1理工院校實驗研究型畢業(yè)設計存在的問題

1.1畢業(yè)設計經費少

絕大多數(shù)的實驗研究型畢業(yè)設計工作涉及了材料的制備、加工，性能的分析、測試等環(huán)節(jié)，而且目前學生畢業(yè)設計論文題目普遍是一人一題，使得學生的畢業(yè)設計內容比以往更加豐富，但這也決定了學生將要使用的原材料與儀器更加多元化，實驗的結果需要進行大量的表征檢測，目前檢測分析費用普遍較高，畢業(yè)設計能用來支配的經費很少，在200~400元左右，因此畢業(yè)設計經費很難滿足樣品檢測的需求，這也造成畢業(yè)設計中很多數(shù)據(jù)的不完善，不能深入地進行分析和探討，最終形成的論文類似于一份實習報告，無法將所學的理論知識和實驗現(xiàn)象緊密結合起來。

1.2教師和學生的問題

畢業(yè)設計題目是教師提出并讓學生開展的，那么教師對學生畢業(yè)設計的整體質量就具有很重要的影響。指導教師對畢業(yè)設計質量的影響主要體現(xiàn)在以下方面：第一，教師個人能力不足，畢業(yè)設計題目設計不當，指導起來力不從心，必然導致學生在短時間內無法高效地開展實驗；第二，有的老師在畢業(yè)設計環(huán)節(jié)中帶的學生過多，由于本身教學科研工作的影響，指導每個學生設計的時間必然減少，且投入精力不足，對學生每天的設計工作不了解，學生也得不到應有的監(jiān)督、指導；第三，責任心不夠，有的老師甚至在畢業(yè)設計過程中對學生不聞不問，沒有盡到自己應有的監(jiān)督指導責任；而有的老師沒有結合實際情況，設計題目過于雷同，甚至同組內同學的設計題目只是簡單的參數(shù)不同。這些因素都會導致畢業(yè)設計質量的下降。另一方面，學生自身在畢業(yè)設計過程中也存在著一些問題：實驗態(tài)度不端正、對畢業(yè)設計不夠重視、精力投入不足。比如在畢業(yè)設計前期過于懶散，不能積極主動地進行文獻的調研和實驗的設計，到了后期才急急忙忙地投入實驗，由于時間緊任務重、加上操作不夠熟練，因此與最初的預期有很大的差異，導致畢業(yè)設計論文的質量下降。有些考上研究生或找到理想工作的學生過于放松，對畢業(yè)設計抱著能過就行的心理，實驗過程中敷衍了事、流于形式，這也必然導致畢業(yè)設計質量下滑。

1.3畢業(yè)設計考核問題

一、廣告設計專業(yè)教育存在的問題

1.廣告設計教學沒有完備的師資力量

當前我國一些院校在廣告設計專業(yè)方面還沒有較為完備的師資力量。一方面，隨著社會發(fā)展對廣告人才的需求增強，很多院校都開設了相關的廣告專業(yè)，但是師資數(shù)量與實際需求相差較大。另一方面，部分教師自身的理論素養(yǎng)不高，而有的教師雖然具有相關的理論素養(yǎng)，但實踐經驗比較缺乏，在教學觀念上也比較守舊。這樣就致使廣告設計專業(yè)的教學質量很難得到有效的提升。

2.廣告設計的教育研究脫離生活實際

我國廣告設計專業(yè)主要是為社會的發(fā)展培養(yǎng)出更加具有創(chuàng)造性的人才，這樣的人才應當具備較強的動手能力以及較高的綜合素質，這就要求我國廣告設計專業(yè)的教育研究應當與生活實際緊密聯(lián)系。但是就當前我國廣告設計專業(yè)的發(fā)展狀況來看，其教育研究與實際存在脫節(jié)的狀況。廣告是一門實用性較強的專業(yè)學科，而部分高校長期以來所關注的是理論方面的教育，比較忽視在應用領域中廣告設計的教育，這種教育模式培養(yǎng)出來的人才很難真正適應激烈的市場競爭。

二、完善廣告設計專業(yè)的教育研究方法

論文關鍵詞:天人合一太極產品設計

論文摘要:“天人合一”的思怒最初源于我國傳統(tǒng)的太極，對我國的很多領域都產生了深遠的影響，其中包括生活中不可缺少的設計及制作領域?！疤烊撕弦弧睂ぞ哳I域的影響隨之轉移到對產品的影響。產品設計已成為商家竟爭的有力式器。

1傳統(tǒng)藝術與現(xiàn)代文化的關系

設計，是文化藝術與科學技術結合的產物，而藝術與科技，又同屬于廣義的文化范疇。文化是人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質文明與精神文明的總和，具有不可逆的傳承性。雖然一代又一代的藝術家與設計師，總是企圖擺脫傳統(tǒng)文化的陰影，創(chuàng)造屬于他們自己的藝術里程碑，但傳統(tǒng)文化還是如影隨形，到處可見。因此，我們可以說，任何傳統(tǒng)文化，都必然對藝術與科技的發(fā)展，產生非常深刻的影響，并且通過藝術與科技，或者直接，或者間接，都對現(xiàn)代設計產生連帶的巨大影響。

