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語文結業(yè)論文范文第1篇

高職類教育是我國當前各種教育類型中同社會經濟聯(lián)系最為密切的一種，這就要求高職類教育應當充分發(fā)揮好其社會培訓功能，這也成為實現(xiàn)自身內涵建設的重點內容，也能夠充分體現(xiàn)出高職類教育在我國教育中的引領作用。然而，遺憾的是大部分的高職類院校并沒有很好地實現(xiàn)履行這一職責，完成對社會培訓的任務，主要表現(xiàn)在在社會各行業(yè)的企業(yè)中的培訓服務力度不夠，難以對豐富的教學資源進行利用與共享，造成教育資源的浪費。

2針對于產業(yè)結構調整高職教育的創(chuàng)新路徑

（1）校企合作，培育市場需求的職業(yè)人才

校企合作辦學模式一方面能夠實現(xiàn)高職院校學生的順利高效就業(yè)，緩解當前社會上的就業(yè)壓力，同時還促使高職院校在教學上實現(xiàn)突破，以企業(yè)的需求為教學目標與導向，為企業(yè)輸送大批量的專業(yè)技能型人才，滿足用人單位的需求，充分發(fā)揮高職院校的社會培訓功能。這就要求高職院校在加強實訓基地建設的同時引進先進教學設備、優(yōu)秀師資團隊等，從而能夠為實現(xiàn)高效率職業(yè)教學提供保障，同時，高職院校還要進一步深化同企業(yè)之間的關系，明確企業(yè)在雙方合作中的主體性地位，積極獲取企業(yè)對高職教育的支持，實現(xiàn)人才質量上的新突破。

（2）發(fā)揮高職教育社會培訓功能，促進社會全面提升

我國廣大高職類院校理應積極構建同相關政府部門以及社會用人單位等密切相聯(lián)的開放式的教育培訓機制，保證院校能夠充分保證學校各種教學資源的高效利用，為師生教學開設開放靈活的職業(yè)類服務培訓網(wǎng)絡。高職院校的職業(yè)類培育要以市場需求為目標導向，將用人單位對于人才的需求條件作為培訓的標準與重心，充分借助高職類院校豐富的教學資源優(yōu)勢，為廣大社會用人單位培育更多的具有較高專業(yè)技能的創(chuàng)新型人才。同時，高職類院校還應當注重對于培訓人員綜合素養(yǎng)方面的培育如企業(yè)理念、團隊合作理念以及社交禮儀等，通過專業(yè)化的社會職業(yè)培訓，從而為當?shù)厣鐣洕陌l(fā)展提供強大的知識技術以及人力資源的支持，真正實現(xiàn)教育資源的共享，促進高職院校社會培訓功能的實現(xiàn)。

（3）注重學生綜合素養(yǎng)提升，培育其創(chuàng)新力

語文結業(yè)論文范文第2篇

(一)指標設置及數(shù)據(jù)選取金融資產結構包括金融資產內部結構和金融資產外部結構。其中金融資產內部結構是指一個國家或地區(qū)內貨幣、證券、保險、債券等各類金融資產在該國或地區(qū)金融資產總量中各自占有的比例關系，具體包括貨幣性金融資產/金融資產總量、證券類金融資產/金融資產總量、保險類金融資產/金融資產總量等指標，衡量的是金融資產多元化的程度。為了反映西部地區(qū)金融資產多元化程度與產業(yè)結構升級之間的關系，本文采用金融資產內部結構指標來反映西部地區(qū)金融資產結構，主要選取的指標有HB、ST、IN。其中，HB=M2/金融資產總額，代表貨幣資產結構;ST=股票市值總額/銀行信貸余額，代表證券資產結構;IN=保費收入總額/金融資產總額，代表保險資產結構。從產業(yè)結構升級指標看，根據(jù)錢納里的相關理論可知，當一個國家或地區(qū)的產業(yè)結構出現(xiàn)升級時，第一產業(yè)產值在國內生產總值或地區(qū)生產總值中所占有的比重會下降，第二三產業(yè)產值在國內生產總值或地區(qū)生產總值中所占有的比重會上升。考慮到與東部地區(qū)相比，西部地區(qū)生產力發(fā)展水平相對滯后，產業(yè)結構升級更多表現(xiàn)為第二三產業(yè)所占比重的增長。為此，本文的產業(yè)結構升級指標=(第二產業(yè)產值+第三產業(yè)產值)/國內生產總值，即非農產業(yè)占比FN來代表。在數(shù)據(jù)選取上，本文以1993－2011年間中國西部地區(qū)12省市的金融資產結構和產業(yè)結構面板數(shù)據(jù)作為樣本。由于1990年12月和1991年6月中國上海證券交易所和深圳證券交易所才相繼成立，1992年以后中國證券市場才有一個完整的會計年度數(shù)據(jù)，1993年之前西部地區(qū)上市公司數(shù)量及股票市值較小。因此，這里將實證樣本數(shù)據(jù)的選取跨度定為1993－2011年，數(shù)據(jù)來源為該期間西部地區(qū)各省市的《城市統(tǒng)計年鑒》、《經濟統(tǒng)計年鑒》、《統(tǒng)計公報》。為了保證各數(shù)據(jù)序列具有可比性，以1993年為基期，運用1993－2011年間西部地區(qū)各省市的CPI指數(shù)對相應數(shù)據(jù)指標序列進行調整。調整后的數(shù)據(jù)序列FN、HB、ST、IN分別為產業(yè)結構升級指標、貨幣資產結構指標、證券資產結構指標、保險資產結構指標，其特征值見表1。由表1可見，1993－2011年間，西部地區(qū)貨幣資產結構指標的均值最大，保險資產結構指標的均值最小。貨幣資產結構指標均值是保險資產結構指標均值的69．833倍，是證券資產結構指標的3．551倍。貨幣資產在西部地區(qū)金融資產結構中占有舉足輕重的地位，保險資產發(fā)展明顯不足。從殘差項看，西部地區(qū)證券資產結構指標的殘差項最大，保險資產結構指標的殘差項最小，這和現(xiàn)實情況基本一致。

