前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇董事長發(fā)言稿范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

董事長發(fā)言稿范文第1篇

大家晚上好!

春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們匯聚在此，共同慶祝XX年新一年度的到來。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表公司，向全體員工和一直支持我們的新老朋友們，致以新年的問候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬事如意!

回顧XX，在座的每一位員工都令我十分感動(dòng)，你們?cè)诟髯詬徫簧纤冻龅男燎趧趧?dòng)，以及在工作中所表現(xiàn)出來的敬業(yè)精神，我都看在眼里，記在心里。我很欣慰康必達(dá)智能科技有你們這一群兢兢業(yè)業(yè)的員工一起奮斗、共同成長!感謝你們對(duì)公司所做出的貢獻(xiàn)!

特別是那些駐外員工們，一年出差在外辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，與家人聚少離多卻從無怨言。在此，我誠摯地向你們表達(dá)深深的謝意。你們承載了我們更多的希望，更美好的明天。同時(shí)，我也代表公司深深地感謝你們的家屬對(duì)我們工作的支持、理解和克制，沒有您們的犧牲與奉獻(xiàn)，就不會(huì)有我們今天的成功，您們辛苦了!

在此，我還要特別感謝公司一位特殊的“駐外人員”。他從公司成立之初便帶領(lǐng)大家一起拼搏奮斗，十年來，從未停歇，即使身在異鄉(xiāng)也如在公司一般關(guān)注公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)、工作的開展，指導(dǎo)后輩們的工作及發(fā)展方向，他便是鄒總。在此，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工對(duì)鄒總的無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

當(dāng)我們走過XX，需要感謝的人和事，太多太多，那么多的感激和感動(dòng)匯聚在一起，我看到的是一種叫做堅(jiān)持和奮斗的力量。我們?cè)谧拿恳晃煌?，你們都是好樣?走過今天，回首昨天你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)奮斗過的痕跡，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨都還是歷久常新的。所謂辭舊迎新，就是要我們?cè)诟鎰e過去的同時(shí)，帶著繼續(xù)奮斗的勇氣，迎向新的希望，開創(chuàng)新的輝煌。

說到這里我們北京辦事處的張總可是開創(chuàng)新輝煌的楷模，就在不久前，張總的小寶寶降生了，在這里也為張總的“光榮迎新”表示祝賀!

董事長發(fā)言稿范文第2篇

高考不是一位老者，從她恢復(fù)以來，只有44年，可就是這44年里她所輸送的人才托舉起整個(gè)中國的巨變!高考不偏心，她公平地向每一位少年提供逐夢(mèng)的機(jī)會(huì)，不論是深在大山，還是遠(yuǎn)在牧場，有夢(mèng)的孩子一呼喚，她就用她豐實(shí)的臂膀把你送到你想去的地方!以下是為大家整理的高考動(dòng)員會(huì)學(xué)生教師家長發(fā)言稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

高考動(dòng)員會(huì)學(xué)生教師家長發(fā)言稿一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

新學(xué)期好!很榮幸能作為教師代表在此發(fā)言。今天是2021年開學(xué)的第一天，更是高考百日誓師的大日子。望著臺(tái)下意氣風(fēng)發(fā)的你們，我是多么地羨慕啊!我羨慕你們年輕的滿滿膠原蛋白的面龐，我羨慕你們颯爽的健美筆挺的身姿，我羨慕你們可以鬧、可以叫、可以沒心沒肺的大笑，但我最羨慕的還是你們可以去高考，可以去選擇一座城市，可以去選擇自己的未來!

高考不是一位老者，從她恢復(fù)以來，只有44年，可就是這44年里她所輸送的人才托舉起整個(gè)中國的巨變!高考不偏心，她公平地向每一位少年提供逐夢(mèng)的機(jī)會(huì)，不論是深在大山，還是遠(yuǎn)在牧場，有夢(mèng)的孩子一呼喚，她就用她豐實(shí)的臂膀把你送到你想去的地方!中國，在她遼闊而美麗的土地上，創(chuàng)建了2956所高校，共開設(shè)了506種本科專業(yè)，我不相信這里面會(huì)沒有適合你的地方!而一個(gè)人在自己喜歡的領(lǐng)域?qū)W習(xí)、工作，前頭有可以領(lǐng)路的老師、身邊有一群志同道合的同學(xué)，又正值中國蓬勃發(fā)展、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的大好時(shí)期，如果這都不算一種幸運(yùn)，那什么才是幸運(yùn)呢?

時(shí)代的畫卷已經(jīng)鋪設(shè)好了，就等你們揮毫潑墨了。有同學(xué)說，老師我成績不理想，一百天來得及嗎?我想請(qǐng)大家重溫一下阿迪達(dá)斯的知名廣告詞：impossible is nothing ，一切皆有可能，我們巴不得其他人都認(rèn)為自己來不及了，然后我們就來得及了。做人，怎么能長他人志氣，滅自己威風(fēng)?說到底，還是我們存了一點(diǎn)懶惰的思想，抱了一絲僥幸的幻夢(mèng)，還在心里給自己留了一條所謂的退路。

同學(xué)們，無路可退了!坐在你們身后的是比你們更美更強(qiáng)更能翻江倒海的后浪們!再不上岸就遲了!人人都身披鎧甲手拿長槍去打戰(zhàn)，你怎么好意思穿件背心上陣肉搏呢?一百天，盡全力，能武裝到哪里，就要一個(gè)不留地武裝起來，到了戰(zhàn)場上能消滅一個(gè)是一個(gè)，不能消滅我可以繞開可以跳過，不是照樣能穿越火線，今晚吃雞嗎?

