在現(xiàn)代科學領域中，無論研究什么問題，都不能離開時代這個大背景。當前處于20世紀九十年代，反映在教育領域中的時代特征，就是世界性的培養(yǎng)人才的競爭。當代科學技術高速發(fā)展，經(jīng)濟競爭日益激烈，因而對人才的需求，勞動者素質(zhì)的提高，就成為世界各國競爭的因素，這是學校體育改革所處的一個時代特征。如何根據(jù)這一新形勢下的特點，深化學校體育改革，這是當前擺在廣大學校體育工作者面前的一個重要課題。

一、當前新形勢下學校體育必須走改革之路

我國目前處于社會主義初級階段，其顯著特點是生產(chǎn)力發(fā)展水平還比較低，國家還不能拿出很多錢來辦教育，學校體育的條件還難以迅速改善，這就要求廣大學校體育工作者繼續(xù)發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，干方百計地提高改革的效益。前一個時期，絕大部分地區(qū)進行了改革，雖然各組成部分的改革也收到了一定的效益，但就學校改革的總體效益來看，充其量也只是各組成部分改革效益之和。而體育統(tǒng)計學告訴我們：一個合理的總體效益應大于部分之和。這就是說，改革并未收到理想的效果。隨著科學技術的發(fā)展和商品經(jīng)濟意識對人頭腦的沖擊人們越來越深刻地認識到，學校體育是一個多功能，多目標的系統(tǒng)。這里我們暫且不談多目標的效益問題，僅以增強學生體質(zhì)的目標為例，要有效地實現(xiàn)這一重要目標，學校體育就非進行改革不可。

最近幾年，我國的學校體育工作在各方面都取得了一定的進展。然而評定學校體育工作的成績，“最根本的是看學生的體質(zhì)是否有所增強”，有關資料對青少年兒童體質(zhì)調(diào)研看，我國青少年兒童的體質(zhì)還很不理想，與其它國家同齡學生相比較，還存在一定的差距。許多學生的體質(zhì)不但沒有增強，有些指標還下降了。瘦弱型的身體形態(tài)發(fā)育更為明顯，常見病的發(fā)病率有所提高，視力低下的現(xiàn)象更為來重。如果真的以體質(zhì)作為評價學校體育工作的根本依據(jù)，那么其余的成績就將大打折扣。這樣，理論和實踐就產(chǎn)生了矛盾。這一矛盾現(xiàn)象留給我們眾多啟示，但我們應用事實說話不能一概而論。就增強學生的體質(zhì)而言，從廣義上來看，只要把優(yōu)生優(yōu)育，改善飲食結構和生活環(huán)境，減輕學生負擔，加強心理，生理衛(wèi)生保健，積極開展體育活動等有機地結合起來，方能起到良好效果；從狹義上看，我們必須把體育課教學、早鍛煉、課間操、課外鍛煉及運動等從內(nèi)容到負荷有機地結合起來，進行全面改革，方能奏效。我們都知道，體育鍛煉對增強體質(zhì)的作用是建立在超量恢復理論基礎之上的，如果只是孤立地進行體育課改革，那么，體育教學的重要目標——增強學生的體質(zhì)，就難以達到良好的效果?，F(xiàn)在中小學生體育課，很多都是45分鐘（有的40分鐘），如果以課的密度30％來計算，那么每個學生每周在體育課上實際進行身體練習還不到半個鐘頭。請問：誰能把超量恢復的曲線劃出來？學生的體質(zhì)如何增強？所以，只有把課內(nèi)外體育鍛煉有機地結合起來進行全面改革，才能真正發(fā)揮學校體育在增強體質(zhì)中的作用。

二、影響學校體育改革的因素

最近有關資料對北京、江西、甘肅、福建、湖南、廣東、吉林、江蘇、內(nèi)蒙古、黑龍江等10省市近200名中小學的體育工作者與體育教師進行直接調(diào)查（座談訪問）或間接調(diào)查（問卷）共收回調(diào)查表各151張，結果如下：

摘要：隨著社會的發(fā)展,國家越來越重視體育產(chǎn)業(yè)。近年來,我國體育產(chǎn)業(yè)的資本投資已逐步增加?？偨Y得出的結論是,體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟利益,例如對體育用品的需求和公共服務項目的影響,在經(jīng)濟建設中發(fā)揮著重要作用。

