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合理的理財方法范文第1篇

當(dāng)你踩下離合器的時候，動作一定要快一腳踩到底非常干凈利落，這樣就會讓離合器分離得非常徹底，可以避免離合器打滑，也可以減少離合器片的磨損，不但可以讓你的車換檔比較快，還可以讓你的離合器不受到傷害。

2、快慢快

當(dāng)你抬起離合器的時候，一定要遵循這樣的操作，離合器踏板剛開始時要快，抬至半聯(lián)動點時速度變慢，當(dāng)離合器主、從動部分安全接合時又變快，這樣操作才能讓汽車運行平穩(wěn)，不會有沖擊。所以說，踩離合器其實最能體現(xiàn)出你的駕駛水平，一個人駕駛技術(shù)的好壞。

3、不隨意當(dāng)你踩離合器

千萬不要特別的隨意，一定要按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)來操作，這也是平時自己細(xì)節(jié)中總結(jié)出來的，腳下的功夫一定要有，這樣才會讓人坐到里面的時候非常的舒適，不會出現(xiàn)嘔吐的現(xiàn)象。腳趾跟部對著離合器踏板中心位置，就是腳掌的上半部分,踩下和抬起時應(yīng)保持在這個狀態(tài)上，千萬不要踩下時在那個位置，當(dāng)你抬起時踏板又滑到了腳心位置。

4、找感覺

合理的理財方法范文第2篇

關(guān)鍵詞 高中 音樂鑒賞 教材 整合 方法

1刪減

難度特別大的可刪減。例：教材中第七單元，宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰――巴赫，這一單元為學(xué)生探討各個歷史時期的流派風(fēng)格、重要人物及其主要作品創(chuàng)設(shè)了一個良好的開端，但就宗教復(fù)調(diào)音樂而言，對當(dāng)今的高中生來說，距離太遠(yuǎn)了，以他們現(xiàn)在的審美立場和審美情趣是很難接受的，而對于復(fù)調(diào)音樂和主調(diào)音樂的概念，學(xué)生平時接觸很少，也很難理解，這會給欣賞教學(xué)帶來很大難度，在教學(xué)中可采用刪減的辦法，留下更多的課時把其它內(nèi)容講透徹。

2簡化

教材中，對學(xué)生來說過難的，除了可以刪減外，還可采用簡化的方法，采用通俗易懂的介紹方法，充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)音樂的積極性。例：第十二單元 傳統(tǒng)風(fēng)格體裁的解體――現(xiàn)代主義音樂的新趨向，第二十二節(jié) 勛伯格 現(xiàn)代主義音樂對學(xué)生來說，接觸的不多，就是對許多教師來說，接觸也是不多的。所以可以根據(jù)課標(biāo)的要求，只抓住主要的知識點，即有調(diào)性音樂與無調(diào)性音樂的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生在聆聽中體驗、感受和比較。其它內(nèi)容都可以簡化，比如有影響的作曲新技法：十二音音樂、序列音樂、偶然音樂、具體音樂、電子音樂等。不必再多加擴充，讓教學(xué)的主線單一一點，清晰一點，學(xué)生也學(xué)得明白一點。

某些曲目篇幅太長，可以節(jié)選重要片段進(jìn)行鑒賞。我國民族音樂是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是世界音樂文化中獨具特色的瑰寶，因此第十四單元 文人情致 對培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的情感尤為重要?？捎捎谶@部分內(nèi)容的知識比較多，曲目也比較長，因此只能簡化教學(xué)，欣賞重點片段，知識點也點到為止，釋疑即可，無須再擴展。

3替換

有些單元曲目缺乏時代感，可以選擇一些適當(dāng)?shù)那刻鎿Q，例如：第三十三節(jié)“流行風(fēng)”，學(xué)生乍一看標(biāo)題高興壞了，是自己喜愛的內(nèi)容流行音樂，可翻進(jìn)去一看，傻眼了，《思念》、《懂你》、《好漢歌》，這和自己想象中的流行音樂相去甚遠(yuǎn)，頓時失去學(xué)習(xí)的興趣。筆者覺得可以用最新的、學(xué)生正熱追的、有時代感、有教育意義、與教材目標(biāo)又有銜接的內(nèi)容替換，如周杰倫的《青花瓷》、汪蘇瀧的《巴赫舊約》等，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同樣達(dá)到“讓學(xué)生對通俗音樂有一個較清醒認(rèn)識”的目標(biāo)。教師在教學(xué)中引導(dǎo)起來就比較容易。