傳統(tǒng)文化對于一個民族，一個國家，也是這個道理，你不可能把她全部消亡。如果一個民族、一個國家的傳統(tǒng)文化，被這個民族，這個國家徹底消亡了，那么，這個民族，這個國家，也就在世界上消亡了。反過來，一個民族，一個國家，可以消亡，但他們所創(chuàng)造的文化與藝術卻會以種種方式，流傳在世界上。當然，這種傳承，不是一成不變的模仿，而是一種發(fā)展中的求舍，傳承中的揚棄。揚棄，即批判地吸收，是馬克思主義歷史唯物論的觀點，它的確符合人類社會發(fā)展規(guī)律。

2傳統(tǒng)文化中太極的理念

論文關鍵詞:建筑設計課程研究技術素質培養(yǎng)社會需求

論文摘要:建筑設計是建筑學專業(yè)教學內容的核心，隨著建筑技術的快速發(fā)展，建筑設計中的技術問題顯現(xiàn)得尤為突出，建筑學專業(yè)畢業(yè)生近年來的就業(yè)及從業(yè)狀況表明，建筑學專業(yè)教育需要適應社會發(fā)展需求。因此，必須對建筑學四年級建筑設計課程教學內容及方法進行調整，加強建筑技術知識的應用，注重學生技術素質的培養(yǎng)。

建筑設計課程是建筑學專業(yè)的主干課程，四年級建筑設計課程是五年制建筑學專業(yè)建筑設計系列課程綜合提高階段的關鍵課程之一。該階段的設計內容為大型公共建筑、住宅建筑、居住區(qū)規(guī)劃設計等，引導設計訓練向技術層面深化，向規(guī)劃層面擴展，旨在培養(yǎng)學生的綜合設計能力、創(chuàng)新思維能力和團隊合作精神。

一、在四年級建筑設計課程中，加強建筑技術要求的必要性

建筑設計作為建筑學專業(yè)的主干課程，是一門具有廣泛知識結構的綜合學科，要求學生必須接受系統(tǒng)的工程技術知識，并涉及到建筑物理與設備、建筑結構、建筑材料和構造等建筑技術方面的知識及相關的建筑設計標準與規(guī)范、建筑經濟知識和現(xiàn)行法規(guī)等多項建筑技術學科內容，因此建筑設計與建筑技術是不可分割的整體川。對于即將步人行業(yè)的建筑學系四年級學生來講，加強建筑技術素質培養(yǎng)非常必要。

(一)現(xiàn)狀

摘要：撰寫畢業(yè)論文是檢驗大學生學習成果的重要手段，也是學校教學體系中最重要的環(huán)節(jié)，更是每一位大學生投身祖國建設事業(yè)的報到書。在分析畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文設計特征的基礎上，探討了當前畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文設計中普遍存在的問題，提出了提升畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文設計質量的具體建議。

關鍵詞：畜牧獸醫(yī)專業(yè)；畢業(yè)論文；畢業(yè)設計；建議

對于大學生來說，撰寫畢業(yè)論文是在校期間接受的最后一次檢驗，要將掌握的知識與技能融入一篇有學術價值的文章中，是大學生由校園走向社會生活的中介與橋梁［1］。撰寫畢業(yè)論文為大學生提供了展示自我才華的機會，也能在教師的指導與點撥下，體驗科學研究的全過程，有效縮短理論與實踐之間的距離，將知識轉化為技能。

1畜牧獸醫(yī)專業(yè)論文的特點分析

撰寫畢業(yè)論文是檢驗大學生學習成果的重要手段，也是學校教學體系中最重要的環(huán)節(jié)，更是每一位大學生投身祖國建設事業(yè)的報到書［2］。畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生撰寫畢業(yè)論文，就是要以畜牧獸醫(yī)領域的某一問題為切入點展開討論，在搜集資料、匯總信息、研究調查、接觸實際的過程中，表達自己的觀念，以專業(yè)的角度解決問題。在撰寫論文的過程中，既可以加深對所學知識的理解，又能學到教科書里沒有的實踐性知識，畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文主要具備四大特征：一是專業(yè)性。圍繞當前畜牧獸醫(yī)專業(yè)發(fā)展過程中的具體問題進行探究，態(tài)度鮮明地闡明觀點、獲得結論。二是實踐性。在寫作過程中學生靈活調用自己掌握的知識點，對某一專題產生更加全面的了解。三是創(chuàng)新性。要想更好地展示自身價值，就要選擇專業(yè)領域內其他學者未曾解決的問題，提出新的論斷與觀點，在原有基礎上實現(xiàn)突破或是對他人的觀點進行補充。四是指導性。導師的引導與點撥固然重要，但要鼓勵學生找準著眼點，勇敢表達自己的看法，提升選題的意義。

2畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文設計中存在的問題