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教育文匯雜志

省級(jí)期刊

主管單位:安徽省教育廳  主辦單位:安徽省教育宣傳中心

月刊  審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)  全年訂價(jià):¥196.00

《教育文匯》由王軼群擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于2001年,由安徽省教育廳主管、安徽省教育宣傳中心主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場(chǎng)及動(dòng)態(tài)。

  • 34-1211/G4 國(guó)內(nèi)刊號(hào)
  • 1009-8186 國(guó)際刊號(hào)
  • 6699 發(fā)文量
  • 316 總被引量
  • 26-169 郵發(fā)代號(hào)
  • 2001 創(chuàng)刊時(shí)間

教育文匯期刊信息

  • 出版語(yǔ)言:中文
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:2001年
  • 國(guó)際刊號(hào):1009-8186
  • 主編:王軼群
  • 紙張開(kāi)本:B5
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):34-1211/G4
  • 出版地區(qū):安徽
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 郵發(fā)代號(hào):26-169

教育文匯期刊榮譽(yù)

教育文匯投稿須知

1、來(lái)稿要求具有客觀性、真實(shí)性、創(chuàng)造性、科學(xué)性、先進(jìn)性、邏輯性、實(shí)踐性。

2、正文的標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)“.”相隔,如“l(fā)”,“2.1”,“3.1.2”,并一律左頂格。

3、注釋是對(duì)文章標(biāo)題、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。注釋序號(hào)用帶圓括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字表示;注釋位置在正文結(jié)束之后,參考文獻(xiàn)之前。

4、作者需提供如下信息(多個(gè)作者應(yīng)分別介紹):姓名、性別、籍貫、職稱、學(xué)位、主要研究方向、工作單位名稱、郵政編碼、聯(lián)系電話和E-mail地址。

5、對(duì)所有符合基本學(xué)術(shù)規(guī)范、具有基本探討價(jià)值的文章,無(wú)論錄用與否,本刊均會(huì)提出較為具體的書(shū)面審査意見(jiàn)和修改建議。

6、計(jì)量單位使用我國(guó)法定計(jì)量單位,公式及中外文字符務(wù)必分清大小寫(xiě),正斜體,黑白體,上下角標(biāo)等,易混淆字符第一次出現(xiàn)時(shí)用鉛筆注明。

7、論文所引文獻(xiàn)必須是作者閱讀過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版的文獻(xiàn);未公開(kāi)發(fā)表的、且很有必要引用的,請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明。

8、摘要應(yīng)客觀地反映論文的主要內(nèi)容,須用第三人稱語(yǔ)氣表達(dá),不宜使用評(píng)述性語(yǔ)言,200字左右為宜;關(guān)鍵詞可選3-5個(gè)。

9、來(lái)稿請(qǐng)附中、英文的題目,其中,中文題目不超過(guò)20字,題目要能概括文章主旨,且須簡(jiǎn)明、具體、確切,必要時(shí)可加副標(biāo)題。

10、基金項(xiàng)目雜志往往要求投稿內(nèi)容是原創(chuàng)的,并且具有一定的創(chuàng)新性。確保您的研究項(xiàng)目在某些方面具有新穎性、突破性或?qū)ΜF(xiàn)有問(wèn)題提供了獨(dú)特的解決方案。

教育文匯編輯部聯(lián)系方式

地址:合肥市蜀山區(qū)合作化南路金環(huán)花園27號(hào)樓

郵編:230022

主編:王軼群

教育文匯發(fā)文選摘

  • 1、鏡頭中的安徽教育

    作者:--

  • 2、作業(yè)應(yīng)該怎么布置

    作者:陸西飛

  • 3、關(guān)于教師培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考

    作者:張斗和

  • 4、發(fā)揮多元評(píng)價(jià)功能 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

    作者:王曉燕

  • 5、爸爸“缼位”的初中生家庭教育實(shí)踐與體會(huì)

    作者:鄭成聰

  • 6、理想班會(huì)須體現(xiàn)“三味”

    作者:龔俊波

  • 7、例談改變后進(jìn)班級(jí)面貌的方法

    作者:戴絢林

  • 8、幼兒游戲中同伴沖突及其應(yīng)對(duì)策略

    作者:尚燕紅

  • 9、學(xué)前兒童競(jìng)爭(zhēng)行為的發(fā)展、影響因素及教育建議

    作者:吳巧嬌

  • 10、小學(xué)識(shí)字教學(xué)中漢字文化闡釋的原則

    作者:鄭道靜

教育文匯期刊評(píng)價(jià)分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

教育文匯期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
被引次數(shù) 33 45 36 73 69 103 81 46
影響因子 0.004 0.004 0.006 0.021 0.013 0.026 0.019 0.019
立即指數(shù) 0.001 0 0.003 0.006 0.007 0.016 0.018 0.004
發(fā)文量 696 674 708 797 708 708 335 252
被引半衰期 6.25 8.42 4.33 3.63 3.5 2.09 2.63 2.4
引用半衰期 3.9 6.1 5.5 5.25 -- -- -- 2.27
期刊他引率 1 1 1 1 1 1 1 1
平均引文率 0.2 0.1 0 0 0 0 0 1

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