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大家好!我是譚晨姿的媽媽,首先感謝馬老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題,我感到十分榮幸。
從XX年8月,我們把孩子送到麓山學(xué)校,交到馬老師的手中,到現(xiàn)在,已經(jīng)有2年多的時(shí)間了,這幾百個(gè)日日夜夜,老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)比我們做家長的還要多得多,做為馬老師的同行,我能更深刻地體會(huì)到老師肩負(fù)的責(zé)任和付出的艱辛。趁此機(jī)會(huì),我想表達(dá)一直藏在心間的謝意:老師們辛苦了!謝謝馬老師!
在孩子的教育方面,在坐的各位家長,我相信很多都比我做得好。今天,我就淺薄的談一談我在陪伴孩子成長過程中的一些經(jīng)歷和感受。
兩年前,我是懷著忐忑的心情送孩子來到麓山的,因?yàn)樗挲g小,99年9月出生的她比同班同學(xué)小一歲或者一歲還有多,思想簡單幼稚。又是從一所很普通的小學(xué)畢業(yè),基礎(chǔ)較差,特別是語文和英語學(xué)得不夠扎實(shí),加上第一次離開父母。我擔(dān)心孩子不能適應(yīng)這里的生活、學(xué)習(xí)。但是,到了今天,我站在這里,心里面非常踏實(shí)。在這短短的兩年多的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)我的孩子個(gè)子長高了,生活學(xué)會(huì)自理了,學(xué)會(huì)了感恩,懂得和同學(xué)相處了,性格依然活潑、自信,特別是自主學(xué)習(xí)的能力大大的提高了,學(xué)習(xí)成績也是呈螺旋式的上升:從第一次考試年級(jí)七百多名,兩百多名,到七十多名,再到這次的第十名,我感到就是一種向上的力量牽引著孩子一步一步前行。孩子的這些進(jìn)步凝聚著老師們心血和孩子自己的努力,還有一點(diǎn),就是離不開我們家長的呵護(hù)和支持。
兩年來,我試著做到:
一、孩子心靈上的朋友
孩子在校兩年多的時(shí)間里,我和孩子堅(jiān)持做到的就是每天通一次電話,下完晚自習(xí)后,晨姿就會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話給我,這幾乎變成了一種習(xí)慣,每次通話姿姿都會(huì)向我傾訴:今天班上發(fā)生的一些事情;各科考試的情況;匯報(bào)自己在今天課堂上的學(xué)習(xí)情況;或者是自己遇到的不會(huì)處理的問題;一些不開心的事情;甚至是班級(jí)里的一些八卦;無論開心或者不開心的都會(huì)向我一一傾訴。而我是一名非常耐心的聽眾,經(jīng)常會(huì)幫孩子出出主意,提提建議,開心的時(shí)候陪著孩子笑笑,不開心的時(shí)候就安慰安慰她,幫幫想辦法。每日這樣的電話交流,讓孩子感覺到媽媽一直在身邊,無論遇到什么難題,都會(huì)有人和她一起解決,我就是她最安全、最信賴的朋友。在這樣的交流中,我也能及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向,孩子在青春期一些自我的不良想法,我也會(huì)在交流中進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo),讓孩子不偏離航行的方向。使她自信心增強(qiáng)。每次姿姿回家我都會(huì)帶她出去散散步,如果時(shí)間安排得過來我還會(huì)陪孩子去看看電影、出去短暫旅游,放松放松。我非常珍惜這種溫暖“朋友式”的交流,就是不知道還能這樣“朋友”多少年?
二、做孩子學(xué)習(xí)上的參謀
1、 每一次考試的成績,無論大考還是小考,我都會(huì)和晨姿一
起分析這次考試存在的問題,找出問題的原因,尋找提高的辦法,同時(shí)也會(huì)和其他同學(xué)進(jìn)行對(duì)比,找差距,讓孩子明白在以后的學(xué)習(xí)中努力的方向。
2、 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)上,我也會(huì)給孩子加以指導(dǎo):記得初二第一
學(xué)期,晨姿給自己定的目標(biāo)是年級(jí)前100,看完后,我對(duì)晨姿說:以你現(xiàn)在的實(shí)力可能還達(dá)不到前100,我們不妨先定前300名。考完后,果然只有2百多名,但這個(gè)目標(biāo)是在自己的預(yù)定目標(biāo)之中,孩子也還是滿心喜歡,下一次再拔高一點(diǎn),再努力去實(shí)現(xiàn)。就這樣進(jìn)步一點(diǎn),自信一點(diǎn),又進(jìn)步一點(diǎn)。
3、在學(xué)習(xí)上,晨姿也經(jīng)常會(huì)有困惑,我也是經(jīng)常想辦法幫助孩子。例如:這學(xué)期,剛開始學(xué)化學(xué),幾次考試成績都不理想,我想可能是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法。我建議她不僅要認(rèn)真聽課,還要理解知識(shí)點(diǎn),化學(xué)要記憶的概念很多,課后也要象文科一樣多花時(shí)間記憶,并在網(wǎng)上搜索一些重要的知識(shí)點(diǎn),打印出來,幫助晨姿記憶。這次化學(xué)月考化學(xué)是99分,說明幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法也很重要。
這些做法看起來微不足道,但在孩子迷茫彷徨的時(shí)候,父母引導(dǎo)就是孩子心中的明燈。
最后,我想說的是,孩子們進(jìn)入初三,是孩子人生中一個(gè)比較重要的階段,做為畢業(yè)班的家長我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么呢?我想我們應(yīng)該配合學(xué)校,老師的教學(xué)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)也要密切關(guān)注孩子的情緒波動(dòng),在緊張的學(xué)習(xí)中,適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)會(huì)放松,做到張弛有度。到了這個(gè)非常時(shí)期,做家長的可能比孩子更加的焦慮,但是我們不能把這種焦慮帶給孩子,孩子考試沒有發(fā)揮好的時(shí)候,少埋怨,多幫助,多鼓勵(lì),讓孩子們盡情地的揮灑自己的青春。不管最后的結(jié)局如何,我們將不會(huì)有遺憾。
各位領(lǐng)導(dǎo)、與會(huì)同仁大家好:
服務(wù),是企業(yè)永恒的主題,是企業(yè)的生命。在市場(chǎng)競(jìng)爭日趨深入的今天,競(jìng)爭的根本就是服務(wù)的競(jìng)爭,誰服務(wù)的好誰就能站穩(wěn)市場(chǎng)。