(二)面板單位根及協(xié)整檢驗在進行面板協(xié)整檢驗和PVAR模型分析之前，需要先對各數(shù)據(jù)序列的平穩(wěn)性進行檢驗。這里的序列為面板型數(shù)據(jù)，運用傳統(tǒng)的單位根檢驗方法可能會產生效力偏低的偏誤。為此，這里分別采用了LLC、ADF和Fisher－PP三種適用于面板數(shù)據(jù)序列的方法進行檢驗，以保證檢驗結果的可靠性，結果見表2。由表2的檢驗結果可知，1993－2011年間西部地區(qū)金融資產結構與產業(yè)結構數(shù)據(jù)序列的水平值都無法完全拒絕“存在單位根”這一原假設，各序列的一階差分檢驗值全部可以顯著拒絕原假設。因此，西部地區(qū)金融資產結構和產業(yè)結構指標序列均滿足一階單整，可運用面板協(xié)整檢驗方法來檢驗該期間金融資產結構調整與產業(yè)結構升級之間是否存在協(xié)整關系。為了保證檢驗結果的穩(wěn)健性，這里采用了Pedroni［15］和Johan-sen面板協(xié)整兩種方法進行檢驗，結果見表3。從表3中的Pedroni檢驗結果可見，除PanelPP和GroupPP－Statistic兩個指標不顯著外，其他指標均顯著拒絕“不存在協(xié)整關系”的原假設，這表明變量間存在長期協(xié)整關系。同時，F(xiàn)isher檢驗值也在1%的顯著度水平下顯著拒絕原假設，所以存在協(xié)整關系。

(三)PVAR模型估計Chamberlain開創(chuàng)了基于面板數(shù)據(jù)的PVAR模型。以此為基礎，DouglasHoltz－Eakin、WhitneyNewey和Harvey［16］建立了如下基于個體固定效應時變系數(shù)的PVAR模型和廣義距估計(GMM)法。PVAR模型擁有一個前提假設，即每個省市的金融資產結構變量HB、ST、IN對產業(yè)結構升級的影響具有相同的基本結構，這顯然與現(xiàn)實存在較大差距。為此，這里把固定效應ηt和時間效應Φt引入模型，分別代表不同省市變量間存在的區(qū)域異質性和解釋系統(tǒng)變量里的趨勢特征，εi，t為白噪聲。在有效去除模型中固定效應和時間效應的干擾之后，即可采用GMM估計法來估計PVAR模型參數(shù)，具體結果見表4。根據(jù)AIC信息準則可得知模型的最佳滯后期為1期。由表4的估計結果可知，西部地區(qū)FN對自身在1%水平上具有顯著的正向影響，影響度為0．923%;對HB在5%水平上具有顯著的正向影響，影響度為1．448%;對ST在10%水平上具有顯著的正向影響，影響度為0．581%;對IN有微弱的正向影響，影響度為0．025%，但并不顯著。HB對FN在5%水平上具有顯著的反向影響，影響度為－0．823%;ST對FN在10%水平上具有顯著的正向影響，影響度為1．051%;IN對FN具有微弱的反向影響，影響度為－0．051%，并不顯著。

二、面板脈沖響應及方差分解

為了讓誤差項實現(xiàn)正交，以便克服因誤差項相關而對估計效果產生影響，這里采用的方法是Cholesky殘差的方差—協(xié)方差矩陣分解。由于方程順序或內生變量順序在大多數(shù)情況下會影響Cholesky殘差的方差—協(xié)方差矩陣分解結果，需要建立相應的置信區(qū)間來避免這一問題。為此，本文以GMM方法估計出的系數(shù)以及方差—協(xié)方差矩陣為基礎，采用MonteCarlo模擬實驗隨機生成大量系數(shù)，重復計算變量間的沖擊響應，這一過程共進行了500次，用模擬結果所獲得的兩個標準誤差置信區(qū)間來評價變量間的沖擊響應是否顯著。圖1給出了西部地區(qū)金融資產結構調整與產業(yè)結構升級之間的PVAR正交化脈沖響應圖，其中橫軸為追溯期，這里共考察了6個追溯期;縱軸為其他變量產生一個標準差沖擊時因變量的響應程度;中間一條曲線為因變量的響應函數(shù)線，外側兩條曲線為2倍標準差的置信區(qū)間。圖1中第一行分別是FN對來自HB、ST、IN一個標準差沖擊的響應情況。由圖可見，當HB產生一個標準差沖擊時，F(xiàn)N在即期的響應值為0，隨后表現(xiàn)為一種反向效應，這說明1993－2011年間西部地區(qū)的貨幣資產增長并沒有促進產業(yè)結構升級。究其原因，這或許是因為貨幣資產的增加意味著社會融資環(huán)境變得更加寬松，在融資成本較低的條件下企業(yè)缺乏動力進行產業(yè)結構升級的緣故。當ST產生一個標準差沖擊時，F(xiàn)N在即期的響應值為0，之后則呈現(xiàn)為一種正向響應，說明證券資產結構的調整促進了西部地區(qū)產業(yè)結構升級，這與證券市場的資源優(yōu)化配置功能相符。當IN產生一個標準差沖擊時，F(xiàn)N的即期響應值為0，之后逐漸呈現(xiàn)為一種反向響應，這或許與西部地區(qū)企業(yè)效益不高有關。當企業(yè)效益較差時，保險資產結構的提升意味著企業(yè)將為更多員工投保，或為原有員工增加投保金額，這可能會加重企業(yè)負擔，在一定時期內不利于企業(yè)發(fā)展，因此表現(xiàn)出一種微弱的反向響應。圖1中第二行分別是HB、ST、IN對FN一個標準差沖擊的響應。從圖中可見，當FN產生一個標準信息差沖擊時，HB的響應為正向，這說明西部地區(qū)產業(yè)結構升級有利于貨幣資產結構的提升。這是因為產業(yè)結構升級后，其產出效率更高，企業(yè)和居民個人將擁有更多存款和財富，其顯現(xiàn)出來的效應就是整個社會的貨幣資金增加。當FN產生一個標準差信息沖擊時，證券資產結構在即期雖然表現(xiàn)為一種微弱的反向響應，但很快轉變?yōu)橐环N穩(wěn)定的正向響應。說明從整體上看，產業(yè)結構升級有利于證券資產的發(fā)展。當FN產生一個標準差沖擊時，IN在即期表現(xiàn)為一種正向響應，之后逐漸向0收斂。說明西部地區(qū)產業(yè)結構升級能促進保險資產的發(fā)展，但從總體上看這種促進效應還相對較小。為了進一步揭示各變量波動的來源，下面分別從10、20、30個預測期對HB、ST、IN和FN的預測均方誤差進行分解，進一步分析HB、ST、IN和FN間沖擊作用的具體構成，結果見表5。由方差分解結果可知，在10、20、30個預測期，F(xiàn)N的變動中分別有37．288%、34．513%和34．493%的比例來源于自身，來源于HB的影響分別為17．336%、17．192%和17．178%，來源于ST的影響分別為41．343%、44．947%和44．991%，來源于IN的影響分別為4．033%、3．349%和3．339%。對FN變動影響的大小順序分別為證券資產結構調整、貨幣資產結構調整、保險資產結構調整。與此相應，F(xiàn)N對HB的影響分別占到32．369%、34．488%、34．492%，對ST的影響分別為29．191%、34．450%、34．492%，對IN的影響的分別為34．945%、34．498%、34．492%。由此可見，產業(yè)結構升級對證券資產結構調整、貨幣資產結構調整、保險資產結構調整的影響大小較為接近。