4合并

教材中第二單元的《王大娘釘缸》與第十七單元的《好漢歌》有借鑒傳承關(guān)系就可以合并在一起講，重點可以放在民歌與創(chuàng)作歌曲的關(guān)系上，講授前教師可以在學(xué)生中進(jìn)行關(guān)于《好漢歌》的調(diào)查，會發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都喜歡唱《好漢歌》但并不知道它與《王大娘釘缸》的借鑒傳承關(guān)系。通過學(xué)習(xí)學(xué)生會了解《好漢歌》是趙季平老師在借鑒了《王大娘釘缸》的民族音樂素材加以藝術(shù)發(fā)揮進(jìn)行的再創(chuàng)作。作品粗獷、豪放，易于傳唱，深受男女老少的喜愛。作品中襯詞前后呼應(yīng)，一唱一合，生動刻畫了英雄好漢的形象。這些旋律上、襯腔上和風(fēng)格上的特點就為《王大娘釘缸》的講授進(jìn)行了鋪墊，可以把兩個作品對比的進(jìn)行講授分析。通過對比的方法進(jìn)行教學(xué)就使比較難講的民間小戲地花鼓的內(nèi)容得以順利完成。

5擴充

教材中不夠深入的內(nèi)容，教師可以進(jìn)行補充。源于教材、高于教材，增加教學(xué)輔助材料和相關(guān)的活動與練習(xí)。例：第二單元第三節(jié)“獨特的民族風(fēng)”中，教材介紹了蒙古族、藏族、維吾爾族的音樂。讓學(xué)生感受、體驗音樂情緒及民族風(fēng)格。眾所周知，少數(shù)民族的歌舞是不分家的，有音樂必定要有舞蹈，而且運用典型的舞蹈動作，更能讓學(xué)生直觀地體會到民族風(fēng)格，因此在這一節(jié)的教學(xué)中，可以擴充這幾個少數(shù)民族的舞蹈資料，在教學(xué)活動中還可設(shè)計讓學(xué)生學(xué)幾個典型民族舞蹈動作，感受更深刻。

合理的理財方法范文第3篇

關(guān)鍵詞：合并會計報表處理方法對比

中圖分類號：C29 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

1 基本理論

1.1 母公司合并報表理論（簡稱母公司理論）

母公司理論始終站在母公司的角度，側(cè)重點在于母公司的經(jīng)營狀況，而將子公司視為母公司的附屬機構(gòu)；只強調(diào)母公司股東的利益，并不注重子公司少數(shù)股東的權(quán)益，將其視為整個集團(tuán)的負(fù)債。在購買方式合并下，對子公司的同一資產(chǎn)項目采用雙重計價，屬于母公司權(quán)益部分按購買價格計價， 而屬于少數(shù)股東權(quán)益部分仍按歷史成本計價，商譽也不確認(rèn)屬于子公司的部分。

1.2 實體合并報表理論（簡稱實體理論）

與母公司理論相比，實體理論站在由母公司及其子公司組成的統(tǒng)一實體的角度上，來看待母子公司間的控股合并關(guān)系，它更強調(diào)全體股東的利益，將合并主體中的少數(shù)股東和多數(shù)股東同等看待。合并利潤表上的合并利潤中，包括子公司少數(shù)股東所持有的子公司凈利潤的份額。

1.3 國內(nèi)現(xiàn)行的合并報表理論（混合理論）

《企業(yè)會計準(zhǔn)則第33 號――合并財務(wù)報表》屬于以上兩種方法的結(jié)合，但更側(cè)重于實體理論。子公司所有者權(quán)益中不屬于母公司的份額，應(yīng)當(dāng)作為少數(shù)股東權(quán)益，在合并資產(chǎn)負(fù)債表中所有者權(quán)益項目下以“少數(shù)股東權(quán)益”項目列示，子公司當(dāng)期凈損益中屬于少數(shù)股東的份額應(yīng)當(dāng)在合并利潤表中凈利潤項目下以“少數(shù)股東損益”項目列示。此外，合并商譽的計算則采用了母公司理論。

2案例解析

例：美琪集團(tuán)于2008年02月01日采用控股合并購買方式取得精誠公司80%股份。合并前，兩家公司資產(chǎn)負(fù)債表有關(guān)資料如下所示。

美琪集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債表內(nèi)容（部分）：存貨80 000 元，長期股權(quán)投資106 000 元，固定資產(chǎn)330 000 元，商譽0 元，資產(chǎn)合計667 000 元。應(yīng)付賬款80 000 元，應(yīng)付票據(jù)24 000 元，