分公司自去年以來,深入實(shí)施“雙領(lǐng)先”戰(zhàn)略,不斷創(chuàng)新,積極探索,在服務(wù)工作中總結(jié)出一套行之有效的做法。借此機(jī)會(huì),與大家共同探討和交流,希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指點(diǎn)和幫助。
強(qiáng)化窗口服務(wù)提升企業(yè)整體形象
營業(yè)廳即是業(yè)務(wù)授理部門又是服務(wù)窗口,體現(xiàn)著中國的服務(wù)水平。一市四縣共有自辦營業(yè)廳,合作營業(yè)廳6,覆蓋全區(qū)的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場(chǎng)、礦區(qū)。抓服務(wù)先從營業(yè)入手。
首先,把住用人第一關(guān)。服務(wù)要以人為本,提高窗口服務(wù)先從用人開始。面向社會(huì)公開招聘素質(zhì)高、形象好的營業(yè)員,嚴(yán)格選拔,全面培訓(xùn),提高營業(yè)員綜合素質(zhì)。建立建全各項(xiàng)考核制度,實(shí)行末位淘汰制,對(duì)不合格的營業(yè)員時(shí)時(shí)進(jìn)行更新。我們?cè)谏鐣?huì)上公開招聘了三批營業(yè)員,淘汰了1不和格的營業(yè)員,保證了營業(yè)窗口的服務(wù)質(zhì)量。市公司五馬路營業(yè)廳是我們公司最具規(guī)模的主營業(yè)廳,環(huán)境、設(shè)施、人員等各方面條件都較好,我們就把它作為服務(wù)質(zhì)量示范營業(yè)廳進(jìn)行強(qiáng)化管理,配備業(yè)務(wù)管理能力強(qiáng)的中心主任,公司領(lǐng)導(dǎo)及市場(chǎng)部直接參與管理,堅(jiān)持“內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象”的原則,為了把服務(wù)搞的有聲有色,公司推出了一系列互動(dòng)的學(xué)習(xí)、工作方式,讓大家都容入到管理的氛圍中來,充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,激發(fā)員工的服務(wù)熱情,然后總結(jié)好的工作經(jīng)驗(yàn)和做法,全區(qū)推廣,定期組織縣公司、營銷渠道等到五馬路營業(yè)廳實(shí)地學(xué)習(xí),學(xué)以至用,極大的改善的全區(qū)的服務(wù)水平。
第二,推行規(guī)范化服務(wù)。以河南鄭州禮儀服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn),以歐顧德公司禮儀培訓(xùn)為基礎(chǔ),組織營業(yè)員反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)際演練,一一達(dá)標(biāo)。市場(chǎng)部每月對(duì)全區(qū)的窗口服務(wù)情況進(jìn)行考核,明查暗訪,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)、處理,獎(jiǎng)罰分明。堅(jiān)持晨會(huì)制度,每天早晨十五分鐘的晨會(huì),總結(jié)工作,調(diào)整營業(yè)員的心態(tài),使?fàn)I業(yè)員能以飽滿的精神狀態(tài)開始一天的工作。我們還自己錄制了迎賓語和送賓語,伴隨著悠揚(yáng)的樂曲,在自辦營業(yè)廳每天上下班時(shí)播放,效果很好,受到用戶好評(píng)。
第三,實(shí)行首問負(fù)責(zé)制??蛻舻臐M意是衡量服務(wù)的唯一標(biāo)準(zhǔn),這就要求我們的營業(yè)員不僅要規(guī)范化服務(wù)更要靈活的服務(wù)。第一個(gè)接待客戶的營業(yè)員,要對(duì)客戶提出的所有問題一包到底,對(duì)特殊需求的客戶特殊對(duì)待。有一部分重要客戶經(jīng)常是司機(jī)或秘書來代辦業(yè)務(wù),而我們的個(gè)別業(yè)務(wù)則要求必須是機(jī)主本人持身份證到營業(yè)廳辦理,在這種情況下,我們要求營業(yè)員盡量與機(jī)主本人進(jìn)行聯(lián)系確認(rèn)后可以辦理。在辦理積分兌換業(yè)務(wù)時(shí),偶爾出現(xiàn)繳費(fèi)卡短缺,為方便用戶,營業(yè)員經(jīng)常把自己的現(xiàn)金先墊付給客戶,以達(dá)到客戶滿意。
第四,改變工作意識(shí)。面對(duì)枯燥乏味的營業(yè)工作,要求營業(yè)員每時(shí)每刻都要以愉悅的心情對(duì)待客戶,是很難的。針對(duì)營業(yè)員年青、有朝氣的特點(diǎn),我們提出了“工作是娛樂,工作是游戲”的新理念,積極創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作環(huán)境,變營業(yè)員被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。在以往營業(yè)員星級(jí)考核的基礎(chǔ)上,改變考核、學(xué)習(xí)模式,針對(duì)省公司不斷推出的新業(yè)務(wù)、新資費(fèi),在每日一題學(xué)習(xí)時(shí)采取輪流提問的學(xué)習(xí)方式,由大家就同一問題用通俗語言每人做答,選出最恰當(dāng)、易懂的解釋方式,然后大家統(tǒng)一口徑,向用戶解釋,考試也由筆試改為互動(dòng)式考核,訓(xùn)練營業(yè)員的表達(dá)能力、解決問題的能力,營業(yè)員的素質(zhì)大大增強(qiáng)。
第五,開展多說一句話活動(dòng)。營業(yè)員直接面對(duì)用戶,她們是最好的宣傳員,我們要求營業(yè)員在辦理業(yè)務(wù)時(shí)多說一句話,主動(dòng)向用戶宣傳業(yè)務(wù),在不忙時(shí)要手把手教會(huì)用戶使用業(yè)務(wù)。每個(gè)營業(yè)員都有記錄,中心主任抽查,每月考核一次,記入星級(jí)營業(yè)員考試成績。
第六,聘請(qǐng)了社會(huì)監(jiān)督員,讓社會(huì)監(jiān)督,花錢買服務(wù),花錢買滿意。社會(huì)監(jiān)督員韓久來從不同的角度對(duì)我們的服務(wù)提出了許多意見和建議,有的已被采納,使我公司的服務(wù)工作得到了很大改善。
二、心系大客戶贏得客戶信賴
我公司現(xiàn)有大客戶1031,占有效客戶總數(shù)的5.,收入占總收入的29.6。大客戶是公司收入的高利潤區(qū),保住大客戶就是保住收入。
首先,打破用人機(jī)制,在營業(yè)員、話務(wù)員中挑選具有一定公關(guān)能力和社交能力、業(yè)務(wù)熟練、責(zé)任心強(qiáng)的臨時(shí)工充實(shí)到大客戶經(jīng)理的隊(duì)伍當(dāng)中,增強(qiáng)崗位競(jìng)爭意識(shí),制定大客戶經(jīng)理考核細(xì)則,實(shí)行績效獎(jiǎng)金,將指標(biāo)分解承包到人,充分調(diào)動(dòng)了大客戶經(jīng)理的積極性。
