前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇月亮的詩句范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

月亮的詩句范文第1篇

2、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

3、足蒸暑土氣，背灼炎天光。

4、四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

5、右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

6、儉節(jié)則昌，佚則亡。

7、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰念盤中餐，粒粒皆辛苦。

8、由儉入奢易，由奢入儉難。

9、儉，德之共也；侈，惡之大也

月亮的詩句范文第2篇

1、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、節(jié)約糧食，遠離浪費。

3、珍惜勞動成果 反對浪費糧食。

4、愛惜糧食，人人有責(zé)！

5、粒米雖小你別扔，勤儉節(jié)約留美名。

6、好處安身，苦處用錢

7、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

8、節(jié)約糧食，從我做起。節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。

9、飽時省一口，餓時得一斗。

10、飽時不忘餓時饑！

11、一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬戶？

12、節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。

13、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

14、請記住：糧食來得不容易！

15、不當(dāng)家不知柴米貴。

16、世界是我們的，糧食是世界的！

17、飽食終日，粒?？绍啊?/p>

18、節(jié)約糧食，人人有責(zé)。節(jié)約糧食，人人有利。

19、也許溫飽在某個角落還是難題，請珍惜手中的糧食！

20、生命誠可貴，糧食價更高！

21、愛惜糧食就是熱愛生活。

22、誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時世儉梳妝

23、愛惜糧食，節(jié)約糧食。

24、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。

25、有荒節(jié)約度荒，天荒節(jié)約備荒

26、一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱

27、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

28、細水長流，遇災(zāi)不愁。

29、愛惜糧食就是愛惜生命！

30、愛惜糧食，從娃娃抓起！

31、節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會。

32、愛惜糧食就是熱愛生命。

33、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

34、省下煙酒錢，急難免求人。

35、精打細算夠半年，遇到荒年不受難

36、浪費糧食是最大的犯罪！

37、一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

38、節(jié)約糧食，造福人類。

39、愛惜糧食，從我做起！

40、吃飯要知牛馬善，著絲應(yīng)記養(yǎng)蠶人

41、省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命！

42、惜衣有衣，惜食有食

43、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

44、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。

45、崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進可持續(xù)發(fā)展。

46、節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞?wù)l惡。

47、糧食是血汗換來的！

48、節(jié)約糧食給未來生活多一點機會！

49、成由勤儉敗由奢。

50、盤中粒粒皆辛苦！

51、一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

52、良田萬頃，日食一升。廣廈千間，夜眠七尺

53、家有萬石糧，揮堆不長。

54、糧收萬石，也要粗茶淡飯。

55、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。

56、年年有儲存，荒年不荒人

57、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當(dāng)記住。

58、食不凈則多病，食不盡則多蠅。

59、不當(dāng)家不知柴米貴

60、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收獲，請珍惜！

61、民以食為天。

62、黃金本無種，出自勤儉家。

63、人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬人。

64、一粥一飯汗珠換

65、《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動。

66、身后有余忘縮手，眼前無路想回頭

月亮的詩句范文第3篇

作詞:趙鐵志。

作曲:張?zhí)熨x。

編曲:馮丹。

演唱:樂桐。

歌詞內(nèi)容：

舉頭那片明亮的月光，低頭還是相思淚兩行，多少寂寞 已成風(fēng)霜。

只是我的思念路太長，月光把影子越拉越長，你的琴聲陪我去闖蕩。

都說紅塵讓人斷腸，心甘情愿隨你去流浪，就讓我的歌聲陪你走四方。

不想世事蒼茫讓人太迷茫，就算今生不能在一起飛翔，來世我也要回到你身旁。

就讓我的夢想隨你渡紅塵，不想歲月輪回讓人太神傷。

月亮的詩句范文第4篇

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；音樂教師；素質(zhì)

