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太原大學教育學院學報雜志

省級期刊

主管單位:太原市教育學院  主辦單位:太原教育學院

季刊  審稿周期:預計1個月內  

《太原大學教育學院學報》由方貴忠擔任主編,創(chuàng)刊于1983年,由太原市教育學院主管、太原教育學院主辦的一本教育領域專業(yè)期刊。主要刊載該領域內的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態(tài)。

  • 14-1341/G4 國內刊號
  • 1673-7016 國際刊號
  • 0.32 影響因子
  • 3295 總被引量
  • 1983 創(chuàng)刊時間

太原大學教育學院學報期刊信息

  • 出版語言:中文
  • 創(chuàng)刊時間:1983年
  • 國際刊號:1673-7016
  • 曾用名:太原教育學院學報
  • 紙張開本:A4
  • 國內刊號:14-1341/G4
  • 出版地區(qū):山西
  • 發(fā)行周期:季刊

太原大學教育學院學報期刊榮譽

太原大學教育學院學報投稿須知

1、同一篇文章有無圖序須統(tǒng)一。圖序和圖題用5號黑體,圖注、圖字和分圖題用6號宋體。圖序與圖題中間空一格,圖題末尾不加標點,居中位于圖下方。

2、參考文獻的標注方法采用著者-出版年制,務必與文末的參考文獻相對應;特別是尊重本刊已發(fā)表的相關內容論文作者的勞動,注重對本刊論文的合理引用。

3、文責自負。如果稿件有抄襲剽竊等侵權行為,所產生的一切后果由作者自負。

4、文稿應具有先進性、科學性、實用性和邏輯性。論點明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準確,層次清楚,文字精煉,圖表簡明,統(tǒng)計學處理方法正確、規(guī)范。

5、來稿若是各級基金資助項目、科研成果、獲獎成果的論文,請在首頁下方或文后標明?;痦椖繎⒚黜椖烤幪?。

6、注釋的方式,序號用①、②、③、④……的形式,注釋格式為,著者:文獻名,出版社名(或雜志名),出版年(或雜志期次),頁碼。

7、力求簡明、醒目,且能反映出文章的主題。中文文題一般不超過25個漢字,盡量不用標點符號、縮略語和副標題。

8、摘要應排除本學科領域中常識性內容,引言中出現(xiàn)的內容不宜寫入摘要;不對論文的內容作自我評價;不要簡單重復題目中已有的信息;不出現(xiàn)數(shù)學公式、化學結構式、插圖和表格,不引入?yún)⒖嘉墨I序號。

9、前言:主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內外現(xiàn)狀,并應明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點等。

10、摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述,不用公式和化學結構式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單,不空泛,術語規(guī)范,一般400字符內。

太原大學教育學院學報編輯部聯(lián)系方式

地址:太原市杏花嶺街2號

郵編:030001

主編:方貴忠

太原大學教育學院學報發(fā)文選摘

  • 1、大數(shù)據(jù)時代高校學生工作創(chuàng)新探究

    作者:胡晶君

  • 2、“同課異構”對教師專業(yè)發(fā)展的促進——為何與何為

    作者:王德曉

  • 3、對畢業(yè)年級大學生“點線面體”四維輔導模式的探討

    作者:史芳 王前飛

  • 4、我國大學新生始業(yè)教育課程構建的研究

    作者:封鵒 楊軍誠

  • 5、理工科院?!吨袊F(xiàn)代史綱要》課程教學內容改革探析

    作者:王香蓮

  • 6、獨立學院職業(yè)指導課課程建設構想——以提升就業(yè)能力為導向

    作者:殷漫漫 丁杰琳

  • 7、理查德·馬特森筆下的“硬漢”形象研究——以小說《我是傳奇》為例

    作者:張偉

  • 8、《莎樂美》——唯美主義的愛情表達

    作者:任少云

  • 9、生態(tài)觀融入思想政治教育的新思考

    作者:宋志萍

  • 10、論高校思想政治課教學方法與手段改革創(chuàng)新能力的提高

    作者:邱云 周斌 任占娟 王京強

太原大學教育學院學報期刊評價分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

太原大學教育學院學報期刊評價報告

年份 2013 2014 2015 2016
被引次數(shù) 0 0 0 0
影響因子 0 0 0 0
立即指數(shù) 0 0 0 0
發(fā)文量 0 0 0 0
被引半衰期 0 0 0 0
引用半衰期 0 0 0 0
期刊他引率 0 0 0 0
平均引文率

太原大學教育學院學報同類期刊

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