同學(xué)們，再艱難的路有學(xué)校、有老師們和你們一起!這一百天里，日月是你，星辰是你，山川是你，江流是你，目光所至都是你。太陽能維修，月亮可更換，我們不甜不暖包退換!你若奔跑在前，我們陪你笑看江山，你若暫時(shí)落后，我們替你扭轉(zhuǎn)乾坤。我們就是成功的加速器，幸運(yùn)的快遞員!

同學(xué)們，一百天很苦，但一起追夢(mèng)很甜!如果熄燈睡覺時(shí)摸自己一下，好痛，就告訴自己美麗的玫瑰都是帶刺的。如果困難想要給我們一巴掌，我們就迎上去跟它擊掌!同學(xué)們，集結(jié)的號(hào)角已經(jīng)吹響!讓我們接過學(xué)姐學(xué)長們的精神旗幟，背起行囊，扛起鋼槍，向著最后的勝利奔跑吧!及時(shí)奮發(fā)精神，好擔(dān)當(dāng)宇宙，星辰大海，雅洋人來啦!

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

高考動(dòng)員會(huì)學(xué)生教師家長發(fā)言稿二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，各位家長朋友們：

大家下午好!

我是高三14班Lys同學(xué)家長，非常榮幸作為家長代表受邀參加貴校2021屆高三百日誓師大會(huì)，共同見證實(shí)中高三學(xué)子人生歷程中的特殊時(shí)刻。首先我代表全體高三學(xué)生家長對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝。同時(shí)，我也想趁這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)代表家長跟同學(xué)們作一次推心置腹的懇談。我談話的題目是“感悟生命，成就夢(mèng)想”，分三個(gè)部分。

一、感悟生命，不負(fù)韶華

同學(xué)們可能都聽說過這樣一句話：人生中有兩樣?xùn)|西，失去了才知道寶貴，一是青春，二是健康。今年寒假，女兒給我推薦一本書，書名是《當(dāng)呼吸化為空氣》，讀了這本書，使我對(duì)這句話有了更深的感觸。這本書的作者保羅·卡拉尼什是美國著名神經(jīng)外科醫(yī)生、作家。2013年，35歲的保羅，突然被診斷出患有肺癌。他卻以驚人的意志，堅(jiān)持記錄自己的余生。他的文章被《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》爭相刊載，獲得了全球讀者的關(guān)注。兩年后，37歲的保羅告別她心愛的妻子和八個(gè)月大的女兒，撒手人寰，留下他未完成的遺著《當(dāng)呼吸化為空氣》。讓我們感悟到生命的短暫且無常，青春的美好而倏忽。朱熹說：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲。”同學(xué)們，生命就是這一分一秒組成的，只要這一分一秒充實(shí)而豐富，我們的生命必絢爛而豐盈。

二.播種夢(mèng)想，成就人生

同學(xué)們，我們可曾想過，春天為什么會(huì)姹紫嫣紅?那是因?yàn)榉N子在冰封雪飄中依然做著春天的夢(mèng)。同樣，人生因夢(mèng)想而出類拔萃，青春因夢(mèng)想而與眾不同。2021年春節(jié)，一首歌傳遍大江南北，一個(gè)名字如雷貫耳，王琪攜一曲《可可托海牧羊人》登上春晚，征服了無數(shù)觀眾。而在此之前，王琪的名字在百度百科中都查不到。是什么讓這個(gè)只有初中學(xué)歷、只上過民辦藝校的王琪逆襲呢?是他的音樂夢(mèng)。2004年，他懷揣夢(mèng)想，開始北漂生涯。17年的奮斗，他終于以53億的點(diǎn)擊量登上春晚舞臺(tái)。2021年春天，王琪再次向世界證明了中國的今天是需要夢(mèng)想、產(chǎn)生夢(mèng)想更是能夠成就夢(mèng)想的時(shí)代，是一個(gè)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的時(shí)代，同學(xué)們，古人云：“雖有智慧，不如乘勢(shì);雖有镃基，不如待時(shí)”。在這大好的春光里，播種夢(mèng)想，成就自己的人生吧。

三.仰望星空，腳踏實(shí)地

如果說夢(mèng)想為人生插上了翅膀，那么腳踏實(shí)地則是支撐這雙翅膀的萬里長風(fēng)。

腳踏實(shí)地是不耽于幻想、不騖于虛聲的實(shí)事求是。

是人一己百、不厭其煩的精益求精。

是登高必自卑、行遠(yuǎn)必自邇的循序漸進(jìn)。

是吾日三省吾身的嚴(yán)格自律。

同學(xué)們，欲成就驚天動(dòng)地的事業(yè)，須從薄冰上履過;欲煉成精金美玉般的品質(zhì)，必從烈火中鍛來。祝同學(xué)們百日后破繭成蝶一躍成龍。最后一首小詩贈(zèng)予大家：

少年心事當(dāng)拿云，

誰愿幽寒度此生?大鵬直上九萬里，圖南只待六月風(fēng)。

謝謝大家!

高考動(dòng)員會(huì)學(xué)生教師家長發(fā)言稿三

尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

嚴(yán)冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰(zhàn)自我、迎接未來的信心和行動(dòng)。今天，我們聚集在這里，隆重舉行迎高考百日誓師大會(huì)，就是預(yù)備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗;就是預(yù)備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!

