在這一過程中，教師要明確教學(xué)的目的，不是一定要將學(xué)生的思想引入主流，而是鼓勵學(xué)生形成自己的思辨能力。

三、結(jié)語

綜上所述，國學(xué)經(jīng)典對增強(qiáng)國家文化軟實力而言具有重要作用。傳承國學(xué)經(jīng)典可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶，形成強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感和自豪感。因此，高中教師要立足教學(xué)實踐，積極探索傳承國學(xué)經(jīng)典的新方法和新思路，為國學(xué)經(jīng)典的傳承做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]康國章.文化軟實力語境下的國學(xué)經(jīng)典傳承新探[J].中州學(xué)刊,2013,(08).

經(jīng)典文言文范文第3篇

幸福并不在于單純的占有金錢，幸福還在于取得成功后的喜悅，在于創(chuàng)造努力時的激-情。務(wù)必不能再忘記勞動帶來的喜悅和激勵，而去瘋狂追逐那轉(zhuǎn)瞬即逝的利潤。如果這些黯淡的日子能使我們認(rèn)識到，我們真正的使命不是要別人侍奉，而是要為自己和同胞們服務(wù)的話，那么，我們付出的代價是完全值得的。

Ihaveadreamthatonedaythisnationwillriseupandliveoutthetruemeaningofitscreed-weholdthesestruthstobeself-Oevident，thatallmenarecreatedequal.IhhaveadreamthatonedayontheredhillsofGeorgia，sonsofformerslavesandsonsofformerslaveownerswillbeabletosittogetheratthetableofbrotherhood.I/mmyfourlittlechildrenwillonedayliveinanationwheretheywillnotbejudgedbythecoloroftheirskinbutbythecontentoftheircharacter.ihaveadreamtoday!Whenweallowfreedomtoring，whenweletitringfromeveryvillageandhamlet，fromeverystateandcity，wewillbeabletospeedupthatdaywhenallofGod’schildren-blackmenandwhitemen，jewsandGentiles，CatholicsandProtestants-willbeabletojoinhandsandtosinginthewordsoftheoldNegrospiritual，“freeatleast，freeatlast.ThankGodAlmighty，wearefreeatlast.”

我有一個夢：有一天，這個國家將站起來，并實現(xiàn)他的信條的真正含義：我們將捍衛(wèi)這些不言而喻的真理，即所有人生來平等。我有一個夢：有一天在喬治亞洲紅色的山丘上，從前的奴隸的子孫們能和奴隸主的子孫們像兄弟一樣坐在同一張桌旁;我有一個夢我的四個孩子有一天將生活在這樣一個國度，在那里，人們不以膚色，而是以品格來評價他們。當(dāng)自由的鐘聲響起的時候，當(dāng)我們讓它從每一個村莊，每一個州，每一個城市響起的時候，我們將能夠加速這一天的到來。那是，上帝所有的孩子，無論黑人白人還是猶太人，異教徒。天主教徒，還是新教徒，他們都能夠手挽手歌唱那古老的黑人圣歌：“終于自由了，終于自由了，感謝上帝，我們終于自由了!”

You my friend please? There is no contact with you for a long time， and now my first year of life has to end， really mithis year's

University life. Think of when I first entered the school was a silly girl， and now I feel I am more mature， I'll give you my freshman year introduced

And live.

High School bid farewell to the monotony of life， now I come to a relaxed learning environments， I have more time and my own right to

How do I decide to live. But too much freedom to such an extent that it is difficult to adapt to the beginning， but now life has been on track. I

Understanding of a lot of new friends， we have the most experienced teachers and the equipment level， I often participate in school activities to exercise their own，

Because I was a girl， I hope I can be a connotation of the girls， so I always asked myself， and strive for the realization of their own head

經(jīng)典文言文范文第4篇

過去不少單位已經(jīng)安裝了防盜報警裝置，為何仍然失盜？為何至今仍然有人不習(xí)慣于使用防盜報警裝置？這里涉及到機(jī)器的功能、可靠性以及機(jī)器在使用過程中是否簡單方便、便于編程等一系列的問題。我們經(jīng)過長期調(diào)查研究，從技術(shù)上認(rèn)真分析，認(rèn)為需滿足下列技術(shù)要求，方能實現(xiàn)功能完善、操作方便這兩個主要目標(biāo)：

