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車(chē)間調(diào)查報(bào)告范文第1篇

一是正確處理反腐倡廉與服務(wù)中心大局的關(guān)系。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，著力構(gòu)建和諧社會(huì)，是各級(jí)黨委、政府工作的中心和大局。圍繞中心、服務(wù)大局、促進(jìn)發(fā)展，是紀(jì)檢監(jiān)察工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和本質(zhì)要求。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)必須始終堅(jiān)持服務(wù)科學(xué)發(fā)展不動(dòng)搖，圍繞中心不偏移，服從大局不猶豫，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)、和諧發(fā)展提供有力的支持和堅(jiān)強(qiáng)的保證。要以反腐倡廉建設(shè)保證和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，用經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果檢驗(yàn)反腐倡廉建設(shè)成效。

二是正確處理嚴(yán)明法紀(jì)與改革創(chuàng)新的關(guān)系。嚴(yán)明法紀(jì)與開(kāi)拓創(chuàng)新是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。要正確處理改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下嚴(yán)明法紀(jì)的問(wèn)題，一方面，在政治上必須講黨性原則，嚴(yán)明法紀(jì)，尤其在重大原則問(wèn)題上不能含糊、不能打折扣、不能講變通，確保令行禁止；另一方面，在經(jīng)濟(jì)上鼓勵(lì)改革創(chuàng)新，堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事。在反腐倡廉的實(shí)際工作中，就是要正確處理監(jiān)督與信任、懲處與保護(hù)的關(guān)系，做到支持改革者、保護(hù)創(chuàng)業(yè)者、鼓勵(lì)實(shí)干者、教育失誤者、懲處腐敗者。

三是正確處理預(yù)防腐敗與查辦案件的關(guān)系。預(yù)防和懲治是在反腐倡廉建設(shè)中緊密聯(lián)系、相互作用、相互促進(jìn)，懲治是預(yù)防的前提和條件，絕不能離開(kāi)懲治去搞預(yù)防。只有懲治有力才能增強(qiáng)教育的說(shuō)服力、制度的約束力和監(jiān)督的威懾力。預(yù)防更帶有根本性，關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局。不注重預(yù)防，不注重從源頭抓起，對(duì)腐敗的查處即使一時(shí)見(jiàn)效，也往往會(huì)產(chǎn)生防不勝防、查不勝查的情況。因此，在抓好懲治腐敗工作的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，著力構(gòu)建完善的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。

四是正確處理勤政建設(shè)與廉政建設(shè)的關(guān)系。廉政和勤政，是對(duì)干部從政行為的基本要求，也是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)要達(dá)到的兩個(gè)相互聯(lián)系的重要目標(biāo)。廉政建設(shè)與勤政建設(shè)是相輔相成的兩個(gè)方面，廉政建設(shè)搞好了，有利于廣大干部發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，規(guī)范從政行為，正確使用權(quán)力，為勤政建設(shè)創(chuàng)造良好條件；勤政建設(shè)搞好了，有利于廣大干部形成昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，恪盡職守，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，權(quán)力運(yùn)行的透明度得到提高，為廉政建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。廣大干部是否廉政勤政，是一個(gè)地方黨風(fēng)政風(fēng)好壞的具體體現(xiàn)，是衡量一個(gè)地方發(fā)展環(huán)境優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，既要一刻不松地抓好廉政建設(shè)，又要持之以恒地抓好勤政建設(shè)。

車(chē)間調(diào)查報(bào)告范文第2篇

貸前調(diào)查是貸款發(fā)放的第一道關(guān)口，也是信貸管理的一個(gè)重要程序和環(huán)節(jié)，貸前調(diào)查的質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接關(guān)系到貸款決策的正確與否。如何有效開(kāi)展企業(yè)貸前調(diào)查，規(guī)范撰寫(xiě)貸前調(diào)查報(bào)告? 按信貸管理規(guī)章制度，農(nóng)村信用社貸款調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容有：1、客戶(hù)基本情況及主體資格；2、申貸金額、用途、期限、種類(lèi)、利率、還款方式及限制性條款；3、客戶(hù)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)效益和市場(chǎng)分析；4、擔(dān)保情況和信貸風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)；5、本次信貸業(yè)務(wù)的綜合效益分析；6、貸款調(diào)查意見(jiàn)。圍繞貸款調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容，企業(yè)貸前調(diào)查的主要內(nèi)容及撰寫(xiě)重點(diǎn)是：