三、面板Granger因果檢驗

根據(jù)Granger的研究結論，如果兩個非平穩(wěn)時間序列變量存在協(xié)整關系，那么這兩個變量間至少存在一個單向格蘭杰因果關系［19］。在假設變量已包含全部預測信息的前提下，Granger構建了以下檢驗模型。該模型主要適用于時間序列數(shù)據(jù)。Hurlin和Venet認為，當檢驗對象為既有時間維度特征，又有截面維度特征的面板數(shù)據(jù)序列(PanelData)時，由于樣本量明顯增大，自由度提高，解釋變量間的共線性程度會降低，基于面板數(shù)據(jù)序列為基礎的模型檢驗具有更強的穩(wěn)定性和可靠性［20］。模型(8)假設變量Y與其自身的過去值以及變量X的過去值相關，如檢驗結果顯示變量X的系數(shù)和顯著不等于0，則說明系統(tǒng)中僅存在X到Y的單向格蘭杰因果關系。模型(9)假設變量X與其自身的過去值以及變量Y的過去值相關，如估計結果顯示變量Y的系數(shù)和顯著不等于0，則說明系統(tǒng)中僅存在Y到X的單向格蘭杰因果關系。如果檢驗結果顯示變量X和變量Y都顯著不等于0，則說明變量X和變量Y之間存在雙向因果關系，即X是Y的格蘭杰原因，Y也是X的格蘭杰原因。以上模型中，Δ代表變量的一階差分，p為變量的滯后期數(shù)。如檢驗結果顯示模型中的差分項顯著，則說明在短期內變量間存在格蘭杰因果關系;如檢驗結果顯示模型中的誤差修正項ecmt－1顯著，則說明在在長期內變量間存在格蘭杰因果關系。運用面板數(shù)據(jù)對西部地區(qū)12省市金融資產結構調整與產業(yè)結構升級變量進行格蘭杰因果關系檢驗，結果見表6。由表6的檢驗結果可得出以下結論:第一，無論是FN與HB、FN與IN，還是FN與ST的格蘭杰因果關系檢驗的ecm均至少在5%水平顯著。說明在長期內，西部地區(qū)金融資產結構調整與產業(yè)結構升級之間存在雙向格蘭杰因果關系，即產業(yè)結構升級是金融資產結構調整的格蘭杰原因。同時，金融資產結構調整也是產業(yè)結構升級的格蘭杰原因。第二，在短期內，F(xiàn)N和HB、FN和ST、HB與ST之間只存在單向因果關系，即HB是FN的格蘭杰原因，但FN不是HB的格蘭杰原因;ST是FN的格蘭杰原因，F(xiàn)N不是ST的格蘭杰原因。第三，短期內，IN與FN之間不存在格蘭杰關系，即FN不是IN的格蘭杰原因，IN也不是FN的格蘭杰原因。

四、結論及政策建議

語文結業(yè)論文范文第3篇

（一）高校文化與企業(yè)文化對接的意義

大學生畢業(yè)以后主要流向企業(yè)，這就要求高校文化要面向企業(yè)要求，而企業(yè)對人才行為的指引一般通過企業(yè)文化起作用，因此企業(yè)文化對高校文化的發(fā)展方向具有引導作用。筆者認為，高校要培養(yǎng)符合企業(yè)要求的人才，必須建設能與企業(yè)文化對接的高校文化，這是提高大學生就業(yè)素質的有效途徑，是高校、學生、企業(yè)三贏的文化建設模式。

第一，是高校發(fā)展的內在要求。高校的使命是培養(yǎng)社會發(fā)展需要的建設者和接班人，即要求高校人才必須能夠為社會所用。與企業(yè)文化對接的高校文化建設能夠培養(yǎng)大學生的職業(yè)意識，提高其職業(yè)實踐能力，成為真正的社會主義事業(yè)的建設者。高校文化與企業(yè)文化的對接，使高校突破了當今普遍注重理論人才培養(yǎng)的做法，是從人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新上踐行了教育改革的要求；通過與企業(yè)文化進行有效的互動，促進多元文化融合，充分發(fā)揮文化的開放性，提升了高校文化的活力。

第二，提升大學生的人才價值。首先，豐富大學生校園生活，拓寬眼界。與以往的高校文化相比，與企業(yè)文化對接的高校文化不僅涉及理論、學術還囊括實踐、就業(yè)等內容，多元的文化元素豐富了大學生的校園生活，有助于大學生了解企業(yè)、行業(yè)、產業(yè)發(fā)展的有關知識，掌握實踐技能。其次，加快大學生身份轉換，適應企業(yè)節(jié)奏。職業(yè)型高校文化的教化有助于大學生明確職業(yè)生涯規(guī)劃，加快大學生的身份意識轉換，通過專業(yè)能力的掌握、職業(yè)素質的培養(yǎng)和企業(yè)文化的熏陶，實現(xiàn)“校園人”到“企業(yè)人”的順利轉型。最后，激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)激情，鼓舞創(chuàng)新。通過對企業(yè)、行業(yè)和產業(yè)的認識，大學生在發(fā)揮能動性過程中會觀察、學習、發(fā)現(xiàn)，甚至產生新想法、新點子，由此點燃其創(chuàng)業(yè)激情，鼓勵創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)。