關鍵詞：體育產(chǎn)業(yè)；經(jīng)濟發(fā)展；影響；探究

■　引言

如體育健身、體育表演、體育用品等產(chǎn)業(yè)的快速增長,我國體育產(chǎn)業(yè)的影響也有所增加。但是,由于經(jīng)濟全球化的影響,我國體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展仍然存在問題,認真客觀地分析這些問題，能促進我國體育產(chǎn)業(yè)的改革創(chuàng)新、積極探索,有效地開展工作，為體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展制定戰(zhàn)略,使體育產(chǎn)業(yè)能夠應對瞬息萬變的市場環(huán)境。

■　體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟狀況和環(huán)境

（一）體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟狀況

體育經(jīng)濟是與體育相關的經(jīng)濟活動的總稱。中國經(jīng)濟改革開放之前，由于體育與經(jīng)濟的聯(lián)系不緊密，對體育經(jīng)濟的研究不為經(jīng)濟學界重視。進入80年代以來，隨著改革的持續(xù)深入和經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，體育與經(jīng)濟的關系日益密切。然而，因受傳統(tǒng)觀念的影響，經(jīng)濟學界對體育經(jīng)濟仍然未予應有的關注。目前經(jīng)濟學界對體育經(jīng)濟的關注程度與體育經(jīng)濟本身的發(fā)展狀況頗不相稱。經(jīng)濟理論研究的滯后已影響到體育經(jīng)濟的健康發(fā)展。重視和加強體育經(jīng)濟的研究成為經(jīng)濟學界的當務之急。

加強體育經(jīng)濟的研究，必須結合世界體育經(jīng)濟發(fā)展的總體趨勢和中國體育經(jīng)濟發(fā)展的國情特點，注重理論與實際的緊密結合。目前應重點研究以下三個方面的問題。

一是推進體育產(chǎn)業(yè)化的理論和實踐研究。在歐美市場經(jīng)濟較為發(fā)達的國家，體育產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟的重要支柱。國際足聯(lián)的研究表明，與足球有關的的營業(yè)額每年高達2500億美元，其中包括運動員的工資、門票、廣告、電視轉播、運動器材銷售、機票、住宿費用、旅游以及相關的工業(yè)等等。估計足球運動直接和間接雇用的人數(shù)高達4.5億人。體育產(chǎn)業(yè)之龐大由此可見一斑。今天，美國體育產(chǎn)業(yè)的年利潤在千億美元以上，超過實力雄厚的石油、汽車、航空業(yè)等；在日本，體育產(chǎn)業(yè)被視為國民經(jīng)濟的第四大產(chǎn)業(yè)支柱。被譽為“朝陽產(chǎn)業(yè)”的中國體育產(chǎn)業(yè)，自80年代伴隨著經(jīng)濟改革與發(fā)展迅速崛起，近年來的發(fā)展勢頭也十分喜人。各級政府均對這一產(chǎn)業(yè)寄予厚望，將其作為擴大影響、吸引外資的一種重要手段而納入世紀之交產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的整體計劃，期望其成為新的經(jīng)濟增長點。處于初始階段的中國體育產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營迫切需要理論指導和實踐經(jīng)驗的借鑒，而目前經(jīng)濟學界對體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展規(guī)律的理論研究和國內(nèi)外經(jīng)驗教訓總結明顯不夠（1997年的上海八運會是成功引進市場機制、把體育當作產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營的成功之例，但經(jīng)濟學界對其成功經(jīng)驗卻未予以及時認真地分析研究和總結），這種狀況嚴重制約著中國體育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，不僅使國家在制定社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃方面難以充分考慮體育經(jīng)濟增長因素，也導致企業(yè)在體育產(chǎn)業(yè)投入、管理及運作方面理性思維的缺乏。