同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高考只有一百天了。高考?jí)?，是人生?mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了可以鋪滿地的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水，我們才終于有了這沖天一飛的機(jī)會(huì)。

一百天的時(shí)間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會(huì)這樣說。 借此機(jī)會(huì)，我也向這些同學(xué)們提出一些建議。人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢! 九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，同時(shí)要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。同學(xué)們啊，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。

可是，那些一時(shí)看不到希望的人這樣說：一百天的時(shí)間太長了。我想，他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，你卻選擇了放棄。

還記得“行百里者半九十”嗎?這是在告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的100天，決定勝負(fù)的100天啊?！稄念^再來》唱得好：“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那期待眼神。”“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!

喜歡俠義小說的學(xué)生都知道劍客精神，它的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便倒下也要倒在沖鋒的路上，即便倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時(shí)!我們不為高考而生，更不會(huì)為高考而死，但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松缆分虚g，我們就必須跨過去!

既然必須跨過去，首先我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，不驕不躁地去面對(duì)高考。要把握自己，給自己準(zhǔn)確定位。只有很好地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力。我們的基礎(chǔ)普遍不好，此時(shí)，我想起了一個(gè)經(jīng)典的故事：

一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱鼗氐将C人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢?”

兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”

講到這里，我要對(duì)同學(xué)們說，每個(gè)人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!

其次，要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念。在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點(diǎn)滴的時(shí)間，把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。

還有，我們?nèi)w學(xué)生要做到：要有明確的個(gè)人目標(biāo)，要從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，要注意方法和效率，要充滿自信，要積極鍛煉身體等等。

作為老師的我們將與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì)有我們的身影，雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油!當(dāng)你們?nèi)〉眠M(jìn)步，我們會(huì)為你們歡呼;當(dāng)你們遇到挫折和困難;我們會(huì)與你們共渡難關(guān)，我們與你們將同舟共濟(jì)，永遠(yuǎn)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾!你們的成功將會(huì)是我們莫大的欣慰和驕傲!

也許我們會(huì)對(duì)你們要求更嚴(yán)格一些，言語更嘮叨一些，但我們相信，大家會(huì)理解，也一定能理解，或者將來會(huì)理解，因?yàn)橐磺械囊磺卸际菫榱四銈儯瑸榱瞬皇鼓銈兪嗄旰顾琢?，為了不使你們的父母失望，為了不使你們的將來后?

在這最后一百天里，我們將忠于職守，以校為家;我們將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作;我們將笑對(duì)全體學(xué)生的提問和質(zhì)疑;我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法;我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息……總之，我們高三全體老師將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為你們服務(wù)。“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。”我們相信通過我們的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。

董事長發(fā)言稿范文第3篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

四月九號(hào)上午，接到縣委通知，在這次講正氣、樹新風(fēng)主題教育活動(dòng)中，要我在助學(xué)方面作典型發(fā)言，我有點(diǎn)忐忑不安，感到也沒做什么值得夸耀的事，都是大家在一起共同為這些苦孩子播撒愛心，我只不過是他們中的一員，盡了一點(diǎn)心愿。既然組織安排，我就把十幾年來的助學(xué)活動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下，我匯報(bào)的題目是《做一片綠葉，為春天播種希望》。

一、工作之中播種愛心

我是1989年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，1990年任陳莊鄉(xiāng)鄉(xiāng)長，1992年任書記。下鄉(xiāng)前在大量的閱讀中，我得出這樣一個(gè)結(jié)論，一個(gè)人受教育的程度與他的經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位、社會(huì)貢獻(xiàn)成正比。也就是說，一個(gè)人受教育程度越高、受教育年限越長，他的社會(huì)地位、社會(huì)貢獻(xiàn)越大。一個(gè)地區(qū)和一個(gè)國家也是這樣。帶著這個(gè)理念，我對(duì)教育事業(yè)情有獨(dú)鐘。

在陳莊鄉(xiāng)工作時(shí)，在全縣第一個(gè)蓋起了鄉(xiāng)中教學(xué)樓，小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“六配套”，下村中了解到一些孩子面臨輟學(xué)，便開展了助學(xué)活動(dòng)。

1990年接觸到大小辛村有個(gè)叫張存生的小學(xué)生，他的母親患病多年，父親建北京地鐵時(shí)被砸傷，腿有殘疾。年幼懂事的存生看到家徒四壁，已無心再上學(xué)了，他無法開口向病臥床頭的母親要錢。望著一瘸一拐的父親，他含淚向找上門來的老師說：“老師呀！俺不是不想上學(xué)，可是俺交不起學(xué)費(fèi)??！”碰到這事，良知告訴我不能不管，孩子上學(xué)要緊呀！于是我來到張存生家里，看到張存生家里沒有一樣象樣的家俱，我端起那口炒菜的鍋，數(shù)了數(shù)上面有12個(gè)補(bǔ)丁還在用著，我的眼睛酸了。望一眼無奈的存生父母，再看看小存生，當(dāng)時(shí)我的心都碎了，我是他們的鄉(xiāng)長啊！我能不管？再窮也不能讓他們餓著，再苦也得讓孩子上學(xué)！我拿出身上僅有的30元錢，送給張存生的父親，并囑咐他一定要讓孩子上學(xué)，沒有錢，去鄉(xiāng)里找我，孩子的學(xué)費(fèi)我想辦法。

