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新能源土建范文第1篇

關鍵詞： 學科服務能力 新建本科院校 圖書館員

進入新世紀后，我國新建本科院校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。根據(jù)教育部的統(tǒng)計資料，2000―2015年的16年時間里，我國新建本科院校403所（獨立學院除外），約占全國本科院校數(shù)量的二分之一，成為我國高等教育的重要組成部分，改變了中國高等教育的發(fā)展格局。但是，與積淀深厚的老牌本科院校相比，新建本科院校在軟硬件條件、品牌影響力、教學科研成果等方面均處于劣勢。因此，加快推動新建本科院校的發(fā)展，不斷提升新建本科院校的辦學實力，是一項十分緊迫的戰(zhàn)略任務。

由于受建校時間短、經(jīng)費投入少等客觀條件的限制，新建本科院校圖書館在館藏資源、信息技術、管理水平、服務能力等方面比較落后。特別是學科服務，某些新建本科院校圖書館有名無實，學科服務效果很不理想。新建本科院校圖書館，在本科辦學水平評估之前，基本任務是加強信息資源建設，提高館藏文獻數(shù)量，以更好地滿足本科教學工作需要。但在本科教學評估通過后，學科服務就會成為圖書館的重要目標。通過學科服務，加強學科專業(yè)建設，推動重點學科的發(fā)展。

一、圖書館員學科服務能力的特殊內涵

（一）學科館員制度的起源。

學科館員是圖書館根據(jù)某一學科專業(yè)需要而指定的信息服務人員，其主要目的是為用戶提供針對性較強的圖書情報服務。學科館員制度最先起源于美國、加拿大等國的研究型大學圖書館，由于學科館員制度順應了高校圖書館學科服務的主流趨勢，因而在西方高校圖書館中獲得普遍發(fā)展。美國是開展學科館員服務的早期國家之一，自1981年卡耐基-梅隆大學圖書館率先推行學科館員服務以來，歷經(jīng)30多年的快速發(fā)展和不斷改進，目前已經(jīng)建立起比較完善的學科館員制度。在我國，清華大學圖書館于1998年率先建立學科館員制度，引起國內其他高校圖書情報部門的廣泛關注。目前，我國已經(jīng)建立學科館員制度的高校圖書館達到300余所，除大部分研究型大學建立起學科館員制度外，某些新建本科院校為了推動各自重點學科的建設和發(fā)展，也在嘗試實施學科館員制度。

（二）學科服務能力的含義。

學科服務能力是指圖書館學科館員在提供學科服務過程中所體現(xiàn)出來的相關學科專業(yè)知識和信息技術運用能力。現(xiàn)代圖書管理員特別是學科館員，除了需要掌握圖書館學專業(yè)知識外，還應懂得計算機、網(wǎng)絡等技術手段的操作和使用，深入了解圖書情報管理系統(tǒng)，熟練查詢各種館藏資源，包括紙質圖書資源和電子網(wǎng)絡資源。同時，學科館員必須具備對口服務學科的專業(yè)背景，了解對口服務學科的發(fā)展狀況和前沿動態(tài)，具有提煉知識、挖掘知識的特殊能力，能為學校院系的教學、科研人員提供各種信息資料，解答對口服務學科領域的知識性咨詢，提供文獻綜述、信息分析等高層次服務。

二、圖書館員學科服務能力建設的基本要求

（一）明確圖書館員學科服務的工作職責。

加強圖書館員學科服務能力建設，首先必須明確學科服務的工作職責范圍?？傮w而言，圖書館員學科服務的主要工作就是為對口院系師生、對口學科專業(yè)提供文獻查閱和信息咨詢服務，幫助對口院系加強教學科研能力，提高專業(yè)學術水平，從而推動新建本科院校重點學科的建設和發(fā)展。因此，學科館員應該主動與對口院系建立經(jīng)常性聯(lián)系，密切關注前沿學術動態(tài)，及時了解最新理論成果，積極跟蹤熱點研究問題，廣泛搜集文獻信息資料，在分析、加工和整理的基礎上，為相關用戶提供針對。同時，需要與對口院系資料室和教學科研人員進行有效溝通，全面掌握對口院系文獻資料的更新情況，深入了解教學科研人員對于文獻資料的個性需求，積極采納對口院系的意見和建議，不斷豐富館藏圖書數(shù)量，逐步改進文獻資料質量，著力提高圖書館員的學科服務水平。