根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，中小學(xué)音樂教育要全面貫徹素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心，在教學(xué)中，要時時體現(xiàn)以學(xué)生為本的精神，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，把“精英教育”價值觀轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭窠逃?；把“單一文化教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嘣慕逃?；把“升學(xué)謀職教育”轉(zhuǎn)變?yōu)槿说摹白杂扇姘l(fā)展教育”等。那么，作為音樂教師，到底應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)和能力呢？

一、音樂教師要轉(zhuǎn)變觀念和角色

新課標(biāo)理念告訴我們，音樂教育是一個人基本素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容，是中小學(xué)基礎(chǔ)教育的必修課。它通過教授音樂這門聽覺藝術(shù)，起到陶冶情操，美化心靈；啟迪智慧，促進智能；豐富生活，增進健康；開發(fā)右腦，培養(yǎng)創(chuàng)新等作用。了解了音樂教

育的功能和作用，我們才能用這種理念，進一步指導(dǎo)自己的音樂教學(xué)。

1.要確立以人為本的學(xué)生觀

新課程的基本理念體現(xiàn)了一種“人本思想”。教師必須在觀念上把學(xué)生當(dāng)作有思想、有靈性的、活生生的人，而不是接受知識的機器。在教學(xué)過程中不僅關(guān)注知識的傳授效果，更要關(guān)注學(xué)生的情感、意志、興趣、性格等，把教學(xué)時間放到那些有效果和有創(chuàng)造性的活動上來，在活動中了解、影響、激勵、鼓舞學(xué)生，營造一種接納、支持和寬容的課堂氣氛，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅。

2.要建立平等和諧的師生觀

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中“師道尊嚴(yán)”“唯師是從”的師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙方主體之間相互尊重、相互信任的平等、和諧與合作的新型師生觀。學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲，懂得尊重學(xué)生，真正做到教師與學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互啟發(fā)、相互激勵，這也是中華民族古已有之的“教學(xué)相長”的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.要樹立理性的教師權(quán)威觀

在新課程實踐過程中，隨著師生之間的交流頻繁和民主平等師生觀的建立，教師的權(quán)威地位勢必受到不同程度的沖擊與挑戰(zhàn)，教師應(yīng)學(xué)會樹立理性的教師權(quán)威觀，這種權(quán)威來自于教師謙虛進取的精神特質(zhì)、嚴(yán)謹務(wù)實的科學(xué)態(tài)度和不斷創(chuàng)新的人格魅力。

二、音樂教師要不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)

新課程改革的最終目的是為了中華民族的偉大復(fù)興，為了每一位學(xué)生的發(fā)展。而音樂課程改革的目標(biāo)就是在這個大前提之下進行的，在教學(xué)中，要以教師良好的音樂教學(xué)基本功和高尚的師德為基礎(chǔ)。因此，音樂教師還要進一步提升以下素養(yǎng)：

1.扎實的基本功和良好的素養(yǎng)

吹、拉、彈、唱、跳，是一位音樂教師必備的最基本的素質(zhì)。在中小學(xué)，現(xiàn)今將樂器引入了課堂，最基本的簡單樂器有豎笛、口琴、口風(fēng)琴等，這些樂器簡單易學(xué)，只要我們稍下功夫就會掌握，在課堂上將這些簡單樂器教給學(xué)生，在教學(xué)中適時應(yīng)用，可以起到意想不到的效果，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些樂器的同時，不但在音高、音準(zhǔn)、節(jié)奏等方面能很好掌握，而且對音樂的理解、興趣愛好、音樂技巧等方面都得到了很好的熏陶，使音樂素質(zhì)在循序漸進的練習(xí)中不斷得到提高。在教學(xué)中，教師給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美的范唱、彈奏、舞蹈示范等，是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性最有效的方法。另外，音樂教師在課堂上詼諧幽默的語言動作調(diào)節(jié)課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣功不可沒。

