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三年級(jí)作文我的爸爸

前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇三年級(jí)作文我的爸爸范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

三年級(jí)作文我的爸爸

三年級(jí)作文我的爸爸范文第1篇

最近,我從學(xué)校圖書(shū)館借了一本科普著作《科學(xué)之光》。這部《科學(xué)之光》帶領(lǐng)我走近了一個(gè)我一直想走近、卻摸不著方向的嶄新世界。在這里,我接觸了許多從未聽(tīng)聞的科學(xué)知識(shí)。

老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人類(lèi)是從猿進(jìn)化而來(lái)的。可我看了《人類(lèi)是從哪里來(lái)的》一文,才知道人類(lèi)的遠(yuǎn)祖到底是森林古猿還是海猿,目前還是一個(gè)謎呢!我想,長(zhǎng)大后,我一定接過(guò)這根科學(xué)的魔棒,弄清究竟誰(shuí)是我們的老祖先。

看到書(shū)中《仿生人向你走來(lái)》,我不由地想起爺爺。前些日子,爺爺?shù)淖笱鄄恍冶淮羵?,?jīng)過(guò)醫(yī)生治療,仍然無(wú)效,最后只好失明。我想,如果我們這里的醫(yī)生也有“仿生眼”技術(shù),那爺爺?shù)淖笱鄄皇怯挚梢詮?fù)明了嗎?那該多好呀!想到這,我又希望自己以后努力學(xué)習(xí)和研究醫(yī)學(xué)技術(shù),為病人造福,讓許多向我爺爺一樣的失明病人能夠重見(jiàn)光明。

寫(xiě)到這里,忽然停電了。屋子里一片漆黑,電風(fēng)扇也慢慢地停止了轉(zhuǎn)動(dòng),我感到十分悶熱。于是想到了書(shū)里的《神奇的智能建筑》一文,要是我也能住上智能房屋,那該多好?。‘?dāng)我觸摸墻面上的空調(diào)圖案,窗戶(hù)就能發(fā)出一陣陣的冷氣。那可真有說(shuō)不出的舒服呀!而且永遠(yuǎn)不用擔(dān)心有停電的煩惱。

我信步走出了悶熱的小屋,真美?。√炜罩虚W爍著一顆顆可愛(ài)的小星星,那一顆快速移動(dòng)的星星是不是外星人乘坐的飛碟?瞧!那兩顆一閃一閃的是不是“旅行者”1號(hào)、2號(hào)?那上面攜帶的“地球之音”鍍金唱片外星人能收到嗎?……

三年級(jí)作文我的爸爸范文第2篇

父親節(jié)的禮物三年級(jí)作文范文一今天就是父親節(jié)了,我送什么禮物給爸爸好呢?思來(lái)想去還是送一張賀卡給爸爸最有意義。因?yàn)槲疫€小,正是長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,不會(huì)掙錢(qián)。所以,我送這個(gè)特殊禮物給爸爸最合適,又很有意義!

我的父母,生我、養(yǎng)我,送我上學(xué)讀書(shū),花了不知多少人力、物力,又用了不知多少錢(qián)財(cái),使我感激不盡!為了感謝父母的養(yǎng)育之恩,我乘這個(gè)父親節(jié)特買(mǎi)來(lái)賀卡,寫(xiě)上幾句心里話(huà):我牢記父母對(duì)我的恩愛(ài),在學(xué)校里,聽(tīng)老師的話(huà),遵守學(xué)校紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大成為國(guó)家有用之材,報(bào)答父母的關(guān)愛(ài)。祝父親節(jié)快樂(lè)!

我相信,我的父親看到這份特殊的禮物后,他心里一定感到非常高興!不會(huì)嫌棄吧?要不然,他暗地里會(huì)替我拍手稱(chēng)快呢!如果不是這樣,向媽媽要錢(qián),買(mǎi)來(lái)貴重的禮物送給爸爸,爸爸會(huì)說(shuō):“買(mǎi)這些禮物是誰(shuí)給你錢(qián)買(mǎi)來(lái)的?”我想:他不但不會(huì)表?yè)P(yáng)我,我還會(huì)惹來(lái)一場(chǎng)大罵啊!

爸爸,祝你父親節(jié)快樂(lè)!

