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吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

省級期刊

主管單位:吉林省教育廳  主辦單位:吉林華橋外國語學(xué)院

半年刊  審稿周期:預(yù)計(jì)1個月內(nèi)  

《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》由廖安勇?lián)沃骶?,?chuàng)刊于2004年,由吉林省教育廳主管、吉林華橋外國語學(xué)院主辦的一本文學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動態(tài)。

  • 359 發(fā)文量
  • 442 總被引量
  • 2004 創(chuàng)刊時間

吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報(bào)期刊信息

  • 出版語言:中文
  • 創(chuàng)刊時間:2004年
  • 主編:廖安勇
  • 紙張開本:A4
  • 出版地區(qū):吉林
  • 發(fā)行周期:半年刊

吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報(bào)期刊榮譽(yù)

吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報(bào)投稿須知

1、來稿若為課題研究成果,則凡被省級以上單位正式立項(xiàng)的課題,應(yīng)在文中標(biāo)明課題的立項(xiàng)單位、級別、時間和編號等信息。

2、題名應(yīng)恰當(dāng)簡明地反映文章的特定內(nèi)容,要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞。一般不用副題名,中文題名一般不超過20個漢字,中、英文題名含義應(yīng)一致。

3、投稿論文后,編輯部收到稿件后一個月內(nèi)通知作者初審結(jié)果,在此期間請勿一稿多投。

4、正文:文稿應(yīng)具科學(xué)性、實(shí)用性,論點(diǎn)明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,層次清晰,文字精練,用詞規(guī)范。正文中的一級、二級、三級標(biāo)題均要求單獨(dú)一行,用阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號,如:1,1.1,1.1.1。

5、注釋采用頁下注(腳注)的方式。頁下注(腳注)中引證文獻(xiàn)標(biāo)注項(xiàng)目一般規(guī)則為:中文文章名、刊物名、書名、報(bào)紙名等用書名號標(biāo)注;英文中,文章名用雙引號標(biāo)注,書名以及刊物名用斜體標(biāo)注。

6、來稿是否刊登,由本刊編委會最后審定。來稿“文責(zé)”由作者自負(fù),但本刊編委會有權(quán)修改。不愿改動者請事先聲明。

7、如多位作者之間用“,”隔開,不同工作單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號,并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字,各工作單位之間連排時以分號“;”分開。

8、參考文獻(xiàn):(1)正文格式:作者,發(fā)表年(多版次文獻(xiàn)請同時提供第 1 版的發(fā)表時間),頁碼,外加圓括號。(2)文末格式:中、外文獻(xiàn)分開,各按音序排列。

9、插圖(照片及線圖)要求高分辨率,線圖分辨率不低于600dpi,單幅圖片在2Mb以上,插圖不要插入正文,請單獨(dú)建立文件夾,圖片說明在正文合適位置標(biāo)出,并嚴(yán)格與插圖圖號對應(yīng)。

10、中文關(guān)鍵詞一般曲3-8個,選詞要規(guī)范,應(yīng)盡量從漢語工題詞表中選取,英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中衛(wèi)關(guān)鍵詞一一對應(yīng),不能采用英文縮寫。

吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部聯(lián)系方式

地址:長春市凈月大街3658號

主編:廖安勇

吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)文選摘

  • 1、圖片新聞

    作者:吳建衡

  • 2、堅(jiān)持需求導(dǎo)向 狠抓內(nèi)涵建設(shè) 著力構(gòu)建本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系——在教育部評估中心“深入學(xué)習(xí)評估新方案,努力做好應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會”上的報(bào)告

    作者:秦和

  • 3、華外頂層設(shè)計(jì)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)教育改革實(shí)踐

    作者:景體渭; 隋麗爽

  • 4、應(yīng)用型外語類本科教育與MTI教育及其對接的思考——以華橋外院翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)為例

    作者:隋麗爽; 景體渭

  • 5、以能力培養(yǎng)為核心構(gòu)建經(jīng)濟(jì)類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系

    作者:譚立本

  • 6、德語專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐

    作者:李文哲

  • 7、試論應(yīng)用型英語專業(yè)跨文化交際方向?qū)W科建設(shè)

    作者:張旭輝

  • 8、外貿(mào)英語函電課程教材編寫中存在的問題及建議

    作者:馬艷晶

  • 9、英媒主持專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與思考

    作者:李思維

  • 10、商務(wù)英語專業(yè)跨文化交際課程教學(xué)改革初探

    作者:孫丹萍; 匡穎

吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報(bào)期刊評價分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報(bào)期刊評價報(bào)告

年份 2013 2014 2015 2016
被引次數(shù) 0.109489 0.112069 0.121495 0.096774
影響因子 0 0 0.028986 0
立即指數(shù) 52 55 69 56
發(fā)文量 4.11 4.27 4.7 4.19
被引半衰期 4.25 5.11 4.67 3.38
引用半衰期 0.977528 1 1 0.936709
期刊他引率 4.346154 3.145455 3.797102 2.5
平均引文率

吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報(bào)同類期刊

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