二是關于體育品牌戰(zhàn)略的研究。當中國市場逐漸告別短缺經(jīng)濟轉向買方市場時，名牌戰(zhàn)略的重要性一下子凸現(xiàn)出來，并為越來越多的企業(yè)家所認同。近年來談論品牌戰(zhàn)略的文章頗多，而不能將體育品牌納入其中的品牌戰(zhàn)略，只能是跛足的品牌戰(zhàn)略。80年代初，中國尚有上海、青島、天津三大體育運動服裝生產(chǎn)基地，素稱“上青天”，然而轉眼之間，耐克、阿迪達斯、彪馬、銳步等國外名牌已蜂擁而來。在當今世界年產(chǎn)值超10億美元的體育用品公司排行榜上，前10名中美國占有5個，日本2個，德國、英國、瑞典各占1個。其中，名列1997年世界最有價值品牌第11名的耐克公司，1995年的全球銷售額為54.48億美元，1996年達64億美元，1997年更增至80億美元。中國體育商界不乏李寧服、青島雙星、國安新航線等知名品牌，但無論在產(chǎn)品規(guī)模，還是出口能力方面均無法與世界名牌抗爭。1998年，志在永久稱霸體育商壇的耐克公司斥巨資4億美元與世界足球強國巴西簽署了一紙10年合同，在足球用品方面與德國阿迪達斯公司展開了一場龍虎斗。隨著國際體育經(jīng)濟市場化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，品牌的地位之爭將空前激烈，對此，一方面涉足中國體育商界的企業(yè)家們應有清醒的認識；另一方面，經(jīng)濟學界必須將發(fā)展中國體育品牌納入中國品牌的總體戰(zhàn)略予以重點研究。

三是關于體育經(jīng)濟發(fā)展變化的未來趨勢及活動特點的研究。經(jīng)濟全球化和信息技術的發(fā)展，既使中國感到了空前未有的壓力，也給了中國新的發(fā)展機遇。預料中國經(jīng)濟在新世紀初將繼續(xù)保持蓬勃向上的發(fā)展勢頭，隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，對健身、養(yǎng)生、旅游、休閑、博彩等精神生活的消費必將大大增加，體育經(jīng)濟與人們生活的聯(lián)系將更加緊密，體育經(jīng)濟在社會整體中的地位將更加重要，以現(xiàn)實經(jīng)濟研究為己任的經(jīng)濟學家們務必要對此投入更大的熱忱。目前中國的體育彩票發(fā)行已步入規(guī)范化、經(jīng)?；能壍馈?997年我國旅游業(yè)總收入為3112億元人民幣，比上一年增長25.14%，旅游業(yè)已無可爭議地成為國民經(jīng)濟新的增長點。專家們估計，未來幾年，隨著周末休閑熱的發(fā)展，體育與旅游的關系將更加緊密，體育休閑產(chǎn)品（如用于郊外活動的釣魚、登山、探險與野營的設備及相關服務等）將進入發(fā)展的高增長期。對于這一新的趨勢，并非所有的商界人士都有敏銳清醒的認識，目前仍有不少經(jīng)營者在樂此不疲地修建“××微縮園”、“神奇游樂宮”等人造景觀。這類項目投資巨大，開業(yè)后大多難以為繼，一個重要的原因乃在于事前缺乏必要的投資引導，體育經(jīng)濟的發(fā)展需要經(jīng)濟學家們“指點迷津”。

亞特蘭大奧運會組委會主席比利·佩恩的“點石成金”，四川宏德實業(yè)搶注“雄起”的成功經(jīng)驗，向商界昭示著一個簡單而明了的真理：發(fā)展體育經(jīng)濟，需要有一流的市場意識。市場的機遇轉瞬即逝，成功只屬于抓住機遇的捷足先登者。一位日本商人曾向他的中國同行感慨地說：你們中國乒乓球稱霸世界乒壇30年，為什么中國商界不借乒乓強國之光，搞借光經(jīng)營呢？“借光經(jīng)營”就是借一些體壇名人、名物、名地、名事的影響力來擴大產(chǎn)品的知名度，進而獲得巨大的經(jīng)濟效益。中國是世界體育強國，可借光之處很多，但如何借光經(jīng)營，只有企業(yè)家唱獨角戲不行，還需要輿論界的宣傳和呼吁，需要經(jīng)濟學界在具體運作方面的討論爭鳴。遺憾的是，近年來經(jīng)濟學界在這些方面務虛的甚多，務實的少。

