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校長(zhǎng)德育總結(jié)范文第1篇

[關(guān)鍵詞]石油消費(fèi)；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；協(xié)整檢驗(yàn)；因果檢驗(yàn)

[DOI]1013939/jcnkizgsc201538020

1引言

石油是世界上最重要的不可再生能源之一，也是我們賴(lài)以生存的重要的物質(zhì)條件之一。人們通過(guò)對(duì)石油進(jìn)行加工提純，可以提高社會(huì)勞動(dòng)力、資本運(yùn)作和其他生產(chǎn)要素的生產(chǎn)率，同時(shí)石油消費(fèi)量的不斷上漲對(duì)保障社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著舉足輕重的作用。針對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和發(fā)展水平現(xiàn)狀，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度應(yīng)該同石油消費(fèi)的增長(zhǎng)速度成正比，也就是說(shuō)，隨著石油消費(fèi)總量的增加，國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也會(huì)相應(yīng)的提高。

到21世紀(jì)初，我國(guó)石油地質(zhì)儲(chǔ)量累計(jì)探明為203億噸，其中可開(kāi)采石油儲(chǔ)量探明為521億噸，石油剩余探明儲(chǔ)量占世界總儲(chǔ)量的24%。我國(guó)也成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的過(guò)程中，石油功不可沒(méi)。這幾十年來(lái)，我國(guó)的石油工業(yè)處于儲(chǔ)存和產(chǎn)量相對(duì)穩(wěn)定的壯年期。從地理位置來(lái)看，我國(guó)石油資源相對(duì)貧乏，分布不均，而且石油勘探程度低，不論是人均擁有石油可采資源量，還是人均產(chǎn)量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)入城市化和工業(yè)化階段，我國(guó)對(duì)石油消費(fèi)的需求不斷升級(jí)，石油問(wèn)題已經(jīng)成為影響我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)[2]。

2實(shí)證分析

21單位根檢驗(yàn)

實(shí)證分析中，在大多數(shù)研究經(jīng)濟(jì)時(shí)間序列的情況下，需要對(duì)時(shí)間序列的平穩(wěn)性進(jìn)行檢驗(yàn)。如果一個(gè)時(shí)間序列的均值或自協(xié)方差函數(shù)是時(shí)變的，即隨著時(shí)間變化而改變，那么這個(gè)序列就是非平穩(wěn)時(shí)間序列。通過(guò)單位根檢驗(yàn)推斷出單整的階數(shù)。

當(dāng)隨機(jī)過(guò)程{yt}的數(shù)據(jù)生成過(guò)程服從于一個(gè)AR（p）過(guò)程的時(shí)候，我們可以將DF檢驗(yàn)的檢驗(yàn)?zāi)Ｐ蛿U(kuò)展如下：

（1）yt=ρa(bǔ)yt-1+[DD（]p=1[]i=1[DD）]αiyt-i+εt

（2）yt=μb+ρbyt-1+[DD（]p=1[]i=1[DD）]αiyt-i+εt

（3）yt=μc+βbt+ρcyt-1+[DD（]p=1[]i=1[DD）]αiyt-i+εt

像這樣通過(guò)增加變量的滯后項(xiàng)來(lái)消除殘差之間的自相關(guān)，這種檢驗(yàn)方法被稱(chēng)為ADF檢驗(yàn)方法。本文選用1990―2013年我國(guó)石油消費(fèi)總量和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值作為原始數(shù)據(jù)，如表1所示[3]。

為消除異方差性，數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)取自然對(duì)數(shù)處理，記為L(zhǎng)nGDP和LnOM。LnGDP、LnOM非平穩(wěn)，在進(jìn)行協(xié)整分析之前，首先要檢驗(yàn)二者的整性。對(duì)LnGDP、LnOM兩個(gè)變量的ADF檢驗(yàn)見(jiàn)表2。

22協(xié)整檢驗(yàn)

協(xié)整是對(duì)非平穩(wěn)經(jīng)濟(jì)變量長(zhǎng)期均衡關(guān)系的統(tǒng)計(jì)描述。非平穩(wěn)經(jīng)濟(jì)變量之間存在的長(zhǎng)期穩(wěn)定的均衡關(guān)系稱(chēng)作協(xié)整關(guān)系。常見(jiàn)的協(xié)整檢驗(yàn)方法有兩種：E-G兩步法和Johansen協(xié)整檢驗(yàn)。本文分析的是兩變量之間的協(xié)整關(guān)系，故采用E-G兩步法，具體過(guò)程如下：

