最新經濟形勢
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇最新經濟形勢范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
最新經濟形勢范文第1篇
畢業(yè)季總會有初入職場的新人感慨命運不公。兩個同樣來自德國的大學生，在同一個學校同時學習工程技術專業(yè)，去了同一家公司實習，有著同樣的畢業(yè)成績。然而其中一個在慕尼黑謀得一份體面的起薪，另一個學生只能在德國某個小鎮(zhèn)掙微薄的工資。
多種因素影響起薪
“目前的起薪情況在德國會由于地域原因而有所區(qū)別?！钡聡瞬攀袌龉べY數(shù)據(jù)庫顧問克爾斯汀一庫絲這樣向我們介紹。然而她也承認，地域因素并不僅僅是畢業(yè)生不同起薪的決定性因素。
漢堡職業(yè)咨詢學院院長、職業(yè)生涯規(guī)劃師、暢銷書作者馬丁韋爾勒(MartinWehrle)認為，企業(yè)規(guī)模大小也是畢業(yè)生起薪情況的決定性因素，企業(yè)規(guī)模越大，應屆生起薪就會越高。大型企業(yè)一般會比小公司給的薪水多15%左右。一些總部在小城鎮(zhèn)的“隱形冠軍”（HiddenChampions：指在國際市場上處于領先地位卻鮮為人知的中小企業(yè)）會用和大公司相似的薪水來留住畢業(yè)生。
海外經歷和實習經驗也會在一定程度上影響起薪。韋爾勒認為，豐富的實習經歷能夠在求職時提供一個更好的談判籌碼?！耙粋€求職者所具有的能力與經驗是他不需要在新工作中再次學習的，很多企業(yè)會為此付出高薪?！?/p>
不同專業(yè)起薪不一
不能否認的是，應屆生起薪還是和所學專業(yè)有很大的關系?！叭绻菫榱双@得更高的薪水，應該學習工程技術、醫(yī)學或自然科學專業(yè)?！笨藸査雇 旖z說。
在德國，法學專業(yè)學生如果選擇去很小的企業(yè)或者是律師事務所的話，會得到相對豐厚的報酬。德國高校以及科學研究中心的工作人員認為，法學專業(yè)學生找工作時，平時成績會更重要。 “如果成績較好的話，法學專業(yè)學生有可能進入國家機關或者大型律師事務所，還能在職業(yè)生涯的起步階段處于有利位置。成績如果一般或者稍低的話就不會有這種機會?！边@也體現(xiàn)了學習對于起薪的影響。
信息技術和數(shù)學專業(yè)可以說是鐵飯碗，克爾斯汀·庫絲說：“對于程序員的需求非常高。在這一行里面經驗往往比學歷更重要。當然也有例外，擁有博士頭銜的程序員薪資會明顯高一大截，更高學歷在任何行業(yè)都會掙得更多?！?/p>
人文科學和社會科學專業(yè)的學生必須要做好薪酬更低的心理準備。在德國，一個語言和文化學家年薪大約是33000歐元（德國人2014年平均工資約為41388歐元，來自德國聯(lián)邦統(tǒng)計局）。當然這些文科生的薪資也是可以提升的，韋爾勒建議他們應當更多注重各方面能力的提升，而不僅僅是專于學業(yè)。
如果是致力于學術或科研的學生，就不能把薪資發(fā)展前景作為選專業(yè)的重點了?！比绻粋€人只是關心他能掙多少錢的話，可能學習就沒有那么專心了?！皩τ谶@些人來說，收入多少可能并不會讓他開心，所以在選擇專業(yè)的時候還是應當跟著內心走。
原文地址：spiegel.de/u nispiegel/studiu m/studiengaenge-diese-absolventen-verdienen-die-hoechsten—gehaelter-a-1037670.html
出國小編語：德國是否重視教育的發(fā)展，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才，吸引眾多學子前往德國留學。近年來，德國留學市場的大門日益打開，越來越多的留學生選擇留學德國。德國的大學不僅不收學費，而且生活費比英美國家要低不少。留學生還可以打工掙生活費，這在德國完全合法。
申請時間：德國公立大學，根據(jù)授課語言可以分為英語授課、德語授課和英德雙語授課。在申請的時間上德國大學也根據(jù)授課語言不同，而選擇的申請截止時間不同。
其中，英語授課的國際課程冬季學期一般為每年的3月前截止，夏季課程一般每年的1月截止；而德語授課的課程冬季學期一般為每年的7月前截止，夏季授課一般為每年的1月15日截止。
德國大小額可以常年申請，多數(shù)德國大學會根據(jù)目前課程分為冬季學期和夏季學期，雖然可以常年申請，但是主要不同語言的授課課程的申請截止日期各不相同，所以一定要在你預定的申請截止日期前完成自己的留學申請材料的提交。
最新經濟形勢范文第2篇
形考任務9
一、單選題（5個*8分=40分）
題目1
_______是指圍繞著水利工程涉及環(huán)境內容的綜合管理。（
）選擇一項：
A.