第二,建立大客戶檔案。詳實(shí)、準(zhǔn)確的客戶資料是服務(wù)的基礎(chǔ)。我們把核實(shí)客戶資料做為首要工作來抓,三月初召開專題會(huì)議布置工作,集中力量打一個(gè)殲滅戰(zhàn),要求4月15日之前必須將客戶資料核實(shí)完畢,錄入大客戶運(yùn)營系統(tǒng),同時(shí)要有備份。目前此項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,大客戶資料的準(zhǔn)確率達(dá)到9。為了區(qū)分大客戶和普通客戶,我們?cè)诜?wù)網(wǎng)上對(duì)大客戶屬性做了標(biāo)記,以便更好的為大客戶開展服務(wù)。
第三,用好、用活大客戶運(yùn)營系統(tǒng)。大客戶工作已不再是以往的單純服務(wù),隨著用戶需求的提高,要不斷向更深層次延伸和發(fā)展。我們運(yùn)用大客戶運(yùn)營系統(tǒng)對(duì)大客戶每天進(jìn)行預(yù)警分析,科學(xué)管理,及時(shí)啟動(dòng)零話費(fèi)客戶,有效的控制了預(yù)離網(wǎng)率,預(yù)離網(wǎng)率由2月份的6.降到了目前的。今年3月份,客戶經(jīng)理在觀察大客戶消費(fèi)預(yù)警時(shí),發(fā)現(xiàn)鉆石卡客戶13904689655一連5日沒有產(chǎn)生新的話費(fèi)。通過了解聯(lián)通贈(zèng)送給該客戶一個(gè)尾數(shù)5位相同的吉祥號(hào)碼和一部cdma手機(jī)。掌握了這一信息后,我們馬上采取多種手段多種途徑與客戶溝通,最后,挽留了這位大客戶。
第四,個(gè)性化親情化服務(wù),根據(jù)大客戶需求投其所好。針對(duì)長期出門在外信譽(yù) 度較好的客戶,我們采取欠費(fèi)不停機(jī),贈(zèng)送備卡。對(duì)時(shí)尚的客戶免費(fèi)試用新業(yè)務(wù)。對(duì)即將欠費(fèi)的客戶在發(fā)送短信的同時(shí)由客戶經(jīng)理語音通知。對(duì)鉆石卡、金卡客戶在特殊紀(jì)念日贈(zèng)送鮮花,這些舉措贏得了大客戶的普遍贊譽(yù)。13803691988銀卡客戶欠費(fèi)20,2月份預(yù)拆,客戶經(jīng)理做家庭拜訪時(shí),得知這位客戶出車禍正在醫(yī)院治療,客戶經(jīng)理帶著鮮花及慰問品來到病房,以朋友的身份進(jìn)行探望慰問,使這位客戶及其家人深受感動(dòng),不僅將原卡欠費(fèi)全部繳納,又預(yù)存50話費(fèi),重新恢復(fù)使用了原卡。
三、傾情服務(wù)穩(wěn)定集團(tuán)客戶
穩(wěn)定集團(tuán)客戶就是穩(wěn)定市場(chǎng)占有份額,我公司現(xiàn)已發(fā)展集團(tuán)客戶83,客戶數(shù)量79,84,vpmn企業(yè)短號(hào)滲透率達(dá)到9以上。
首先,我們?cè)谌ツ甏罅Πl(fā)展集團(tuán)客戶的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對(duì)集團(tuán)客戶進(jìn)行整合,完善資料建設(shè),科學(xué)管理。由專人負(fù)責(zé)建立集團(tuán)客戶檔案,將集團(tuán)客戶的資料陸續(xù)的輸入到大客戶運(yùn)營系統(tǒng)中。由集團(tuán)客戶經(jīng)理時(shí)時(shí)跟蹤掌握集團(tuán)客戶的動(dòng)態(tài)。市公司于4月中旬對(duì)全區(qū)的集團(tuán)客戶工作進(jìn)行了全面檢查、指導(dǎo),目前a、b類集團(tuán)的資料已經(jīng)錄用完,集團(tuán)客戶工作正在有條不紊的開展。
第二,確立集團(tuán)聯(lián)系人。保住集團(tuán)客戶,首先要與集團(tuán)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)建立關(guān)系,聯(lián)系人是我們與集團(tuán)單位聯(lián)絡(luò)感情的紐帶,為了調(diào)動(dòng)聯(lián)系人的積極性,對(duì)確定的集團(tuán)客戶聯(lián)系人每月贈(zèng)送5話務(wù)量,同時(shí)定期召開聯(lián)系人座談會(huì),宣傳我公司的業(yè)務(wù),了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài),反饋相關(guān)信息。聯(lián)系人的建立使我們擁有了一個(gè)市場(chǎng)信息反饋的動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)。
第三,加強(qiáng)售后服務(wù),繼續(xù)發(fā)展集團(tuán)客戶。在對(duì)原有集團(tuán)客戶免費(fèi)印制通訊錄,加強(qiáng)管理的同時(shí),對(duì)全市其它企、事業(yè)單位進(jìn)行摸底調(diào)查,明確下步發(fā)展目標(biāo),制定了集團(tuán)客戶管理辦法,下達(dá)了考核指標(biāo)。
第四,積極推廣新業(yè)務(wù),實(shí)行雙領(lǐng)先。針對(duì)不同客戶群體有重點(diǎn)、有選擇的推廣新業(yè)務(wù)。重點(diǎn)推廣了智能網(wǎng)小號(hào)、企業(yè)短信、積分回饋手機(jī)、溫馨家庭、12580秘書、全球呼等業(yè)務(wù),目前發(fā)展智能網(wǎng)小號(hào)集團(tuán)80用戶7585、企業(yè)短信1用戶58、租機(jī)920臺(tái)、溫馨家庭284,提高了增值業(yè)務(wù)收入。
總結(jié)的服務(wù)工作有以下幾點(diǎn)體會(huì):一是,企業(yè)以人為本,人員素質(zhì)是服務(wù)的關(guān)鍵,我們注重人員素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,造就了一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、服務(wù)好的優(yōu)質(zhì)員工隊(duì)伍。二是,有科學(xué)的管理手段,運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),分析判斷,科學(xué)預(yù)測(cè),用數(shù)據(jù)說話,這是服務(wù)的根本保證。三是,有創(chuàng)新意識(shí),樹立服務(wù)就是經(jīng)營,服務(wù)就是效益的理念,使服務(wù)向更深層次延伸和發(fā)展。由于我們的不懈努力,中國的形象得到了廣大客戶的認(rèn)可和青睞,使我們的市場(chǎng)份額始終保持在6以上。
服務(wù)是永無止境的,我們還要繼續(xù)努力,積極探索,一切從客戶出發(fā),不斷增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭力,向更高、更好的目標(biāo)邁進(jìn)。
世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。準(zhǔn)備了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿,歡迎大家閱讀!