一、企業(yè)基本情況

（一）企業(yè)概況：主要包括企業(yè)名稱(chēng)、法人代表、企業(yè)性質(zhì)（國(guó)有、集體、股份、私營(yíng)等）、法定地址、注冊(cè)資金總額、股份的主要構(gòu)成、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)濟(jì)核算形式、成立時(shí)間、所屬行業(yè)、職工人數(shù)、演變過(guò)程、老企業(yè)名稱(chēng)、收購(gòu)（拍買(mǎi)、轉(zhuǎn)讓?zhuān)┛們r(jià)格（其中出資現(xiàn)金金額）、債務(wù)轉(zhuǎn)讓金額等，屬關(guān)聯(lián)企業(yè)的還要說(shuō)明關(guān)聯(lián)企業(yè)的有關(guān)情況。

（二）經(jīng)營(yíng)情況：企業(yè)規(guī)模、主營(yíng)項(xiàng)目、年產(chǎn)值、上年利稅、總資產(chǎn)和總負(fù)債、主導(dǎo)產(chǎn)品的產(chǎn)銷(xiāo)情況、市場(chǎng)占有率、在同行業(yè)中的地位和發(fā)展前景等。

（三）行業(yè)情況：行業(yè)成本結(jié)構(gòu)、行業(yè)的經(jīng)濟(jì)周期性、行業(yè)贏利性、國(guó)家政策等。

（四）管理情況：營(yíng)業(yè)執(zhí)照、企業(yè)代碼證、稅務(wù)登記證等有關(guān)證件的合法有效性；企業(yè)組織形式、管理體制、法人代表及財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人情況、財(cái)務(wù)制度以及關(guān)聯(lián)企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況；企業(yè)內(nèi)部各車(chē)間、部門(mén)之間的運(yùn)作是否通暢；管理人員、員工對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)，對(duì)企業(yè)發(fā)展計(jì)劃的了解程度；安保、環(huán)保、員工保險(xiǎn)工作是否正常等。

二、企業(yè)借款原因

企業(yè)申請(qǐng)貸款的原因、用途、用款計(jì)劃，是否符合國(guó)家有關(guān)政策和農(nóng)村信用社信貸政策，市場(chǎng)前景如何？預(yù)計(jì)效益如何？自有資金多少，尚缺資金多少，多長(zhǎng)時(shí)能收回成本，什么時(shí)間能還清貸款等。

三、企業(yè)還款能力

這是貸款調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容。一是分析申請(qǐng)貸款的企業(yè)是否具備產(chǎn)品有市場(chǎng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有效益、無(wú)擠占挪用信貸資金、無(wú)惡意拖欠信用社及其它銀行、其它單位和個(gè)人借款或貨款的歷史、恪守信用等情況。二是借款申請(qǐng)人從事的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是否合規(guī)合法、符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要求。三是企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平、產(chǎn)品銷(xiāo)售情況、產(chǎn)品價(jià)格變化（與原材料變動(dòng)幅度比）、主要銷(xiāo)售單位、貨款結(jié)算方式、貨款回籠情況。具體內(nèi)容為：

（一）產(chǎn)、供、銷(xiāo)情況分析

對(duì)借款單位生產(chǎn)能力、產(chǎn)品質(zhì)量與供銷(xiāo)情況進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查借款單位材料采購(gòu)落實(shí)情況，分析判斷原材料是否有來(lái)源，調(diào)查原料市場(chǎng)價(jià)格變化情況、主要供貨單位、購(gòu)貨與銷(xiāo)售的方式。