【正文】

體育管理學是一門正在形成與發(fā)展中的學科，從其發(fā)展歷史來看，體育管理學的學科形成過程滯后于物質(zhì)生產(chǎn)和經(jīng)濟活動領域管理的科學化進程，這是符合人類文明發(fā)展規(guī)律的。但是，隨著體育事業(yè)自身發(fā)展的需要，科學技術發(fā)展為體育管理學形成與發(fā)展提供的可能以及現(xiàn)代經(jīng)濟管理理論與方法的成就對體育管理理論的輻射作用等因素的影響，體育管理學的發(fā)展正成迅猛發(fā)展之勢。在這樣的背景下，如何加強體育管理專業(yè)建設，以適應體育管理學學科發(fā)展的需要？如何調(diào)整體育管理專業(yè)結構，以滿足體育管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求？如何強化體育管理專業(yè)課程管理，以保證寬口徑、厚基礎的復合型體育管理人才的產(chǎn)生？都是體育管理專業(yè)建設亟待解決的課題。

一、體育管理專業(yè)面

體育管理專業(yè)面是指體育管理專業(yè)的知識容量。為了發(fā)揮體育管理人才的作用，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展的需要，體育管理專業(yè)知識面不能越學越窄。但是，我國高等教育，長期偏重于強調(diào)專業(yè)性，強調(diào)對口，而且口徑越來越小，突出體現(xiàn)專才教育而不是通才教育。這種觀念自然有其主客觀原因：第一，我國高等教育中的研究生教育在過去一個時期內(nèi)未能發(fā)展起來，長期處于本科教育狀態(tài)，這樣造成了本科畢業(yè)生已成為直接對口的對象，因此必然強調(diào)他們的專業(yè)性，強調(diào)他們必須是專業(yè)人才或?qū)２?；第二，目前高校從業(yè)教師中四五十年代出生的老教師一般占據(jù)著各專業(yè)學科帶頭人的位置，他們的學歷基本是本科，因此導致他們以自己接受高等教育時的感受而特別強調(diào)專才的重要性；第三，我國高等教育觀念中過于強調(diào)應用，強調(diào)適應，強調(diào)服務的情況是十分突出的。應用、服務、適應顯然是十分重要的，但不是唯一的，即使講適應，也不應作過窄的理解，觀念上的這些問題也造成了影響。

針對以上體育管理專業(yè)面的問題，我們在認識體育管理專業(yè)知識面的過程中，必須從社會經(jīng)濟結構的變化、科學技術的變化、用人標準的變化等因素入手，改變過去對于“應用、服務、適應”的狹隘看法，摒棄體育管理專業(yè)所謂的“對口”培養(yǎng)方案和知識評價標準。當然，在體育管理專業(yè)的“專才”與“通才”培養(yǎng)目標上，確實還應該掌握一個度的問題，盡管不能籠統(tǒng)地說體育管理專業(yè)必須進行“專才”教育，但是，一定的專業(yè)基礎還是很重要的。這也就是說既有較寬的知識面，又有較強的專業(yè)性，這是最理想的。盡管僅靠4年的時間達到理想境界是困難的，我們也要盡可能的這樣做。為了實現(xiàn)體育管理專業(yè)知識面的拓展，需要擴大體育管理專業(yè)課程的跨度（本專業(yè)與其他專業(yè)的交叉與拓展），使本專業(yè)內(nèi)的課程跨度也適當?shù)拇笠恍?，以便使學生站在本專業(yè)的同時能有較寬的視野。這樣，就可從事與本專業(yè)對口的職業(yè)或繼續(xù)在本專業(yè)方向深造，即使轉到與本專業(yè)相近的行業(yè)，也不致于感到很困難。