應(yīng)付債券0 元，長期借款43 000 元，負(fù)債合計147 000 元。股本100 000 元， 資本公積300 000 元， 盈余公積117 500元，未分配利潤2 500 元，股東權(quán)益合計520 000 元，權(quán)益合

計667 000 元。

精誠公司資產(chǎn)負(fù)債表內(nèi)容（部分）：存貨65 000 元，其公允價值為60 000 元，長期股權(quán)投資0 元，固定資產(chǎn)50 000 元，其公允價值為75 000 元， 商譽15 000 元， 資產(chǎn)合計210 000元。應(yīng)付賬款8 000 元，應(yīng)付票據(jù)2 000 元，應(yīng)付債券80 000元，其公允價值為78 000 元，長期借款0 元，負(fù)債合計90 000元。股本25 000 元，資本公積20 000 元，盈余公積73 500 元，未分配利潤1 500 元， 股東權(quán)益合計120 000 元， 權(quán)益合計210 000 元。精誠公司資產(chǎn)負(fù)債賬面價值與公允價值不等，雙方協(xié)商的并購價為106 000 元。

2.1 根據(jù)母公司理論的處理方法

這種合并的特點是：一是按比例確認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值與賬面價值差額；二是少數(shù)股權(quán)按賬面價值確認(rèn)；三是商譽計算的基礎(chǔ)是母公司擁有子公司凈資產(chǎn)公允價值份額，而非全部。則合并價差和商譽計算如下（單位：元）：

購買價格106 000

減：精誠公司凈資產(chǎn)賬面價值（120 000×80%）96 000

合并價差10 000

減：精誠公司凈資產(chǎn)公允價值與賬面價值差額及賬面

商譽

存貨（60 000-65 000）×80%―― -4 000

固定資產(chǎn)（75 000-50 000）×80%――20 000

應(yīng)付債券（80 000-78 000）×80%――1 600

賬面商譽（-15 000×80%）―― -12 000

商譽――4 400

2.1.1.第一筆抵銷分錄：

借：股本――25 000

借：資本公積――20 000

盈余公積――73 500

未分配利潤――1 500

合并價差――10 000

貸：長期股權(quán)投資――106 000

少數(shù)股東權(quán)益――24 000

2.1.2第二筆確認(rèn)分錄：

借：固定資產(chǎn)――20 000

應(yīng)付債券――1 600

商譽(新)――4 400

貸：存貨――4 000

商譽(舊)――12 000

合并價差――10 000

2.2 根據(jù)實體理論的處理方法

這種合并處理的特點是：一是全部確認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值與賬面價值差額；二是少數(shù)股權(quán)按子公司估計公允價值總額確認(rèn)；三是商譽計算基礎(chǔ)是子公司全部凈資產(chǎn)公允價值份額。則合并價差和商譽計算如下（單位：元）：

美琪集團(tuán)估計市價（106 000÷0.8）――132 500

減：精誠公司凈資產(chǎn)賬面價值（120 000×100%）―― 120 000

合并價差――12 500

減：精誠公司凈資產(chǎn)公允價值與賬面價值差額及賬面

商譽

存貨（60 000-65 000）×100%―― -5 000

固定資產(chǎn)（75 000-50 000）×100%――25 000

應(yīng)付債券（80 000-78 000）×100%――2 000

賬面商譽（-15 000）×100% ―― -15 000

商譽――5 500

2.2.1第一筆抵銷分錄：

借：股本――25 000

資本公積――20 000

盈余公積――73 500

未分配利潤―― 1 500

合并價差――12 500

貸：長期股權(quán)投資――106 000

少數(shù)股東權(quán)益（132 500×20%）――26 500

2.2.2第二筆確認(rèn)分錄：

借：固定資產(chǎn)――25 000

應(yīng)付債券――2 000

商譽(新)――5 500

貸：存貨――5 000

商譽(舊)――15 000

合并價差――12 500

2.3 根據(jù)現(xiàn)行準(zhǔn)則（混合理論）的處理方法

這種合并處理的特點是：一是全部確認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值與賬面價值差額；二是少數(shù)股權(quán)按可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值確認(rèn)；三是商譽計算基礎(chǔ)是母公司擁有子公司凈資產(chǎn)公允價值份額，而非全部。則合并價差和商譽計算如下（單位：元）：