（二）財(cái)務(wù)和信用分析

據(jù)調(diào)查了解，目前，某些企業(yè)的報(bào)表一般至少有三套報(bào)表，交給銀行、財(cái)稅部門(mén)和內(nèi)部股東的報(bào)表都不一樣。因此，我們必須認(rèn)真分析企業(yè)的固定資本、存貨、資本金、銀行存貸款和其他短期負(fù)債等幾個(gè)大項(xiàng)來(lái)考察企業(yè)的現(xiàn)金流量表、其他會(huì)計(jì)報(bào)表的真實(shí)準(zhǔn)確性。主要考核以下三個(gè)綜合指標(biāo)：

1、償債能力

①資產(chǎn)負(fù)債率=負(fù)債總額 /資產(chǎn)總額 ×100%

一般認(rèn)為，該比率不得超過(guò)70%，比率越低越好，說(shuō)明企業(yè)償債有保證。

②流動(dòng)比率=流動(dòng)資產(chǎn)總額/流動(dòng)負(fù)債總額×100%

一般認(rèn)為2:1的流動(dòng)比率較好。若該比率過(guò)低，說(shuō)明企業(yè)償還能力較差，若該比率過(guò)高，說(shuō)明企業(yè)的部分資金閑置。

③速動(dòng)比率=（流動(dòng)資產(chǎn)總額-存貨）/流動(dòng)負(fù)債總額 ×100%

一般認(rèn)為，該比率為1:1較好。

④現(xiàn)金比率=（現(xiàn)金+銀行存款+短期投資）÷流動(dòng)負(fù)債

該指標(biāo)比率越大越好，表明短期償債能力越強(qiáng)

2、營(yíng)業(yè)狀況

存貨周轉(zhuǎn)率= 銷(xiāo)貨成本/平均存貨

其中：平均存貨=（期初存貨+期末存貨）÷2

一般而言，存貨周轉(zhuǎn)率越高，利潤(rùn)額也就越大，運(yùn)用資本中閑置在存貨上的數(shù)額也就越小，存貨周轉(zhuǎn)率為9（次）較合適，但行業(yè)間的差別也較為明顯，應(yīng)具體分析。

3、獲利水平

資本金利潤(rùn)率=利潤(rùn)總額/資本金總額

一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)資本金利潤(rùn)率越高越好，如果高于同期銀行利率，則適度負(fù)債對(duì)投資者來(lái)說(shuō)是有利的，反之，如果資本金利潤(rùn)率低于同期銀行利率，則過(guò)高的負(fù)債率會(huì)損害投資者的利潤(rùn)。

另外，借款企業(yè)必須在農(nóng)村信用社開(kāi)立存款帳戶(hù)，以便我們了解企業(yè)開(kāi)戶(hù)以來(lái)的日均存款、貨款回籠情況和其他業(yè)務(wù)及未來(lái)一段時(shí)間情況的預(yù)測(cè)。當(dāng)應(yīng)收應(yīng)付帳款的比重大于總資產(chǎn)或總負(fù)債的15%（或一定比例）時(shí)，應(yīng)注意分析帳齡分布情況。

（三）還貸來(lái)源及還款時(shí)間分析

分析貸款項(xiàng)目生產(chǎn)周期、預(yù)計(jì)利潤(rùn)水平、現(xiàn)金流量，調(diào)查分析借款單位還本付息資金來(lái)源，確定借款期限等。

四、借款擔(dān)保方式

屬于抵押擔(dān)保的貸款，寫(xiě)清抵押物的名稱(chēng)、所在具體地點(diǎn)、權(quán)屬情況、租賃情況、數(shù)量和質(zhì)量狀況、評(píng)估價(jià)值、價(jià)值是否穩(wěn)定、變現(xiàn)能力等 ；屬于保證擔(dān)保方式的貸款，寫(xiě)清保證擔(dān)保人基本情況（同借款人基本情況）、資產(chǎn)負(fù)債狀況，分析評(píng)估擔(dān)保資格、保證人的代償能力、擔(dān)保人的資金來(lái)源等。

通過(guò)借款單位的基本情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和效益情況的分析，結(jié)合抵押擔(dān)保情況對(duì)貸款風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、提出調(diào)查結(jié)論