第三，充實人才供應，降低企業(yè)人才培養(yǎng)成本。企業(yè)在招聘人才的時候尤其注重人才的實踐能力，大學生實踐能力的短缺使企業(yè)每年實際可選擇的人才容量大大減少。職業(yè)型高校文化的熏陶有助于大學生明確自身職業(yè)生涯規(guī)劃，有針對性的學習相關的執(zhí)業(yè)實踐能力，在校園內就已做好就業(yè)準備，具備該領域的就業(yè)能力，企業(yè)在招聘時便可以容易地找到合適的人才。由于大學生在校園時就已經接觸相關企業(yè)文化的內容，他們在進入企業(yè)后，能夠很快適應企業(yè)工作氛圍，步入工作軌道，企業(yè)無須花大力氣進行大學生的培訓和改造，大大降低了人才的培養(yǎng)成本。

（二）高校文化與企業(yè)文化對接的可行性

高校文化是一種“理論”的文化，而企業(yè)文化則是一種“實踐”的文化，二者分屬不同領域。作為不同的群體文化，盡管二者在目標、價值觀、管理風格、行為特色等方面都有著較大的差異［6］，但它們在基本形態(tài)、形成發(fā)展、人才培養(yǎng)方面有著互動融通的理論與實踐基礎，二者的對接具有明顯的可能性［7］。首先，它們同屬亞文化，在基本形態(tài)上有相同的結構，均可分為精神文化、制度文化、行為文化和物質文化，這種相同的結構為二者的對接打下了天生的匹配度。其次，它們在形成發(fā)展上具有相融性，文化在本質上都是開放的，在形成和發(fā)展過程中，都存在不斷吸收其他文化并與之相融共進的過程。高校文化和企業(yè)文化也在不斷地產生交流和碰撞，企業(yè)的很多成熟先進的理念都引入到了高校當中來，例如管理理念、競爭理念；與此同時，作為人才和知識的密集區(qū)，以先進性和創(chuàng)造性為主流特質的高校文化也對社會文化（當中包括企業(yè)文化）產生了多方面的輻射作用。這種互相融通的發(fā)展過程是二者對接的實踐基礎。最后，二者有著共同的教化對象。大學生是高校文化和企業(yè)文化的教化對象，作用于同一對象的兩種文化必然存在諸多共性要求。綜合上述基礎，建設與企業(yè)文化對接的高校文化充滿可行性。

二、當前高校文化與企業(yè)文化對接的主要障礙———高校職業(yè)實踐文化的缺失

高校文化是培養(yǎng)大學生綜合素質的重要陣地，然而從當前的情況來看，大多數(shù)的高校并未充分利用該陣地來培育大學生的職業(yè)實踐能力。在高等學校，尤其是綜合性研究性大學，支撐整體大學精神的是“學術”，這種學術氛圍以科學知識的價值體系為根本歸旨，在“學歷和知識”上給予了較大重視。長此以往，形成了高校學歷本位制的培養(yǎng)模式，學歷教育和應試教育成為教育主旋律，高校文化也和實際的社會需求脫節(jié)從而走向“書齋化”，成為強調和傳達以“學歷和知識”為中心的文化，忽視了職業(yè)實踐文化的建設。這成為當前高校文化與企業(yè)文化對接的主要障礙。高校的職業(yè)實踐文化是指高校在文化建設中為了提高學生的職業(yè)實踐能力，提高學生就業(yè)素質而進行的一種高校分文化建設。當前，高校存在三種不同程度的職業(yè)實踐文化建設的缺失。

（一）對職業(yè)實踐文化完全忽略

由于缺乏對職業(yè)實踐作用的認知或者是由于對學術價值的過高認可，這類高校只強調學術價值，重視理論知識的傳授，忽略對大學生職業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)“理論型”人才而不是“實踐型”人才。其校園文化的主體是以學風建設為中心的知識文化，理論氛圍濃厚，校園文化的建設目標是提升高校的學術氛圍，文化宣傳圍繞理論知識展開，未涉及實踐能力、職業(yè)技能等內容。

（二）對職業(yè)實踐作用有認識，但是沒有落實職業(yè)實踐文化建設

這類高校對職業(yè)實踐的重要性有一定的認知，在價值取向上也提倡“學”“用”并重，但這種認知往往只停留在意識和口號上，在對學生的培養(yǎng)過程中，雖然也強調職業(yè)實踐能力的重要性，但是并未付諸相關培養(yǎng)和指導措施。校園文化的建設普遍體現(xiàn)為能夠對職業(yè)實踐的重要性進行宣傳，卻沒有職業(yè)實踐文化建設的實際行動，成為口號式的職業(yè)實踐文化建設。

（三）職業(yè)實踐文化建設流于表面

這類高校對職業(yè)實踐重要性有較多認知，教學過程中重視在學生職業(yè)實踐能力培養(yǎng)，然而缺乏行之有效的方法。在校園文化的建設中有職業(yè)實踐重要性的相關宣傳，也有職業(yè)實踐文化的相關建設行動，但由于對職業(yè)實踐內容的認知不全，導致職業(yè)實踐文化的建設只做到表面的工作，未建立成體系，起不到提高學生職業(yè)實踐能力的作用。以上三種職業(yè)實踐文化建設的缺失，不同程度地妨礙了高校文化與企業(yè)文化的對接，拖慢了大學生從“校園人”到“企業(yè)人”的轉變腳步，拉大了大學生與社會需求之間的錯位距離。

三、高校文化與企業(yè)文化對接的途徑———建設職業(yè)實踐文化

針對當前高校文化與企業(yè)文化對接的主要障礙，高校文化實現(xiàn)與企業(yè)文化的對接的突破口是建設職業(yè)實踐文化。職業(yè)實踐文化應該和學術文化一樣，成為高校文化的重要分文化。

（一）確立定位于服務社會的高校精神文化

精神文化是文化的內核，是驅動人們行為的內在動力，精神文化建設是高校職業(yè)實踐文化建設的首要切入點。高校的使命是為社會培養(yǎng)建設者和接班人，因此，服務社會應該成為高校職業(yè)實踐文化的精神文化總體定位。而在具體的精神文化提煉上，高校應該立足自身的辦學歷史、辦學優(yōu)勢和辦學特色等的梳理，提煉出符合自身條件的精神文化內容。經過長期的辦學積淀，大部分高校會在某一行業(yè)樹立起教育權威，高校在精神文化乃至整個校園文化的建設上都可以結合該行業(yè)特色。在校園精神文化的建構上，使命、校訓與名師文化等文化要素形成和成熟起著十分重要的作用，是維系高校生存發(fā)展的精神支柱。高校在職業(yè)實踐文化的精神文化建設中，也應著重發(fā)揮這些載體的作用。高校職業(yè)實踐文化的精神文化可以從服務、團隊、誠信、時間、質量、客戶、創(chuàng)新等職業(yè)意識和愛崗敬業(yè)、遵紀守法、講職業(yè)道德等職業(yè)精神去挖掘。

