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繼續(xù)教育雜志

部級期刊

主管單位:總裝備部司令部軍訓(xùn)局  主辦單位:總裝備部繼續(xù)教育中心

月刊  審稿周期:預(yù)計(jì)1個月內(nèi)  

《繼續(xù)教育》由鄭懷洲擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于1987年,由總裝備部司令部軍訓(xùn)局主管、總裝備部繼續(xù)教育中心主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動態(tài)。

  • 11-3315/G4 國內(nèi)刊號
  • 1006-9720 國際刊號
  • 2846 發(fā)文量
  • 0.4 影響因子
  • 6040 總被引量
  • 82-682 郵發(fā)代號
  • 1987 創(chuàng)刊時間

繼續(xù)教育期刊信息

  • 出版語言:中文
  • 創(chuàng)刊時間:1987年
  • 國際刊號:1006-9720
  • 曾用名:繼續(xù)工程教育
  • 紙張開本:A4
  • 國內(nèi)刊號:11-3315/G4
  • 出版地區(qū):北京
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 郵發(fā)代號:82-682

繼續(xù)教育期刊榮譽(yù)

繼續(xù)教育投稿須知

1.注釋請置于正文內(nèi)(加圓括號);參考文獻(xiàn)請按本刊格式要求進(jìn)行標(biāo)注,不要采取腳注、尾注形式,直接按序列于文末即可。

2.基金項(xiàng)目:如果論文是項(xiàng)目成果,請按“項(xiàng)目名稱(項(xiàng)目號)”的形式寫出。項(xiàng)目名稱與項(xiàng)目號兩者都要有。

3.正文應(yīng)條理清晰,層次分明。文中插圖應(yīng)比例適當(dāng)、清楚美觀,標(biāo)明圖序與圖題;表格應(yīng)結(jié)構(gòu)簡潔,盡量采用“三線表”,必要時可添加輔助線,要有表序與表題。

4.來稿須為學(xué)術(shù)論文,內(nèi)容應(yīng)在本刊用稿范圍內(nèi)。來稿應(yīng)結(jié)構(gòu)完整,包括標(biāo)題、作者信息、摘要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻(xiàn)等部分。

5.作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

繼續(xù)教育編輯部聯(lián)系方式

地址:北京6304信箱

郵編:102206

主編:鄭懷洲

繼續(xù)教育發(fā)文選摘

  • 1、高校繼續(xù)教育質(zhì)量報(bào)告體系結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)研究

    作者:吳斌; 范太華; 胡鐵成; 高慶元

  • 2、以社會競爭力為導(dǎo)向的繼續(xù)教育教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐探索——以華僑高等教育院校的實(shí)踐為研究對象

    作者:劉以榕

  • 3、企業(yè)大學(xué)技術(shù)支持體系設(shè)計(jì)方法研究

    作者:李巖; 李學(xué)棟; 蘇鍵

  • 4、高校繼續(xù)教育功能社會化發(fā)展的實(shí)踐探索——以華東理工大學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)基地與社區(qū)精品課程建設(shè)為例

    作者:歐伶; 李本友; 王麗霞; 魯習(xí)文

  • 5、基于學(xué)習(xí)者需求的開放大學(xué)人文素質(zhì)課程建設(shè)研究

    作者:張曉芳; 趙朦

  • 6、“一帶一路”建設(shè)會計(jì)職業(yè)人才繼續(xù)教育培養(yǎng)模式研究

    作者:邵建利; 王蘊(yùn); 王斌

  • 7、探析智慧教育在繼續(xù)教育發(fā)展中的影響及特征

    作者:戴朝霞; 任毅; 張振楠

  • 8、大數(shù)據(jù)視野下的高校繼續(xù)教育供給側(cè)和需求側(cè)分析

    作者:胡銳

  • 9、軍事職業(yè)教育中原理教學(xué)的問題及對策研究——以航空機(jī)務(wù)職業(yè)教育為例

    作者:韓路杰; 姬憲法; 伍逸楓

  • 10、“雙一流”大學(xué)建設(shè)背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑研究

    作者:仇立

繼續(xù)教育期刊評價(jià)分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

繼續(xù)教育期刊評價(jià)報(bào)告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
被引次數(shù) 788 977 858 879 1012 1026 946 606
影響因子 0.487 0.656 0.354 0.409 0.525 0.544 0.648 0.472
立即指數(shù) 0.077 0.055 0.168 0.135 0.16 0.227 -- --
發(fā)文量 312 403 369 355 331 282 -- --
被引半衰期 2.98 2.89 2.84 2.65 2.59 2.48 2.53 3.39
引用半衰期 3.21 3.3 3.65 3.53 3.7 3.88 -- --
期刊他引率 0.84 0.767 0.872 0.909 0.889 0.895 1 1
平均引文率 4.3 4.3 4.8 4.6 5.5 5.3 -- --

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