就這樣，一幫就是5年，1995年張存生順利考上鄭州地質(zhì)學(xué)校。我?guī)к囁退ム嵵萑胄Ｗx書，又借了1000元錢連同我的兩件衣服一并送給他，辦完入學(xué)手續(xù)，我?guī)谝淮纬粤藸Z面，第一次去了人民公園，并為他講如何做人、做事、讀書學(xué)習(xí)。

陳莊鄉(xiāng)的任寶英、李率忠、劉建華多次去鄭州看他，給他送錢。畢業(yè)后，這個(gè)孩子在辛莊鄉(xiāng)辦公室工作。

陳莊鄉(xiāng)張古屯村有個(gè)叫張河增的，1991年他家著了大火，燒光了全部家當(dāng)，得知這個(gè)情況后，我和管區(qū)的同志騎車，送去棉被和面粉，還有我的衣服和孩子的衣服。過了兩天，張可增來找到我說，孟鄉(xiāng)長你看在你給的衣服里您忘拿出10元錢。我笑著說我怎么會(huì)忘拿10元錢？我是故意放進(jìn)去的，那是為孩子買鉛筆和本子的錢，張河增聽我說到這里，感動(dòng)的淌下了淚。后來，張河增的哥哥從濟(jì)南回來，還來鄉(xiāng)里看我！

1994年我調(diào)到王樓鄉(xiāng)任鄉(xiāng)黨委書記。一天盧寨村的村民袁香萍找到我說，孟書記，俺的孩子盧太龍?jiān)撋铣踔辛?，聽說去陳莊鄉(xiāng)上中學(xué)貧困孩子不收學(xué)費(fèi)，俺去找了，校里的老師和校長說得找您。

得知這一情況，我立刻驅(qū)車前往盧寨村調(diào)查，發(fā)現(xiàn)盧太龍的父親已病危，太龍的姐姐也在讀書，太龍家昏暗的房子沒有拉上電燈，下雨時(shí)小太龍?jiān)谝粋€(gè)排車上扎起塑料布蜷縮著睡覺。煤油燈熏，再加上他營養(yǎng)不良，小臉又黑又黃，由于家庭的貧困他木訥內(nèi)向，不敢抬頭望一眼生人，很少說話，我把他拉到鄉(xiāng)辦公室，問他什么都不吭聲，我對(duì)他說，轉(zhuǎn)過臉去對(duì)著窗戶大吼三聲，小太龍對(duì)著窗口，啊！??！啊地叫了三聲.沒幾天，太龍他爹去世，連個(gè)棺材也買不起，我又聯(lián)系村委幫助操辦后事。從此，這個(gè)孩子與我有了不解之緣！一幫又是九年，2001年太龍考上河南理工大學(xué)，現(xiàn)在已是北京工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系的碩士生了。當(dāng)他從北京回來，站在我面前，喊一聲“大爺，我回來了”，我一下子站起來，他撲到我懷里哭了，我也哭了?！昂煤⒆?，你長大了”。

盧太龍上大學(xué)在給我的一封信中，這樣寫到：大伯！我衷心感謝您，因?yàn)槟o了我一次機(jī)會(huì)，決定了我有一個(gè)高尚的人生，光明的前途。我雖然沒有父親，但我得到了比父親還多的愛，我真是太幸運(yùn)了，太幸運(yùn)了！

盧太龍的事讓我夜不能寐，咱們貧困的*縣還有多少象太龍這樣的孩子，就我工作的王樓鄉(xiāng)，還有多少這樣的孩子！我該怎么解決這些問題？

我去蘇莊村檢查小學(xué)六配套時(shí)，了解到二年級(jí)學(xué)生蘇艷麗是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可她的家庭異常不幸，父母相繼病逝，自小和老奶奶相依為命，呀！又是一個(gè)小太龍！當(dāng)我給她送去衣物和學(xué)習(xí)用品及現(xiàn)金時(shí)，還是不踏實(shí)。小艷麗有個(gè)叔叔，可她的叔叔尚無法顧及自己的生活，于是我牽頭擔(dān)保到信用社為他貸到1500元錢，送他學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)，學(xué)成歸來，他順利接過小艷麗的撫養(yǎng)任務(wù)，心才總算放下了。

96年開教師節(jié)大會(huì)上，當(dāng)我得知馬樓村張秀香老師得重病，散會(huì)后，我和其他班子領(lǐng)導(dǎo)趕到她家，她很是驚奇，沒想到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)這么快去看她，還給她帶去現(xiàn)金和慰問品。回鄉(xiāng)后，我又發(fā)動(dòng)全

鄉(xiāng)干部職工和教職員工為她捐款。

97年張楊陳村東頭，因父淹死母改嫁，一雙兒女張輝、張麗只好隨70多歲的爺爺奶奶張樂山生活，家訪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)房屋幾處裂縫，經(jīng)不住風(fēng)雨，居住有危險(xiǎn)。這可怎么辦？我和民政部門的盧培鋒幾次到他們家商量解決問題的辦法，最終靠家庭湊一點(diǎn)、政府助一點(diǎn)、村鄰幫一點(diǎn)的辦法解決了住房問題。