（二）構建彰顯職業(yè)特色的高校物質文化

物質文化是文化的外在表現(xiàn)，是精神文化的承載，也是學生感受文化的真實環(huán)境，高校的職業(yè)實踐文化建設要求在高校形象識別系統(tǒng)中彰顯實踐特性：（1）建設獨特的校園“宏觀”物態(tài)文化。在充分挖掘高校現(xiàn)有景觀、雕塑的基礎上，重點建設集美觀、實用、富有校園文化以及企業(yè)文化雙重內涵的“宏觀”校園文化環(huán)境。如有的學校為建設誠信文化，在學校大門左側設立一塊鐫刻有“誠”字的巨石，右側鑲嵌一塊鐫刻有“信”字的白玉，誠石（實）信玉（譽）直觀的詮釋了學校對于學生“誠信”的職業(yè)道德要求。通過具象或者寫意的手法，把類似的象征標志融入校園物質文化建設中，構建高校“宏觀”物態(tài)文化。（2）布置專業(yè)設施，打造職業(yè)實踐基地。高?？梢酝ㄟ^行業(yè)博物館或陳列館、企業(yè)冠名教室、企業(yè)冠名實驗室的建設，建設高校與企業(yè)的溝通，建設具有職業(yè)特點的專業(yè)學習環(huán)境。通過行業(yè)博物館的建設，大學生可以生動地了解到相關行業(yè)發(fā)展歷史、行業(yè)特點以及行業(yè)發(fā)展動態(tài)。而企業(yè)冠名實驗室可以建設成一個縮影版企業(yè)生產車間，提供給大學生一個便捷的職業(yè)實踐基地。（3）完善“微觀”層面物質文化建設。可以在校園內樹立有關實踐的名言、語錄標識；在教室墻上的宣傳標語中加入“職場建議”等內容；在校園道路兩旁設置鼓勵學生的實踐和創(chuàng)新的路燈、燈箱；在櫥窗欄張貼企業(yè)對人才的需求、行業(yè)與專業(yè)的發(fā)展前沿與趨勢、業(yè)界用人的最新要求等信息；將優(yōu)秀校友創(chuàng)業(yè)事跡通過校園廣播進行宣傳等。

（三）建立企業(yè)式高校制度文化

制度文化是精神文化的工具，通過制約人的行為起作用。制度上的相似性能夠讓大學生在步入企業(yè)的短時間內適應企業(yè)制度和企業(yè)日常工作模式。高校職業(yè)實踐文化的制度文化建設應該向企業(yè)制度標準靠攏。高?？梢詮闹贫鹊膬热?、形式、執(zhí)行上去提高高校職業(yè)實踐文化和企業(yè)文化的相容性。內容上，可以預先普及大學生對企業(yè)的相關制度的認知，如職業(yè)道德的規(guī)定；形式上，可以借鑒企業(yè)的管理模式，如可引入企業(yè)員工績效管理的KPI對學生的學習成績進行管理，將學習成果轉化為包括理論考試成績、課堂出勤率、實操能力、專業(yè)素養(yǎng)、課堂創(chuàng)新能力等在內的幾個關鍵性指標，而非僅評一紙試卷評價學習成果；在執(zhí)行上，通過嚴格執(zhí)行來維護制度的權威性，培養(yǎng)大學生遵守制度的好習慣。

（四）創(chuàng)新學以致用的課程文化

課堂是大學生汲取知識的殿堂，也應該是習得技能的主要校場，職業(yè)實踐文化的建設離不開課程文化建設。高校的課程文化建設可從四個方面著手：課程設置、師資安排、教學方式、考核體系。（1）在課程目標、課程內容、教學方式上考慮到企業(yè)要求。例如，可以將商務禮儀定為必修課，為學生就業(yè)掃清職場禮儀障礙。（2）扎實教師隊伍的實踐資歷。一方面有計劃地選派企業(yè)實踐經歷薄弱的教師去企業(yè)頂崗，豐富實踐資歷，提高實踐教學水平；另一方面聘請企業(yè)專家、社會成功人士為客座教授，定期來校開設專題課程。（3）創(chuàng)新教學方式，讓課堂多樣化。除了傳統(tǒng)教室，企業(yè)觀摩、跟師學藝、動手操作、專題研修、課題跟蹤等實踐活動可以成為學生的第二課堂。（4）考核體系應該納入技能指標。除了理論知識，考核內容還應該包括操作技能掌握程度。評分標準可以參考行業(yè)標準，在考核主體上還可以請企業(yè)相關人員直接進行考核。

（五）活躍校企交流的行為文化

行為文化是精神文化的動態(tài)體現(xiàn)，行為文化建設的好壞直接關系到人的積極性。高校職業(yè)實踐文化應該建設“請進來”、“走出去”的活躍行為文化來調動大學生的實踐積極性。（1）定期舉辦各類企業(yè)家講座，介紹企業(yè)成長歷程、企業(yè)家創(chuàng)業(yè)事跡、創(chuàng)新技術、行業(yè)前沿、管理經驗、職場要求等，增強學生的職業(yè)感知。（2）與企業(yè)合作開展創(chuàng)業(yè)類、職業(yè)類賽事，調動大學生積極性，培養(yǎng)大學生的團隊精神、競爭觀念、創(chuàng)新能力、實踐能力，幫助他們將理論成果轉化為實際項目，樹立學生的成就感和職業(yè)信心。（3）依托學生社團組織，擴大高校與企業(yè)的接觸面。發(fā)起于學生，面向學生，社團組織是高?；顒拥幕钴S主體，積極性強。高?？梢酝ㄟ^鼓勵學生社團組織多開展豐富多彩的創(chuàng)新和實踐活動，對這些活動的開展提供相應的支持，對活動成果進行獎勵等多種形式將社團組織發(fā)展成踐行職業(yè)實踐文化的重要陣地。