購買價格106 000

減：精誠公司凈資產(chǎn)賬面價值――96 000

加：少數(shù)股權(quán)公允價值――1 400

合并價差――11 400

減：精誠公司凈資產(chǎn)公允價值與賬面價值差額及賬面

商譽

存貨――-5 000

固定資產(chǎn)――25 000

應(yīng)付債券――2 000

賬面商譽――-15 000

商譽――4 400

2.3.1第一筆抵銷分錄：

借：股本――25 000

資本公積――20 000

盈余公積――73 500

未分配利潤――1 500

合并價差――11 400

貸：長期股權(quán)投資――106 000

少數(shù)股東權(quán)益――25 400

2.3.2第二筆確認(rèn)分錄：

借：固定資產(chǎn)―― 25 000

應(yīng)付債券―― 2 000

商譽(新)――4 400

貸：存貨――5 000

商譽(舊)――15 000

合并價差――11 400

合理的理財方法范文第4篇

關(guān)鍵詞：管理人才 選拔標(biāo)準(zhǔn) 選拔方法

管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，無論是處于哪一個級別的管理人才，都需要具備較高的綜合素質(zhì)。選人難，選擇合適的管理人才更難。在中國歷史上，不乏有管理人才選拔的經(jīng)典案例，堯舜禪讓便是其中之一，雖時隔數(shù)千年，但對今天管理人才的考察任用仍有著巨大的借鑒意義。

據(jù)《史記·五帝本紀(jì)》記載，在堯選拔接班人時可謂用心良苦。早在離任前二十八年，堯就開始了接班人的選拔和考核。在連續(xù)否認(rèn)了多個候選人后，堯求賢到歷山，偶然發(fā)現(xiàn)了躬耕垅畝的舜，見其犁轅上拴有簸箕，不解，上前問其由。舜答：牛惰走慢，要用鞭策，而牛拉犁本夠苦，再鞭之，于心不忍，所以拴個簸箕，牛走慢了，就敲幾下簸箕，也能催之，何必鞭打呢。堯聞之，不勝感佩。曰：舜乃對牲尚能愛憐體恤，讓其承以帝業(yè)，定會愛民如子。于是堯有了傳位給舜的念頭。

不過堯并沒有草率決定，因為堯畢竟對舜了解不多，因此，他以娥皇、女英兩女下嫁的代價來考驗舜的治家本領(lǐng)。后來，又安排九個不成器的兒子與舜一道生活，以進(jìn)一步考驗鍛煉舜的教化才能。其后，堯又從內(nèi)部管理、外部協(xié)作等方面對舜進(jìn)行了考驗，歷經(jīng)多載，全方位驗證了舜的能力后才傳位給舜。舜接位后，禁貪賄，改陋規(guī)，減徭役，一秉大公，注重教化，仁愛為本，成為堯出色的接班人。

1 選拔官吏人才的標(biāo)準(zhǔn)

“堯舜禪讓”的過程，是一個典型的管理人才選拔的過程。堯選拔的接班人無疑是成功的，從這個成功的案例中，我們可以總結(jié)出以下選拔管理人才的標(biāo)準(zhǔn)。

1.1 德才兼?zhèn)?，以德為?/p>

堯在選拔接班人時，首先看中的是德行，看到舜對牲口尚能愛憐體恤，何況對人呢。另外，在家庭中雖然他的父親愚昧、母親頑固、弟弟傲慢，但舜仍然能夠孝順、友愛地與他們相處且不讓他們走向邪惡。正是這樣的德行，讓堯認(rèn)識到舜接班后一定會愛民如子?！顿Y治通鑒》中講，“才是德之資，德是才之帥，德才兼?zhèn)涫鞘ト?，無德無才是愚人，德勝過才是君子，才勝過德是小人”。選拔管理人才的標(biāo)準(zhǔn)，如果找不到圣人和君子，與其得小人不如得愚人。所以，選拔管理人才時應(yīng)審慎地考察德才這兩種標(biāo)準(zhǔn)，以德為先。在企業(yè)里“德”表現(xiàn)為敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、較強的責(zé)任心和使命感，具有這些優(yōu)良的道德素質(zhì)，才能把工作看成終身追求的事業(yè)；才能以形成模范，以高尚的人格魅力帶動手下融洽合作；也才能充分理解和接受企業(yè)的文化，擔(dān)負(fù)起企業(yè)發(fā)展的重?fù)?dān)。