1999年，我在王樓鄉(xiāng)助學(xué)的事被《人民日?qǐng)?bào)》海外版報(bào)道了，當(dāng)時(shí)被楊振寧首批派往美國的留學(xué)生，美國康乃狄克州的羅立和彭征宇夫婦看到了，給我寄來200美元，我兌換成人民幣，救助給正在讀高中的王樓鄉(xiāng)大趙村的馮素平、孫劉黃村的孫桂萍、宋海村的王玉蓮三個(gè)女孩。2001年這三個(gè)孩子都考上了大學(xué)，馮素平考上了東北林業(yè)大學(xué)土木工程系，現(xiàn)在在燕山石化天鉦公司工作，孫桂萍和王玉蓮?fù)瑫r(shí)考上了安陽師范學(xué)院，他們一個(gè)在咱們希望中學(xué)教高中，一個(gè)在登封縣教高中。

這三位女孩離家到大學(xué)讀書時(shí)，又被高昂的學(xué)費(fèi)難住了，此刻我立即著手為這件事奔波，先后找到農(nóng)行的行長饒崇嶺，又到王樓鄉(xiāng)農(nóng)行聯(lián)系，經(jīng)過努力，促進(jìn)了我縣第一批助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，她們每人獲得助學(xué)貸款5000元，才得以順利入學(xué)。

有太多的小存生、小太龍、小艷麗、張輝、張麗需要我們伸出關(guān)愛之手呀！面對(duì)咱們這個(gè)國家級(jí)貧困縣，有多少寒門學(xué)子中途輟學(xué)，又有多少寒門學(xué)子望學(xué)興嘆呀！作為一個(gè)國家干部，責(zé)任和良知讓我寢食不安。不行，我得為這些孩子找條出路，只靠我自己是不行的，畢竟一個(gè)人的力量是有限的。

我這樣苦苦思索著，一天又一天，直到我在人事局工作，聚合了大家的力量，得到眾多朋友和愛心人士的支持和幫助，我的這種想法才有實(shí)現(xiàn)的途徑！

二、建立協(xié)會(huì)，惠及更多貧寒學(xué)子

董事長發(fā)言稿范文第4篇

一、我市人才事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，扎實(shí)開展調(diào)研實(shí)踐，根據(jù)《市人事局開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施意見》的要求，結(jié)合市委、市政府和自治區(qū)人事廳開展調(diào)研活動(dòng)的總體部署，我局采取分組深入各區(qū)（縣）調(diào)研，召開部分市屬委、辦、局專題座談會(huì)議、局屬各處（室）、中心座談會(huì)和向市屬委、辦、局發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求聽取了群眾和各相關(guān)部門對(duì)人事人才工作的意見和建議。通過調(diào)研總體看來，我市人才工作堅(jiān)持黨管人才原則，大力實(shí)施“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，積極探索建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的人才工作機(jī)制，著力營造良好的人才環(huán)境，努力推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，人才工作取得一定成績，有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展。

一是人才工作的戰(zhàn)略地位進(jìn)一步加強(qiáng)。市委、市政府高度重視人才工作，特別是全國人才工作會(huì)議后，根據(jù)中央、自治區(qū)關(guān)于人才工作的總體要求，堅(jiān)持黨管人才的原則，大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，初步形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，有關(guān)部門各司其職、密切配合，社會(huì)力量廣泛參與的人才工作新格局。

二是人才隊(duì)伍的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。截至目前，全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位、大中型企業(yè)人才總量已近8萬人，較“十五”末期增長約2萬人，年均增長6%。人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)全面提升，研究生以上學(xué)歷、大學(xué)、大專和中專及以下人才比重優(yōu)化為1.32%、27.87%、31.96%和38.86%;專業(yè)技術(shù)人才的能級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善，高、中專業(yè)技術(shù)人才較“十五”期初分別增長了27.8%和29.2%。少數(shù)民族人才隊(duì)伍素質(zhì)明顯加強(qiáng)。截至20*年底，我市各級(jí)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和重點(diǎn)項(xiàng)目（企業(yè)）單位少數(shù)民族人才總數(shù)已達(dá)12513人。

三是人才開發(fā)的政策體系進(jìn)一步完善。我市先后出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部與人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《烏魯木齊市引進(jìn)和穩(wěn)定優(yōu)秀人才辦法（試行）》等政策性文件，逐步建立健全了引進(jìn)和穩(wěn)定優(yōu)秀人才的“人才綠卡”制度、“人才建檔”制度、安家補(bǔ)貼制度和生活津貼制度等。為推進(jìn)人才、智力更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，制定并實(shí)施了《關(guān)于為民營企業(yè)提供人事人才服務(wù)的意見》等相關(guān)規(guī)定，積極編制了《烏魯木齊市“十一五”人才規(guī)劃》。各項(xiàng)政策措施的出臺(tái)，為加強(qiáng)我市人才隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)人才事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政策保證。

四是人事制度改革不斷深化。我市黨政機(jī)關(guān)實(shí)行了公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)錄用的干部選拔任用新機(jī)制。自2000年以來，全市共有30余人通過公開選拔走上了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，有600余人通過競爭上崗走上了科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。通過公開招錄（招聘），有1210余人進(jìn)入了公務(wù)員隊(duì)伍；有4165人走上事業(yè)單位的工作崗位。事業(yè)單位人事制度改革取得突破性進(jìn)展，截至目前，90%以上的市屬事業(yè)單位實(shí)施了聘用制；98%以上人員與單位簽訂了聘用合同；公開招聘、競爭上崗、雙向選擇的選人用人新機(jī)制已初步形成。職稱改革不斷深化，在全區(qū)率先實(shí)行了“八個(gè)打破”，建立了考試、評(píng)審、考評(píng)結(jié)合，以考代評(píng)、認(rèn)定等多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，全面推行了職稱評(píng)審公示制度和評(píng)聘分開制度。