語文結業(yè)論文范文第4篇

關鍵詞：應用文寫作 專業(yè) 結合

近年來，用人單位對人才的職業(yè)能力提出要求，如象山大型模具、機械企業(yè)不僅要求學生有較強的動手能力，還要具備應用文寫作能力。由于應用文寫作課程自身的局限性，使得該課程成為一種擺設。久而久之，就形成了某種怪圈——教師厭教，學生厭學。其結果導致有些學生連請假條、借條都不會寫。

為了符合中職職業(yè)教育的特點和新形勢的需要，筆者認為，應用文寫作要一改條框教學模式，根據(jù)具體文種、不同專業(yè)，采用應用文寫作與專業(yè)相結合的教學方法，在教師設定的逼真的模擬情景中找到契合點，絲絲入扣，以取得事半功倍的效果。筆者在實踐中摸索出以下幾條經驗，以供大家參考。

一、創(chuàng)設情境，營造氛圍

教學情境是指在課堂教學中，根據(jù)教學的內容，為落實教學目標所設定的適合學習主體并作用于學習主體，產生一定情感反應，能夠使其主動積極建構學習的學習背景、景象和學習活動條件的學習環(huán)境。針對應用文枯燥乏味、呆板的課程特性，教師要開動腦筋為學生創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，充分利用多媒體及各種道具，激發(fā)學生學習的主動性和創(chuàng)造力。一個真實的情境猶如給學生架起了一座從學校通向社會的橋梁，讓學生有機會感受社會、了解社會，并最終走向社會。

二、結合專業(yè)，整合模塊

以兩個專業(yè)為例。首先是文秘專業(yè)。象山縣自從1998年起，年年開辦開漁節(jié)。開漁節(jié)是一張宣傳名片，令象山享譽中外。以此為契機，象山近幾年又開辦了海鮮節(jié)，進一步拉動了全縣商貿、餐飲、旅游等服務業(yè)的發(fā)展，銷售業(yè)績一片紅火。假如你身為政府部門的一名秘書，你應考慮三個階段的工作。前期工作包括：領導部署工作會議記錄、宣傳、策劃書、計劃、擬寫邀請函、請柬、往來工作關系函。中期工作：包括開幕的接待、賀詞、歡迎辭、記者擬寫新聞稿、（招商引資）洽談。后期工作包括：總結稿、“善待海洋就是善待人類自己”的倡議書以及保護海洋資源的公益廣告。

其次是建筑監(jiān)理專業(yè)。象山是個建筑大縣，建筑企業(yè)更是不計其數(shù)，像宏潤、龍元、華豐這些知名品牌更是享譽國內外。職校的建筑班理所當然成為學校的重點專業(yè)，提高本專業(yè)的應用文寫作能力迫在眉睫。為此教師創(chuàng)設三個情境，施工前要求擬寫招標書、投標書、簽訂建筑施工承包合同；施工過程中要求擬寫開工令、工作日志（包括安全日志）、記錄（項目例會會議記錄，施工技術交底記錄）、監(jiān)理工作的往來聯(lián)系函、調查報告（工程質量事故調查報告、工程質量監(jiān)理報告、竣工驗收報告）；最后是工程竣工總結。

新版的職高教材較之舊版有很大改進，多了一些案例，但是總體來說，條條框框較多，學生能看得懂，但未必會有興趣學，所以教師要整合模塊，將淺顯的、熟知的應用文先教，然后與專業(yè)相結合，讓學生提前感受職場生涯。例如，職業(yè)模塊第一單元應用文寫作是調查報告，第三單元是廣告詞寫作，第四單元是策劃書。為了模擬情境的需要，我們可以先安排學習策劃書，然后學習寫廣告詞，再學習寫調查報告，完全不必拘泥于課本設置的順序。

三、應用文寫作與專業(yè)結合的效果

首先，體現(xiàn)了基礎課程為專業(yè)服務的宗旨。

針對文秘專業(yè)的學生，整個教學流程都緊扣專業(yè)，體現(xiàn)專業(yè)特色。如：賀詞、歡迎辭、請柬等。建筑專業(yè)包含招標書、合同、開工令、項目例會、會議記錄等的寫作。這樣既幫助學生了解專業(yè)知識，同時真正做到理論聯(lián)系實際，又解決原來紙上談兵、學了就忘的問題。

其次，體現(xiàn)了新課程標準的精神。

發(fā)揮全體學生的主體意識和主人翁精神，激發(fā)學生的參與興趣，培養(yǎng)和提高學生的動手能力、語言表達能力、組織能力，讓每個學生都積極參與，成為課堂的主人。

最后，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。

在施教前先將任務布置給學生，這樣學生便會查閱資料，翻看書籍，這是一個增長知識、逐漸對專業(yè)產生熱情的過程。因為每個學生都有各自的任務，為了顧全大局，不失本小組的榮譽，課前他們必須下工夫去查閱資料，向教專業(yè)課的教師請教。另外，教師通過視頻教學向學生明示建造一座大樓的艱辛，督促學生在校期間要努力，給學生造成如果不努力畢業(yè)就無路可走的緊迫感。

參考文獻：

語文結業(yè)論文范文第5篇

關鍵詞:經濟發(fā)展；商品勞務稅；資本積累；產業(yè)結構

經濟發(fā)展是指隨著經濟增長而出現(xiàn)的經濟與社會結構的變化，經濟發(fā)展是當今世界的一個主題，而發(fā)展中國家的經濟發(fā)展任務更為艱巨，要求也更為迫切。規(guī)范經濟學認為，經濟增長的力量來自于市場的價格機制作用，它能夠自動地促進資本積累、技術進步和勞動力的充分利用。然而在現(xiàn)代市場經濟中，市場失靈是普遍存在的，政府有責任干預市場運行，而對于以市場為配置資源主體的發(fā)展中國家來說，政府適當干預經濟發(fā)展的意義則更為重要。

稅收是國家對部分產品或國民收入進行的法定分配，它同經濟發(fā)展有著非常密切的關系，是政府調節(jié)和干預經濟的主要工具和為其他財政政策籌資的主要手段。一般說來，現(xiàn)代稅收除籌財政資金的基本職能之外，還具有三大經濟調節(jié)功能，即促進資源有效配置、調節(jié)收入合理分配以及實現(xiàn)經濟穩(wěn)定增長。在發(fā)達國家，所得稅是主體稅種，稅收政策實施的主要工具都是所得稅，而在發(fā)展中國家，由于經濟發(fā)展水平、稅源構成和征管能力等因素，商品勞務稅往往成為主體稅種，因而其在稅收政策實施中發(fā)揮著舉足輕重的作用。商品勞務稅是以商品和勞務的流轉額為課稅對象的課稅體系。它主要包括消費稅、銷售稅、增值稅和關稅。本文擬對經濟發(fā)展中的商品勞務稅作一理論上的探討。