（1）報警器靈敏度要高，又要求防止誤報，就必須有微電腦監(jiān)控。它能對來自傳感器的事故信息進(jìn)行分析，排除因小動物入侵而產(chǎn)生的誤報信號及其他環(huán)境干擾信號。

（2）事故地點（報警站）與被呼叫對象（接收站）之間的空間距離應(yīng)不受限制。

（3）語音和數(shù)字信息都可在同一條信道上傳輸。采用哪種傳輸方式（數(shù)字或語音），可由用戶自行決定。

（4）由于用戶環(huán)境不同，配合使用的傳感器類型及數(shù)量亦不相同。對于如此多樣化的用戶環(huán)境，機(jī)器的設(shè)置項目就要多一些（特別是進(jìn)口產(chǎn)品），造成用戶操作不便。為此我們事先編好適應(yīng)多樣化用戶環(huán)境的精簡指令并按順序編號，使得用戶只需用電話機(jī)按鍵撥號，鍵入事先編好的精簡指令序號及適當(dāng)?shù)膮?shù)即可實現(xiàn)各種程序化操作，適應(yīng)不同環(huán)境的要求。用戶編程精簡指令就像使用計算機(jī)一樣簡單方便，容易接受。

（5）用EEPROM固化程序，程序中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)（如用戶報警電話的號碼）可以臨時在電話機(jī)鍵盤上修改又不因掉電而丟失。

（6）如因故死機(jī)，應(yīng)能自動恢復(fù)正常運(yùn)行。

二、技術(shù)措施

上述要求是一項艱巨的任務(wù)但也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。為此我們經(jīng)過長期努力，采用以下技術(shù)措施，實現(xiàn)了上述目標(biāo)：

（1）采用公用電話線作為信息傳輸媒體，不用無線電方式。這樣，機(jī)器受干擾少，誤報率低，使用范圍更加寬廣。凡是有公共電話的地方，報警信息都可以到達(dá)，距離不受限制。充分利用公共電話線路普及性的優(yōu)勢，成本大大降低。同時簡化了設(shè)計，提高了可靠性。

（2）傳送報警信息用語音方式或數(shù)字信息方式，可由用戶選擇。語音簡短明確，可在電話機(jī)上收聽，使用方便。在有條件安裝計算機(jī)的地方（如110報警中心及單位保衛(wèi)部門），還可傳送數(shù)字信號，便于計算機(jī)與報警器之間實現(xiàn)數(shù)字通信。

（3）報警器設(shè)有撥號修改用戶密碼的電路，可以在很遠(yuǎn)的地方通過電話線路修改自己家中的電話報警器的密碼，遠(yuǎn)程控制報警器的設(shè)防或撤防操作。

（4）安裝看門狗電路，因故死機(jī)后能自動恢復(fù)正常運(yùn)行。

（5）電話設(shè)計、元器件篩選及接插件安裝過程符合國家《防盜報警控制器通用技術(shù)條件》（GB12663-90）。

（6）在EEPROM中寫入9條精簡指令，斷電后可以永久保存。同時用戶可自行設(shè)置密碼，他人無法使用，保密性好。

（7）9條精簡指令如下：

①用戶設(shè)定或修改密碼；

②用戶設(shè)定第一個被呼叫的電話號碼（最多16位數(shù)字）；

③用戶設(shè)定第二個被呼叫的電話號碼（最多16位數(shù)字）；

④用戶設(shè)定第三個被呼叫的電話號碼（最多16位數(shù)字）；

⑤用戶設(shè)定第四個被呼叫的電話號碼（最多16位數(shù)字）；

⑥用戶設(shè)定8個防區(qū)（對應(yīng)8個傳感器）的設(shè)防或撤防狀態(tài)；

⑦用戶設(shè)定8個防區(qū)是有聲報警，或是無聲報警（有聲報警是拉響現(xiàn)場喇叭，驅(qū)走入侵者；無聲報警是現(xiàn)場無聲，聲音由電話線路單線傳送到被呼叫電話機(jī)上，外人聽不到）；