第一步，協(xié)整回歸。用普通最小二乘法（OLS）估計(jì)LnGDP和LNO之間的方程。R2=0980354，DW=0468743。得回歸方程：LnGDP=219LnOM-1125646。

第二步，保留該回歸方程的殘差并用進(jìn)行單位根檢驗(yàn)。如表3可知，殘差平穩(wěn)，則LnGDP，LnOM存在協(xié)整關(guān)系，即GDP與石油消費(fèi)量之間存在著長(zhǎng)期穩(wěn)定的均衡關(guān)系。

23建立誤差修正模型（ECM）

Engle與Granger于1987提出了著名的Granger表述定理：如果變量X和Y是協(xié)整的，則它們間的短期非均衡關(guān)系總能由一個(gè)誤差修正模型表述[4]。

由下表4可知，誤差修正模型為：DLnGDPt=1853DLnOMt+0539ecmt-1，SE=0090338，DW=1122453，調(diào)整后的R2=-0938117，絕對(duì)值非常接近1，同時(shí)AIC，SC較小，說(shuō)明修正模型估計(jì)結(jié)果較好。

在上面的誤差修正模型中，差分項(xiàng)反映了短期波動(dòng)的影響。GDP的短期變動(dòng)可以分為兩部分：一部分是短期石油消費(fèi)波動(dòng)的影響；一部分是偏離長(zhǎng)期均衡的影響。誤差修正項(xiàng)ecmt-1的系數(shù)的大小反映了對(duì)偏離長(zhǎng)期均衡的調(diào)整力度。從系數(shù)估計(jì)值（0539）來(lái)看，當(dāng)短期波動(dòng)偏離長(zhǎng)期均衡時(shí)，將以0539的調(diào)整力度將非均衡狀態(tài)拉回到均衡狀態(tài)。

24Granger因果檢驗(yàn)

Granger因果檢驗(yàn)是經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題的實(shí)證研究中常用的方法[5]。在協(xié)整檢驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們就可以對(duì)1990―2013年中國(guó)石油消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)間的關(guān)系進(jìn)行格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表5。

由結(jié)果可知，LnOM是LnGDP的格蘭杰原因，LnGDP不是LnOM的格蘭杰原因。

由上述因果關(guān)系的分析可知，從長(zhǎng)期趨勢(shì)分析，石油消費(fèi)量的增長(zhǎng)，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的格蘭杰原因，而經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)并不是石油消費(fèi)量增長(zhǎng)的格蘭杰原因。

3結(jié)論

本論文以中國(guó)GDP和石油消費(fèi)總量作為討論對(duì)象，對(duì)1990―2013年樣本區(qū)間內(nèi)的石油與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系進(jìn)行實(shí)證研究。本文在利用單位根檢驗(yàn)對(duì)變量平穩(wěn)性考察的基礎(chǔ)上，應(yīng)用協(xié)整方法對(duì)變量的長(zhǎng)期均衡進(jìn)行分析，應(yīng)用格蘭杰因果檢驗(yàn)方法對(duì)變量之間的因果關(guān)系進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性研究。通過(guò)因果關(guān)系檢驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與原油消費(fèi)之間存在著單向因果關(guān)系，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)原油消費(fèi)具有一定的依賴(lài)性，原油短缺將會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面效果。在1990―2013年樣本區(qū)間內(nèi)，石油消費(fèi)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的格蘭杰原因，但是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不是石油消費(fèi)的格蘭杰原因[6][7]。

我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，能源浪費(fèi)嚴(yán)重、利用效率不高。因此，我們要優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，節(jié)能減排，注重能源的清潔高效利用。把引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)作為基礎(chǔ)，保證在推進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)不斷向前發(fā)展的同時(shí)，有效降低污染，提高利用率。探索出新的能源生產(chǎn)轉(zhuǎn)換和使用形式，以環(huán)境友好型、節(jié)約型，高效型給老百姓提供安全的、清潔的、可靠的能源供應(yīng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉宏杰，李維哲中國(guó)石油消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系研究[J].國(guó)土資源情報(bào)，2007（12）