一、發(fā)展資本積累與商品勞務稅

在發(fā)展中國家，實際經濟增長和在增長基礎上的經濟發(fā)展，有著壓倒一切的意義，但經濟增長要受資本積累規(guī)模的約束。因而，如何形成足夠的發(fā)展資金，是發(fā)展中國家在經濟發(fā)展中面臨的一個至關重要的問題。

一般而論，一國的資本積累有兩種來源，一是利用外資，二是動員國內資金，尤其是國內儲蓄。國內儲蓄包括居民個人儲蓄、企業(yè)儲蓄（稅后利潤）和政府公共儲蓄（主要來源于稅收）。稅收在調動社會資源用于儲蓄、投資方面有兩條渠道：一是通過征稅籌集財政資金，增加公共儲蓄或政府用于公共投資的集中性財力；二是通過制定鼓勵儲蓄的稅收政策，刺激企業(yè)和居民個人把更多的收入用于儲蓄，擴大私人投資。

在發(fā)展經濟學的稅收政策思路中，一國資本積累水平同稅收收入水平相關，也和稅制結構選擇相關。發(fā)展中國家采取什么樣的稅制結構，選擇什么稅作為稅制結構中的主體稅種，在許多發(fā)展經濟學家看來，首先應服從于擴大和刺激儲蓄、促進資本積累的需要。他們的基本主張是，商品勞務稅應成為發(fā)展中國家的主體稅種，對發(fā)展資本的籌集發(fā)揮主要作用。為此，他們作了廣泛的理論研究和實證分析。

商品勞務稅的范圍主要是指一般銷售稅、消費稅、以及營業(yè)稅和關稅等間接稅。從總體上看，這些稅收的在發(fā)展中國家的比重較高。一般說來，經濟發(fā)展水平愈低，商品勞務稅的比重愈高。據(jù)資料顯示，在低收入國家，商品勞務稅占全部稅收總項的比重為41%，而高收入國家這一比例為30.9%，如果將進出口關稅并入商品勞務稅計算，高收入國家的比重為32.4%，而低收入國家高達71.1%.這表明較低的經濟發(fā)展水平與較高的商品勞務稅比重相聯(lián)系。但同時我們也應該看到，雖然商品勞務稅作為主體稅種具有穩(wěn)定的籌資功能和較低的征管成本，但根據(jù)稅收效率的分析，它會對經濟增長和市場機制產生較大的扭曲效應，這就需要適當提高所得稅比重，推行商品勞務稅和所得稅并重的雙主體稅制結構。

二、優(yōu)化產業(yè)結構與商品勞務稅

根據(jù)發(fā)展經濟學家赫立克和金德爾伯格的理解，經濟發(fā)展不僅意味著以更多的投入或更高的效率去經營更多的產業(yè)，還意味著產業(yè)結構的變化以及生產過程中各種投入量分布的變化。在一國資源量為一定的條件下，通過產業(yè)結構變化，優(yōu)化資源配置，可以形成新的經濟增長點和推動經濟增長的內在力量。

考察西方國家100多年的經濟發(fā)展過程，產業(yè)結構變化的長期趨勢是：初級產業(yè)主導制造業(yè)主導服務業(yè)主導。而引起或影響產業(yè)結構變化的原因如同經濟發(fā)展的動因一樣復雜，從外因分析，政府的產業(yè)政策及其配套的財政、稅收政策是一個重要的外部因素，特別是稅收政策在推動一國產業(yè)結構形成、發(fā)展和優(yōu)化的過程中有著重要作用。對于商品勞務稅來說，它作用的大小是一個理論上和實踐中爭論頗多的問題，下面我們來作簡單探討。

首先，在講座經濟體制下，商品作價主要采用國家指令性或指導性計劃價格，商品勞務稅在配合價格調節(jié)生產和消費，以促進產業(yè)結構化方面具有非常重要的作用。但在市場經濟的條件下，商品價格由市場決定，低稅和高稅不能直接形成低價和高價，因而商品勞務稅對于調節(jié)產業(yè)結構的功能必將削弱。其次，商品勞務稅作為間接稅，具有易于轉嫁的特點，在市場經濟條件下間接稅的稅負轉嫁機制將充分發(fā)揮其作用，這決定了運用商品勞務稅調節(jié)產業(yè)結構具有不確定性，甚至使政策目標落空。第三，商品勞務稅與價格直接關聯(lián)，其本身會扭曲商品的相對價格，導致消費者剩余損失；扭曲生產要素的相對報酬而導致生產者剩余損失。因而最終不利于市場機制的有效運行。第四，商品勞務稅還會對產業(yè)政策發(fā)生扭曲，這突出表現(xiàn)在增值稅選型上。以我國為例，在生產型增值稅實行統(tǒng)一稅率的情況下，加工工業(yè)的進稅抵扣比重大，稅負輕；基礎原材料和能源工業(yè)的進項稅抵扣比重輕，稅負重。顯然，生產型增值稅是與發(fā)展中國家的基本產業(yè)政策相背離的。

因此，在市場經濟條件下，不能過分強調商品勞務稅對于調節(jié)產業(yè)結構的作用，而應適當弱化。稅收對于產業(yè)結構的調節(jié)應主要依靠所得稅優(yōu)惠來發(fā)揮作用，同時適當發(fā)揮商品勞務稅的輔作用。

三、實現(xiàn)地區(qū)協(xié)調發(fā)展與商品勞務稅

一個國家的經濟發(fā)展水平是以各個地區(qū)的經濟增長為基礎的，是各個地區(qū)經濟發(fā)展的總和。在同一個國家，由于地區(qū)間勞動素質、資本投入、技術進步、自然資源，地理和交通條件，以及其他社會性、國民性因素的差異，往往使區(qū)域間經濟發(fā)展處于不平衡狀態(tài)，既有經濟發(fā)展程度較高的地區(qū)，也有經濟發(fā)展水平較低的地區(qū)，甚至經濟落后地區(qū)。稅收對于促進地區(qū)經濟協(xié)調發(fā)展具有一定的作用，但如何采取有效的稅收政策以及商品勞務稅在其中發(fā)揮什么作用，則值得探討。這對我國目前正在實施的西部大開發(fā)戰(zhàn)略也應該是有啟發(fā)意義的。