水利工程環(huán)境管理
B.
污染管理
C.
施工管理
D.
移民管理
題目2
建設施工期環(huán)境監(jiān)測的內容包括環(huán)境質量監(jiān)測、污染源監(jiān)測、_______和生態(tài)監(jiān)測。（
）
選擇一項：
A.
水質監(jiān)測
B.
噪聲源監(jiān)測
C.
衛(wèi)生監(jiān)測
D.
水土流失監(jiān)測
題目3
建設施工期的衛(wèi)生監(jiān)測包括_______、衛(wèi)生供水水質監(jiān)測、蚊蠅和鼠密度及種類監(jiān)測、工業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測、食品衛(wèi)生監(jiān)測等。（
）
選擇一項：
A.
水質監(jiān)測
B.
空氣污染源排放監(jiān)測
C.
植被覆蓋率監(jiān)測
D.
傳染病疫情監(jiān)測
題目4
運行期環(huán)境管理的特點有系統(tǒng)性、______、多樣性及監(jiān)測與分析相結合。（
）
選擇一項：
A.
連續(xù)性
B.
區(qū)域性
C.
管理手段多樣性
D.
時序性
題目5
.建設期環(huán)境管理的特點有復雜性、______、管理手段多樣性及時序性。（
）
選擇一項：
A.
連續(xù)性
B.
區(qū)域性
C.
多樣性
D.
系統(tǒng)性
二、多選題（3個*10分=30分）
題目6
水利水電工程運行期的環(huán)境管理的任務有_____。（
）
選擇一項或多項：
A.
保證工程環(huán)境效益的發(fā)揮
B.
監(jiān)測環(huán)境影響評價階段確認的某些具有長期或者潛在影響環(huán)境因子的變化
C.
處理新出現(xiàn)的環(huán)境問題
D.
防止人類活動對工程區(qū)域的環(huán)境污染和生態(tài)破壞
題目7
水利水電工程建設期的目標是______。（
）
選擇一項或多項：
A.
檢查項目經理（或項目部）是否按照設計要求或國家政策組織招標、投標
B.
按照設計文件要求落實施工環(huán)境保護計劃和進度，保證工程質量
C.
防治由施工活動造成的環(huán)境污染和生態(tài)破壞
D.
嚴格保證施工進度，保證環(huán)境保護工程項目的如期完成；控制環(huán)境保護投資的計劃和使用
題目8
以水環(huán)境監(jiān)測為例，水環(huán)境監(jiān)測的技術和方法主要有_____。（
）
選擇一項或多項：
A.
水環(huán)境自動監(jiān)測
B.
水環(huán)境遙感監(jiān)測
C.
基于“3S”技術的水環(huán)境監(jiān)測
D.