班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿一:
首先感謝教育處組織的這次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),感謝學(xué)校對(duì)我班主任工作的肯定。與大多班主任相比我做的很平凡也很普通,僅把工作中的一點(diǎn)收獲與大家分享。
一、抓課堂規(guī)范,提課堂實(shí)效。
課堂是老師教學(xué)也是學(xué)生學(xué)習(xí)主陣地。對(duì)于高一學(xué)生尤其要注重課堂學(xué)習(xí)規(guī)范性的管理,這樣才能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高課堂實(shí)效。為此我要求學(xué)生:1課代表課前及自習(xí)前提前布置任務(wù)在黑板,學(xué)生課前或自習(xí)前兩分鐘必須準(zhǔn)備好教材及習(xí)題。2上課坐姿端正,手不離筆,緊跟老師。3上課老師講課會(huì)則答,答則合理,不隨意亂說亂答。尤其最后一條要求學(xué)生上課絕對(duì)不能說廢話。這樣的課堂看著不是很活躍,但每個(gè)學(xué)生都能積極思考,不至于只有極個(gè)別學(xué)生和老師互動(dòng)或者個(gè)別學(xué)生是瞎說一番但和上課內(nèi)容毫不相關(guān)。
案例:月2考試前物理老師很著急的找到我說,咱們班上課氛圍太沉悶了,我在別的班級(jí)上課學(xué)生呼聲一片,講的很順,講的也快,到了咱們班怎么就講不動(dòng)了?學(xué)生也都很聽話,坐的端正,大眼瞪小眼的聽,但是感覺比較笨,沒有別的班那樣反應(yīng)快,這次月考絕對(duì)比別的班級(jí)差。然而,月2考試后沒想到我們班物理居然是第一,物理老師很驚訝的對(duì)我說真沒有想到啊!
分析:我們高一學(xué)生層次差距還比較大,并且高一要注重基礎(chǔ),概念原理要準(zhǔn)確掌握。上課很活躍有時(shí)是一種假象,好像學(xué)生掌握的很好,其實(shí)可能只是個(gè)別學(xué)生在表現(xiàn),而大多學(xué)生沒有真正掌握好。因此高一班級(jí)管理中我首先就要求學(xué)生要有良好的聽課習(xí)慣,積極配合老師,積極思考但絕不能亂說一氣。這樣聽課效率才會(huì)提高。
二、利用好班會(huì),做好思想引導(dǎo)。
主題班會(huì)是最好的德育渠道,主題班會(huì)更應(yīng)該是一個(gè)心理引導(dǎo)的過程,也是最重要的引領(lǐng)思想的途徑。老師要通過典型案例引起學(xué)生心靈的共鳴。這樣的引導(dǎo)過程才能使預(yù)設(shè)變?yōu)樯?,才能觸動(dòng)學(xué)生心弦,才能真正有教育作用,才能真正引領(lǐng)思想。
我們的班會(huì)需要講衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí),但不能永遠(yuǎn)是這三件套,班會(huì)是我們進(jìn)行學(xué)生思想引導(dǎo)的主陣地,我們多開展多種主題教育好動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀??梢猿浞掷枚嗝襟w進(jìn)行展示。
第一次班會(huì)課,我給學(xué)生播放《開講啦》黃旭華院士的演講,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人要具備國家意識(shí)和家國情懷??吹倪^程中很多學(xué)生都掉下了眼淚,看完后,我默默地關(guān)掉視頻,將近一分鐘時(shí)間,教室內(nèi)異常的安靜,沒有一個(gè)人吭聲,都在回味之中,我想這就達(dá)到了預(yù)想的教育目的。
這段時(shí)間我給學(xué)生播放《百家講壇》中的“我們的大學(xué)”這一系列講座,讓學(xué)生了解著名大學(xué),使學(xué)生更有動(dòng)力,從近期學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)看,效果不錯(cuò)。
三、多用贊賞眼光看到學(xué)生進(jìn)步
期中考試后講評(píng)試卷,我所教五個(gè)班有一個(gè)連續(xù)兩次平均分都是五個(gè)班最低的。我沒有帶著情緒的批評(píng)學(xué)生,而是分析失誤多的原因,給學(xué)生說,雖然這次仍然是五個(gè)班中最靠后的,但和別的班差距明顯減小,并且近期咱們班聽課狀態(tài)也不錯(cuò),同學(xué)們上課都很積極,我還發(fā)現(xiàn)咱們班學(xué)生還都很聰明,我相信,只要認(rèn)真分析試題,找到失誤原因,下次我們一定能考的非常好。經(jīng)過這樣一說,學(xué)生都兩眼放光了,這節(jié)課學(xué)生坐的端正, 聽課認(rèn)真,上課效果非常的好。這就是贊賞的效果,不只看到不足,用贊賞眼光看學(xué)生的發(fā)展,會(huì)起到事半功倍的教學(xué)效果。教學(xué)是這樣,班級(jí)管理中同樣需要老師的贊賞。
作為教師,應(yīng)該做到虛懷若谷,擁有一顆感恩的心去教育學(xué)生,包容他們的不足,用贊賞的眼光看待學(xué)生。在這樣的教育下,學(xué)生的身心才會(huì)得到良好的發(fā)展。要使學(xué)生變得優(yōu)秀,首先教師就要把他們看成是優(yōu)秀的來教,在班級(jí)管理上同樣如此,不能把學(xué)生都看成問題學(xué)生,只發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和不足,用發(fā)展的眼光看學(xué)生,那樣漸漸的會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生許多潛藏的優(yōu)點(diǎn)。人都是敏感的,教師對(duì)學(xué)生的一舉一動(dòng)也會(huì)深深地觸動(dòng)他們的內(nèi)心世界,教師的一個(gè)和藹、期待的眼神,可以讓拙于回答問題的學(xué)生大膽地舉起手來; 一個(gè)信任、鼓勵(lì)的眼神,可以讓學(xué)生體會(huì)到被老師肯定的快樂。這樣學(xué)生才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有更大的期許,因?yàn)樗麄冎滥菢涌梢杂袡C(jī)會(huì)被肯定,可以展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,可以體現(xiàn)自己的價(jià)值,所以學(xué)習(xí)縱然會(huì)是辛苦的,但同樣能讓他們得到滿足。
這是我的班主任工作的一些收獲,與很多班主任相比,我還有很多要提高的地方,我要多向他們學(xué)習(xí),努力把班主任工作做得更出色。謝謝大家!
班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿二:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
首先感謝學(xué)校提供這樣的平臺(tái),給我這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)言,其次感謝各位同事從各方面給予我?guī)椭?,讓我快速成長。在眾多優(yōu)秀的班主任中談班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),有點(diǎn)班門弄斧。在這里我把我的一些做法和心得感受和大家共同探討,不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、師生同定制度,轉(zhuǎn)變班級(jí)風(fēng)氣
我們班是一個(gè)文科普通班,管理起來難度很大。人管人,累死人,制度管人,管死人。嚴(yán)格的管理是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),也是對(duì)家長對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)!所以在第一節(jié)上課時(shí),根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度,結(jié)合班級(jí)的情況,我和學(xué)生們一起制定班級(jí)制度,讓學(xué)生參與共同制定,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,避免被動(dòng)執(zhí)行帶來的潛在的逆反。
制度的魅力在于嚴(yán)格和堅(jiān)定的執(zhí)行,嚴(yán)格遵循“熱爐法則”:①燒熱的火爐,不去觸碰也知道是熱的,會(huì)灼傷人,這就是紀(jì)律的警示性。②無論什么時(shí)候,只要你碰到火爐,就一定會(huì)被灼傷,這就是執(zhí)行的必然性。③當(dāng)你碰到火爐時(shí),立刻就會(huì)被灼傷,這就是紀(jì)律的即時(shí)性。④不論是誰,只要碰到火爐,就一定會(huì)被灼傷,這就是公平性。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,沖刺考試目標(biāo)
學(xué)習(xí)成績是班級(jí)管理的重中之重,首先感謝語文倩倩老師、數(shù)學(xué)艷曉老師、英語翠萍老師、政治瑩瑩老師、歷史玉領(lǐng)老師,每個(gè)老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),在上課之余抽時(shí)間給學(xué)生談心,鼓勵(lì)督促!