[2]王倩，阮蓉論中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與石油消費(fèi)[J].經(jīng)濟(jì)師，2007（12）

[3]中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2014中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒[M].北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2014

[4]高鐵梅計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法與建模Eviews應(yīng)用及實(shí)例[M].北京：清華大學(xué)出版社，2006

[5]李子奈，葉阿忠高等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2000

校長(zhǎng)德育總結(jié)范文第2篇

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“sege”為你整理了這篇開(kāi)展班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。

【正文】

1月25日下午1點(diǎn)，洪武北路小學(xué)開(kāi)展班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)，本次會(huì)議由德育副校長(zhǎng)華芳主持，校長(zhǎng)戴守能、大隊(duì)輔導(dǎo)員陳思源和全體班主任老師參加本次會(huì)議。

首先，華副校長(zhǎng)根據(jù)各班得分?jǐn)?shù)據(jù)總結(jié)了本學(xué)期的各項(xiàng)德育工作，肯定了班主任老師在這一學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，特別是在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有了顯著的變化，以《一日常規(guī)歌》為抓手，洪小學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀；以榮譽(yù)本為載體，學(xué)生形成你追我趕的氛圍，達(dá)到良好的教育效果。班主任老師的細(xì)致入微還體現(xiàn)在學(xué)生規(guī)范的乒乓操、干凈的就餐碗、準(zhǔn)確的眼保健操等方面。

隨后，兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任為大家?guī)?lái)了家校工作的經(jīng)驗(yàn)分享，徐九蘭老師就與家長(zhǎng)間的小故事入手，分享了與家長(zhǎng)共同引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的心路歷程；戎天婷老師強(qiáng)調(diào)了家校合力的重要性，一個(gè)班級(jí)只有師生家長(zhǎng)共同養(yǎng)成好習(xí)慣，傳播正能量，才能共同進(jìn)步。她們的分享精彩深入，總結(jié)的都是班主任工作的切身感受以及與家長(zhǎng)溝通的方式方法。

臨近寒假，防疫工作也是班主任們最掛心的部分，華副校長(zhǎng)詳細(xì)傳達(dá)了上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校防疫，假期學(xué)生防疫的相關(guān)要求，囑咐老師們防疫工作不容小覷。

校長(zhǎng)德育總結(jié)范文第3篇

本學(xué)期在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、淮安市教育局關(guān)于創(chuàng)建“安全文明學(xué)?！钡染裰笇?dǎo)下，我校繼續(xù)深入開(kāi)展“安全文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，提高了學(xué)校的品位、確保了在校學(xué)生合法權(quán)益得到維護(hù)。以下是本學(xué)期工作的總結(jié)：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

    成立學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由下列人員組成：xxx校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)xxx、xxx、xxx、xxx擔(dān)任副組長(zhǎng)，德育處、保衛(wèi)科等部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員。成立學(xué)校安全教育常設(shè)機(jī)構(gòu)“xxx中學(xué)安全辦公室”，由xxx副校長(zhǎng)兼任安全辦公室主任并負(fù)責(zé)具體實(shí)施安全教育計(jì)劃，xxx協(xié)助做好學(xué)校安全、法制教育工作，年級(jí)主任、各班主任組織落實(shí)相關(guān)制度及措施。

二、加強(qiáng)安全教育工作制度建設(shè)，落實(shí)安全教育職責(zé)。

乘學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建之東風(fēng)，按照相關(guān)安全法規(guī)，完善了我校安全教育各項(xiàng)制度，繼續(xù)強(qiáng)化各班安全責(zé)任制，每月安全匯報(bào)制；強(qiáng)化學(xué)校安全常規(guī)等。

 三、開(kāi)展多種形式的法制安全教育活動(dòng)

加大法制教育工作力度，本學(xué)期對(duì)期初計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整，4月定為“青少年維權(quán)專(zhuān)題月”。