生物技術監(jiān)測
三、判斷題（5個*6分=30分）
題目9
環(huán)境監(jiān)理是從屬于監(jiān)理，本身不具有獨立性。
選擇一項：
對
錯
題目10
水源保護區(qū)是指國家對某些特別重要的水體加以特殊保護而劃定的區(qū)域。
選擇一項：
對
錯
題目11
水利工程環(huán)境管理是指圍繞著水利工程涉及環(huán)境內容的綜合管理。
選擇一項：
對
錯
題目12
水利工程本身的特點決定了環(huán)境管理的復雜性。
選擇一項：
對
錯
題目13
湖庫型水源地污染的特點是污染物在土層中的遷移速度慢，從處置廢物到發(fā)現(xiàn)地下水受污染要經歷相當長的時間，在發(fā)現(xiàn)污染后則難以采取有效措施消除污染，而靠自凈則需要相當長時間才能消除污染。
選擇一項：
最新經濟形勢范文第3篇
關鍵詞:社保工作人力資源管理對策
在新的歷史時期和經濟環(huán)境下，隨著我國新出臺的《社保法》，使我國社會保險體系基本框架得以確立，這有助于改善與保障民生。而對于企業(yè)來說，面臨著激烈的市場競爭，提升企業(yè)競爭力勢不可擋，這就要強化對人才的培養(yǎng)，從人力資源管理上加大力度，利用良好的社會保障制度來吸引人才，讓職工從中切實的感受到企業(yè)對其的溫暖，進而使員工隊伍更加的穩(wěn)定，促進企業(yè)人力資源發(fā)展的穩(wěn)定，促進企業(yè)管理水平的提升，進而促進企業(yè)能夠穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。
一、社會保險在人力資源管理中的作用
員工是一個企業(yè)生產當中最具有活躍性的要素,受到了越來越多企業(yè)的重視,人力資源在企業(yè)當中已經成了其發(fā)展的重要生產力，因此，作為企業(yè)來說，要促進整體發(fā)展和提升就必須促進員工工作效率和主動性的提升，相應的采取有效積極的人力資源管理方式。而在企業(yè)的人力資源管理當中，社會保險的普及已經成為其中不可缺少的構成部分。然而，因為我國社保管理體制的制約，不同地區(qū)以及部門間缺少良好的先結婚鄂融合，使得養(yǎng)老保險很難進行有效轉移與徐姐，給廣大基層員工帶來了較大的困擾，同時也使得優(yōu)質人力資源的合理流動受到制約。而新的經濟形勢下，新出臺的社保法律體制確立了將身份證作為社保賬號的基礎，使得社保的管理以及使用上都得到了極大的便利，也使得人力資源管理中的桎梏得以突破，促進了人才的有序和合理流動。作為企業(yè)員工福利保障的重要部分，社會保險是人力資源管理水平提升的重要方向在人力資源管理中，充分的發(fā)揮社保的積極作用必然會促進企業(yè)人力資源管理水平的提升，強化激勵的效果，提升企業(yè)生產力，促進員工隊伍的穩(wěn)定性建設；減輕人力資源管理壓力。所以，不論是對任何企業(yè)而言，都應充分發(fā)揮社保在人力資源管理當中的積極推動作用，促進企業(yè)在市場競爭中競爭力的有效提升。
二、新經濟形勢下做好社保工作，促進人力資源管理應該采取的對策
(一)強化管理人員的觀念的轉變
從當前來看，一些企業(yè)當中的管理人員在社保的重要性上缺少正確的認識，相關的管理人員配置上也存在不合理的問題，因此，要通過社保工作促進人力資源管理工作的開展就要首先強化管理人員的觀念轉變，使社保能夠在人力資源管理當中真正的發(fā)揮作用。首先，要不斷的強化對相應的管理人員的培訓和教育，促進其對社保重要性的認識的提升，使其在管理方法和職業(yè)技能得以提升的同時，還掌握人力資源和社會保險管的相關理論知識。其次，要對企業(yè)中人力資源管理機構進行不斷的優(yōu)化，構建規(guī)范性強，科學化的專業(yè)管理隊伍，并在其日常的管理工作中，把社會保險和人力資源管理有機的進行結合，促進人力資源管理工作有效性的提升。
(二)加大社保作用和意義方面的宣傳力度