1.2 高超的管理能力

在確定舜為接班人后，堯?qū)⑵鋬膳录?，又將九個兒子安排與舜一起生活，“齊家”的能力得到了很好的反映。然后，舜擔(dān)任起職能部門負(fù)責(zé)人，他的工作得到了大家的廣泛認(rèn)可，推行的制度體系深受員工的認(rèn)可和服從。在影響管理行為的管理要素中，管理人才在管理活動中處于主導(dǎo)地位。在客觀條件相近的兩個組織中，決定管理工作好壞的關(guān)鍵因素就是管理人才，所以高超的管理能力也成了企業(yè)管理人才選拔的又一大標(biāo)準(zhǔn)。在實際工作中，管理能力主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)和總結(jié)能力、創(chuàng)新能力、觀察和思考能力、規(guī)劃調(diào)整能力、決策和執(zhí)行能力等，管理者這些能力的高低，對保證組織目標(biāo)的實現(xiàn)和管理效能的提高，起著決定性的作用。

1.3 踏實的工作作風(fēng)

堯在確立接班人后，并沒有馬上進(jìn)行權(quán)力交接，而是進(jìn)行了長期的考核。而在多年的考核中，舜一直一如既往地做好自己的本職工作，腳踏實地地完成自己的工作任務(wù)，并能從大局出發(fā)，與各諸侯建立了和睦穩(wěn)定的外交關(guān)系。踏實、肯干的工作作風(fēng)為他贏得了威信。作為一個管理者不但要學(xué)會做人，也要學(xué)會做事，踏踏實實地做事，認(rèn)認(rèn)真真地做事。那種只說不做或只會做表面文章的人，只會進(jìn)行原則管理、從不貼近事件的人，是不能擔(dān)任管理重任的。腳踏實地，無論在哪個崗位上都能盡善盡美，都能發(fā)揮出自己的主觀能動性，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)的人，最終才能成為企業(yè)的發(fā)展和壯大的優(yōu)秀管理人才。

1.4 良好的溝通能力

在“堯舜禪讓”的過程中，舜的溝通能力也是堯考核的重點內(nèi)容之一。無論安排什么樣的工作任務(wù)，無論面對什么樣的人，堯都能很好地團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)他的部下出色完成工作任務(wù)，同時也出色地協(xié)調(diào)了與各諸侯的關(guān)系，而這些都必須有良好的溝通能力。有效溝通歷來是管理的一種有效工具，企業(yè)經(jīng)營中，管理者最重要的功能是把企業(yè)的經(jīng)營理念、經(jīng)營目標(biāo)等信息準(zhǔn)確地自上而下傳遞到職工，同時建立自下而上的信息反饋機制，有職工的參與才會有行動的支持，組織理念和目標(biāo)才能被理解和接受，從而管理者才能指引和帶領(lǐng)員工達(dá)成既定目標(biāo)。溝通是一種技能，是“情商”高低的具體體現(xiàn)，這種“情商”是比某些知識能力更為重要的能力，用好了會使管理工作水到渠成，揮灑自如。

2 對管理人才選拔的方法

管理人才的選拔標(biāo)準(zhǔn)固然重要，但如果缺乏良好的選拔方法，千里馬也可能被埋沒?！皥蛩炊U讓”的成功也讓我們對管理人才選拔方法有了更深刻的認(rèn)識。

2.1 公開選拔，任人唯賢

合理的理財方法范文第5篇

一、存在的主要問題與不足

1.執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)制度不嚴(yán)格，財經(jīng)紀(jì)律觀念淡薄，辦事不講規(guī)則、程序、手續(xù)，憑習(xí)慣、經(jīng)驗辦事。

2.財務(wù)工作缺乏連續(xù)性，經(jīng)常有“領(lǐng)導(dǎo)換，會計變”的現(xiàn)象，客觀上增加了財務(wù)管理工作的波動，造成亂賬現(xiàn)象發(fā)生。

3.少數(shù)單位對發(fā)票、支票等重要管理制度的重要性認(rèn)識不足，不按財務(wù)管理要求制定票據(jù)管理制度。大多數(shù)單位即使有財務(wù)管理的相關(guān)制度，也往往流于形式，造成制度化管理監(jiān)督機制弱化。

4.財務(wù)管理制度的修訂普遍不完善和不及時，與新的財經(jīng)法規(guī)和制度銜接不好，與單位情況變化和制度實際執(zhí)行情況不相適應(yīng)。財務(wù)管理制度不符合實際、不便于執(zhí)行，直接損害到財務(wù)管理的權(quán)威性。