在學(xué)習(xí)方面,要求學(xué)生每人制定個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)實(shí)際情況共同制定班級(jí)的奮斗目標(biāo),把個(gè)人的目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo)結(jié)合起來,樹立“班榮我榮、班恥我恥”的思想。
其次制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。例如“每日一張計(jì)劃”,成績暫時(shí)落后的學(xué)生,每天寫一張學(xué)習(xí)筆記,把一天當(dāng)中各科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍。例如“領(lǐng)軍計(jì)劃”,鼓勵(lì)班級(jí)各科前五名的學(xué)生,每人承包三四名學(xué)生,讓這些優(yōu)秀生幫扶較弱的學(xué)生。例如“宿舍爭霸”:宿舍是決勝高考的第二戰(zhàn)場(chǎng),以宿舍作為一個(gè)小組,相互競(jìng)爭,每次考完試評(píng)選出進(jìn)步最大的兩個(gè)宿舍。真正形成學(xué)生相互比著學(xué)、幫著學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛。
在平常生活中,更要注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望,越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底,搞清他們成為后進(jìn)生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。他們感受到了老師的真心,思想在慢慢轉(zhuǎn)變,缺點(diǎn)也隨之改掉了,這樣一來這些學(xué)生的成績逐步提高,整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。
三、開好主題班會(huì),建設(shè)溝通橋梁
每周一次的主題班會(huì),由學(xué)生自己主持,圍繞愛國、愛校、感恩、文明禮儀、孝敬師等方方面面進(jìn)行系統(tǒng)的德育教育。
例如上周開展的以時(shí)間管理為主題的班會(huì),同學(xué)們受益匪淺。為學(xué)習(xí)成績苦惱的同學(xué),常常也會(huì)覺得時(shí)間不夠用,每個(gè)人一天都只有24個(gè)小時(shí),再怎么擠也有限;但是時(shí)間利用的效率是可以成倍提高的,提升空間很大。 在班會(huì)上幫助學(xué)生制定時(shí)間管理的計(jì)劃。在一天結(jié)束的時(shí)候,前一天所計(jì)劃的事情都做完,可以給學(xué)生很大的成就感,增強(qiáng)繼續(xù)制定和執(zhí)行計(jì)劃的信心和動(dòng)力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好:
今天,我有幸代表初三年級(jí)科任教師在這里發(fā)言,實(shí)屬班門弄斧,顯得十分高調(diào),而低調(diào)做人,高調(diào)做事是我的一貫作風(fēng),此刻我內(nèi)心壓力山大,為了輕松地發(fā)揮一次,本人鄭重聲明:我的發(fā)言談不上交流經(jīng)驗(yàn),只是將這一年來在教育教學(xué)工作中的一些不成熟的做法和感悟講出來與大家分享,以期拋磚引玉,不妥之處,懇請(qǐng)各位同仁多多包涵并批評(píng)指正。
一。有壓力,才會(huì)有動(dòng)力
當(dāng)我被學(xué)校安排擔(dān)任初三語文教學(xué)及班主任工作時(shí),面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)生中考的期待,我感到了前所未有的壓力。因?yàn)檫@是五中的第一屆畢業(yè)生,只能成功,不許失敗啊!其實(shí),這些壓力是沉甸甸的責(zé)任,更是工作中積極進(jìn)取,持之以恒的不竭動(dòng)力。
記得,初三第一次月考,我班上460分以上的只有三個(gè)學(xué)生,全年級(jí)前50名沒有,如此成績使我汗顏,當(dāng)時(shí)心中只有一個(gè)念頭:我既然帶不了學(xué)生,就不能耽誤學(xué)生。于是我主動(dòng)找楊主任辭掉班主任工作,楊主任很不痛快,沒有答應(yīng),我就邀請(qǐng)楊主任到我們班給相對(duì)優(yōu)秀和進(jìn)步的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng),他卻很痛快地答應(yīng)了,并且在發(fā)完獎(jiǎng)后,做了語重心長的講話,激勵(lì)和鼓舞了全班學(xué)生。事后,班上學(xué)生紛紛表示:一個(gè)完全中學(xué)的教務(wù)主任能在百忙之中親自到班里給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng),開主題班會(huì),這說明學(xué)校對(duì)他們是多么關(guān)心啊,他們一定不會(huì)辜負(fù)母校的厚望,一定會(huì)變壓力為動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí),迎頭趕上的。最終,我們班有12名學(xué)生被環(huán)縣一中錄取。
二、有夢(mèng)想,才會(huì)有追求
初三學(xué)生,十五歲左右,處在人生的花季、雨季,正是學(xué)習(xí)求知的黃金時(shí)期。如果夢(mèng)想能在這一時(shí)期生根,那么將來一定會(huì)開花、結(jié)果。因此,我充分利用和學(xué)生交流的每一次機(jī)會(huì),促使學(xué)生擁有自己的夢(mèng)想,即上高中,考大學(xué)。
我覺得只要幫助學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想,學(xué)生就會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而拼搏努力,再苦再累,當(dāng)憧憬美好未來時(shí),他們也會(huì)緊跟老師的步伐,按照學(xué)校的相關(guān)要求,嚴(yán)于律己,勤奮學(xué)習(xí)的。
關(guān)于夢(mèng)想,我們初三(2)班有句響亮的口號(hào):人生因擁有夢(mèng)想而充實(shí),因?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想而精彩。
因?yàn)閴?mèng)想,全班學(xué)生都很努力,最使我感動(dòng)的是班上考高中沒有希望但仍然不放棄學(xué)習(xí)的待優(yōu)生,如郭討紅、范玲玲、杜瑞環(huán),最終,班上50名學(xué)生全部順利畢業(yè),拿到了畢業(yè)證。
三、有付出,才會(huì)有收獲
本屆初三是我校實(shí)施新課改的第一屆學(xué)生,他們底子差,基礎(chǔ)薄弱,就我的語文教學(xué)體會(huì)而言,盡管新課改一路走來歷盡艱辛,百倍付出,但卻拯救了這些學(xué)生。新課改倡導(dǎo)的自主、合作、探究等學(xué)習(xí)理念已流淌入學(xué)生的血液之中,植根于他們的骨髓,必將會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,而當(dāng)下學(xué)生在中考中取得全縣第三的成績就是最好的證明。
說實(shí)話,我的語文教學(xué)主要功夫花在了初一和初二,從最初的拉桌子,分小組,到去齊家樓、杜郎口參觀學(xué)習(xí),再到歸來之后的小組建設(shè),新課改培訓(xùn),大膽構(gòu)建高效課堂,我投入了大量的時(shí)間和精力,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣,培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。初三這一年我反而覺得比較輕松,只是根據(jù)教學(xué)進(jìn)度幫助學(xué)生明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓他們自主學(xué)習(xí),在課堂上我主要是點(diǎn)撥、引導(dǎo)、激勵(lì)、檢測(cè)。這也許是前兩年的辛勤付出,才換來初三難得的輕閑吧!