為了使社保能夠在人力資源管理中真正的發(fā)揮積極作用，一定要加大對社保在企業(yè)發(fā)展中具有的作用和意義方面的宣傳工作，讓廣大職工以及管理者都可以對社保的政策及時的了解，使其正確的認識到社保對企業(yè)發(fā)展具有的促進作用。為此，企業(yè)應該相應的制定有關政策強化宣傳，是社保的惠及范圍得以擴大，使廣大員工能夠真正的體驗到企業(yè)的溫暖，更有動力的為企業(yè)的提升做出貢獻，這樣才可以在企業(yè)當中使社會保險制度得到更好的配合和響應，同時促進企業(yè)人力資源管理水平效用的提升。
(三)對社保規(guī)劃和方案不斷的進行完善
企業(yè)要使社會保險能夠更好的發(fā)揮在人力資源管理中的作用，就要在對其方案的制定時不斷的進行完善，要使其能夠很好的與企業(yè)的實際情況相結合，以員工為本，對員工的實際需求給予重視，科學的制定出合理的社會保險管理規(guī)劃和方案，讓更多的職工能夠得到社保的保障，只有這樣才可以使社保管理有力的為企業(yè)的人力資源管理提供保障。因此，要制定社會保險方案時，企業(yè)的相關人員應該對新的社保法規(guī)進行認真地研讀，根據(jù)本企業(yè)的實際情況制定出與企業(yè)發(fā)展相適應的社保方案，進而使得勞動爭議問題可以有效的加以預防，降低不良成本產生的風險，獲得員工對企業(yè)的信任，避免因為此問題的存在造成的人才流失，推動企業(yè)人力資源管理發(fā)展的穩(wěn)定、持續(xù)。
(四)強化社保業(yè)務網絡化建設和服務
在新的經濟環(huán)境下，企業(yè)管理信息化已經得到了普及，對社保進行網絡化管理也已然是必定趨勢。作為企業(yè)人力資源管理中的重要組成部分，社會保險的信息化服務水平如何在一定程度上也對企業(yè)人力資源管理水平的提升具有重要的影響。所以，作為企業(yè)來說，應該強化社保業(yè)務的網絡化建設，使其可以更好的為員工服務，使員工能夠通過網絡進行查詢，方便其對自己的社保信息及時的查閱和了解，對最新的社保政策有所認識，確保其可以掌握自己的參保權、知情權以及監(jiān)督權，讓社會保險權益能夠在最大程度上得以發(fā)揮保障作用，從而讓員工可以在企業(yè)踏踏實實的工作，促進企業(yè)人力資源的穩(wěn)定推進。
(五)要重視職工醫(yī)保管理
首先，要不斷的對醫(yī)保觀念進行更新，拓展思路。因為醫(yī)療政策的調整與完善，在管理中應該結合醫(yī)保政策的服務理念以及政策的調整不斷的調整思路，其次，要讓廣大職工對于當前企業(yè)員工及時的對本地區(qū)醫(yī)療報銷的比例，醫(yī)療報銷的相關政策以及流程有所了解。第三，要對醫(yī)保的信息平臺不斷的進行完善，構建動態(tài)檢測平臺，要對住院病人的檢查、醫(yī)療以及用藥等情況進行監(jiān)察，監(jiān)控反復住院的病人，隨時備案等級特殊病種以及特殊治療的病人。
參考文獻:
[1]張克川.新經濟下搞好油田社保促進人力資源管理的初探[J].現(xiàn)代商業(yè)，2013，（18）：103
[2]劉敏.新經濟下搞好油田社保促進人力資源管理的初探[J].中小企業(yè)管理與科技,2015(10):144
最新經濟形勢范文第4篇
8月23日，邢臺市人防辦組織召開學習貫徹市第十次黨代會精神專題宣講報告會。黨組書記、主任宋華章對市黨代會精神作了解讀宣講，就落實會議精神作了安排部署，辦機關、直屬事業(yè)單位全體干部職工參加了會議。
會議指出，市第十次黨代會是在我市進入“十四五”時期、全面推動高質量趕超發(fā)展的關鍵節(jié)點召開的一次重要會議，標志著邢臺各項事業(yè)開啟了新的征程。大會工作報告站位高遠、目標明確、思路清晰、措施具體，是指導和推動我市今后五年高質量趕超發(fā)展的綱領文件。