5.部分單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識存在偏差。一是認(rèn)為房管局不同于企業(yè)，不搞經(jīng)營，抓不抓財務(wù)管理無所謂。認(rèn)為抓內(nèi)部財務(wù)管理是“作繭自縛”，捆了自己手腳，開支卡嚴(yán)了，得罪干部職工。認(rèn)為抓管理是單位領(lǐng)導(dǎo)的事情，會計人員只要把數(shù)字搞準(zhǔn)就行了。

6.會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。房管局單位會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯偏低，部分單位會計人員對核算內(nèi)容及會計科目的應(yīng)用,模模糊糊,知其然,而不知其所以然。更有甚者，延續(xù)了一種“師教徒”的做法，前任會計怎么記，后任會計就怎么學(xué)，新的會計制度實施了，也不會運用，依舊是老一套。從此可以窺見一斑，單位會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。素質(zhì)問題成為制約會計作用發(fā)揮的內(nèi)在原因。

7.財務(wù)管理缺乏系統(tǒng)的、有效的控制 。資金來源主要是國家投入，國家是單位凈資產(chǎn)的終極所有者，但國家并不要求償還其提供的資產(chǎn)，也不要求分享經(jīng)濟上的利益，而是將這些資產(chǎn)交給公共事業(yè)單位自行經(jīng)營和管理。國家對其投資，但并不對其進(jìn)行財務(wù)管理。單位一般對爭取國家財政資金投入表現(xiàn)積極，對加強財務(wù)管理提高資金使用效益的研究相對不足，造成投資的所有者缺位，資金使用管理薄弱，導(dǎo)致資源缺乏有效的控制和監(jiān)督。少數(shù)單位超支浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，超標(biāo)購買小汽車、公款旅游、公款吃喝、公款進(jìn)行高檔消費，致使單位的會議費、招待費、車輛燃修費居高不下。

二、提高房管局財務(wù)管理水平的幾點建議

1.提高會計人員的從業(yè)門檻。沒有會計證者不得從事會計工作,對無會計證和新上崗人員,必須參加會計從業(yè)資格統(tǒng)一考試,或參加會計證上崗培訓(xùn),經(jīng)考試合格,取得會計從業(yè)資格證書,才能持證上崗,否則不得上崗,并作為提高會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的硬性措施,嚴(yán)格執(zhí)行。

2.加強對財務(wù)人員培訓(xùn)。定期對單位的會計人員進(jìn)行培訓(xùn),進(jìn)一步組織以會計法、會計制度、會計準(zhǔn)則和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》為主要內(nèi)容的培訓(xùn),使會計人員熟練掌握各基本環(huán)節(jié)的規(guī)定和要求。在此基礎(chǔ)上，單位針對一些新的政策法規(guī)，也要積極組織財務(wù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平。

3.增強領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識。單位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計法》、《國有資產(chǎn)管理辦法》等法律法規(guī) ,嚴(yán)格執(zhí)行行政事業(yè)單位財務(wù)會計制度,規(guī)范財務(wù)管理,健全內(nèi)控制度,避免不同職責(zé)相容,提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平,日常開支做到三人以上簽字,加強和完善“一支筆”監(jiān)督,采取財務(wù)公開、業(yè)務(wù)公開增加透明度,增強官本位的免疫力。

4.加強內(nèi)部監(jiān)督和控制。一是要建立、健全內(nèi)部會計制度,保證部門、單位內(nèi)部會計工作有序進(jìn)行,如會計人員崗位責(zé)任制度、賬務(wù)處理程序制度、內(nèi)部牽制制度、財產(chǎn)清查制度、財務(wù)收支審批制度、發(fā)票管理制度等。二是建立、健全內(nèi)部審計監(jiān)督制度,事前審計與事中、事后審計相結(jié)合，將審計監(jiān)督的關(guān)口前移，把問題解決在萌芽狀態(tài)，促使會 計人員依法履行職責(zé),保證會計核算真實反映經(jīng)濟活動內(nèi)容。

5.加強固定資產(chǎn)的內(nèi)部監(jiān)督管理。一是建立固定資產(chǎn)內(nèi)部監(jiān)督制度，并將工作的重點放在對固定資產(chǎn)使用、處置及其他情況進(jìn)行內(nèi)部監(jiān)管上, 定期或不定期地進(jìn)行清查盤點,保證賬賬相符、賬實相符。二是建立固定資產(chǎn)處置審批權(quán)限制度,處置國有資產(chǎn)必須報國有資產(chǎn)管理部門批準(zhǔn)，同時對于報廢的固定資產(chǎn)應(yīng)及時報批，確保國有資產(chǎn)的安全與完整。