（二）提高圖書館員科學服務的整體素質。

對于新建本科院校而言，圖書館員普遍存在學術素養(yǎng)偏低、服務意識不強等瓶頸問題，已成為推行學科服務的最大障礙。因此，必須通過培訓和引進相結合，不斷提高圖書館員學科服務的整體素質。一是對現(xiàn)有圖書館員進行培訓。應建立一整套培訓和進修機制，定期開展多種途徑和多種形式的教育培訓活動，如圖書館內部培訓、參加短期進修班、舉辦學術研討會、不同高校圖書館交流等。通過這些不同形式的培訓活動，切實提高現(xiàn)有館員的學識水平和業(yè)務能力；二是加強圖書情報人才引進工作。能夠提供學科服務的圖書館員，一般都具備不同學科背景知識和信息技術運用能力的復合型人才，新建本科院校在推動重點學科的建設和發(fā)展過程中，必須特別重視學科館員的引進安置工作，盡快解決學科服務人才緊缺的客觀現(xiàn)狀，并以此帶動圖書館員整體素質的提高。

（三）構建圖書館員學科服務的立體模式。

簡單地說，學科服務模式就是開展學科服務活動的原則和程序。傳統(tǒng)圖書情報服務是為到館用戶提供文獻資料，幫助解決信息查詢中的各種問題，因而存在服務意識弱、服務質量差等缺陷。新建本科院校必須根據(jù)館藏實際情況和學科服務特點，將服務對象的定向性和服務過程的動態(tài)性有機結合起來，構建面向學科建設和課題研究的立體化學科服務模式。一是按照學科需要建立信息資源庫，加強對學科信息的分類與整合，方便用戶查找與科學相關的各種信息，能為學科建設提供高效的信息資源保障；二是切實加強與學科用戶的聯(lián)系和交流，掌握學科用戶對信息資料的多樣化需求，針對不同用戶提供個性化信息服務；三是為課題研究提供專門化服務，主動參與課題申報，積極跟蹤課題研究，及時提供與課題研究相關的前沿動態(tài)和最新成果，共同完成課題研究任務。

新能源土建范文第2篇

論文關鍵詞：青年教師　科研能力　新建本科院校

論文摘要：青年教師在新建本科院校中最具活力，是教育發(fā)展的希望所在?？蒲心芰κ且环N高級的、來源于實踐而又有所超越和升華的創(chuàng)新能力。青年教師要轉變觀念，樹立和增強從事科研的意識和自覺性；要正確處理科研與教學的關系；掌握教育科研的基本方法；學校要營造關心、支持青年教師搞科研的氛圍。

本文所說的新建本科院校主要涉及近年由各地?？茖W校升格的本科院校，大多是由單科性或職業(yè)性高等?？啤煼额惛叩葘？粕穸傻谋究圃盒?，以及多種不同層次、類型的學校合并后升格的本科院校。目前，這些新建本科院校已達100多所，占我國現(xiàn)有本科院校的近20%，在我國高等教育中占據(jù)重要的位置，也為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批人才，做出了積極貢獻。

新建本科院校處于升格的“過渡”期，在晉升本科院校過程中往往招聘、吸納了很多青年教師。眾所周知大學具有三大職能——教學、科研和社會服務，一般地說，新建本科院?？蒲械匚幌鄬Ρ∪酰蒲心芰ο鄬Ρ容^弱，科研成果相對較少，但科研不僅是高校的三大職能之一，而且與教學之間、與社會服務存在非常明顯的相互促進作用，所以，新建本科院校要盡快提高科研水平，形成自己的科研特色，提高青年教師的科研能力是當務之急、重中之重，也是一項長期艱巨的任務。筆者以為應從以下幾方面提高青年教師的科研能力。

一、轉變觀念，樹立和增強青年教師從事科研的意識和自覺性

近年來，大批青年教師攻讀碩士、博士，這是十分可喜的事。但嚴格地說，即使青年教師全部是研究生和博士生，也不等于師資水平就必然符合高校本科辦學的要求。雖然青年教師在某一領域已有較扎實的理論基礎，但理論聯(lián)系實際的水平、掌握交叉學科的復合知識、動手能力等方面還有待提高（才能勝任培養(yǎng)“技術本科”的教學任務）。多年來的實踐證明，絕大多數(shù)青年教師繼續(xù)讀書深造意識大大增強，但相對缺乏科研的意識。也存在一些錯誤的觀念和意識，比較典型的有兩種錯誤認識，一是有的青年教師認為“科研很神秘”，把科研神秘化，認為搞科研只是理論工作者和專家的事，是高深莫測、很難做的工作；另一個是有的青年教師認為“科研無用”，認為教師的任務就是教書，無需搞科研，搞科研是額外負擔。針對以上錯誤認識，若想提高科研能力，青年教師必須首先轉變觀念，樹立全新的意識。教師也是科研的主力軍，從事科研是每一位教師份內的工作；僅僅會教課而不會科研的教師，不是新時期的合格教師?？蒲泄ぷ魍瑫r會使教師形成一種特殊的精神氣質，包括創(chuàng)新意識、實踐精神、好奇心和進取心、獨立探索的自覺性以及開拓精神等，這種氣質也是成為“名師”不可缺少的氣質之一。