借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我再做一次廣告:新課改如一劑猛藥,如果你在傳統(tǒng)教學(xué)中遇到疑難雜癥,那就大膽服用,保管藥到病除。
四、有非常措施,才會(huì)有非常效果
措施一:不斷根據(jù)學(xué)情變換班級(jí)誓詞
宣誓,可以明確奮標(biāo)斗目,激勵(lì)斗志。而根據(jù)學(xué)情變換班級(jí)誓詞可以幫助學(xué)生明確節(jié)段性的奮斗目標(biāo),有的放矢,積極進(jìn)取。
第一次月考后,針對(duì)學(xué)生成績不理想,嚴(yán)重偏科,情緒低落的學(xué)情,我擬定的班級(jí)誓詞是:我非常聰明,我要在老師的教誨下文理并重,勤奮學(xué)習(xí),考入理想的高中。
臨近放寒假,針對(duì)部分學(xué)生過年心切,學(xué)習(xí)勁頭不足的學(xué)情,我擬定的班級(jí)誓詞是:我是鮮花,我要在我的季節(jié)里怒放、爭奇斗艷;我是虎豹,我要向著目標(biāo)沖刺、如風(fēng)奔跑;臨近期考,我要聞雞起舞,挑戰(zhàn)自己,挑戰(zhàn)對(duì)手;新年在即,我要用優(yōu)異的成績回報(bào)父母,歡度春節(jié)。
臨近畢業(yè),針對(duì)個(gè)別學(xué)生厭學(xué)、浮躁的表現(xiàn),我擬定的班級(jí)誓詞是:我們只有一鼓作氣,一路歌唱,拼搏到底,才能笑傲六月。
措施二:組織學(xué)生學(xué)唱班歌《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》
初三,學(xué)生沒有了音樂課,我抓住他們特別向往唱歌的心理,組織學(xué)生學(xué)唱班歌,既可以釋放學(xué)習(xí)壓力、陶冶情操,又能很好地統(tǒng)一認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生形成團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮自信的優(yōu)良班風(fēng)。
措施三:勤跟班、嚴(yán)要求,全力配合科任教師抓教學(xué)
我只要有空閑時(shí)間,就圍繞學(xué)生轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,特別是在最后一個(gè)月的沖刺時(shí)間里,我更是深入課堂,將思想拋錨、睡覺的學(xué)生,當(dāng)場(chǎng)叫出教室,威逼利誘,動(dòng)之以情、曉之以理,讓其明白不放棄就有希望的硬道理;同時(shí)我和科任教師經(jīng)常交流,了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),針對(duì)個(gè)別典型學(xué)生,我立即采取適當(dāng)措施,殺雞儆猴。越到最后,全班學(xué)生越自覺,越努力,最終取得了非常效果:我們班語文、物理全年級(jí)第一,化學(xué)前四個(gè)班第一,英語比一班高出5分,數(shù)學(xué)僅比八班低1分。面對(duì)成績,我覺得全班學(xué)生的確付出了,也盡力了,這是我目前帶過的最可愛的一班學(xué)生。
最后,在我校還不被社會(huì)完全認(rèn)可,又在強(qiáng)力推行新課改舉步維艱之際,我誦讀《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》的歌詞與大家分享,作為我發(fā)言的結(jié)束語:
熙熙攘攘的人海之中
命運(yùn)讓我們相聚
繁華都市的日升日落
映在我們眼底
追求真理的一點(diǎn)一滴
我們不會(huì)輕易放棄
相信只要我們?cè)谂?/p>
未來將無比絢麗
也許成長的日子里
一路是坎坷荊棘
也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨
會(huì)濺上滿身污泥
請(qǐng)別放棄別灰心
還有我們?cè)谶@里
露出微笑拿出信心
讓荊棘風(fēng)雨全都過去
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長的歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
風(fēng)雨,洗禮過我的信念;苦難,雕塑過我的深沉;奔波,磨礪過我的意志;斗爭,激發(fā)了我的剛強(qiáng)。以下是小編為大家整理的交警發(fā)言稿,供大家參考學(xué)習(xí)。
交警發(fā)言稿1今天是我第一天正式到交巡警一大隊(duì)文昌崗上班。一清早,上班的路上,我看到周圍來來往往的都是學(xué)生模樣的人,背著各式各樣的書包,騎著電動(dòng)車或是自行車,穿行在文昌路上。
由于第一天上班帶了不少東西,我也背著個(gè)書包,夾在學(xué)生們中間騎著。猛然之間,我仿佛回到了四年前,還是一樣的路途,一樣的時(shí)間,一樣川流不息的一個(gè)群體,只是我,已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)背著書包上學(xué)去的小小少年。如今,歷經(jīng)歲月的洗禮,歷經(jīng)警院的磨煉,我已經(jīng)成了一名揚(yáng)州的女交警。
七點(diǎn),我便跟著我的師傅張進(jìn)出發(fā)了。偌大的文昌崗,我和師傅站在路口,看著車來車往,不時(shí)有司機(jī)或是乘客轉(zhuǎn)頭看看我,從他們的眼神中,我分不清是對(duì)女交警的好奇、尊敬還是嗤之以鼻,恍然之間,我也突然不明白我為什么要站在這里。這些疑惑層層壓在我的心頭,讓我感覺有些喘不過氣來,仿佛對(duì)自己的工作失去了方向感,很是失落。
七點(diǎn)半一過,隨著上班的人越來越多,文昌崗的車輛也越來越密集,吳大隊(duì)長、金指導(dǎo)員、顧隊(duì)長還有我?guī)煾狄捕几髯岳_架勢(shì):吳大隊(duì)長正在“吳杰示范崗”用哨音和手勢(shì)一絲不茍地指揮著來來往往的車輛,本來擁擠的路口在他的指揮下變得秩序井然,車輛在他標(biāo)準(zhǔn)的敬禮中有序地前行。再看我們中隊(duì)的金指導(dǎo)員、顧隊(duì)長,他們也分別站在交通繁忙的路口,一一指揮著車輛的通行。還有我的師傅張進(jìn),當(dāng)時(shí)正攔下了一輛逆行的車輛,他的神態(tài)和語氣完全沒有我想象中執(zhí)法者的嚴(yán)厲與冷酷,更多的是為人民服務(wù)的親切。因?yàn)槭峭獾剀嚕瑤煾德犃塑囍骱侠淼慕忉屩?,?duì)其進(jìn)行教育后便放行了,車主向他投去了萬分感激的目光。我環(huán)顧四周,偌大的文昌崗,仿佛變小了,穿梭不停的車流仿佛靜止了,只看見一個(gè)個(gè)戴著潔白的帽子,扎著潔白的腰帶,穿著反光背心的交警的身影。在我的眼里,這一個(gè)個(gè)熟悉的身影在模糊的背景里突然高大起來,和平時(shí)看他們的感覺完全不同。就是這樣一個(gè)個(gè)小小的路口,我們交通警察身處其中,如魚得水,用我們的青春和汗水確保著道路的暢通、安全與有序。
看到這一切的我,原本壓抑的心頓時(shí)豁然開朗了,也找回了我站在這里的理由,找回了我工作的方向,原來這便是我們?nèi)嗣窠煌ň?。每天在別人的睡夢(mèng)中就要起床去上班,每天在別人全家圍坐著吃晚飯時(shí)才安心離崗。就是這樣一個(gè)個(gè)辛苦著的交通警察,成就了馬路的安全有序;就是這樣一個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)著的交通警察,確保著城市血脈的暢通;就是這樣一個(gè)個(gè)平凡著的交通警察,保衛(wèi)著所有道路通行者的平安。
第一天,我感悟到如是。這小小的文昌崗,成了我人生新旅程的起點(diǎn)。我將堅(jiān)守著我的夢(mèng)想在這里啟航,做一名讓人民滿意的交通警察!