父親節(jié)的禮物三年級(jí)作文范文二今天是一年一次的父親也,剛好也是爸爸的生日。為了給爸爸說(shuō)一聲“爸爸,我愛(ài)您”,我早上六點(diǎn)就起床了,可是爸爸還是早我很多時(shí)間就出門(mén)了。

現(xiàn)在,爸爸媽媽有事不在家怎么辦呢?我思前想后,哎!對(duì)了爺爺也是父親呀!雖然爸爸媽媽不在,但我可以在他身上,盡這份孝心呀!說(shuō)干就干!

啊!爺爺還沒(méi)有醒在正好!幫爺爺干干家務(wù)吧!一會(huì)兒的時(shí)間屋子里響起了一個(gè)輕輕的歌聲:我左擦擦,我右擦擦,我家的地板請(qǐng)好好站……不一會(huì)兒就擦干凈了。

這時(shí),爺爺醒了??匆?jiàn)了干凈的屋子直夸我懂事!我說(shuō):“爺爺你躺下,我給你按摩。”說(shuō)著,這一下,那一下的爺爺說(shuō):“可真舒服呀!”

吃了早飯,我和爺爺一起打太極。又去了廣場(chǎng)、超市……一天結(jié)束了。爸爸媽媽回來(lái)了。我說(shuō):“爸,對(duì)不起沒(méi)能陪您。”爺爺說(shuō):“沒(méi)事,有我呢他就很高興了,不過(guò)下次一定要回來(lái)過(guò)生日。”

這就是那個(gè)特殊的父親節(jié)。雖然,我沒(méi)能和自己的爸爸過(guò)這個(gè)節(jié)日,但是我和我爸爸的爸爸,也就是我的爺爺過(guò)父親節(jié),也算是幫爸爸過(guò)了這個(gè)節(jié)日了,哈哈!

父親節(jié)的禮物三年級(jí)作文范文三父親節(jié)就要到了,我和媽媽正考慮要送給老爸什么禮物,他才會(huì)喜歡。

“媽媽?zhuān)阆胨桶职质裁炊Y物呢?”我用手托著下巴問(wèn)媽媽。媽媽沉思片刻后說(shuō):“水果籃吧!”“到精品店看看吧。”

于是,我們來(lái)到了精品店,左挑右選,精挑細(xì)選,都覺(jué)得這些禮物不怎么樣。“啊,爸爸是屬狗的,就送他一只小狗吧!”我突然有了這樣一個(gè)想法。

我們走到塑料去,發(fā)現(xiàn)有一只栩栩如生的小狗非常有趣。毛茸茸的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,笑嘻嘻的臉蛋,讓人越看越喜歡。我心想:這只小狗挺可愛(ài),就它了。

我買(mǎi)了下來(lái),請(qǐng)服務(wù)員包裝后,歡歡喜喜地回家了。

回到家,我在紙上寫(xiě)了一句祝福的話(huà)語(yǔ),連禮物一起放在床邊。

我與媽媽商量,來(lái)個(gè)嚇人計(jì):我倆躲在爸爸進(jìn)房的必經(jīng)之處,等爸爸進(jìn)來(lái)時(shí),嚇嚇?biāo)?。于是我們迅速地躲了起?lái)。“咚咚咚……”“爸爸來(lái)了!”外婆上前開(kāi)門(mén),當(dāng)爸爸從我們面前走過(guò)。“嘩“的一聲,我倆跳了出來(lái)。”啊,嚇?biāo)牢伊?“爸爸全身發(fā)抖。‘一個(gè)堂堂男子漢,竟被我們嚇著了,哈哈!”媽媽譏諷爸爸。

三年級(jí)作文我的爸爸范文第3篇

驀然回首曾經(jīng)走過(guò)的歲月,雖然有快樂(lè),但也有坎坷,有自己的努力,也有別人的幫助。總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了,一晃眼,我已經(jīng)六年級(jí)了,面臨小學(xué)階段的最高峰,要迎接6月份的小學(xué)畢業(yè)考試。

至今還清晰的記得2001年父母把我送到學(xué)校上幼兒園的中班。那年我才6歲,媽媽把我送到學(xué)校里,我很好奇,東看看,西摸摸。有的小孩見(jiàn)父母走了,都哇哇的哭了起來(lái)。而我則坐在位置上,一聲不響,不哭不鬧。老師還夸我乖呢。