二、正確處理科研與教學的關系，以科研促教學

新建的本科院校在晉升本科前往往是以教學為主，晉升本科后應從偏重教學轉變?yōu)橄蚪虒W與科研并重的方向發(fā)展。要創(chuàng)立“高校名牌”，就要有“人才”、“尖子”和“名師”。青年教師在科研實踐中，可以第一時間接觸到最新科技成果，了解并掌握本專業(yè)和相關專業(yè)的學術動態(tài)、最新方向，從而提高自身素質，改善知識結構，淘汰、更新過時的知識點，并將最新科研成果直接、迅速、直觀地反映在教學活動中，而不僅僅停留在傳授現(xiàn)成的書本知識，停留在“背書”上，這樣才能培養(yǎng)合乎當今時代所需要的“技能型”、“應用型”人才?，F(xiàn)在的大學生思想活躍、思維豐富，他們也樂意接受能反映當代最新科研成果的教學。把科研成果轉化為課程內容，把科研成果引入到本科教學的課堂教學、實踐教學、實驗教學、課程體系的改革以及本科生課外科技活動中去，把最新的知識和信息傳遞給學生，這樣才可以開闊學生的學術眼光和視野、進行學術熏陶。通過啟發(fā)式案例教學，不僅能使大學生深刻領會到學習該門專業(yè)課的真正目的和用途，而且還能大大提高學生綜合運用專業(yè)理論知識去分析和解決復雜實際問題的能力，專業(yè)理論與實踐緊密結合，生動又直觀，非常有利于應用型人才培養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。同時，通過搞科研也可以使青年教師的文憑與能力相符合，特別是剛取得碩士學位、博士學位的青年教師更應該趁熱打鐵，進一步提高自己的動手能力和理論聯(lián)系實際的能力，這也是提高整體教師隊伍素質的重要方法。

三、青年教師要盡快掌握科研的基本方法

從科研的層次上看，對科研成果的需求一般存在著高級、中級、初級三個層次。全國重點院校比如清華大學、北京大學等，由于其明顯的優(yōu)勢，一般是高層次科研項目的主要承擔者，而新建本科院校剛剛跨入本科門檻，更多的應定位于中、初級科研項目，應在自己相對熟悉的領域、在自己有相對優(yōu)勢的學科、在為地方公司、企業(yè)承擔一些應用性項目上多做科研的文章。有了這種定位，搞科研可以從以下路子著手：指導大學生參加小發(fā)明、小革新競賽承接當?shù)仄髽I(yè)技改項目自行開發(fā)專利產(chǎn)品承攬省、國家級科研項目，再一步步走下去。一般來說青年教師既缺少科研經(jīng)驗，又缺少社會關系，與中老年教師相比，青年教師自己單獨聯(lián)系到一個企業(yè)、接到一個項目是有困難的，青年教師也很難獨立申報成功一個科研課題。大學生參加小發(fā)明、小革新競賽只有好壞之分，不存在失敗成功之分?？梢员容^有效地激發(fā)青年教師搞科研的熱情，樹立搞好科研的信心。搞科研不僅需要專業(yè)知識和研究能力，更需要團隊合作精神、交流溝通能力以及項目推銷的能力。從社會需求看，目前最稀缺的人才就是既有科研能力又有綜合組織能力的人才。作為青年教師要防止閉門造車，要努力走出象牙塔，抓住機會，廣泛接觸學校、企業(yè)、政府、社會等各方面的科技人員，獲取信息，鍛煉才干。