二、體育管理專業(yè)結構

研究目的

展望2035年，我國將實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，建成文化強國、教育強國、人才強國、體育強國、健康強國、國民素質(zhì)和社會文明程度達到新高度，國家軟實力顯著增強。所以人才培養(yǎng)是高校的根本任務，是國家發(fā)展的大事。綜合國家角度、人才培養(yǎng)維度以及專業(yè)建設視角的審視，體育經(jīng)濟與管理一流本科專業(yè)人才培養(yǎng)緊扣經(jīng)濟、文化、教育、健康、人才、體育等主題，并結合《雙萬計劃》的需要以及體育經(jīng)濟與管理人才的稀缺等因素，體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)是高校體育類專業(yè)的重要責任。系統(tǒng)對比我國當前體育經(jīng)濟與管理一流本科專業(yè)培養(yǎng)方案、培養(yǎng)目標制定的優(yōu)點與不足，提出體育經(jīng)濟與管理專業(yè)相對合理的相關建議，避免體育經(jīng)濟與管理專業(yè)教學與其他學科同質(zhì)化的發(fā)生，對于體育經(jīng)濟與管理專業(yè)的發(fā)展具有現(xiàn)實意義。研究方法：本文主要運用文獻資料法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法。以“體育經(jīng)濟與管理”、“一流本科專業(yè)”、“人才培養(yǎng)研究”為關鍵詞組合進行檢索，通過對這些文章的分類、閱讀和整理和分析，參考、借鑒以往有關體育經(jīng)濟與管理專業(yè)方面的研究成果，并結合在上海體育學院、首都體育學院、北京體育大學三所學校官方網(wǎng)站提供的數(shù)據(jù)以及對此專業(yè)建設的情況，在數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析的基礎上對此進行歸納、分析。

研究結果

（1）北京體育大學、上海體育學院、首都體育學院三所學校在體育經(jīng)濟與管理專業(yè)培養(yǎng)目標并沒有較大的差異，具體方向就是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握經(jīng)濟學、管理學、體育學基礎知識與基本技能，能夠適應經(jīng)濟社會和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，能夠在體育企業(yè)中營銷策劃、組織與管理工作的應用型人才；（2）北京體育大學、上海體育學院、首都體育學院三所學校在體育經(jīng)濟與管理專業(yè)培養(yǎng)要求上具有一定差別，三所學校此專業(yè)的培養(yǎng)目標的共同點在于掌握經(jīng)濟學、管理學、體育學知識；熟悉國家有關的經(jīng)濟的方針、政策、法規(guī)；掌握策劃、經(jīng)營、組織、管理決策等專業(yè)技能。不同處在于上海體育大學對學習方面具有更高的要求，外語需要達到四級水平，計算機需要達到二級水平。北京體育大學在培養(yǎng)目標上沒有相關的要求，首都體育學院要求是熟練運用計算機以及具有一定的英語讀、書、聽、寫、能力。相反在運動技能方面上海體育學院沒有作出具體的要求，北京體育大學與首都體育學院要求至少掌握一項運動技能；（3）北京體育大學、上海體育學院、首都體育學院三所體育類院校在修學年限同為四年、授予學位同為管理學，在主要課程方面也相似主要以體育管理學、體育經(jīng)濟學、體育產(chǎn)業(yè)概論、體育賽事管理等。在學分設置方面上海體育學院154分與北京體育大學149分接近，而首都體育大學學分設置168分相比較高，而在公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、綜合實踐課的設置分數(shù)相比另外兩所學校都有高出部分，并不是某一類課程有較高分數(shù)溢出。在學分比例方面三所學校的四門不同類別的課程比較接近，相互對比并未有超出5.55%比例；（4）北京體育大學、上海體育學院、首都體育學院在招生生源方面以北京的學生為例，北京體育大學分數(shù)線普遍高于首都體育大學，尤其是2019年理科的分數(shù)對比，北京體育大學比首都體育學院足以超出125分。三者對比說明北京體育大學錄取人數(shù)中普遍的學習成績較高，上海體育學院位居第二，首都體育學院在位于第三；（5）北京京體育大學、上海體育學院、首都體育學院的體育經(jīng)濟與管理專業(yè)的學校辦學水平較高。師資力量總體合理，師資力量排名先后為上海體育學院、首都體育學院、北京體育大學。在就業(yè)率方面，三所體育類院校該專業(yè)的除了2020年上海體育學院的88.89%以外，就業(yè)狀況總體良好，尤其是北京體育大學的就業(yè)率始終穩(wěn)定在99%以上。

研究結論

三所高校的背景、師生、環(huán)境等不同，學校對的學生要求也不一樣，應該樹立“既懂體育又懂經(jīng)濟與管理的應用型、復合型人才”的觀念，體育經(jīng)濟與管理專業(yè)要加大宣傳力度，讓更多考生了解體育產(chǎn)業(yè)，讓社會更加重視該專業(yè)，提高該專業(yè)的知名度，突出體育特色與學科融合相結合，強調(diào)辦學特色和管理相結合，理論教學與實踐考察的相結合，組織學習與文化建設相結合，從而增強該專業(yè)的建設的力度與人才培養(yǎng)的實力。