會議強調，各級黨員干部把學習貫徹會議精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務，要全面深刻領會和準確把握市第十次黨代會的歷史意義和鮮明主題，準確把握九屆市委的歷史成就和發(fā)展實績，準確把握未來五年的奮斗目標和任務部署，落實好市委報告要求，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局，真正把思想、認識和行動統(tǒng)一到黨代會精神上來，統(tǒng)一到市委決策部署上來，把力量凝聚到實現(xiàn)報告確定的各項任務上來。
最新經濟形勢范文第5篇
關鍵詞新工科新舊動能轉換制藥工程人才培養(yǎng)
0引言
新舊動能轉換不暢是當前我國宏觀經濟運行面臨的一個重要挑戰(zhàn)?？倳洀娬{，中國如果不走創(chuàng)新驅動發(fā)展道路，新舊動能不能順利轉換，就不能真正強大起來。新工科是我國新經濟時代實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略的迫切需求，也是新時期國家推進高等教育改革的新戰(zhàn)略。醫(yī)藥產業(yè)是支撐發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務業(yè)的重要基礎，是具有較強成長性、關聯(lián)性和帶動性的朝陽產業(yè)。大力發(fā)展醫(yī)藥產業(yè)，對于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、推進健康中國建設、培育經濟發(fā)展新動力具有重要意義。
制藥工程專業(yè)是由理、工、醫(yī)等學科交叉融合，孕育產生的新興工科專業(yè)，并將繼續(xù)朝著“綠色智能制造”的方向發(fā)展。因此，制藥工程專業(yè)如何從能源利用、原材料、生產工藝、生產模式、資源約束等方面為新舊動能轉換提供強有力的人才和技術支持是關系到國計民生的重要問題。自1998年以來，全國設置有制藥工程類的本科院校已有300多所，包括綜合性大學、理工科大學、藥科類院校、師范類院校、農學類院校、醫(yī)學類院校和獨立學院等。這些學校分布于全國各地，辦學背景和所處的環(huán)境存在很大差異。因此，新工科背景下，如何根據(jù)自身辦學背景和辦學條件培養(yǎng)能夠滿足社會和行業(yè)需要的特色人才，是地方工科院校亟待解決的重要課題。
順應國家新經濟、新產業(yè)的發(fā)展布局，作為地方性院校，制藥工程專業(yè)應主動適應新舊動能轉換重大工程和“十強產業(yè)”發(fā)展對高素質創(chuàng)新型人才的需求，其建設應立足和依托地方、面向和服務基層，以能力和素質培養(yǎng)為重點，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為學生成長成才提供堅實保障。
1目前存在的問題
（1）師資隊伍結構和教學理念問題。目前，高校師資普遍存在學歷高，科研能力強，但實踐能力較弱和具有工程背景的教師偏少。另外，經濟發(fā)展和科技進步催生了新領域、新行業(yè)的不斷出現(xiàn)，國家社會需要大量創(chuàng)新型、復合型人才；進入大眾化發(fā)展階段的高等教育的培養(yǎng)任務、在校學生的學習基礎都產生了變化。而教師在教學理念上，面對快速發(fā)展的新技術、新產業(yè)、新經濟和新形勢，教師教學理念和教學模式相對滯后。
（2）培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式問題。新經濟和新舊動能轉換對人才培養(yǎng)提出了新的要求。工程教育專業(yè)口徑過窄、培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式相對滯后，學生個性化發(fā)展受到制約。學生的培養(yǎng)很大程度上限制在本專業(yè)，學科交叉性不強，培養(yǎng)模式單一，學生自主選擇空間小，不適合學生個性化人才的培養(yǎng)。
（3）課程內容和教學模式問題。目前，工程教學的課程內容存在理論知識偏多，應用知識偏少。教學模式相對單一。存在重灌輸輕啟發(fā)、重講授輕研討、重課上輕課下、重群體輕個體、師生及生生間交流互動機會較少、綜合素質能力提升訓練不足等問題，導致學生學習積極性不高、參與度低，缺乏積極思考。