四、營造關心、支持青年教師搞科研的氛圍

新建本科院校要解放思想，與時俱進，打破論資排輩的條條框框。青年教師是學校發(fā)展的未來，青年教師科研創(chuàng)新的能力直接關系到學校綜合實力的提升。學校應大力營造鼓勵青年教師積極參與科研的濃厚氛圍，科學合理地組織科研小組或課題組，充分發(fā)揮中老年教師在科研中的經(jīng)驗和傳、幫、帶作用。學校要加大對青年教師搞科研的投入，要充分認識到科研對于教學的巨大促進作用。目前，很多新建本科院校已明確提出把教學作為立校之本，把科研作為強校之路的發(fā)展思路，較大幅度地增加了科研投入，并建立起了科研激勵機制，把教師科研任務的完成情況作為教師年度考核的重要內容，并逐步加大了對科研成果的獎勵力度，從而有效地推動了科研工作。學校要進行政策引導，建立健全考評制度，鼓勵青年教師開展科研創(chuàng)新，建立一套科學合理的教師年度考核標準及獎懲制度，采取定性與定量相結合的方法，客觀、公正地評價教師的科研能力，并將考評結果與職稱聘任、住房分配、個人收入等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。新建本科院校要學會借住外力，提高科研能力，要積極主動、甘當配角、利用自身優(yōu)勢與國內外著名的高校和科研院所建立密切的科研協(xié)作關系，邀請國內外知名專家學者到學校為師生作學術報告和科研指導，這樣既能營造濃厚的學術氣氛，又能有力地推動新建本科院?？蒲泄ぷ飨蚋笠?guī)模更高層次快速發(fā)展。新建本科院校招生規(guī)模在短時間內擴張迅速，一般來說教學任務繁重，任課教師緊缺，但是，新建本科院校要長遠打算，千方百計創(chuàng)造條件，全力支持現(xiàn)有青年教師隊伍科研能力的提高，主動選送那些學歷高、素質好、科研意識強、有科研發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煹絿鴥韧庵攸c大學學習深造，主動參與著名高校的科研項目和科研課題。

五、做好科研成果鑒定評價和應用工作

教師科研成果鑒定評價是對科研成果的價值、效益及科研工作完成情況等進行的客觀的、公開、公正、全面的科學判斷和評價。鑒定評價的內容一般主要包括科學價值、技術價值、經(jīng)濟價值、社會效益、工作效率等方面。科學價值，主要指科研成果的創(chuàng)新程度，是否提出了新概念、新思想、新假說、新理論等，在當代科學發(fā)展中所達到的高度和學術上的造詣以及在學術上的指導意義和影響。技術價值，主要指科學技術研究成果技術水平的先進程度、實用效果和可靠性程度以及推廣應用潛力的大小。經(jīng)濟價值，主要指使用科研成果而新增利潤、降低成本和原材料消耗、提高成品率、提高工作效率及投資回收期等。社會效益，主要為科研成果所解決的問題對社會的重要程度及其對社會公益事業(yè)，如環(huán)境保護、公共安全、勞動保護、促進科學技術進步等方面影響的大小。工作效率主要是科研成果研究工作的難易程度、工作量大小、研究工作計劃完成的好壞以及研究工作人、財、物投入量的合理性等。據(jù)統(tǒng)計，每年國家的數(shù)萬項科研成果中，有相當比例的成果無實際價值，形成了大量的“科研成果泡沫”，這些泡沫既影響了科研水平的提高，又影響了科研成果轉化為生產(chǎn)力，在實際工作中因為對科研成果鑒定評價偏頗或失誤造成的教訓是很多的。學校要做好對科研成果的鑒定工作，在組織機構、鑒定評價標準、鑒定評價程序、鑒定評價方式方法等方面，都要進行改革，要打破原來的條條框框，與時俱進，適應科學和社會的進步。另外一方面，要做好科研成果的推廣應用。新建本科院校在科研成果推廣應用中重點要做好兩方面的工作：一是將科研成果盡可能地應用于教學中，豐富教學內容，拓寬學生的思維，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，開發(fā)學生的創(chuàng)新思維，向學生傳授發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，讓他們也從中體會到發(fā)現(xiàn)的樂趣，引導學生積極投入到創(chuàng)新的活動中來。二是將科研成果盡可能地應用于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展中。新建本科院校所在地的經(jīng)濟一般相對比較落后，當?shù)亟?jīng)濟，尤其是當?shù)仄髽I(yè)對科研成果的需求是比較多的，解決實際問題的愿望也比較迫切，科研成果在當?shù)仄髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中應用的空間是很大的。較好地解決科研成果的應用，就能為繼續(xù)提高科研能力提供新的動力，也能為科研工作的考核和后續(xù)工作決策提供參考意見。