調(diào)查人要在進(jìn)行貸款綜合效益分析基礎(chǔ)上，總體評(píng)價(jià)企業(yè)的“現(xiàn)金流量、財(cái)務(wù)、償還、管理狀況”，結(jié)合借款用途、還款來(lái)源和計(jì)劃、借款項(xiàng)目的自籌資金到位情況明確以下事項(xiàng)：

1、貸與不貸；2、貸款方式；3、貸款金額；4、貸款期限； 5、貸款利率；6、還款方式等。

車(chē)間調(diào)查報(bào)告范文第3篇

為加強(qiáng)安全管理工作，加大對(duì)安全工作的檢查督促力度，把安全工作考核落到實(shí)處，特制定如下考核辦法：

一、考核內(nèi)容

1、安全觀(guān)察（35分）

（1）安全觀(guān)察的執(zhí)行率15分。按車(chē)間/部門(mén)每月的安全觀(guān)察執(zhí)行率×15進(jìn)行計(jì)算記分；被考核單位每周進(jìn)行安全觀(guān)察3次，其中車(chē)間/部門(mén)班長(zhǎng)以上管理人員組織2次以上，安委成員組織1次以上。

（2）安全觀(guān)察報(bào)告及信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)10分。安全觀(guān)察發(fā)現(xiàn)3項(xiàng)以上的記5分，按每少1項(xiàng)遞減2分；及時(shí)將安全觀(guān)察信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并報(bào)安全部的記5分；每月20日將本單位的安全信息數(shù)據(jù)（電子版）報(bào)安全部和安全觀(guān)察委員會(huì)，按每推遲1天遞減2分；一直扣完該項(xiàng)得分；

（3）整改率10分。當(dāng)月安全觀(guān)察發(fā)現(xiàn)隱患整改率達(dá)85%以上的，該項(xiàng)滿(mǎn)分，每降10%遞減2分；隔月未整改的項(xiàng)目則根據(jù)計(jì)劃整改時(shí)間作統(tǒng)計(jì)并相應(yīng)計(jì)算整改率得分。

2、其他安全活動(dòng)參與（35分）

其他安全活動(dòng)指公司在年度內(nèi)臨時(shí)下發(fā)并列入考核的各種安全工作，如計(jì)劃并組織安全培訓(xùn)、召開(kāi)安全會(huì)議、編制jsa（工作安全分析）、現(xiàn)場(chǎng)安全管理等活動(dòng)。

（1）安全培訓(xùn)5分。編制計(jì)劃并組織安全培訓(xùn)記5分，只作計(jì)劃不實(shí)施培訓(xùn)記1分；不作計(jì)劃，但已組織培訓(xùn)記4分；不計(jì)劃不實(shí)施安全培訓(xùn)該項(xiàng)記0分（以書(shū)面的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)簽到記錄為考核依據(jù)）。

（2）安全會(huì)議5分。每月召開(kāi)1次以上安全會(huì)議（以會(huì)議簽到記錄為考核依據(jù)）記5分；否則記0分；當(dāng)月公司安排休假并且連續(xù)超過(guò)20天的，不召開(kāi)會(huì)議，也記5分；

（3）jsa（工作安全分析）10分。按計(jì)劃完成jsa的編寫(xiě)并組織實(shí)施記10分；按原計(jì)劃完成編寫(xiě)任務(wù)記5分；組織實(shí)施上月編寫(xiě)的jsa記5分；每月20日將本單位jsa編寫(xiě)及實(shí)施的情況（電子版）報(bào)安全部，以便安全部按上報(bào)的完成率計(jì)算記分，否則，該項(xiàng)記0分。

（4）現(xiàn)場(chǎng)安全管理及臨時(shí)任務(wù)15分?，F(xiàn)場(chǎng)安全管理記10分（根據(jù)安全觀(guān)察質(zhì)量等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全管理考核）；按時(shí)完成臨時(shí)任務(wù)記5分，否則，該項(xiàng)記0分。