五是人才發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善。烏魯木齊市專門設(shè)立了人才開發(fā)專項(xiàng)基金，每年拿出100萬元，專門用于人才的開發(fā)、引進(jìn)和培養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2003年以來，全市共引進(jìn)各類博士、碩士和具有副高職稱以上人才250余名；爭取到國家和自治區(qū)批準(zhǔn)我市執(zhí)行計(jì)劃內(nèi)聘請(qǐng)外國專家項(xiàng)目27項(xiàng)、洽談會(huì)聘請(qǐng)專家項(xiàng)目14項(xiàng)；引進(jìn)美國、加拿大、法國、香港等12個(gè)國家和地區(qū)，涉及農(nóng)牧科技、加工制造、軟件集成等我市重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域急需的高級(jí)專家學(xué)者82名。

二、我市人才事業(yè)發(fā)展的主要問題

近年來我市人才隊(duì)伍建設(shè)雖然取得了一定成績，基本適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，但按照科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)人才觀的要求，還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

一是高層次、創(chuàng)新型人才明顯短缺。有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家等領(lǐng)軍人才匱乏，高層次研發(fā)人員短缺。人才自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，使我市難以在科技競爭中占據(jù)前沿位置；具有戰(zhàn)略眼光和國際市場開拓能力的優(yōu)秀企業(yè)家明顯缺乏，不能滿足我市開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；高技能人才總量缺口較大，成為制約我市實(shí)現(xiàn)打造加工制造業(yè)基地戰(zhàn)略目標(biāo)的重要因素；少數(shù)民族人才總量偏小，特別是少數(shù)民族科技人才和經(jīng)營管理人才不足，在一定程度上已成為少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的重要羈絆。

二是人才資源的結(jié)構(gòu)性矛盾依然比較突出。人才資源主要集中在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人才明顯不足，外向型人才、高新技術(shù)人才和復(fù)合型人才尤其缺乏；人才資源分布不夠合理，積壓與短缺在不同區(qū)域并存；非公有制經(jīng)濟(jì)組織人才總體層次偏低，有競爭力的經(jīng)營管理人才和技術(shù)創(chuàng)新型的專業(yè)技術(shù)人才集聚不足；欠發(fā)達(dá)地區(qū)各類人才嚴(yán)重短缺，人才流失趨勢(shì)加劇，難以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。

三是人才工作體制機(jī)制不夠健全。黨管人才的實(shí)現(xiàn)形式和有效途徑需進(jìn)一步探索，宏觀調(diào)控的有效方法和手段還要不斷創(chuàng)新；選人用人機(jī)制還不夠健全，以社會(huì)需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制尚未完全形成；人才的激勵(lì)機(jī)制尚未完全建立；統(tǒng)一開放，競爭有序的人才市場體系還需進(jìn)一步完善，市場服務(wù)功能和服務(wù)水平有待提高，市場配置人才資源的主導(dǎo)作用不夠突出；收入分配形式單一，平均主義與差距懸殊同時(shí)并存，影響人才效益的發(fā)揮。

三、我市人才事業(yè)發(fā)展的形勢(shì)分析

“十一五”時(shí)期，烏昌地區(qū)將進(jìn)入一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的時(shí)期。根據(jù)《烏昌地區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》，“十一五”烏昌地區(qū)的總體發(fā)展目標(biāo)是：到2010年，烏昌地區(qū)生產(chǎn)總值要達(dá)到1800億元，年均增長15%以上，人均生產(chǎn)總值達(dá)到4.3萬元，比2005年翻一番。力爭“十一五”期末把烏昌地區(qū)建成全疆最大的制造業(yè)中心和我國西部重要的國際商貿(mào)中心，到2015年，在全疆率先建成小康社會(huì)，到2020年在全疆率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。按照“十一五”烏昌地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)定位，我市的人才開發(fā)工作將面臨更加嚴(yán)峻的形勢(shì)，有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)在：

一是日趨激烈的人才競爭使人才開發(fā)面臨新挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程進(jìn)一步加快，國際間、地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)競爭將更加激烈，特別是進(jìn)入“十一五”時(shí)期，各個(gè)地區(qū)都確定了新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，標(biāo)志著新一輪的經(jīng)濟(jì)競爭已拉開序幕，而這些競爭最終將演變?yōu)槿瞬诺母偁?。烏魯木齊作為西部地區(qū)，長期以來受自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的影響，與東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比，人才底子薄，人才競爭優(yōu)勢(shì)不明顯，在引進(jìn)人才、特別是高層次人才方面很難與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)競爭。因此，在新一輪的人才競爭中將面對(duì)更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

二是人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的提出和烏昌一體化戰(zhàn)略的實(shí)施為人才工作帶來新機(jī)遇。黨的十七大明確了提出了人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。去年，國務(wù)院出臺(tái)了促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的32號(hào)文件，人事部也下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)新疆人事工作161號(hào)文件；同時(shí)，烏昌一體化作為推動(dòng)全疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速和諧發(fā)展的重要支撐點(diǎn)，正在全面扎實(shí)推進(jìn)。可以說，新疆和我市的發(fā)展，正面臨著的重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期；與此同時(shí)，我市的人才隊(duì)伍建設(shè)也進(jìn)入了前所未有的戰(zhàn)略機(jī)遇期。

