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健康教育知識(shí)范文精選

前言:在撰寫(xiě)健康教育知識(shí)的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供參考和借鑒。

健康教育知識(shí)

健康教育知識(shí)競(jìng)賽主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,朋友們,大家好!

人人都希望擁有健康,擁有健康和諧的現(xiàn)代生活。為在全區(qū)大力普及健康科學(xué)知識(shí),引導(dǎo)群眾積極參與創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng),提高群眾健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,促進(jìn)健康城市建設(shè),滿(mǎn)足人們不斷增長(zhǎng)的自我保健需求的健康教育體系,以幫助人們?cè)鰪?qiáng)維護(hù)健康的意識(shí),掌握維護(hù)健康的知識(shí)、技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,改善環(huán)境,降低危險(xiǎn)因素,促進(jìn)人們的健康水平不斷提高,按照西安市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,我區(qū)特舉辦了這次健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)同志,他們是他們是:(介紹領(lǐng)導(dǎo))

讓我們以熱烈歡迎他們的到來(lái)。

今天參加比賽的十三支代表隊(duì)來(lái)自我區(qū)各街道委局,選手中沒(méi)有一位專(zhuān)業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者,都是我們身邊的普通人,通過(guò)對(duì)健康知識(shí)的學(xué)習(xí)和精心準(zhǔn)備來(lái)到了我們今天的比賽現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹:

參加競(jìng)賽的代表隊(duì)有

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健康教育對(duì)大學(xué)生性健康知識(shí)的影響

摘要:目的:分析綜合性性健康教育對(duì)在校大學(xué)生性健康知識(shí)認(rèn)知的影響。方法:將2018年在校選修健康教育課的166名大二學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,發(fā)放大學(xué)生性健康知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷,采用匿名自填的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,給予綜合性性健康教育干預(yù)半年后進(jìn)行第二次調(diào)查問(wèn)卷,比較綜合性性健康教育干預(yù)前后大學(xué)生性健康知識(shí)是否存在差異性。結(jié)果:干預(yù)后大學(xué)生對(duì)生殖健康知識(shí)的認(rèn)知程度較干預(yù)前明顯提升,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);干預(yù)后大學(xué)生對(duì)預(yù)防性傳播性疾病方法有效性的認(rèn)知較干預(yù)前明顯改善,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);干預(yù)后大學(xué)生對(duì)避孕方法有效性的認(rèn)知較干預(yù)前明顯改善,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:綜合性性健康教育對(duì)提高大學(xué)生性健康知識(shí)認(rèn)知水平效果顯著,對(duì)提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力,減少不安全性行為或意外妊娠,減少性傳播性疾病的危害具有重要作用。

關(guān)鍵詞:性健康;大學(xué)生;綜合性性健康教育;調(diào)查問(wèn)卷

高校大學(xué)生已經(jīng)成年,他們是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,是引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的主力軍,因此保護(hù)大學(xué)生的身心健康至關(guān)重要,有關(guān)大學(xué)生的生殖健康問(wèn)題也是中國(guó)公共衛(wèi)生的重要部分[1]。而且,大量的研究表明,隨著社會(huì)的發(fā)展變化,大學(xué)生對(duì)待婚前性行為,持肯定態(tài)度的比率呈現(xiàn)上升趨勢(shì),并隨著年級(jí)的增高,性行為發(fā)生率及性伙伴數(shù)也隨著增多[2~3],而大學(xué)生總體的避孕知識(shí)偏低、安全性行為知識(shí)缺乏[4],故加強(qiáng)大學(xué)生性健康知識(shí)健康教育、減少非意愿妊娠和性傳播性疾病的威脅顯得十分必要。因此,本研究擬通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行綜合性性健康教育的干預(yù),以分析綜合性性健康教育對(duì)提高大學(xué)生性健康知識(shí)認(rèn)知水平,用以保護(hù)學(xué)生的生殖健康,減少不安全性行為和非意愿妊娠,減少艾滋病和其他性傳播疾病危害的作用。

