工業(yè)和信息化教育發(fā)文選摘

• 1、創(chuàng)新應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)空間安全人才培養(yǎng)模式探究

  作者：王天博; 劉建偉; 張晗

• 2、智能制造領(lǐng)域創(chuàng)新型國際化人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐--以智能制造國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室為例

  作者：劉長(zhǎng)青; 李迎光; 郝小忠

• 3、“新工科”背景下電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與探析

  作者：柯璟; 胡訪

• 4、SCI論文和發(fā)明專利驅(qū)動(dòng)的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究

  作者：劉海濤; 王貴; 劉煥牢

• 5、高校教師(教學(xué))發(fā)展中心使命和功能定位探析

  作者：秦俊華

• 6、轉(zhuǎn)型發(fā)展下獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)路徑探析--以公共事業(yè)管理專業(yè)為例

  作者：劉紅祥

• 7、基于雨課堂數(shù)據(jù)采集與分析的過程性評(píng)價(jià)方法的研究與應(yīng)用--以“數(shù)字電子技術(shù)”課程為例

  作者：陳歡

• 8、基于大班授課、小班討論的教學(xué)模式改革--以“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”課程為例

  作者：李敏; 趙宏

• 9、高校工科專業(yè)課微信公眾號(hào)建設(shè)--以“運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)”精品課程為例

  作者：徐志宇; 余有靈; 彭澎

• 10、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代“工程制圖”課程混合式教學(xué)探索與實(shí)踐研究

  作者：尹建閣; 馬怡