1、4月9日中午12：00，我校由德育處、總務(wù)處發(fā)起，開(kāi)展了一次“消防安全”專(zhuān)題教育。學(xué)校特地邀請(qǐng)了專(zhuān)家來(lái)校作“消防安全知識(shí)講座”，全體初一學(xué)生和初二、初三學(xué)生代表、學(xué)校各職能部門(mén)工作人員到場(chǎng)聽(tīng)取了講座，懂得了基本的消防安全常識(shí)。此后，　消消防人員給學(xué)生演示了消防滅火器具的使用方法，隨后學(xué)生們親自動(dòng)手，嘗試使用了滅火器。此次活動(dòng)全校師生接受了一次很好的安全教育。

2、由德育處發(fā)起、聯(lián)合學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展了一期“青少年維權(quán)”黑板報(bào)評(píng)比，做好“青少年維權(quán)”的輿論宣傳工作。4月29、30日在初一、初二年級(jí)開(kāi)展了“青少年維權(quán)”主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，此次班會(huì)，學(xué)生積極性較高，起到了相當(dāng)好的法制宣傳教育效果。

3、開(kāi)學(xué)做好初一學(xué)生大型的安全教育活動(dòng)，以案例導(dǎo)入，深入淺出地向初一學(xué)生說(shuō)明道理，使學(xué)生在一定程度上增強(qiáng)了安全法律意識(shí)。

4、按常規(guī)要求，組織了校園教學(xué)安全檢查，采取了足夠的安全措施。在主管校長(zhǎng)主持下，召開(kāi)了安全專(zhuān)題工作會(huì)議，對(duì)前面安全工作進(jìn)行了總結(jié)。

5、構(gòu)建法制、安全教育的“社會(huì)、家庭、學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)。

    本次活動(dòng)是我校舉辦法制講座、青少年維權(quán)月宣傳后的又一次重大活動(dòng)，是學(xué)校德育教育又一次全新嘗試。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)取了犯罪分子題為《世上沒(méi)有后悔藥》的匯報(bào)后感觸很深，受到了很大的啟發(fā)。同時(shí)南陳集派出所所長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)分別作了講話。

    6、確立初一（8）班、初二（5）班為“學(xué)法示范班級(jí)”，為爭(zhēng)取在全市獲得“十佳學(xué)法示范班級(jí)”做好準(zhǔn)備。作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，安全教育滲透到學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)中，使安全教育德育化、安全工作常規(guī)化。安全教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮安全法制教育的德育功能。

校長(zhǎng)德育總結(jié)范文第4篇

一、德育管理，創(chuàng)新思路

德育是學(xué)校教育工作的靈魂,是素質(zhì)教育的根本，在學(xué)校教育中我校始終堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想。在學(xué)校德育工作中建立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育教育組織網(wǎng)絡(luò)，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下借助少先隊(duì)這塊教育平臺(tái)，努力落實(shí)年度德育工作計(jì)劃，籌劃、組織各專(zhuān)項(xiàng)德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

1、落實(shí)一個(gè)中心

我國(guó)教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。在每學(xué)期初，我校都將常規(guī)建設(shè)作為我們的工作中心，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大原小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》和《優(yōu)秀班隊(duì)評(píng)比細(xì)則》，通過(guò)“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”等班隊(duì)活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的言行。對(duì)于常規(guī)的落實(shí)，每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日小干部，巡視檢查兩遍。檢查成績(jī)及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問(wèn)題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每?jī)尚瞧谶M(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)比。如此一來(lái)，讓學(xué)生從開(kāi)學(xué)的第一天起，就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。并且在日常學(xué)習(xí)生活中注意從細(xì)節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。如：讓學(xué)生做到不亂扔一丁點(diǎn)果皮紙屑，在校園內(nèi)靠右走等。

2、抓好一支隊(duì)伍

少先隊(duì)的各級(jí)小干部是輔導(dǎo)員在做好少先隊(duì)工作中時(shí)必須依靠的一支重要隊(duì)伍，俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶。班隊(duì)干部是少班級(jí)的骨干力量，是輔導(dǎo)員的得力助手。因此在工作中我校還特別重視提高校干部的素質(zhì)培養(yǎng)，樹(shù)立典范，多多培養(yǎng)火車(chē)頭、領(lǐng)頭雁。

3、搞好三大活動(dòng)