3、事故調(diào)查和報(bào)告（30分）

以報(bào)安全部和事故調(diào)查委員會(huì)存檔材料為考核依據(jù)。

（1）醫(yī)療/包扎（輕傷）以上事故25分

如果當(dāng)月沒(méi)有發(fā)生任何醫(yī)療/包扎以上事故，則該項(xiàng)記滿(mǎn)分，即25分。

①事故匯報(bào)10分。事故發(fā)生后按時(shí)報(bào)告（含向政府填報(bào)的事故報(bào)告單）的記10分，每拖延1次扣5分；每漏報(bào)1起倒扣25分，從發(fā)現(xiàn)漏報(bào)時(shí)的月份中扣分，并追究責(zé)任人的責(zé)任；

②事故調(diào)查報(bào)告完整性5分。按時(shí)按質(zhì)完成所有事故調(diào)查報(bào)告的記5分，否則每起扣2分；

③事故糾正與預(yù)防措施10分。在報(bào)告規(guī)定期限內(nèi)采取糾正與預(yù)防措施的記10分，否則，每項(xiàng)扣2分。

（2）未遂事故5分

如果當(dāng)月沒(méi)有發(fā)生任何未遂事故報(bào)告，則該項(xiàng)不記分，即0分。

①按時(shí)按質(zhì)完成未遂事故的調(diào)查和報(bào)告1起以上的記3分；

②在報(bào)告規(guī)定期限內(nèi)采取糾正與預(yù)防措施的記2分。

二、特別規(guī)定

1、當(dāng)月發(fā)生如下安全等級(jí)事故和行為時(shí)，責(zé)任單位按發(fā)生每一起扣安全績(jī)效考核總分的50%：

①損工事故；

②員工違反公司《不可違背的安全條例》行為。

2、當(dāng)發(fā)生如下安全等級(jí)事故時(shí)，公司當(dāng)月安全績(jī)效為零，責(zé)任單位當(dāng)年所有的安全績(jī)效為零：

①死亡事故；

②火災(zāi)或爆炸事故。

三、考核辦法

1、本辦法由安全部負(fù)責(zé)組織考核，月底將考核結(jié)果報(bào)公司考核小組：

2、不按時(shí)提交安全績(jī)效考核有關(guān)材料的，扣被考核單位安全績(jī)效考核總分5分。

3、當(dāng)月安全管理考核得分＝當(dāng)月安全績(jī)效考核得分％×安全管理考核基分。

生產(chǎn)部、安全部當(dāng)月安全績(jī)效得分按壓榨、動(dòng)力、制煉、倉(cāng)儲(chǔ)四大單位考核得分本文來(lái)源：文秘站 的平均數(shù)；

其余部門(mén)當(dāng)月安全績(jī)效得分按四大單位安全績(jī)效考核得分的平均數(shù)的95%（即：其余部門(mén)安全績(jī)效得分﹦四大單位安全績(jī)效考核得分的平均數(shù)×95%）；但如果發(fā)生安全事故，則參照考核內(nèi)容中的“3、事故調(diào)查和報(bào)告”部分進(jìn)行考核記分；如果出現(xiàn)違反“二、特別規(guī)定”的則同時(shí)按該項(xiàng)進(jìn)行考核記分。

四、有關(guān)事項(xiàng)

1、本辦法由安全部負(fù)責(zé)解釋。

車(chē)間調(diào)查報(bào)告范文第4篇

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

我在塑料編織廠(chǎng)當(dāng)工人

“實(shí)踐”是件聽(tīng)起來(lái)輕松，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說(shuō)，這是一個(gè)“過(guò)程”，過(guò)程中夾雜著忙與快樂(lè)。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，感悟到了生活的艱辛。

南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì)。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過(guò)。學(xué)不到一點(diǎn)知識(shí)。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,哀嘆。

奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠(chǎng)。廠(chǎng)長(zhǎng)姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無(wú)限。我跟他說(shuō),我學(xué)的是機(jī)電專(zhuān)業(yè),但沒(méi)學(xué)過(guò)什么專(zhuān)業(yè)課程,我還順便提及輔修過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程。他頓了頓,想了想說(shuō),我這兒的機(jī)器上有很多針,各種各樣的型號(hào)都有,分類(lèi)很?chē)?yán)密。有時(shí)是大的一排,有時(shí)是小的一排,大小有時(shí)又要交錯(cuò)相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去銷(xiāo)售部門(mén)吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。