1對(duì)象與方法

1.1調(diào)查對(duì)象。將2018年在校選修健康教育課的大二學(xué)生166名作為調(diào)查對(duì)象,年齡18~22歲,平均年齡(20.73!3.92)歲,對(duì)其發(fā)放大學(xué)生性健康知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷,采用匿名自填的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷的內(nèi)容包括基本情況,對(duì)非意愿妊娠和性傳播性疾病的認(rèn)知,生殖健康知識(shí),對(duì)性傳播疾病和性行為的看法、避孕方法的有效性等。干預(yù)前發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷166份,獲得有效問(wèn)卷158份,基線(xiàn)調(diào)查有效問(wèn)卷回收率95.18%。之后通過(guò)選修課、微信宣傳、專(zhuān)題講座、門(mén)診咨詢(xún)等為期半年的綜合性干預(yù),干預(yù)后發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷160份,獲得有效問(wèn)卷142份,干預(yù)后有效調(diào)查問(wèn)卷回收率88.75%。

1.2綜合性性健康教育干預(yù)措施。使用微信、舉辦相關(guān)的專(zhuān)題講座、婦科門(mén)診咨詢(xún)、健康教育授課等作為干預(yù)措施,宣教內(nèi)容包括性生理、性心理、性傳播性疾病及其預(yù)防、艾滋病的相關(guān)知識(shí)、避孕、意外妊娠及其流產(chǎn)的危害和優(yōu)生優(yōu)育等。于綜合性性健康教育干預(yù)半年后進(jìn)行第二次調(diào)查問(wèn)卷,內(nèi)容包括生殖健康知識(shí),預(yù)防性傳播性疾病方法有效性調(diào)查,安全套、避孕藥等避孕方法的有效性調(diào)查。

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老年托養(yǎng)病人健康教育知識(shí)學(xué)習(xí)研究論文

【摘要】[目的]探討老年托養(yǎng)病人健康教育知識(shí)的掌握程度與生活質(zhì)量的關(guān)系。[方法]采用我院公寓托養(yǎng)老人對(duì)健康教育知識(shí)掌握程度問(wèn)卷和李凌江和楊德森編制的生活質(zhì)量綜合評(píng)定問(wèn)卷對(duì)160例老年托養(yǎng)老人進(jìn)行問(wèn)調(diào)卷調(diào)查,采集數(shù)據(jù)。[結(jié)果]本組老人對(duì)健康教育知識(shí)掌握程度平均得分為23.41分±5.13分,病人的健康教育知識(shí)極度缺乏,健康教育知識(shí)掌握程度差。生活質(zhì)量總評(píng)分僅為56.87分±11.65分,優(yōu)良率為15%,軀體功能、社會(huì)功能以及心理功能3個(gè)維度的得分均低于70分,優(yōu)良率均低于50%。[結(jié)論]對(duì)健康教育知識(shí)的掌握程度影響老年托養(yǎng)病人的生活質(zhì)量。采用多種健康指導(dǎo)形式,提高病人對(duì)健康教育知識(shí)的掌握程度和老人的生活質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】老年托養(yǎng)病人;健康教育;生活質(zhì)量

托養(yǎng)老人是一個(gè)特殊群體,平均年齡大,受教育程度低,可支配收入低,健康狀況差,各種疾病發(fā)病率高,他們由家庭進(jìn)入老年公寓,接受工作人員的生活服務(wù)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的健康教育指導(dǎo)、醫(yī)療保健,幫助他(她)們學(xué)會(huì)保持或恢復(fù)健康的知識(shí),培養(yǎng)健康的生活方式、養(yǎng)成健康的行為、降低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素,從而使他(她)們達(dá)到最佳的健康狀態(tài),通過(guò)健康教育培訓(xùn)提高托養(yǎng)老人的健康水平和生活質(zhì)量。健康教育知識(shí)掌握程度高低對(duì)托養(yǎng)病人的生活質(zhì)量起到非常重要的作用,現(xiàn)報(bào)道如下。

1對(duì)象與方法

1.1對(duì)象選擇2007年1月—2009年3月在山東省青州榮軍醫(yī)院老年公寓入住的老年托養(yǎng)病人160例。其中城鎮(zhèn)居民106例,農(nóng)村老人54例;男68例,女92例;年齡66歲~105歲(81.30歲±13.39歲);文盲51例,小學(xué)86例,初中11例,高中及中專(zhuān)12例;自己負(fù)擔(dān)托養(yǎng)費(fèi)用者98例,子女負(fù)擔(dān)費(fèi)用者48例,五保老人14例;自愿入住公寓者87例,其他73例;選擇標(biāo)準(zhǔn):具有口頭或書(shū)面表達(dá)能力的老人,且自愿參加。

1.2方法

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產(chǎn)婦健康教育與新生兒護(hù)理知識(shí)分析