常規(guī)活動(dòng)制度化。在學(xué)校的教育工作中，我把常規(guī)教育作為工作的重點(diǎn)，日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國(guó)旗升降制度等；周常規(guī)有周一中隊(duì)活動(dòng)、每周之星、流動(dòng)紅旗的評(píng)比、升國(guó)旗及國(guó)旗下講話等；月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、班主任例會(huì)、班主任工作考評(píng)等；學(xué)期常規(guī)有評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。

主題活動(dòng)多樣化，在工作中我校還注重通過(guò)開(kāi)展少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)期初，就針對(duì)重大節(jié)日每月安排一次少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。特色活動(dòng)具體化。

二、安全法制，常抓不懈。

安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，我校在工作別重視落實(shí)飲食、飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全等。一方面各班主任、課任老師在工作中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，另一方面各部門(mén)將各項(xiàng)安全工作的規(guī)定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。并且每學(xué)期都組織兩次安全逃生演練，做到防患于未然。在學(xué)校工作中我們還切實(shí)抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過(guò)多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。學(xué)期初我們聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為我們做一次法制講座，二是加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機(jī)制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅(jiān)實(shí)后防線。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)精神，扎實(shí)開(kāi)展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識(shí)，在師生中形成了懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。

三、搞好建設(shè)，環(huán)境育人。

學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所。因此我校特別重視優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，營(yíng)造良好的道德氛圍。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到了凈化、綠化、美化。讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。使文化在校園中流動(dòng)起來(lái)。讓學(xué)生耳濡目、染冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。我們加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，是學(xué)校的每一面請(qǐng)都會(huì)說(shuō)話都能起到教育效果。

四、提高素質(zhì)、加強(qiáng)科研。

教師的天職就是教書(shū)育人，我校要求教師在工作中反思，在反思中不斷提高，在提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人素質(zhì)的同時(shí)，我們還注意關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體，開(kāi)展了“同在藍(lán)天下” 活動(dòng)。教師與學(xué)生結(jié)對(duì)，學(xué)生與學(xué)生結(jié)對(duì)，在校園中營(yíng)造了互幫互學(xué)的氛圍。本學(xué)期我們建立健全了教師成長(zhǎng)檔案和學(xué)生成長(zhǎng)檔案。并且中青年教師積極參與我們的少先隊(duì)課題實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出了自己的一些微薄經(jīng)驗(yàn)。

工作中存在的不足：

1、 小干部隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、 校外德育基地建設(shè)利用還不是很到位。

3、 學(xué)校特色活動(dòng)應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化，以形成我們的學(xué)校特色。

4、 德育課題研究深入程度不夠。

在今后的工作中，在做好以上工作的同時(shí)，我們還要更加努力做好以下工作：

1、進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍建設(shè)。

2、關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校群體育人藝術(shù)。 [1]

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3、提高教科研能力。使每一位教師都積極投入到教科研工作中。完成少先隊(duì)課題結(jié)題準(zhǔn)備。

4、繼續(xù)做好德育常規(guī)工作。做好學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，做好校園環(huán)境建設(shè)，不斷完善校外德育基地的建設(shè)，密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度和家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。

5、搞好德育活動(dòng)。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級(jí)部門(mén)和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。

6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，完善心理健康教育機(jī)制，關(guān)注有心理障礙的學(xué)生，做好心理疏導(dǎo)工作。

[2]

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校長(zhǎng)德育總結(jié)范文第5篇

一、明確職責(zé)，保障各項(xiàng)德育工作有效開(kāi)展。

學(xué)校確立了以陶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報(bào)制，完善德育先進(jìn)班集體，個(gè)人評(píng)比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。

二、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè)

根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級(jí)配置了配班老師，并為新教師開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任:職責(zé)填好《班主任工作手冊(cè)》、通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)課教育，強(qiáng)化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的幫扶，作好成長(zhǎng)記錄。通過(guò)班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn)，挖掘樹(shù)立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長(zhǎng)學(xué)校中，讓學(xué)生、家長(zhǎng)一起參與到師德師風(fēng)的評(píng)比過(guò)程中，填寫(xiě)好反饋表和問(wèn)卷調(diào)查表。

三、突出重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育和班級(jí)管理為突破口，濃郁育人氛圍。