⑧用戶自行錄入8段（分別對應(yīng)于8個傳感器）語音，作為預(yù)定的報警語音；

⑨用戶通過電話機(jī)撥號操作，可以對報警器設(shè)防或撤防。

以上9條預(yù)先編好的程序，按順序編號。用戶只需通過電話撥號盤撥號，即可選擇各種操作。這些操作跟操作計算器一樣方便。

三、總體設(shè)計電路框圖

我們設(shè)計完成的智能電話報警器，做到了上述技術(shù)要求。其總體設(shè)計的電路結(jié)構(gòu)框圖如圖1所示。

四、主要電路分析

1.傳感器與信號輸入接口

要求居家安全，應(yīng)確保被監(jiān)視的區(qū)域（陽臺、門窗、過道、金庫等）置于傳感器的敏感區(qū)域內(nèi)。

現(xiàn)有的傳感器產(chǎn)品很多，如紅外熱釋電

探頭、微波多普勒效應(yīng)探頭、微波-紅外復(fù)用探頭，用于檢測盜賊侵入很靈敏。離子煙感器和半導(dǎo)體氣敏傳感器用于監(jiān)視火警及煤氣泄漏。傳感器產(chǎn)品大多用繼電器作信號輸出端。正常時繼電器觸頭開路，報警時觸頭閉合。傳感器與信號輸入接口電路如圖2所示。

正常時晶體管集電極輸出低電平；報警時輸出高電平。8個晶體管分別將來自8路傳感器的信號傳送到74F373的8個輸入端，供CPU讀取。若8個傳感器未滿額，空閑的晶體管仍然會輸出低電平，不會報警IN0～I(xiàn)N7分別對應(yīng)來自8個傳感器的電平信號。

2.語音控制與錄放電路

語音控制與錄放電路如圖3所示。采用ISD2575芯片作數(shù)字錄音器件。錄放音時間可達(dá)75s。可連續(xù)錄放亦可通過地址線（A0～A9）選擇分段錄放。圖3中將地址線A0～A4接地，僅用A5～A9可選32段或少于32段。我們只選8段。若將74ALS374的1腳（OE）通過K1接地（ON），則ISD2575芯片處于聯(lián)機(jī)狀態(tài)，語音芯片及錄放電路受CPU控制；若將74ALS374的1腳浮空（開關(guān)K1的5腳OFF），則Q0～A7為高阻態(tài)，語音芯片處于脫機(jī)狀態(tài)并受K1和K2控制，可用手撥開關(guān)實現(xiàn)錄放操作。

語音芯片ISD2575的片選輸入端CE（23腳）為低脈沖時啟動放音周期。放音不隨CE電平的返高而結(jié)束。CE信號的下降沿啟動錄音周期。PD腳（24腳）為高時進(jìn)入低功耗狀態(tài)（非錄放狀態(tài)）。P/R（27腳）輸入端為高電平時選定放音周期，低電平為錄音周期。

用戶可事先選定脫機(jī)狀態(tài)，手動開關(guān)K1和K2錄入各段在報警時需要播放的固定語音段。報警器值班時語音芯片應(yīng)處于聯(lián)機(jī)狀態(tài)。報警時程序能根據(jù)正在報警的傳感器的編號（0～7）自動判斷8種警性并按警情編號去選擇應(yīng)該播放的哪一段。圖3中MIC為駐極體微音器。喇叭可監(jiān)聽到從電話網(wǎng)上收發(fā)的雙音多頻信號或語音信號。用MC34119作語音功放芯片，可調(diào)整放音輸出的幅度。

3.雙音多頻發(fā)送/接收電路

雙音多頻發(fā)送/接收電路如圖4所示。

5087是配合電話機(jī)鍵盤使用的雙音多頻（DTMF）發(fā)送芯片。其輸入引腳C1～C4（列）和R1～R4（行）對應(yīng)電話機(jī)鍵盤（4行×4列）的8根接收端。按下任一鍵對應(yīng)C1～C4和R1～R4的一種組合并能從5087的16腳發(fā)出某一組高低音搭配的雙音頻音調(diào)去電話網(wǎng)。收方（圖4中是8870）收到雙音頻音調(diào)后再譯碼為4位二進(jìn)制電平Q1～Q4并送CPU讀取。DTMF信號與二進(jìn)制編碼的對應(yīng)關(guān)系如表1所列。