一般來說，稅收政策對地區(qū)經濟發(fā)展的影響，主要表現(xiàn)在三方面：地區(qū)總稅負水平的輕重，影響本地企業(yè)的積累能力；地區(qū)稅收優(yōu)惠政策的廣度和深度，影響本地區(qū)的投資環(huán)境和投資吸引力；稅制結構對地區(qū)財政經濟發(fā)展的影響。這里，我們重點從第三方面分析商品勞務稅對地區(qū)經濟發(fā)展的影響。

地方財力的強弱對于地區(qū)經濟發(fā)展來說也具有重要作用。目前，發(fā)展中國政府大多選擇商品勞務稅為主體稅種，這對地方財力有兩大好處：第一，這些地區(qū)的稅源比較充實，稅收收入不受企業(yè)成本費用高低影響，有利于保證落后地區(qū)的財政收入。這些收入對于增加當?shù)毓卜e累，改善投資環(huán)境，促進當?shù)馗黜検聵I(yè)發(fā)展至關重要。第二，有利于減輕落后地區(qū)企業(yè)的負擔。因為商品勞務稅屬于間接稅，可轉嫁稅，這樣地方政府可以從中取得穩(wěn)定、可行的收入，同時又將稅款轉嫁給購買方，經濟落后地區(qū)將從中受益。

四、收入合理分配與商品勞務稅

實現(xiàn)收入合理分配是發(fā)展中國家在經濟發(fā)展中所面臨的一個重要問題。如果一國GNP獲得增長，但社會分配狀況惡化了，低收入階層較之過去相對乃至絕對貧困，就可能出現(xiàn)有增長、無發(fā)展或高增長、低發(fā)展的情況。對我國而言，這還是一個重要的政治問題。

根據(jù)庫茲沓茨的“倒U假說”，收入分配不均是一國在特定經濟發(fā)展階段必然出現(xiàn)的經濟現(xiàn)象，要從根本上消除，只能以持續(xù)不斷的經濟增長為動力，實現(xiàn)經濟結構的變革，但同時政府并非對之無能為力。在政府的各項政策中，以實現(xiàn)收入均等化為目標的稅收政策有著舉足輕重的作用。稅收以收入分配的調節(jié)機制主要包括所得稅、商品勞務稅、財產稅以及社會保險稅對轉移支付制度的籌資作用。對商品勞務稅的調節(jié)機制而言，主要是消費稅對高收入階層支付能力的調節(jié)。國際通行的商品勞務稅主要是增值稅和消費稅。一般說來，增值稅對各類商品和勞務普遍課征，是中性的，因而增值稅不論是由企業(yè)負擔，還是消費者負擔，通常都不具備調節(jié)收入分配的作用。消費稅則不同，只是對某些特殊消費品課征，是非中性的，收入階層一部分收入在流通領域里就轉化用于財政轉移支付的資金來源。

從理論上講，消費稅在調節(jié)收入分配方面不象個人所得稅那樣直接、有效，但是，就發(fā)展中國家而言，通過消費稅實現(xiàn)調節(jié)收入分配的目標或許更切合實際。這是因為：（1）發(fā)展中國家一般實行商品勞務稅為主體的稅制結構，而消費稅又占相當大比例，往往高于財產稅和個人所得稅。（2）征稅消費品的選擇，一般都是對奢侈品征稅或重稅、對必需品免稅或輕稅，這樣就把絕大部分稅加在高收入階層身上，因而也具有與所有稅相似的累進課稅效應。（3）與所得稅和財產稅相比，消費稅稅源易控管，逃稅難度較大，能夠保證政府的分配政策得以有效實施。同時，由于消費稅的非中性特性，對市場配置資源的效率也有負面影響，容易產生“超額負擔”。因此，發(fā)展中國家要對此進行效率與公平、增長與效率的權衡。

五、通貨膨脹與商品勞務稅

在大多數(shù)發(fā)展中國家的經濟發(fā)展過程中，長期普遍存在的一種現(xiàn)象是，巨大的財政赤字和嚴重的通貨膨脹，它困擾著這些國家經濟的持續(xù)、穩(wěn)定增長。因此，如何抑制通貨膨脹、促進經濟發(fā)展中國家政府所追求的重要政策目標。在20世紀末，從1997年起，“有7個經濟本（指日本、墨西哥、阿根廷、泰國、馬來西亞、韓國、香港-引者注）經歷了與大蕭條極為相似的嚴重經濟衰退”，中國也遭遇了前所未有的通貨緊縮，因此，治理通貨緊縮又成了很多國家當前的經濟任務。

通貨緊縮與通貨膨脹同樣都是一種貨幣現(xiàn)象，通貨膨脹的主要特征是物價和貨幣供應量持續(xù)上升，通貨緊縮的主要特征是物價和貨幣供應量持續(xù)下降。盡管通貨緊縮與經濟衰退是兩個完全不同的概念，但通貨緊縮往往伴隨著經濟衰退或是造成經濟衰退的重要因素。治理通貨緊縮的主要措施是實施和推行擴張性的財政對策、貨幣政策、相應的產業(yè)政策和社會保障制度的建立完善。稅收政策方面，目標是刺激消費者需求，除開征利息稅、遺產稅和贈與稅等財產稅之外，還要進一步降低商品勞務稅中有關投資和消費的稅收，提高投資傾向和消費傾向，以推動投資和消費需求增長。

稅收政策與通貨膨脹問題的相關性有三個方面，即稅收收入水平、稅制結構和稅式支出。對商品勞務稅來講，我們重點分析稅收收入水平中增稅對消費需求的抑制作用。在發(fā)展中國家，政府增稅對消費需求的抑制作用主要是通過消費稅實現(xiàn)的。雖然消費稅由于轉嫁性，在短期內可能會推動商品價格上漲，但在既定的收入水平下也會抑制需求，從而在較長時期內降低通貨膨脹壓力。消費稅的這種反通貨膨脹效應體現(xiàn)在兩方面，一是對具有一定需求彈性的生活必需品征收一般消費稅，二是對部分高消費品征收特別消費稅。

六、開放經濟與商品勞務稅