四、今后一個(gè)時(shí)期我市人才事業(yè)發(fā)展對(duì)策措施

（一）學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，更新人才開發(fā)觀念，樹立科學(xué)的人才觀。在發(fā)展大局中找準(zhǔn)人才工作的定位，把科學(xué)發(fā)展觀真正轉(zhuǎn)化為人才工作發(fā)展的正確思想和科學(xué)方法，促進(jìn)人才工作發(fā)展的政策措施，使科學(xué)發(fā)展觀真正成為指導(dǎo)人才工作實(shí)踐、推進(jìn)人才工作創(chuàng)新的強(qiáng)大思想武器。

（二）解決突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)人才工作的預(yù)見性、針對(duì)性和實(shí)效性。認(rèn)真分析研究人才工作存在的矛盾和問題，準(zhǔn)確把握新時(shí)期人才工作的特點(diǎn)、規(guī)律和趨勢(shì)，妥善處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，妥善處理各類人才群體的利益關(guān)系，妥善處理公平公正和競爭效率的關(guān)系，妥善處理人事制度改革與推進(jìn)行政管理體制改革的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)各類人才的積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)人才工作和諧發(fā)展。

（三）推進(jìn)創(chuàng)新，樹立人才工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合人才工作科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念；解決片面、盲目和只顧眼前發(fā)展，尤其是人才工作與其他行業(yè)不相協(xié)調(diào)發(fā)展等問題；克服全局意識(shí)不強(qiáng)、缺乏戰(zhàn)略思維、不能妥善處理局部利益和整體利益等傾向；把解決現(xiàn)實(shí)性問題與建立長效機(jī)制緊密結(jié)合起來，改革管理體制和工作機(jī)制中與科學(xué)發(fā)展不適應(yīng)的地方。在全社會(huì)大力營造尊重個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新、信任理解的用人環(huán)境。營造愛惜人才、關(guān)心人才、重視人才，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的良好社會(huì)氛圍，為人人競相成才和充分施展才能創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間、社會(huì)有地位。

（四）優(yōu)化政策環(huán)境，引進(jìn)急需人才。一是爭取政策引才。積極爭取“西部之光人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“博士西部服務(wù)團(tuán)”、“援疆干部服務(wù)團(tuán)”、“少數(shù)民族特培計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”等國家支援西部地區(qū)人才資源開發(fā)政策，做好引才引智工作。二是優(yōu)惠政策招才。要圍繞地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略部署，打破常規(guī)，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真研究制定優(yōu)秀人才引進(jìn)政策，開辟人才引進(jìn)綠色通道，集中力量引進(jìn)、培養(yǎng)緊缺高層次人才，支持重點(diǎn)科研或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，使有限的人才經(jīng)費(fèi)產(chǎn)生最大效益。三是圍繞項(xiàng)目聚才。注重引項(xiàng)與引智并舉，積極與發(fā)達(dá)地區(qū)開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流，重視項(xiàng)目推介，編制緊缺人才開發(fā)目錄，切實(shí)用好項(xiàng)目吸引高新技術(shù)人才來我市創(chuàng)業(yè)。

（五）營造良好環(huán)境，選拔優(yōu)秀人才。一是逐步完善干部能上能下的新制度，努力調(diào)動(dòng)人才的積極性。二是繼續(xù)深化干部人事制度改革，全面疏通人才啟用渠道。通過大力推行公開招錄（招聘）、公開選拔、競爭上崗、交流轉(zhuǎn)任、崗位設(shè)置與管理等選拔任用、激勵(lì)保障評(píng)價(jià)使用等人才新機(jī)制，堅(jiān)決破除影響人才成長和作用發(fā)揮的體制，積極營造有利于人才脫穎而出和發(fā)揮作用的政策環(huán)境和尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍，把真正優(yōu)秀的人才選拔到能更好發(fā)揮作用的地方。

董事長發(fā)言稿范文第5篇

過兩天將迎來了第32個(gè)教師節(jié)。以下是小編整理了的教師節(jié)座談會(huì)校長發(fā)言稿，歡迎參考！

教師節(jié)座談會(huì)校長發(fā)言稿一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家上午好！

今天，我們大家在這里隆重集會(huì)，慶祝我們教師自己的節(jié)日第三十一屆教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表"兩部一園"的所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職員工致以節(jié)日的問候和熱烈的祝賀！向?yàn)?*學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意，向給予我們教師關(guān)心和愛護(hù)的**集團(tuán)的董事們表示衷心的感謝！

老師們，**學(xué)校的不斷發(fā)展，是教育前輩精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格管理的結(jié)果；是一線的廣大教師，潛心教書、默默耕耘，苦干實(shí)干的結(jié)果。

從西安走進(jìn)甲子，走進(jìn)**學(xué)校，感慨頗多。首先是感謝，感謝廣大教師對(duì)我的信任和寄托，給我講述建校以及學(xué)校健康發(fā)展的感人的故事和崇高精神，使我不僅了解學(xué)校發(fā)展的歷史，也為你們?cè)哂械膭?chuàng)業(yè)精神和辦學(xué)目標(biāo)震撼，更促使我要帶動(dòng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子從一定高度和深度挖掘?qū)W校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向；其次是感動(dòng)，進(jìn)入**,我親眼目睹眾多良好的品行：中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)與教師的愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。購買器材，貨比三家；犧牲休息，鉆研教材；培優(yōu)補(bǔ)差，無償補(bǔ)課，這是一種精神！小學(xué)的教師，愛校如家，親力親為，打掃教室，擦洗電扇，清洗墻壁，為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍，這是一種奉獻(xiàn)！幼兒園老師，用心、用智、用愛去做每一件事。巧手美化教室，哄抱孩子，愛生如子，擦洗學(xué)生嘔吐含在自己身上的污漬，不辭辛苦，這是一種愛！