2003年我正式成為一名小學(xué)生,背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,當(dāng)時(shí)什么也不懂,老師說(shuō)啥就做啥的。

——題記

一年級(jí),我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了。沒(méi)有了幼兒園的悠閑,卻多了一分充實(shí),一分喜悅。第一天,我就和同學(xué)聊了起來(lái),一點(diǎn)也不生疏。老師發(fā)了新書(shū),當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字,只知道123456,卻津津有味地看了起來(lái),回到家,又叫父母陪我一起看。

當(dāng)班主任老師宣布第一批少先隊(duì)員的名單時(shí),居然有我,記得一年級(jí)一共就8個(gè)還是10個(gè)。當(dāng)時(shí)很興奮,也十分愛(ài)惜紅領(lǐng)巾。

二年級(jí),班里又來(lái)了好幾個(gè)新同學(xué),我很熱情的去跟他們打招呼,因此也建立了深厚的友誼。

二年級(jí)的時(shí)候,我有了些頑皮,上課有時(shí)會(huì)忍不住講話(huà),不過(guò),一看到老師的目光就會(huì)立即專(zhuān)心聽(tīng)講。

三年級(jí)我們才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),當(dāng)時(shí)第一節(jié)課,聽(tīng)老師講英語(yǔ),全般都笑得前仰后翻,因?yàn)榈谝淮谓佑|英語(yǔ),我學(xué)得格外認(rèn)真,也對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

三年級(jí)我們的語(yǔ)文老師是陸老師,陸老師對(duì)我們大家在語(yǔ)文方面管得很緊,作文要求也十分的嚴(yán)格,也得不好,就要重寫(xiě)。第一次寫(xiě)作文,我很高興,寫(xiě)好了,卻被陸老師說(shuō)重寫(xiě),當(dāng)時(shí)心情十分的低落,發(fā)誓一定要寫(xiě)好作文。后來(lái),經(jīng)過(guò)我的努力和陸老師的指導(dǎo),我在班里第一個(gè)寫(xiě)的作文登上了校報(bào)。

見(jiàn)班里的有些同學(xué)買(mǎi)課外書(shū),我要求爸爸也給我買(mǎi),爸爸第一次給我了本小學(xué)生的作文指導(dǎo),我拿到書(shū)很是興奮,因?yàn)閺臎](méi)有接觸過(guò)書(shū)。由于我認(rèn)識(shí)的字不多,爸爸又給我買(mǎi)了字典,教我怎么查。

三年級(jí)我們每周有一節(jié)電腦課,每次都很開(kāi)心的排著隊(duì)去上課。

可到了四年級(jí),電腦課就取消了,為此我很難過(guò)。

四年級(jí),我們的語(yǔ)文老師換了陳老師,陳老師對(duì)我的影響以及改變是非常大的。

陳老師對(duì)我非常的關(guān)心,其實(shí)我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的字也不怎么樣,班里比我寫(xiě)的好的還有幾個(gè),可陳老師確大大的表?yè)P(yáng)我字的好,說(shuō)什么首屈一指,還經(jīng)常把我的作文當(dāng)場(chǎng)朗讀。也因此,我對(duì)語(yǔ)文很感興趣,考試的成績(jī)也常出乎我的意料之中,時(shí)??嫉降谝?。

真的很感謝陳老師,沒(méi)有他我的語(yǔ)文成績(jī)根本不可能這么穩(wěn)定。

五年級(jí)我們的英語(yǔ)老師,數(shù)學(xué)老師都換了,唯獨(dú)語(yǔ)文老師沒(méi)有變,當(dāng)時(shí)很開(kāi)心,因?yàn)殛惱蠋熯€可以繼續(xù)教我們。

五年級(jí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題,考的不是很高。可陳老師卻仍然很看好我,說(shuō):“王鴻越,努力一點(diǎn),跟本就沒(méi)有問(wèn)題。”因?yàn)殛惱蠋?,我的?shù)學(xué)在期末考試時(shí),第一次考到了100分,全班第一。