2.要對學(xué)生充滿深厚情感和永不放棄的信心

教育是一種愛的藝術(shù)，是心和心的交流。教師只有熱愛自己的學(xué)生，才能教育好學(xué)生，師生之間有了愛和信任，才能架起師生之間的情感橋梁。音樂教師要在課堂上充滿激情、充滿愛，才能使自己在新課程的理念下發(fā)揮最大的創(chuàng)造力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們愛學(xué)和會學(xué)的能力。比如，在課堂上，教師要公平對待每一位學(xué)生，對那些基礎(chǔ)不太好的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注，多幫助他們，多表揚鼓勵，這樣才能使他們更加充滿信心，久而久之他們就會形成一種堅忍不拔、持之以恒的優(yōu)良品質(zhì)，對學(xué)生將來的發(fā)展是一大寶貴的財富。

3.良好的道德修養(yǎng)

音樂教師也和其他教師一樣，不但教書，也要育人。音樂教師的專業(yè)素質(zhì)固然很重要，但他們的道德素質(zhì)更重要。教師的一言一行時刻在學(xué)生的注視之下，對學(xué)生的言行產(chǎn)生著潛移默化的作用。學(xué)生往往是“度德而師之”，課堂上，要經(jīng)常使用禮貌用語，言語上要彬彬有禮，和藹可親；多與學(xué)生交流，多給學(xué)生以幫助。這樣學(xué)生才能親近你，你所教的課程才能被學(xué)生喜歡，否則，你整天忙忙碌碌卻無功而返。凡是要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)該首先做到。要求學(xué)生不遲到，那么教師上課也不能遲到，要求學(xué)生上課不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事情，那么教師也要同樣，不接聽手機電話等與教學(xué)無關(guān)的事情。教師只有自己具備良好的道德修養(yǎng)，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。

總之，作為新世紀(jì)的音樂教師，面對“新標(biāo)準(zhǔn)”和“新課程”，應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，不斷地充實、完善自己，使自己成為一名“全能教師”，投身于音樂教學(xué)的改革，為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì)、改進音樂教學(xué)作出貢獻。

參考文獻：

月亮的詩句范文第5篇

自古以來就有無數(shù)詩人寫下了有關(guān)月亮的詩句，李白的“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！蓖蹙S的”深林人不知，明月來相照?！袄铎系摹睙o言獨上西樓，月如鉤。“等等還有數(shù)之不盡的佳句，詩人之所以如此喜愛寫月亮的詩句，無不是因為心中有太多無法訴說的情懷，只能在夜深人靜時望向那一輪明月，亦或者是通過月亮寄托自己對遠方的思念之情。

人們對月亮的議論從未停止過，否則又怎會有后來的祭月，現(xiàn)在的中秋節(jié)，又因為是在八月份，所以中秋節(jié)又稱“八月節(jié)”“八月會”。再追溯到唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。中秋節(jié)的月亮比其它月份的滿月更圓更明亮，每每到了深夜，當(dāng)人們仰望天空那皎皎明月的時候，總是會想起遠在他處的家人，自然會期盼著能夠得以團聚，這也就是為什么會有那么多詩人喜歡以月亮寫詩，只是為了寄托那份無法到達的思念。

同樣的，在現(xiàn)代很多的家庭在中秋節(jié)這一天都無法團聚在一起好好吃個飯，迫于生活的無奈，好在現(xiàn)代的科技發(fā)達，可以用手機打電話或者視頻，只是無法共進一餐，這是跨越空間的團聚，雙方的思想和情緒都得到了釋放?，F(xiàn)在懟中秋節(jié)啊，都流行吃月餅，圓圓的月餅，并沒有多么好吃，可能還有很多人討厭吃月餅，但這個習(xí)俗是客觀存在的，可能還會持續(xù)很久很久......

可見，人們對月亮的情感只會越來越深，對其的探索也從未停止過，例如，中國的神舟五號登上了月球，隨著科技的發(fā)展，月亮的神秘也將逐漸被揭開。我們從對月亮的情感探索深入到月亮本質(zhì)的探索，在不久的將來，我相信，我們一定可以將充滿神秘色彩的月亮探索完畢。