法國著名作家雨果說："塑成一個(gè)雕像，把生命賦給這個(gè)雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗".教師，就是能給學(xué)生智慧并讓他們的人生更美麗的人。老師們，你們身上凝聚的這種美麗，給予我很多的感慨與感動(dòng)，在此我向你們表示深深的敬意和祝福。

老師們，從剛才先進(jìn)教師代表的發(fā)言中我們看到了過去的一年，你們所取得的優(yōu)良成績，展望未來，大家更信心百倍。我相信，在集團(tuán)董事會(huì)的關(guān)心下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，在全體教師的不懈努力與拼搏下，學(xué)校高素質(zhì)高品位提升的目標(biāo)一定能夠到達(dá)。

老師們，前天陸豐市召開的"全國31個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)"上，市教育局局長和副市長的講話令人欣喜和鼓舞。局長號(hào)召我們?nèi)械慕處熞m應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提高水平，做研究型教師，專家型教師，專心致志教好書，一心一意謀發(fā)展。楊副市長在發(fā)言中指出：要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，體現(xiàn)教育優(yōu)先的策略，希望廣大教師，志存高遠(yuǎn)，做學(xué)生人生的引路人，做學(xué)生愛戴，家長滿意，學(xué)校喜歡的教師。

老師們，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，為我們金源教育的發(fā)展指明了方向，我們要以此為契機(jī)，不斷提高自身修養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教育教學(xué)水平，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立責(zé)任意識(shí)，安全意識(shí)，為孩子們健康成長，為金源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展，為我們自己賴以生存的家園做出自己應(yīng)有的努力。

為此，我向大家也一點(diǎn)要求與希望：

1、要求所有的"兩部一園"的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員，緊扣時(shí)代的脈搏，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，了解國家教育動(dòng)態(tài)，熟知教育綱要，在"二部一園"的分權(quán)自治下，各負(fù)其責(zé)，科學(xué)管理。做到大事統(tǒng)一，小事協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互交流，相互補(bǔ)臺(tái)，凡事以身作則，做學(xué)校師生的表率，創(chuàng)造性地開展工作。

2、希望全體教職員工，把學(xué)校發(fā)展作為我們大家共同的追求。心存感恩，用心投入，愛生，愛校，愛自己。牢記"教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己"的古訓(xùn)，做一個(gè)受學(xué)生和家長歡迎的老師；做一個(gè)具有自信并不斷學(xué)習(xí)的人。做一個(gè)享受快樂并給人快樂的人，讓你的班級(jí)與眾不同，讓你的教學(xué)充滿情趣，讓你的學(xué)生成人成才。

老師們，請(qǐng)相信，"用制度約束人，用事業(yè)激勵(lì)人，用感情慰藉人，用待遇留住人",是今后我們學(xué)?？茖W(xué)管理追求的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們大家改變觀念，更新理念，銳意進(jìn)取。只要我們大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，只要我們具有"愛心、責(zé)任心、執(zhí)行力",我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

請(qǐng)記住這樣一個(gè)公式：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡！我期盼這樣的奇跡出現(xiàn)，期盼**學(xué)校的"二次創(chuàng)業(yè)"能夠?qū)崿F(xiàn)董事長陳永琴先生的"創(chuàng)辦高素質(zhì)學(xué)校，承載家庭重托，成就孩子未來"的美好愿景！

老師們，只要我們志存高遠(yuǎn)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！只要我們同舟共濟(jì)劃大船，幸福的彼岸就會(huì)出現(xiàn)！

最后，祝大家節(jié)日快樂、身體健康、家庭和睦，萬事如意！

謝謝大家！

教師節(jié)座談會(huì)校長發(fā)言稿二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同迎來了我們自己的節(jié)日——第32個(gè)教師節(jié)。我們有幸請(qǐng)到了工作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部及村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場的各位領(lǐng)導(dǎo)，是人民群眾的父母官，他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財(cái)富。他們的到來，使我們學(xué)校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對(duì)教育事業(yè)的支持，同時(shí)我們也相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們這所嶄新的學(xué)校，一定會(huì)日新月異，飛速發(fā)展。

值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師，向?yàn)橛耸聵I(yè)默默貢獻(xiàn)的廣大職工致以節(jié)日的祝賀！

老師們，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí)，不僅需要咱們工作區(qū)、各村支兩委會(huì)，更需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)召各位教師嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，大膽創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為教師，我們要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。作為教師，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來，我們要以這所新校，將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)，讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗(yàn)到快樂、自信、成功。

最后，借助本次座談會(huì)，給老師們提幾點(diǎn)要求：第一，老師們要堅(jiān)持"辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育"的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校；第二，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。第三，全體師生要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，贏得社會(huì)和家長們的認(rèn)可和贊譽(yù)，使學(xué)校工作整體得到提高；第四，全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。

回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們步步高升！萬事如意！