交警發(fā)言稿2大家好!很榮幸站在這里演講,我今天演講的題目是:立警為公,不辱使命。
我從小是聽著警察的故事長大的。我的喜怒哀樂與警察的生活不可分割。從袓輩到父親都為我創(chuàng)造了悲壯而且凄美的警察故事,就是在他們的熏陶中,我開始解讀警察的人生。
無數(shù)次,我曾看到過父親風(fēng)雨兼程的疲憊,無數(shù)次留意過父親大案前的沉思銳智,同時(shí)也無數(shù)次與媽媽怨嘆父親的拋家舍業(yè),又無數(shù)次與父親分享軍功章帶來的歡樂。一種義薄云天的壯志豪情,一腔俠骨柔情的風(fēng)采,一副寧靜致遠(yuǎn)、虛懷若谷的人格,像乳汁一樣滋潤了我的心,為我解讀警察這個(gè)職業(yè)上了啟蒙的第一課,對(duì)警察這個(gè)職業(yè)有了原始的憧憬。
走過春夏,我懂得了警察的奔放與夢(mèng)想;走過秋冬,我融入了警察濃縮的人生,開始追隨他們的腳步,從警??绯龃箝T,進(jìn)入了警營,成為開發(fā)區(qū)西區(qū)派出所的一名民警。
這是我從小紡織的警察之夢(mèng),夢(mèng)境在時(shí)光任冉中使我對(duì)警察有了更完整的認(rèn)識(shí),這種認(rèn)識(shí)在無數(shù)個(gè)警察英模的感召下得到升華,也在無數(shù)個(gè)平凡的警察故事中得到論證,那就是警察的天職。不是說一身警服就可以代表你進(jìn)入了警察這個(gè)角色,這個(gè)角色要經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗(yàn)和生活的磨礪,要經(jīng)過時(shí)空去驗(yàn)證你的初衷。
詮釋警察是自己一生中的課題,警察的人格、警察的風(fēng)采,警察的期待和警察的無奈匯集成一首警察的生活旋律,自己就是要在這個(gè)旋律中去唱響他的主旋律。執(zhí)法為民,不辱使命,用青春無悔為臫的追求鑄就堅(jiān)實(shí)的希望之碑,當(dāng)一名黨和群眾擁戴、琡過硬、業(yè)務(wù)精通的好民警。
步入西區(qū)派出所,一面錦旗是一個(gè)執(zhí)法為民的故事,一個(gè)故事就是一首愛民的歌,在這個(gè)英雄的集體里,我天天被感動(dòng)著,找到了放飛夢(mèng)想的地方。
四種作風(fēng)是我們派出所的品牌,這個(gè)品牌通過我們的服務(wù),在外企的傳播下,甚至漂洋過海,贏得了大洋彼岸的贊譽(yù)“中國警察ok”。為了叫響這個(gè)品牌,西區(qū)派出所舉全所之力,從管理到服務(wù)實(shí)現(xiàn)了大步跨躍,把基點(diǎn)定位在立警為公上,走訪企業(yè),為他們?nèi)ε抨?duì)隱患與憂患,強(qiáng)化管理,組建了動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)線密布的巡邏網(wǎng),鍛造隊(duì)伍,帶出執(zhí)法嚴(yán)格,警備公開的好團(tuán)隊(duì)。
我在感受榮光的同時(shí),也在感受著責(zé)任,父親告訴我,這是一種冷靜,對(duì)于開好工作,這種意識(shí)十分重要,因?yàn)榛ōh(huán)是美麗的,但紡織花環(huán)的人才是心靈的玫瑰。這束玫瑰屬于誰呢,答案在派出所顯而易見,那就是我們的李所長,他像一本平裝書,沒有華麗和渲染,呈現(xiàn)給我們的是一種平和與祥實(shí),想事要實(shí),做事要實(shí),作風(fēng)要實(shí),這是他的風(fēng)格。他的凝聚力和向心力來自他有一顆平常心和責(zé)任心。在轄區(qū)遍步他的足跡,用辛勞與汗水織就了西區(qū)的錦緞,父老鄉(xiāng)親的口碑鐫刻下了他的不懈追求。
我常想,這是為了誰。為了誰,他們才如此的拼搏;為了誰,他們才這樣捧上了真心;為了誰,他們不粉飾自我;又是為了誰,他們?cè)诜瞰I(xiàn)中又一次奉獻(xiàn)。幾個(gè)月來,無跟隨老同志深入基層,參加了令人矚目的“5.18”保衛(wèi),也曾奮戰(zhàn)7天去華日家具廠輸暫住證,一次又一次的感悟,我清楚的認(rèn)為,他們?cè)谟眯袆?dòng)詮釋警察的使命,立警為公是大學(xué)的初衷。
路是漫長的,警察的職業(yè)是神圣的,我自豪的是:我生活在一個(gè)先進(jìn)的集體中,使我的成長和進(jìn)步有了得天獨(dú)厚的條件。我要扎根在西區(qū)派出所,為開發(fā)區(qū)的繁榮做貢獻(xiàn),把無悔的青春給無悔的事業(yè),讓無悔的追求在無悔的奉獻(xiàn)中閃爍警察的風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
我的演講完畢,謝謝大家!