[摘要]目的探討健康教育對(duì)提高初產(chǎn)婦新生兒護(hù)理知識(shí)認(rèn)知的作用。方法選擇175例初產(chǎn)婦的臨床資料,對(duì)全部孕婦在孕第35周及36周的周末進(jìn)行新生兒護(hù)理知識(shí)相關(guān)培訓(xùn)。采用自擬調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)比觀察產(chǎn)婦對(duì)新生兒護(hù)理知識(shí)的認(rèn)知情況。結(jié)果產(chǎn)婦經(jīng)培訓(xùn)后,新生兒生理特點(diǎn)培訓(xùn)前后分?jǐn)?shù)分別為(7.5±1.9)、(16.4±4.2),新生兒基礎(chǔ)護(hù)理培訓(xùn)前后分?jǐn)?shù)分別為(11.5±2.9)、(17.8±3.5),新生兒常見(jiàn)問(wèn)題培訓(xùn)前后值分別為(10.9±2.4)、(17.5±3.6),母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)前后分別為(10.1±3.2)、(16.5±3.9),疫苗接種培訓(xùn)前后分?jǐn)?shù)分別為(9.8±1.5)、(16.7±2.4),合計(jì)分?jǐn)?shù)培訓(xùn)前后分別為(49.8±3.7)(、84.9±4.5),全部知識(shí)培訓(xùn)后均得到不同程度的提高,與培訓(xùn)前比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論通過(guò)給予初產(chǎn)婦系統(tǒng)的新生兒護(hù)理知識(shí),可以有效地提高產(chǎn)婦的新生兒護(hù)理相關(guān)認(rèn)知,提高自我護(hù)理能力,這對(duì)于新生兒的成長(zhǎng)發(fā)育具有積極的意義。

[關(guān)鍵詞]初產(chǎn)婦;健康教育;新生兒護(hù)理知識(shí)

初產(chǎn)婦由于缺乏生育經(jīng)驗(yàn)及新生兒護(hù)理的相關(guān)知識(shí),這些均可能對(duì)新生兒的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。臨床研究指出[1],孕晚期加強(qiáng)初產(chǎn)婦的健康教育,可提高孕產(chǎn)婦對(duì)新生兒護(hù)理知識(shí)的掌握情況,糾正錯(cuò)誤的認(rèn)知,提高孕產(chǎn)婦的自我管理及對(duì)新生兒的自我護(hù)理能力[2]。本組研究中,通過(guò)給予初產(chǎn)婦加強(qiáng)健康教育,旨在提高其對(duì)新生兒護(hù)理知識(shí)認(rèn)知分析能力,現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選擇自2012年1月~2013年12月湖北省榮軍醫(yī)院收治的175例初產(chǎn)婦的臨床資料,產(chǎn)婦年齡20~35歲,平均年齡(26.8±8.9)歲;產(chǎn)婦文化程度中,大學(xué)及以上學(xué)歷45例,大專(zhuān)67例,中專(zhuān)及高中47例,初中及以下16例。其中農(nóng)民5例,工人81例,個(gè)體工商業(yè)人員57例,干部技術(shù)人員32例。其中家庭月收入在1000~2000元的28例,2000~3000元64例,3000~5000元72例,5000元以上11例。

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健康教育與加強(qiáng)實(shí)施意見(jiàn)

一、指導(dǎo)思想

以提高群眾素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)。形成健康教育工作長(zhǎng)效機(jī)制,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。建立健全健康教育網(wǎng)絡(luò)體系。通過(guò)持續(xù)不懈地健康信息傳播、認(rèn)知教育和行為干預(yù),幫助群眾掌握衛(wèi)生保健知識(shí)和技能,改變不健康行為,建立健康生活方式,全面提高人民群眾生活質(zhì)量和健康水平。

二、基本原則

各行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)。各級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持的原則;堅(jiān)持廣泛宣傳,堅(jiān)持政府領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)、單位具體組織實(shí)施。全社會(huì)參與,條塊結(jié)合,以塊為主,屬地管理,分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,全面推進(jìn)健康教育與健康促進(jìn)工作。

三、工作目標(biāo)

一)建立健全健康教育組織與網(wǎng)絡(luò)體系。配備急需的工作人員、經(jīng)費(fèi)和設(shè)備。成縣、鄉(xiāng)、社區(qū)(村)部門(mén)(單位)網(wǎng)絡(luò)體系與長(zhǎng)效管理機(jī)制。

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