第二天一大早,我就跟著張廠(chǎng)長(zhǎng)來(lái)到了拌料車(chē)間,車(chē)間里堆滿(mǎn)了聚乙烯顆粒。張廠(chǎng)長(zhǎng)領(lǐng)了我來(lái)到一個(gè)姓趙的師傅面前說(shuō),趙師傅,這是從學(xué)校里來(lái)參加暑期社會(huì)實(shí)踐的,您就好好照顧照顧吧。

我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時(shí)此刻卻是一塊沒(méi)有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的降解功能。

塑料是一個(gè)新興行業(yè),發(fā)展時(shí)間還不長(zhǎng)。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來(lái)越嚴(yán)重。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì),為了保護(hù)我們的家園,全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題,就是生產(chǎn)出來(lái)的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。連我們廠(chǎng)也都要這樣?，F(xiàn)在中國(guó)的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結(jié)實(shí)度,而國(guó)外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個(gè)塑料廠(chǎng)已被國(guó)外退回了好多產(chǎn)品,就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無(wú)環(huán)保性能,不可降解。

降解塑料與同類(lèi)的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水。但從總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進(jìn)一步深化研究,工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。

目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解機(jī)理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成,表面積擴(kuò)大,從而增大與土壤的接觸面;同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應(yīng)生成過(guò)氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,進(jìn)入自然循環(huán)。

我驚訝極了,一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多,中國(guó)加入了wto,不止企業(yè)的管理人員,連師傅也加入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行業(yè)中,步伐真快啊。

我實(shí)踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會(huì)創(chuàng)造了不少的財(cái)富,若不論財(cái)富,那它畢竟為我們提供了若干個(gè)崗位,一個(gè)企業(yè)“以人為本”，人人都把其當(dāng)作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。

暑期的實(shí)踐生活雖然不長(zhǎng),只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無(wú)法解決的,誰(shuí)能保證這些有效期有多長(zhǎng)。

車(chē)間調(diào)查報(bào)告范文第5篇

在我國(guó)，化學(xué)工作者對(duì)約1萬(wàn)種化學(xué)品經(jīng)過(guò)篩選，選定了352種有毒化學(xué)品為優(yōu)先控制的名單，如氯乙烯、甲醛、環(huán)氧乙烷、丙烯腈、三氯甲烷、苯酚、苯等。這些有毒化學(xué)品在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室中都有，學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)時(shí)如處理不當(dāng)就會(huì)造成污染。因此，國(guó)家環(huán)?？偩忠?guī)定從2007年1月1日起將各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)改革的深入，環(huán)境保護(hù)越來(lái)越引起人們的重視?；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，它與社會(huì)、環(huán)境的聯(lián)系十分密切，在化學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育是每個(gè)化學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。這不僅是教學(xué)大綱的要求，也是化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，更是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求。我在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中是這樣滲透環(huán)保意識(shí)教育的：

1.概述人類(lèi)環(huán)境危機(jī)。提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)

當(dāng)學(xué)生每一次走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)前，我都要向?qū)W生介紹當(dāng)今世界面臨的環(huán)境問(wèn)題或已經(jīng)發(fā)生過(guò)的一些重大環(huán)境污染事件，并告訴學(xué)生我們要做的每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)都將要用到許多化學(xué)藥品，而這些藥品大多是有霉、有腐蝕性的。如果這些化學(xué)藥品處理不當(dāng)（或是不進(jìn)行處理），就會(huì)給環(huán)境造成一定程度的污染，就會(huì)威脅到我們?nèi)祟?lèi)的生存和發(fā)展，從而使學(xué)生首先在腦海中形成一個(gè)我們是地球的主人，每個(gè)人都應(yīng)該注意保護(hù)我們的家園的環(huán)保意識(shí)。