交警發(fā)言稿3你想自己的身邊周圍不再有命喪車輪的慘劇發(fā)生嗎?是的,我知道,你想。你想走在路上看車水馬籠,如欣賞一道亮麗的風(fēng)景嗎?是的,我知道,你想。你想有個(gè)優(yōu)美的生活、工作環(huán)境嗎?是的,我知道,你想,你太想了。
親愛的朋友,身處二十一世紀(jì)“奔小康”的大潮中,面對(duì)豐富多彩的現(xiàn)代化生活風(fēng)景,你是否意識(shí)到,每天矗立在街口、巡回在路上的那些交通警察,他們?cè)缫呀?jīng)成為我們美麗的現(xiàn)代生活風(fēng)景中一道不可抹擦的色彩?
有些人駕車行駛在路上,心情正舒暢的時(shí)候,不想這時(shí)我們的交通警察一個(gè)停車手勢(shì),使你不得不將行程做稍許的擔(dān)擱。這讓你舒暢的心情有了一絲不快。但是朋友,你知道嗎?你違反了《道路交通安全法》。我們的民警是在糾正您的違法行為,在為您的安全擔(dān)憂,在為維護(hù)我們這個(gè)美麗家園車水馬龍有秩暢通奉獻(xiàn)著!
為了路暢民安!每個(gè)身處這個(gè)城市的人,都會(huì)和我一樣感慨著我們這個(gè)城市的巨大變化;感慨著城市道路狀況的不斷改善。那么,走吧,朋友,讓我們一起去看看這座城市的道路交通歷史……
不說遠(yuǎn)的,朋友,記得三年前城區(qū)的交通狀況嗎?當(dāng)時(shí)的城區(qū)只有兩個(gè)路口設(shè)有落后的又相位單柱紅綠燈,城區(qū)主要道路標(biāo)志標(biāo)線嚴(yán)重不齊,道路上機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人遵章守法率極低,駕乘兩×摩托車不戴頭盔的現(xiàn)象比比皆是,道路交通事故頻繁發(fā)生……
如何改變這種狀況,讓群眾有個(gè)安全、舒暢、有序的交通環(huán)境?如何立足崗位,實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,使公安交通管理工作真正成為最廣大人民的根本利益的忠實(shí)代表?城區(qū)中隊(duì)所有警力壓到路面上了,直屬大隊(duì)機(jī)關(guān)民警上路了,支隊(duì)機(jī)關(guān)民警也上路了……清晨,我們的民警帶著一身潔凈的容裝走出家門,深夜披著星光裹一身疲憊回家;烈日酷暑、寒風(fēng)凜冽對(duì)他們來說已經(jīng)失去意義,只要換回有秩的交通環(huán)境,百姓的出行方便!為了改變城市道路基礎(chǔ)建設(shè)的現(xiàn)狀,我們的民警幾上省城,多次北上,大學(xué)的工程學(xué)教授請(qǐng)來了,城市道路規(guī)劃專家請(qǐng)來了……城區(qū)四個(gè)主要路口的紅綠燈亮起來了,道路標(biāo)志標(biāo)線清淅了,……三年的努力,城區(qū)道路交通違法率下降了,群眾出行安全率上升了……而另一面,交通警察隊(duì)伍中胃腸、腰椎等疾病的患病率升高了……朋友,我們的交通警察就是這樣演譯自己的人生,用行動(dòng)譜寫著一曲曲愛民歌!
為了路暢民安!“海峽西岸”經(jīng)濟(jì)帶建設(shè),“平安x”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要發(fā)達(dá)的道路交通基礎(chǔ)設(shè)施做基礎(chǔ),需要安全、暢通、有序的交通環(huán)境做保障,這正需要我們廣大交通民警付出艱辛的努力!實(shí)踐“三個(gè)代表”,核心是執(zhí)政為民,需要每個(gè)國家公務(wù)員時(shí)刻想著人民,為人民辦事,為人民服務(wù)。正因此,我的戰(zhàn)友,全市五百多名交通警察才有那樣愛崗敬業(yè)的熱忱之心;正因此,我的戰(zhàn)友,他們才有這樣守著清貧守著晨星守著塵埃守著腳下這一方土地的默默奉獻(xiàn)之精神;正因此,我的戰(zhàn)友,他們才會(huì)困難危險(xiǎn)沖前頭,扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心。
這,不正是我們今天這個(gè)時(shí)代最需要的精神嗎!
當(dāng)然,也許有朋友會(huì)說:這幾年交警隊(duì)伍存在一些問題,個(gè)別民警還無視黨紀(jì)國法,出現(xiàn)違紀(jì)違法行為,你為什么不說說這些呢?
是啊,我們承認(rèn),我們這樣一支擁有五百多人的隊(duì)伍,90的民警工作在基層一線,手中擁有行政執(zhí)法權(quán),難免會(huì)有監(jiān)督失控的地方,會(huì)有個(gè)別人做出違背人民利益的事。常言道:誰家屋后沒有垃圾!我們是一支勇于正視問題解決問題的隊(duì)伍!正因此,近幾年,一項(xiàng)又一項(xiàng)管理機(jī)制出臺(tái),一次又一次教育整頓開展。當(dāng)前,我們又著手進(jìn)行全員大練兵活動(dòng),這一系列,都是為了使我們這支隊(duì)伍更好地為人民服務(wù)。朋友們應(yīng)該很高興地看到,我們這支隊(duì)伍正在朝著一個(gè)健康的方向發(fā)展。個(gè)別違紀(jì)違法的民警終歸會(huì)受到黨紀(jì)國法的處罰。他們的行為只能代表其本人,卻主載不了這支隊(duì)伍的主流!
為了路暢民安!相形之下,我們?cè)跄懿粸檫@支隊(duì)伍感到驕傲!怎能不為自己是其中的一員感到無比的自豪!
朋友,請(qǐng)你想象這樣一幅圖景:當(dāng)你走在平坦寬闊的道路上;當(dāng)你享受車水馬龍有秩的旋律;當(dāng)你看到街面路通警察規(guī)范有力的指揮手勢(shì)如一曲春之歌劃過你的眼斂;當(dāng)你穿過劃有斑馬線的街道,往家趕路;當(dāng)你看著紅綠燈有節(jié)奏的變幻色彩,無聲指揮著一輛輛汽車從你面前緩緩馳過,你是否感受到一份安寧、一份美的和協(xié)?你是否為生活在這樣的城市感到滿足,為你的身邊有這樣一種職業(yè)這樣一群人民的交通警察感到驕傲!
親愛的朋友,請(qǐng)相信這支隊(duì)伍吧,因?yàn)槲覀兪侨嗣竦木?,我們的使命是:為了路暢民?/p>
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杭州師范大學(xué)楓橋經(jīng)驗(yàn)與法治建設(shè)研究中心;西北政法大學(xué)楓橋經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)治理研究院;安慶師范大學(xué)六尺巷和解文化研究中心
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