新建本科院校起點較低，科研又是薄弱環(huán)節(jié)，這是新建本科院校存在的客觀現(xiàn)實和共性，但是，新建本科院校多數(shù)處于省會城市以外的地級市，且本身有著多年的職業(yè)、專業(yè)培養(yǎng)的經(jīng)驗，科研也不是單純的理論想象，從事科研的過程也是教師不斷提高的過程。是研究就需要學習，就會有困惑，有困惑才有研究的價值，當困惑明朗時，也就是科研能力隨之提高。青年教師科研能力的提高是一個漫長、艱辛而又充滿樂趣的過程。

參考文獻

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［4］ 潘懋元，吳玫.高等學校分類與定位問題［J］.復旦教育論壇，2003，（3）：5-9.

新能源土建范文第3篇

關鍵詞：土建工程；節(jié)能；監(jiān)理控制方法

引言

節(jié)能已經(jīng)成為了當今社會發(fā)展的一個重要方面，對于這種節(jié)能工作來說，在建筑工程行業(yè)中也應該得到充分的貫徹落實，因為建筑行業(yè)無論是在最初的施工過程中，還是在后期的使用中，都是能耗比較大的，因此，如果能夠針對建筑行業(yè)進行節(jié)能也就能夠發(fā)揮出較強的作用和價值，具體到土建工程項目中也是如此，節(jié)能土建工程已經(jīng)成為了今后我國土建項目實施的一個重要類型，但是要想切實提升土建工程項目的節(jié)能水平卻并不容易，其涉及到的內容和要點還是比較多的，并且也需要切實加強節(jié)能監(jiān)理工作，通過監(jiān)理單位來針對這種節(jié)能土建工程的實現(xiàn)進行約束和指導，提升其節(jié)能效果。

1、節(jié)能土建工程監(jiān)理工作及其價值

對于具體的節(jié)能土建監(jiān)理工作來說，其主要就是針對整個土建工程項目實施過程中和節(jié)能存在密切關聯(lián)的一些要素和方面進行充分的控制和審查，進而保障各個方面節(jié)能效果的實現(xiàn)，由此可見，節(jié)能土建工程監(jiān)理工作的復雜性還是比較高的，尤其是隨著當前我國土建工程項目中可以采用的節(jié)能手段和方式越來越多，這種節(jié)能土建監(jiān)理工作也就顯得越來越繁瑣，需要針對的監(jiān)理目標也越來越多。雖然說節(jié)能土建工程監(jiān)理工作的難度和復雜性越來越高，但是相對應的作用和價值也越來越凸顯，這也就促使相應的節(jié)能土建工程監(jiān)理人員應該不斷加強自身的學習和培訓，進而不斷提升自身的節(jié)能監(jiān)理能力，保障節(jié)能土建工程能夠發(fā)揮出最佳的效果，具體分析來看，這種節(jié)能土建工程監(jiān)理工作的價值主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)從土建工程項目自身來看，這種監(jiān)理工作是必不可少的一個關鍵方面，也是當前人們對于土建工程項目的根本要求所在，這一點在土建工程項目實施相關規(guī)章制度中已經(jīng)具備了明確的要求，每一個土建工程項目都必須要具備一個獨立的監(jiān)理機構來完成相應的監(jiān)理責任，進而更好的保障土建工程項目的順利開展和完成;

(2)從節(jié)能效果的實現(xiàn)來看，這種節(jié)能土建工程監(jiān)理工作更是必不可少的一個關鍵方面，節(jié)能在當前建筑行業(yè)中的要求越來越突顯，正是因為這種節(jié)能要求的突顯才需要從各個方面采取恰當?shù)拇胧﹣硖嵘涔?jié)能的效果，多年來的實踐工作表明，在土建工程項目實施過程中，應用監(jiān)理人員針對具體的節(jié)能土建工程項目進行監(jiān)理和審查的話，針對其中存在的各方面問題進行全面有效的指正，確保其最大節(jié)能效果的實現(xiàn)，最終呈現(xiàn)出最大的價值，這也是節(jié)能土建工程監(jiān)理工作最為基本的一個作用所在。

