各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，是全面建設(shè)小康社會的重要任務(wù)，是全黨工作的重中之重。當(dāng)前，制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的一個重要原因，是農(nóng)村勞動力科技文化素質(zhì)不高，吸收運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的能力不強(qiáng)。為了進(jìn)一步發(fā)揮教育在解決“三農(nóng)”問題中的積極作用，普遍提高農(nóng)村勞動者的科技素質(zhì)，我部決定組織實(shí)施農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計劃，意見如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向，動員組織農(nóng)村各級各類學(xué)校，特別是職業(yè)學(xué)校和成人學(xué)校，在大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的同時，對在鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力普遍開展適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)需求的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村勞動力素質(zhì)的普遍提高，為農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力提高和農(nóng)民持續(xù)增收服務(wù)，為扶貧開發(fā)服務(wù)，為解決“三農(nóng)”問題服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

*—*年，要在現(xiàn)有培訓(xùn)規(guī)模的基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。全國農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)逐年增長1500萬人以上，農(nóng)民培訓(xùn)率逐年增長5個百分點(diǎn)以上，爭取到*年農(nóng)村勞動力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到1億人次，農(nóng)村勞動力年培訓(xùn)率達(dá)到35%以上，每個農(nóng)戶有一個勞動力通過培訓(xùn)掌握1—2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，農(nóng)民家庭人均收入有明顯提高，促進(jìn)貧困農(nóng)戶擺脫貧困。

委托方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

法定代表人或負(fù)責(zé)人：＿＿＿＿＿＿＿＿

服務(wù)方：＿＿＿＿＿＿＿

法定代表人或負(fù)責(zé)人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，簽訂本合同。

第一條項(xiàng)目名稱＿＿＿＿＿＿＿＿。

為貫徹落實(shí)《市種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃》，提高糧食生產(chǎn)能力，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，大力普及先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技，全力推進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，為我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展、提高糧食生產(chǎn)能力提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。

二、培訓(xùn)方式

充分利用今冬明春農(nóng)閑季節(jié)，全面開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)活動，通過集中辦師資骨干培訓(xùn)班、農(nóng)業(yè)專家電視科技講座、農(nóng)業(yè)科技大集、農(nóng)村科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)和走村入戶培訓(xùn)等活動，廣泛開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，讓農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)入村入戶。通過培訓(xùn)讓每個農(nóng)戶有一個種田明白人，培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的新型農(nóng)民。全市培訓(xùn)人數(shù)要達(dá)到20萬人以上。

（一）市級師資培訓(xùn)班。主要培訓(xùn)縣、鄉(xiāng)師資骨干、輻射帶動能力強(qiáng)的專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)負(fù)責(zé)人、種田大戶，培訓(xùn)200人（具體時間、地點(diǎn)、參加培訓(xùn)人數(shù)由市農(nóng)委另行通知）。

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，是全面建設(shè)小康社會的重要任務(wù)，是全黨工作的重中之重。當(dāng)前，制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的一個重要原因，是農(nóng)村勞動力科技文化素質(zhì)不高，吸收運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的能力不強(qiáng)。為了進(jìn)一步發(fā)揮教育在解決“三農(nóng)”問題中的積極作用，普遍提高農(nóng)村勞動者的科技素質(zhì)，我部決定組織實(shí)施農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計劃，意見如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向，動員組織農(nóng)村各級各類學(xué)校，特別是職業(yè)學(xué)校和成人學(xué)校，在大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的同時，對在鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力普遍開展適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)需求的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村勞動力素質(zhì)的普遍提高，為農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力提高和農(nóng)民持續(xù)增收服務(wù)，為扶貧開發(fā)服務(wù)，為解決“三農(nóng)”問題服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

*－*年，要在現(xiàn)有培訓(xùn)規(guī)模的基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。全國農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)逐年增長1500萬人以上，農(nóng)民培訓(xùn)率逐年增長5個百分點(diǎn)以上，爭取到*年農(nóng)村勞動力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到1億人次，農(nóng)村勞動力年培訓(xùn)率達(dá)到35%以上，每個農(nóng)戶有一個勞動力通過培訓(xùn)掌握1－2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，農(nóng)民家庭人均收入有明顯提高，促進(jìn)貧困農(nóng)戶擺脫貧困。

各級教育行政部門要增強(qiáng)為“三農(nóng)”服務(wù)的責(zé)任感和緊迫感，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢的需要，制定具體的實(shí)施方案，明確各級各類學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)。

技術(shù)培訓(xùn)工作直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展，因此我區(qū)始終把技術(shù)培訓(xùn)作為頭等大事來抓。今年緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，我區(qū)制定和完善了行之有效的培訓(xùn)計劃、考核制度，有針對性地在全區(qū)開展了不同工種的培訓(xùn)，為職工營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為我區(qū)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成，各項(xiàng)工作的有利開展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

一、主要做法

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念，提高了職工學(xué)習(xí)的自覺性。

企業(yè)的競爭就是人才的競爭，“優(yōu)勝劣汰”是必然趨勢。我們通過形勢任務(wù)教育，讓職工清楚地了解我們所面臨的嚴(yán)峻形勢，使他們產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)主人翁意識；通過“目標(biāo)大討論”活動，使職工充分意識到企業(yè)的發(fā)展與職工利益緊密相聯(lián)，意識到不斷自我提高是現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展的必然要求，使職工認(rèn)識到不學(xué)就會掉隊(duì)，就會被淘汰，從而轉(zhuǎn)變思想觀念，提高職工學(xué)習(xí)的自覺性。

2、結(jié)合實(shí)際，拓展靈活多樣的方式。

以崗位為主要陣地，以隊(duì)、班組培訓(xùn)為主，開展各種形式的培訓(xùn)活動。一是繼續(xù)開展“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”的“四個一”活動，使職工日積月累掌握技術(shù)。二是在作業(yè)區(qū)生產(chǎn)辦的組織下圍繞安全生產(chǎn)開展“平安生產(chǎn)”知識培訓(xùn)活動；三是與廠培訓(xùn)活動相結(jié)合，積極采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，開展內(nèi)外管理和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流活動。今年我區(qū)分別組織業(yè)務(wù)骨干和管理干部與黃玨、金東兩作業(yè)區(qū)進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。四是繼續(xù)在職工中開展了“手拉手，結(jié)對子”的互幫互學(xué)活動和新老職工間的“師帶徒”活動。五是改變過去教師在臺上講，學(xué)員在臺下聽、記的古板方式，實(shí)行互動式教學(xué)，有問題就在課堂上就提出來討論，使職工真正掌握了知識，收到了較好的效果。六是在作業(yè)區(qū)網(wǎng)站上開辟培訓(xùn)課堂，將教師的多媒體課件放到網(wǎng)上，使學(xué)員可以下載反復(fù)學(xué)習(xí)。七是鼓勵發(fā)展各種積極實(shí)用的技能，在不影響工作的情況下，支持職工參加各類形式的全國成人函授、自學(xué)學(xué)歷考試，激勵職工不斷學(xué)習(xí)，提高自己的文化素質(zhì)?，F(xiàn)全區(qū)有20多名職工經(jīng)業(yè)余函授學(xué)習(xí)考試拿到了大專學(xué)歷，不少技師級職工還參加了全國本科自學(xué)考試。