（4）實踐教學問題：實踐教學“以創(chuàng)新和能力提升為核心”的地位不夠突出。實踐教學體系缺乏系統(tǒng)性和層次化，產教融合、校企協(xié)同全過程育人有待進一步加強。沒有完全理順校企關系，企業(yè)參與的積極性和動力不足，缺乏校企合作全方位全過程參與育人的機制和保障。
2改革的思路、方案、措施和成效
針對以上問題，我們緊扣國家及區(qū)域經濟發(fā)展方向，面向制藥行業(yè)人才需求，加強校企合作，建設雙師型教師隊伍；更新教師教學理念，構建創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)模式，改革教學模式，探索個性化培養(yǎng)路徑，推進學科交叉融合，促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機結合。
（1）加強校企合作，轉變教育教學理念，建設一支高水平“雙師型”教師隊伍。針對教師實踐能力弱和具有工程背景的教師偏少問題，我們通過加強校企合作，以淄博市醫(yī)藥博士聯(lián)盟為平臺，聘請具有博士學位或高級工程師職稱的企業(yè)技術和管理人員擔任兼職教師，請企業(yè)專家參與人才培養(yǎng)模式改革、課程設計、專業(yè)建設、實習實踐、教師實踐能力提升等工作。通過鼓勵和支持教師參加各種相關會議和培訓進行研討學習、邀請校內外相關專家來校輔導交流，組織教學沙龍和研討會等活動轉變教師觀念。使教師深刻意識到在新技術、新產業(yè)、新經濟快速發(fā)展的新形勢下，在大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網等新一代技術不斷涌現(xiàn)的今天，教師改變傳統(tǒng)教學觀念，適應新時展的緊迫性和重要性。教師在教學過程中逐漸樹立了以學生為中心、以產出為導向、多學科交叉融合的新工科教育教學理念，多數(shù)教師由原來的知識傳授為主轉變?yōu)槟芰退刭|培養(yǎng)與提升為主了。
（2）以產業(yè)需求為導向，確定和完善制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案，構建了基于“知識、能力和素質”三位一體的“四層次+四模塊”人才培養(yǎng)模式。首先根據(jù)國家和地方經濟對制藥工程人才的需求，以產業(yè)需求為導向，結合國家本科教學質量標準的要求以及學校辦學定位和學生自身的發(fā)展確立了制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標。其次，通過充分調研新經濟環(huán)境下行業(yè)、企業(yè)對工程人才的培養(yǎng)需求，修訂人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系和內容，將學生的自主學習、協(xié)作學習、研究性學習、信息技術應用能力等納入專業(yè)人才培養(yǎng)標準。通過對國內外知名高校制藥工程專業(yè)、畢業(yè)生和人才出口單位的深入調研，剖析關系人才培養(yǎng)質量的關鍵環(huán)節(jié)，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，構建了基于“知識、能力和素質”三位一體的“四層次+四模塊”人才培養(yǎng)模式（圖1），實現(xiàn)了學生的分類和個性化培養(yǎng)。
（3）深化了課程內容和教學模式改革，完善了教學資源體系，滿足學生個性化學習需求。