2、節(jié)能土建工程監(jiān)理控制方法

2．1針對所有施工材料進行全面監(jiān)理

對于土建工程項目節(jié)能效果的實現(xiàn)來說，施工材料的使用是比較關鍵的一個方面，如果能夠恰當?shù)倪x用一些節(jié)能效果較好的優(yōu)質施工材料，必然也就能夠提升其最終的節(jié)能效果，這也是當前土建工程節(jié)能效果實現(xiàn)的一個重要手段，因此，也應該把這種施工材料的監(jiān)理作為一個重要的監(jiān)理控制方法。具體來說，這種節(jié)能施工材料的監(jiān)理主要就是針對整個土建工程項目施工過程中所用到的各類施工材料進行嚴格的審查，可以結合最初的土建工程項目規(guī)劃來進行審核，確保其所用的各類施工材料都具備較好的節(jié)能效果，避免臨時更換一些其他種類的施工材料，也要避免出現(xiàn)為了獲得更大的臨時經(jīng)濟效益而選擇一些不當?shù)氖┕げ牧?此外，還應該重點針對這些節(jié)能施工材料自身的質量進行嚴格的審查和控制，因為如果這些節(jié)能施工材料在質量方面存在問題的話，也會導致其相應的節(jié)能效果受影響，所以也就要求監(jiān)理工作人員必須要針對具體的材料質量進行抽查。

2．2針對土建工程設計進行詳細監(jiān)理

我們都知道，在土建工程項目實施過程中，很多節(jié)能效果的呈現(xiàn)都是在設計環(huán)節(jié)中決定好的，正是因為其獨特的設計方式，才體現(xiàn)出了較好的節(jié)能效果，因此，為了更好地發(fā)揮其設計階段的節(jié)能效果，監(jiān)理人員也就應該針對設計進行全面的審查，確保其設計的節(jié)能水平最高。具體來說，這種土建工程設計的監(jiān)理必須要做細，即針對每一點可以進行節(jié)能的方面進行有效控制，進而才能提升其設計的節(jié)能效果，比如對于土建工程中的墻體設計來說，就應該進行細致的監(jiān)理，確保其墻體的設計方式符合相應的節(jié)能要求，也就是要做好保溫墻體的設計構建。

2．3針對新能源的使用進行監(jiān)理

新能源的使用也是當前土建工程節(jié)能的一個重要舉措，對于這種新能源的使用來說，當前可供利用的類型是比較多的，可利用的方式和手段也是多種多樣的，相應的，其發(fā)揮的作用和價值也比較突顯，因此，針對新能源的使用進行監(jiān)理也就顯得極為必要，相關監(jiān)理人員必須要重點針對土建工程中可以采用的各類新能源進行認真審查，確保其能夠發(fā)揮應有的作用和價值。

3、結束語

綜上所述，要想切實提升節(jié)能土建工程項目的節(jié)能效果，除了需要由設計人員和具體的施工人員采取相對應的措施進行控制和管理之外，還應該引入相應的監(jiān)理機構，促使監(jiān)理機構不僅僅對于土建工程項目的質量和成本進行控制和把關，還應該促使其在較大程度上為土建工程項目的節(jié)能做出一定的貢獻，針對節(jié)能相關的各個方面和因素進行充分的審查，確保其每一項節(jié)能目標和任務都能夠得到有效的實現(xiàn)，進而才能夠保障節(jié)能土建工程項目的應用價值，并且從具體的節(jié)能土建工程監(jiān)理實際狀況來看，其涉及到的影響因素和內容也是比較多的，這也就要求監(jiān)理人員應該從多方面入手，切實提升土建工程節(jié)能監(jiān)理的效果和價值。

參考文獻：

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［2］孫洪洋．淺析施工準備階段土建工程建筑節(jié)能監(jiān)理控制工作［J］．科技資訊，2015，06：127．

［3］李春愛．建筑工程土建管理的節(jié)能控制方法探究［J］．江西建材，2015，16：274+276．

［4］高飛鷹．低碳經(jīng)濟視角下土建工程的節(jié)能監(jiān)理及控制新論［J］．江西建材，2015，15：295+297．

新能源土建范文第4篇

工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術、管理學和經(jīng)濟學的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外大中型企業(yè)、工程技術公司、國際經(jīng)濟合作公司、工程咨詢與評估公司等、建設單位、銀行、政府建設主管部門、科研與教育部門從事項目決策和全過程管理的(復合型)應用型高級管理人才。

工程管理專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業(yè)機會，能在制作業(yè)、服務業(yè)、公共事業(yè)、科研院所、政府部門和事業(yè)單位從事教學、科研、管理及設計開發(fā)工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在建筑、新能源、房地產(chǎn)等行業(yè)工作，大致如下：

1 建筑/建材/工程;

2 新能源;