五年級(jí)我的視力不知怎么的近視了,媽媽帶我去配眼鏡,還罵了我?guī)茁暎矣X(jué)得很委屈,近視又不是錯(cuò)。

五年級(jí)在我體育成績(jī)慘不忍睹的時(shí)候,我卻愛(ài)上了跑步,喜歡一個(gè)人穿梭在跑道之中。

現(xiàn)在我六年級(jí)了,初中也不遙遠(yuǎn)了。我相信,只要我努力了,就是成功者。以前的故事,就讓他們成為回憶,我會(huì)銘記在心里的。

三年級(jí)作文我的爸爸范文第4篇

三年級(jí)關(guān)于五一的作文范文一五一那天,吃過(guò)午飯后,爸爸帶我們?nèi)襾?lái)到石家莊市天山海世界。

進(jìn)了大廳,我們先買(mǎi)了門(mén)票,然后媽媽和我,爸爸和哥哥分別進(jìn)了更衣室。我們是第一次來(lái)這里玩,什么東西也沒(méi)帶,我和媽媽東張西望看到別人都在更衣,感到很尷尬。我們馬上返回大廳,買(mǎi)了游泳衣和必須的用品,更衣后我和媽媽立即來(lái)到了游泳大廳,爸爸和哥哥早在那里等候了。我被眼前的場(chǎng)景驚呆了,這里簡(jiǎn)直就是人的海洋,大人孩子穿著五顏六色的泳衣,在水里游來(lái)游去,好不快活。

平時(shí)我一直想學(xué)游泳,可今天真要下水了,心里很害怕。套上游泳圈后,爸爸和媽媽把我扶進(jìn)泳池里,我看到比我小的孩子在水里自由自在的游著,膽子也就大了起來(lái),我開(kāi)始學(xué)著游起來(lái)了。

有的小朋友在玩水滑梯,我羨慕極了,也想試一試,第一次坐,我心砰砰跳個(gè)不停。工作人員讓我閉口閉眼,我滑下來(lái)后,也不是自己想象的那樣害怕。第二次,第三次……突然,我聽(tīng)到人們的歡呼聲,原來(lái)開(kāi)始人造海浪了,我們也去湊熱鬧,一層層海浪向人們沖來(lái),我們?nèi)冶С梢粓F(tuán),任憑海浪在我們身上拍打。爸爸說(shuō):“這叫人多力量大!”

海浪停止后,游泳池又恢復(fù)到原來(lái)的樣子,爸爸耐心的教我怎樣游泳,我也學(xué)的很認(rèn)真,不知不覺(jué)太陽(yáng)快落山了,我們戀戀不舍地上了岸。

這個(gè)下午我玩得開(kāi)心極了,在玩的過(guò)程中,我既學(xué)到知識(shí)又增長(zhǎng)了膽量,真是兩全其美啊!再見(jiàn)了——天山海世界。

三年級(jí)關(guān)于五一的作文范文二勞動(dòng)節(jié)這天,爸爸駕車(chē)帶著媽媽、我、姐姐和大姨一起到了東營(yíng)少年宮。進(jìn)入少年宮,首先映入我眼簾的是一座一百多米高的電視塔,多么雄偉的建筑啊!往里走一排排整齊的樹(shù)木,它們枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,把整個(gè)少年宮封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),好像是保衛(wèi)少年宮的衛(wèi)士一般,威武而雄壯。再往里走只見(jiàn)人山人海,熙熙攘攘。

我看見(jiàn)里面有好多新鮮的玩意兒,就像是大海里的魚(yú)兒數(shù)都數(shù)不清。其中有我最?lèi)?ài)玩的碰碰車(chē),我們就選擇了這項(xiàng)游戲。游戲開(kāi)始了,我聚精會(huì)神的駕著車(chē),不敢有半點(diǎn)的疏忽。正在我想要拐彎的時(shí)候,突然過(guò)來(lái)一輛車(chē),撞了我的車(chē)頭一下子,就在這一剎那,又過(guò)來(lái)一輛車(chē),撞了我的車(chē)尾一下子,這不是讓我首尾受敵嗎?這樣我就被圍困在一個(gè)角落里,不能自拔。我趕緊重新打火,開(kāi)動(dòng)機(jī)器,用力撥開(kāi)車(chē)前面的那輛車(chē),尋找生路沖了出來(lái)!這時(shí)爸爸、媽媽和大姨都為我鼓掌叫好,我也像個(gè)凱旋的戰(zhàn)士一樣,心中充滿(mǎn)了自豪!正當(dāng)我一絲不茍的開(kāi)車(chē)前進(jìn)時(shí),忽然一輛小紅車(chē)竄到了我的面前,我如果向左一打方向就會(huì)躲過(guò)它的碰撞,可是當(dāng)時(shí)有些手忙腳亂,竟向右打了方向,對(duì)方來(lái)勢(shì)很猛,一下子就把我的車(chē)撞得原地打起轉(zhuǎn)來(lái)。就在我想辦法恢復(fù)正常時(shí),結(jié)束的鈴聲響了。