①面向產業(yè)需求，深化了課程內容改革。根據(jù)新經濟、新產業(yè)和新技術發(fā)展的需求，打破傳統(tǒng)課程的機械化劃分，重構課程內容和知識結構，建設課程群，積極探索綜合性課程、多視角解決問題的課程，構建制藥、機械、自動化、計算機等多學科交叉的新課程體系，以學科前沿、產業(yè)和技術最新發(fā)展推動教學內容更新，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入工程教育的全過程。密切關注國家及地區(qū)制藥產業(yè)規(guī)劃，深入調研行業(yè)企業(yè)需求，將產業(yè)化思想貫穿于研究與教學的全過程，將產業(yè)資源、技術需求、工藝案例等引入工程教育，激發(fā)學生解決實際問題的興趣和能力。增開雙語課和英文課，選擇部分學生與海外高?；蛲赓Y企業(yè)開展本科生的聯(lián)合培養(yǎng)工作，使學生能夠接觸國際先進知識與領先技術，具有國際化視野和多元文化背景，了解不同思維及工作方式，具備適應跨國企業(yè)工作的能力和素質。
②實行混合式教學模式，改革課堂教學結構。鑒于工科專業(yè)課程內容單調、枯燥、抽象等特點，教學過程中將信息技術有效融合到課程知識體系中，推動“課內課外、線上線下、校內校外”互相補充的新型混合式教學模式，實現(xiàn)課堂教學結構的根本性變革。充分利用現(xiàn)代信息技術，全方位、多元化開展教與學的改革。采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式以及翻轉式、案例式、項目驅動式等多種教學方法，引導學生學習理念和方式的改變，通過多種途徑和方式獲取知識、鍛煉能力，培養(yǎng)素質。充分調動了學生學習的積極性和主動性，加快了從“以教為中心向以學為中心”“知識傳授為主向能力培養(yǎng)為主”“課堂學習為主向多種學習方式”的轉變，采用多元化、多樣化的學習性成績評價方式，將知識、能力和素質評價融為一體。著力培養(yǎng)了學生自主學習、終身學習、科學精神、職業(yè)道德、責任意識、團隊協(xié)作、溝通與表達、批判性思維及綜合分析問題與解決問題的能力。
③分層次建設多元化教學資源，滿足學生個性化學習需求。通過校內綜合改革課程、校企共建課程、在線開放課程、精品課程（群）、重點基礎課程、專業(yè)核心課程等立項建設形式，大力推進了自主開發(fā)資源的數(shù)字化和網絡化，充分利用網絡學習空間和校內外資源。根據(jù)產業(yè)發(fā)展要求和地域經濟特點，建設包含行業(yè)標準、職業(yè)道德和行業(yè)發(fā)展的前沿技術、最新成果等內容的拓展型教學資源。支持教師在基礎教學資源網絡化的基礎上，通過教學實踐積累，完善電子書籍、案例庫、常見問題集、往屆學生作品集、考研輔導資料等應用型學習資源建設。通過建設這些“學教并重”的教學資源，滿足學生個性化發(fā)展需求。
（4）完善實踐教學環(huán)節(jié)，構建了“分模塊多層次全過程遞進式一體化”的實踐教學體系。以能力為本、以創(chuàng)新為魂，構建“實驗教學—實習教學—創(chuàng)新實踐—畢業(yè)設計(論文）”多層次、模塊化、全過程、遞進式一體化的特色實踐教學體系。以協(xié)同育人平臺為載體，實現(xiàn)師資、課程、實驗室、實習實訓場所等資源共享，完善校企協(xié)作人才培養(yǎng)與定向就業(yè)機制，開展科技研發(fā)、成果轉化、技術服務等校企合作項目，培育學生的智能制造理念和創(chuàng)新實踐能力。
以實驗課教學為載體，以醫(yī)藥產品為最終目標，通過項目驅動的方式，面向不同年級學生分批開設了創(chuàng)新型綜合實驗，打破課程的機械劃分，以生產工藝流程為指導，將制藥工程上下游技術有機結合，以深化學生的課堂理論知識、增強學生對于知識的綜合運用能力、對課題設計和分析的能力，突出對其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
著力構建了真實實驗與虛擬實驗有機結合的實驗教學體系。開發(fā)或引進優(yōu)質虛擬仿真實驗教學資源和實驗教學項目，優(yōu)化實驗項目教學設計，以虛實結合多樣化的實驗教學方式方法改革為突破口，積極探索線上線下互補的自主式、合作式、探究式實驗教學新模式。