3 房地產(chǎn);

4 電子技術/半導體/集成電路;

5 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事銷售工程師、土建工程師、項目經(jīng)理等工作，大致如下：

1 銷售工程師;

2 土建工程師;

3 項目經(jīng)理;

4 資料員;

5 質量工程師。

工程管理專業(yè)主要課程

新能源土建范文第5篇

【關鍵詞】節(jié)能；土建工程；監(jiān)理；控制策略；探索

中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展以及經(jīng)濟全球化和我國對外開放政策的逐步完善使得我國經(jīng)濟出現(xiàn)了一個蓬勃發(fā)展的時期，土建工程也隨著經(jīng)濟的繁榮而進入了快速的發(fā)展時期。經(jīng)濟的繁榮也給生態(tài)環(huán)境造成了一定的壓力，堅持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，節(jié)約原材料和能源就勢在必行。節(jié)能土建工程是科學發(fā)展觀的必然要求，對于節(jié)約資源能源，在發(fā)展經(jīng)濟的同時保護生態(tài)環(huán)境是至關重要的。因此，加強對土建工程的監(jiān)理控制是非常有必要也是一向很緊迫的任務。

一、節(jié)能土建工程監(jiān)理控制的主要內容

所謂節(jié)能土建工程就是指在進行建造建筑物的過程中，在滿足建筑物的質量要求的基礎之上還要盡可能的實現(xiàn)能源和材料使用量的最優(yōu)化，降低能源資源的消耗，從而達到節(jié)能環(huán)保的目的的一種施工方式。要達到這個目的，一方面要提高能源利用率，選用節(jié)能設備，在建筑物施工之前充分的考慮到節(jié)能環(huán)保的問題，盡量減少能源的損耗；另一方面要使用新能源，如風能、太陽能等可再生資源。這樣，不僅可以盡可能的節(jié)約國家的材料和能源，緩解其緊張的狀態(tài)，而且是國家科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，符合國際節(jié)能環(huán)保的發(fā)展趨勢。

二、節(jié)能土建工程監(jiān)理控制的現(xiàn)狀與問題

（一）節(jié)能土建工程監(jiān)理控制的現(xiàn)狀

明確我國當前節(jié)能土建工程監(jiān)理控制的現(xiàn)狀才能夠更好的探究節(jié)能土建工程監(jiān)理控制的策略，目前我國的現(xiàn)狀主要包括以下幾個方面：在節(jié)能土建工程的施工方面，相關部門已經(jīng)對此加強了審查，這就為節(jié)能土建工程制度的建立提供良好的依據(jù)和奠定基礎；在節(jié)能土建工程設計方面，其重點已經(jīng)逐步在向圖紙的設計是否能夠與建筑節(jié)能環(huán)保標準匹配方面轉移；在施工完成以后，又進一步增加了對建筑物是否符合節(jié)能要求的驗收工作。

（二）節(jié)能土建工程監(jiān)理控制的問題

節(jié)能土建工程監(jiān)理控制主要存在以下幾個方面的問題：一是存在不正規(guī)的監(jiān)理控制企業(yè)，在對節(jié)能土建工程進行監(jiān)理控制的過程中，不按規(guī)定開展，對外轉讓自己的監(jiān)理控制業(yè)務，對節(jié)能土建工程的監(jiān)理控制不能夠按照實際情況進行核算，甚至出現(xiàn)了為了獲得經(jīng)濟利益，采取不正當?shù)拇胧?，在有對土建工程的監(jiān)理控制任務時臨時的拼湊人員，不專業(yè)的監(jiān)理人員和不專業(yè)的監(jiān)理控制團隊對于節(jié)能土建工程的監(jiān)理任務是不能保質完成的；二是在經(jīng)濟利益的驅動之下，為了節(jié)省工期，節(jié)能土建工程的業(yè)主出現(xiàn)了設計―施工―訂貨同時進行的情況，這對于監(jiān)理控制人員的監(jiān)理工作來說是很困難的；三是監(jiān)理控制人員或者缺乏專業(yè)的監(jiān)理控制知識，對土建工程監(jiān)理控制的節(jié)能環(huán)保規(guī)范掌握不足或者對我國相關部門頒布的相關文件缺乏了解，使得對土建工程節(jié)能監(jiān)理控制缺乏規(guī)范性和科學性。