這次賽碰碰車(chē)也讓我在快樂(lè)之中長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),越是緊急時(shí)刻越需要沉著冷靜。

我覺(jué)得五一節(jié)這天,我玩的真爽!

三年級(jí)關(guān)于五一的作文范文三今天,我一直悶悶不樂(lè),你猜怎么了,我被姐姐整了。我垂頭喪氣的去做卷,給“牙”字組詞,我組了個(gè)“以牙還牙”。我突然想到給姐姐來(lái)個(gè)以牙還牙,可是姐姐不在。這時(shí)姥姥走進(jìn)門(mén)說(shuō):“瞧你弟弟,故意打了我兩個(gè)碗。哎,真拿他沒(méi)辦法。”聽(tīng)了姥姥的話(huà),我想:弟弟干了壞事,應(yīng)該受到懲罰。怎么懲罰他呢?對(duì)了,整一整他。

我跑到院里,對(duì)弟弟說(shuō):“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,看看你會(huì)不會(huì)。1+1這道題難不難?”

“不難。”弟弟毫不猶豫地拍著胸脯說(shuō)。

“哈哈!你不是男的啊。你怎么還進(jìn)男廁所?”弟弟的臉?biāo)⒌囊幌录t了,像個(gè)害羞的小姑娘。

我突然驚叫一聲,向后退了幾步。

“弟弟,你快看你腳上。”

弟弟驚奇地低下頭向腳上看。

“一——鞠——躬!”我笑嘻嘻地喊道。

他還沒(méi)明白怎么回事,繼續(xù)看他的腳。

“二——鞠——躬!”

這時(shí)他才回過(guò)味來(lái),舉起拳頭向我砸來(lái),我急忙一閃身,逃進(jìn)屋里。趴在窗臺(tái)上,眨著調(diào)皮的眼睛對(duì)弟弟說(shuō):“嘻嘻,我不和你開(kāi)玩笑了,你要好好回答我一個(gè)問(wèn)題。”

“你有綠豆高嗎?”

弟弟撓著腦袋,想了想小心翼翼地說(shuō):“我沒(méi)有綠豆糕。”

三年級(jí)作文我的爸爸范文第5篇

臨澤縣平川學(xué)區(qū)黃家堡小學(xué)三年級(jí) 王云龍

我的名字叫王云龍,今年上三年級(jí),已經(jīng)8歲了。可呂老師和同學(xué)們都叫我“機(jī)靈鬼”,你知道為什么嗎?

我是男生,長(zhǎng)得挺帥,一雙明亮的大眼睛,雙眼皮,平時(shí)眼珠總是骨溜溜地轉(zhuǎn),那時(shí)我再想“事由”吶,你別看我的嘴唇有點(diǎn)厚,上下嘴唇一碰,說(shuō)出話(huà)來(lái)“叭叭的”,清脆響亮,還充滿(mǎn)了智慧。

有一次,我上呂老師的作文課,整整遲到了一小時(shí)。后來(lái)我上課時(shí)又管不住自己,下下座位,逗逗同學(xué)。呂老師生氣了,批評(píng)了我,還說(shuō)要告訴我爸爸。我一聽(tīng)這話(huà)就想:不好,也許要挨打!于是我馬上坐好,再也不生事?lián)v亂了,安靜地寫(xiě)起了作文了。下課了,我快步走到呂老師身邊,特誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō):“我改了,您別告訴我爸爸了!”說(shuō)完我瞪著水靈靈的大眼睛,充滿(mǎn)希望地看著呂老師。呂老師忍俊不禁,笑了。爸爸接我時(shí),呂老師果然說(shuō)話(huà)算話(huà),沒(méi)有告狀,反而夸獎(jiǎng)我聰明,是個(gè)“小機(jī)靈鬼”。

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