2.用最少的藥品獲得最佳實(shí)驗(yàn)效果。減少?gòu)U棄物排放

化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅可以使學(xué)生觀(guān)察到用語(yǔ)言難以表達(dá)清楚的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，增強(qiáng)直觀(guān)的感性認(rèn)識(shí)。而且能培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、描述、分析和解決問(wèn)題的能力，但實(shí)驗(yàn)必定會(huì)涉及到有害、有毒的物質(zhì)。從某種意義上講，學(xué)校中的環(huán)境污染主要來(lái)源于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室。因此?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要力求用最少的實(shí)驗(yàn)藥品獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果，最大限度的減少?gòu)U棄物的排放。教學(xué)中教會(huì)學(xué)生一些污染物的處理方法，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是非常必要的，也是切實(shí)可行的。

例1.初三教材"氧氣的性質(zhì)"的實(shí)驗(yàn)，教材中的要求是用燃燒匙盛硫或紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。問(wèn)題是燃燒匙凹陷太深，可燃物與氧氣的接觸受阻。燃燒的時(shí)間較長(zhǎng)，燃燒也不完全，不易熄滅，因而產(chǎn)生了大量的SO2或P2O5等有害物質(zhì)。對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以將燃燒匙進(jìn)行改進(jìn)，即取一細(xì)玻棒將一端燒至半熔后用鑷子壓出一個(gè)小凹槽，微型燃燒匙就制成了，再用小青霉素瓶做微型反應(yīng)容器。這樣做出的實(shí)驗(yàn)，化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象明顯，便于學(xué)生觀(guān)察和理解。在教學(xué)中應(yīng)使學(xué)生明白，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的目的是節(jié)能和環(huán)保。不單是要養(yǎng)成節(jié)約藥品的習(xí)慣，更主要的原因是反應(yīng)生成的so：是一種有毒的氣體，會(huì)造成大氣污染，是"酸雨"形成的罪魁禍?zhǔn)?。此外如再結(jié)合生活中燃放鞭炮、燒煤、燃油等都會(huì)產(chǎn)生S02氣體的實(shí)際，教育的效果更理想。

3.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中結(jié)合環(huán)保教育

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，為培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、描述、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是必不可少的，但實(shí)驗(yàn)必定會(huì)涉及到有害、有毒的物質(zhì)，從某種意義上講學(xué)校中環(huán)境污染主要來(lái)源于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

3.1在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)經(jīng)常向?qū)W生介紹常用化學(xué)試劑的有關(guān)性質(zhì)、貯存和使用知識(shí)，以及預(yù)防環(huán)境污染的措施例如：貯存硝酸時(shí)，要用棕色瓶存放在暗處，以免硝酸見(jiàn)光易分解揮發(fā)，污染空氣。

3.2應(yīng)教育學(xué)生力求利用最少的實(shí)驗(yàn)藥品，獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果，最大限度的減少?gòu)U棄物，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。例如：硫磺的燃燒，"酸、堿、鹽的性質(zhì)"實(shí)驗(yàn)都會(huì)產(chǎn)生污染環(huán)境的"三廢"，許多學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)不考慮藥品的用量，課堂上應(yīng)結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)加以引導(dǎo)。

3.3在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)廢棄物的處理進(jìn)行環(huán)保教育。每次實(shí)驗(yàn)完畢后的廢液，一定要要求學(xué)生按指定處傾倒或回收，然后統(tǒng)一處理，嚴(yán)禁隨意胡亂傾倒。否則容易造成環(huán)境污染，有時(shí)還可以變廢為寶。例如：學(xué)生在用高錳酸鉀制取氧氣的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，有一部分同學(xué)為了制得更多的氧氣，加入較多量的高錳酸鉀，致使產(chǎn)生教多的殘留固體，這時(shí)候如果簡(jiǎn)單的把它們倒到廢液缸中，這樣就會(huì)造成資源的浪費(fèi)，也會(huì)造成土壤污染；這時(shí)可讓學(xué)生進(jìn)行討論如何進(jìn)行廢物利用，可建議學(xué)生將這些殘留固體用做氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑，或施用于花、木、草、樹(shù)良好的化肥；在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的有毒氣體，應(yīng)將有害氣體盡可能作化學(xué)處理，以消除或減少有害氣體的排放。若不能回收利用的，則應(yīng)倒在規(guī)定的地方，以便清理。從而使學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為。