拓展和豐富第二課堂和課外實踐創(chuàng)新活動。構建了開放的第二課堂實踐平臺和體系，培養(yǎng)學生的動手能力和綜合素質。配備專業(yè)導師，直接進入正規(guī)的科研實驗室學習，培養(yǎng)學生的科研興趣、創(chuàng)新精神和科學研究能力。開展豐富多彩的學術交流活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。充分利用各級大學生科技創(chuàng)新研究項目和各種學科競賽活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力和團隊協(xié)作精神。通過建設和完善實踐教學體系，引導大一到大四學生參與不同層次的專業(yè)實踐創(chuàng)新活動，逐步拓展實踐創(chuàng)新能力。
完善了校內外生產實訓實習和畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)。建設制藥工程實訓室，結合生產實際，進行原料藥的制備、在線檢測、產品分離純化、質量控制、劑型制備和包裝的全過程實訓。進一步建設高水平實習實踐教學基地，搭建優(yōu)質校企合作平臺，通過校企共建課程、科研合作、人員交互培訓、聯(lián)合指導實習和畢業(yè)設計等培養(yǎng)學生形式，實現(xiàn)技術孵化、人才培養(yǎng)、成果轉化于一體的協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
（5）完善教學質量評價體系，建立專業(yè)建設和發(fā)展長效機制。結合“工程專業(yè)認證標準”“卓越工程師培訓質量標準”及學校人才培養(yǎng)目標和專業(yè)人才培養(yǎng)標準，制定并完善課堂教學質量評價體系。教學質量評價注重教學的實效性和目標的達成度，以學生學習過程和學習成效為導向，按照科學的教育類評價量表制定方法，分別設計了獨立的專家評價量表和學生滿意度評價量表，構建專家、教師和學生三維評估體系，形成課堂聽課和網絡觀課相結合，專家點評、教師互評和學生滿意度調查相結合的評價方法。
逐步形成了“學校、行業(yè)、企業(yè)等多方面共同參與的教育教學評價機制”，參照行業(yè)標準、企業(yè)崗位要求，建立以能力為核心的學生評價模式，搭建社會化、專業(yè)化、規(guī)范化、智能化、網絡化相結合的評價平臺。結合學校職稱評聘、聘期考核和教學獎勵等工作，建立了專業(yè)建設和發(fā)展長效機制。
3結論與展望
本文以山東理工大學制藥工程專業(yè)為試點，充分調研和分析了制藥工程領域人才培養(yǎng)過程中存在的問題，優(yōu)化了專業(yè)發(fā)展方向，加強校企合作，探索了適合新經濟形勢的制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新管理模式，提升能力和素質，培養(yǎng)適應新時代經濟發(fā)展需要的復合型工程技術人才，為新舊動能轉換提供人力、智力和技術支持，滿足山東省及全國制藥行業(yè)對工程人才的需求，推動和促進醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展。目前，我校制藥工程專業(yè)在新工科專業(yè)建設和人才培養(yǎng)方面已形成了一定特色并取得了一些成效。但是，在新工科背景下，如何進一步提高制藥工程專業(yè)的整體教學水平和人才培養(yǎng)質量，使制藥工程專業(yè)的學生能夠更快更好地適應制藥行業(yè)發(fā)展的需求，仍有很多工作需要改進和完善。
參考文獻
[1]宋瑞禮.找準新舊動能轉換的著力點[N].經濟日報,2018-05-17.
[2]國務院辦公廳.關于促進醫(yī)藥產業(yè)健康發(fā)展的指導意見[Z].〔2016〕11號,2016.
[3]林健.加快發(fā)展和建設新工科，主動適應和引領新經濟[J].高等工程教育研究,2017(1):1-9.