用74ALS374的8位輸入口與5087的C1～C、R1～R4連接（取消電話機(jī)鍵盤），再將74ALS374作為CPU的輸出口，CPU即可代替電話機(jī)鍵盤向電話網(wǎng)發(fā)送全部鍵盤信號（十六地數(shù)值0～F及"*"，"#"）就可以在單片機(jī)控制下通過電話網(wǎng)實現(xiàn)二進(jìn)制數(shù)字傳送。而在媒體上傳輸?shù)氖请p音多頻信號。這樣，就實現(xiàn)了在電腦控制下分時傳送語音和數(shù)字信息的目的。

五、智能化電話報警的主要功能

（1）配備8個傳感器的信號輸入通道。8個傳感器（包括火警、煤氣泄漏、玻璃破碎、緊急求救、盜匪侵入、房屋門窗被非法打開等）信號的輸入通道，能滿足全方位監(jiān)控的需求。也可選擇8個傳感器中的任意幾個使用，或根據(jù)具體情況屏蔽一些暫時不用的傳感器信號。當(dāng)不同的傳感器輸出報警信號時，本報警器中的微電腦經(jīng)過分析判斷后即可向外發(fā)送不同的報警信息。

（2）通信對象多樣化。本報警器內(nèi)置電話撥號系統(tǒng)，能向用戶指定的4個電話機(jī)發(fā)送發(fā)生事故的地點、用戶姓名、電話號碼等信息的語音或數(shù)字報警信息，使警情得到及時處理。4個電話機(jī)類型包括手機(jī)、傳呼機(jī)、家

用電話機(jī)及專用數(shù)據(jù)接收機(jī)。

（3）操作方便。通過電話機(jī)的撥號盤就可輸入9條精簡指令及用戶信息，就像操作計算器一樣簡單。

（4）由于采用數(shù)字錄音技術(shù)，用戶可自行錄入語音，反復(fù)錄放，時間長達(dá)75s；分9段存儲、播放。

（5）設(shè)有外出布防、留守撤防兩種狀態(tài)，適用于家中有人、無人兩種情況。

（6）電話遙控。可通過外線電話遙控本報警器的撤防/設(shè)防、密碼修改、指定探測器的開/關(guān)狀態(tài)等功能。

（7）可接高分貝報警喇叭。本報芍器配備有聲/無聲報警開關(guān)。

（8）停電保護(hù)。斷電后，本報警器的備用電池立即自動啟用，并可支持24小時。

（9）斷線報警。當(dāng)電話線被盜打時，能及時報警。

（10）可擴(kuò)展性。依據(jù)實際需要，可選裝所需傳感器。

經(jīng)典文言文范文第5篇

在上一節(jié)課的最后，我們的老師讓我們帶胡椒粉、鹽、塑料勺子、大白紙。

而今天老師一來到課上就讓我們猜：“今天會上什么課？你們猜一下?！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地說：“實驗課?！崩蠋熡终f：“對的，我們上實驗課，那猜一猜上什么內(nèi)容呢？”同學(xué)們又說：“上靜電分離實驗課。”老師笑著點點頭。

之后老師就教我們先把大白紙放在桌上，再在上面倒適量的鹽和胡椒粉，然后用塑料勺子把它們攪拌均勻，接著再把勺子放在衣服上摩擦產(chǎn)生靜電后，放到鹽和胡椒粉上方吸，最后我們會發(fā)現(xiàn)胡椒粉比食鹽更早被吸附。

我就去老師身旁，問：“老師為什么胡椒粉會更早被吸上來？”老師說：“首先因為勺子與衣物摩擦后帶有靜電，能吸一些重量輕的東西。胡椒粉比食鹽更早被靜電吸附，是因為它的重量比食鹽輕。”

小河（3）班 張耀