三、節(jié)能土建工程監(jiān)理控制的策略

（一）嚴格規(guī)范監(jiān)理控制企業(yè)，保證節(jié)能土建工程監(jiān)理控制的科學化與規(guī)范化

為了能夠嚴格規(guī)范監(jiān)理控制市場的混亂現(xiàn)象和不規(guī)范的情況，一方面，相關的政府部門必須制定出合理完善的法律法規(guī)，使得節(jié)能土建工程的監(jiān)理控制有法可依、有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴；另一方面，實現(xiàn)施工單位與監(jiān)理控制單位對節(jié)能土建工程監(jiān)理控制權的分離，建立第三方監(jiān)理控制節(jié)能土建工程單位，使得對節(jié)能土建工程的監(jiān)理控制能夠更加的公正合理。

（二）嚴格聘用監(jiān)理控制專業(yè)專職人員，做好現(xiàn)有人員的培訓工作

一方面對現(xiàn)有的監(jiān)理控制人員做好相關的培訓工作，一是專業(yè)知識的掌握，包括節(jié)能土建工程的標準和對突發(fā)性事件的處理，二是對國家相關部門對節(jié)能土建工程的相關法律與文件政策，對土建工程的節(jié)能標準等都要有足夠的了解；三是要提高監(jiān)理控制人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，避免出現(xiàn)為了追求一己私利而的情況，應該嚴格按照規(guī)定公正的進行監(jiān)理控制。

另一方面，嚴格聘用監(jiān)理控制專業(yè)專職人員，尤其是節(jié)能土建工程監(jiān)理控制的總監(jiān)理工程師。應聘人員的專業(yè)素質必須過硬，對節(jié)能土建工程的標準熟知和對政府相關部門的政策文件足夠的了解和熟悉，同時具備必要的職業(yè)道德素質。在對節(jié)能土建工程進行監(jiān)理控制的過程中，及時的與施工單位設計的節(jié)能土建工程進行溝通，隨時的作好記錄工作。

（三）在節(jié)能土建工程材料采購過程以及施工過程中的監(jiān)理控制

節(jié)能土建工程的監(jiān)理控制人員對于土建工程施工單位所采用的材料進行監(jiān)理審核，主要包括保溫材料和隔熱材料、照明燈材料的審核，例如對于隔熱保溫材料來講，保溫隔熱材料的密度、規(guī)格和外觀等進行審核，這些保溫材料的材質是如何看這些材料是否是環(huán)保的，能否循環(huán)利用，不超出國家的標準?？傮w來說：審核的主要內容主要包括兩個方面，一個是這些材料的質量是否過關，是否存在質量問題，另一個是這些材料是否是屬于環(huán)保節(jié)能無污染的，對于土建工程中采用的新材料和新工藝也要經(jīng)過嚴格的審核。

另外，節(jié)能土建工程的監(jiān)理控制單位應該及時的對施工單位進行監(jiān)督，隨時的關注節(jié)能土建工程施工單位的施工情況，嚴格按照圖紙上的要求進行施工，如果施工單位在施工的過程中出現(xiàn)了質量問題，監(jiān)理控制人員應該及時監(jiān)督其進行整改，并對整改的結果進行審核。

（四）做好節(jié)能土建工程的事后的質量監(jiān)理控制

對節(jié)能土建工程的施工單位進行監(jiān)理控制的被委托單位要對建筑的節(jié)能能效情況進行檢測，對施工單位的節(jié)能土建工程的竣工資料進行審核，審核通過之后需要簽署《民用建筑節(jié)能質量驗收報告》，如果施工單位沒能夠通過監(jiān)理控制部門的審核，在施工材料等方面不符合國家的規(guī)定，施工單位就要做出整改，整改結束并通過之后就簽署《單位工程質量竣工驗收記錄》；負責施工單位土建工程監(jiān)理控制的部門要對施工單位的節(jié)能土建施工部門的相關節(jié)能標準和具體的設計要求情況進行總結，然后上報，做最后的審核之后，監(jiān)理控制單位在《建筑節(jié)能備案登記表》上簽署通過并對節(jié)能土建工程的實施情況提出必要的意見。

結束語：我國正處于經(jīng)濟快速增長的時期，各行各業(yè)都應該堅持走科學發(fā)展觀，促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。土建工程的繁榮需要大量的材料能源，土建工程的節(jié)能就更加的必要，土建工程的節(jié)能監(jiān)理控制在很大程度上會減少資源的消耗。因此，不僅要完善節(jié)能土建工程的監(jiān)理控制單位，使其監(jiān)理控制更加的規(guī)范科學，從而使土建工程更加的節(jié)能，實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

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