編者按：本文主要從入場(chǎng)式臺(tái)詞；各班入場(chǎng)解說詞；園長(zhǎng)講話；園長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始及早操表演開始，對(duì)幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)串詞進(jìn)行講述。其中，主要包括：親子游戲、結(jié)束語(yǔ)，具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

一、入場(chǎng)式臺(tái)詞

分：hello!小朋友，我是歡歡。hi!我朋友，我是樂樂！

合：大家早上好！我們的口號(hào)是“快快樂樂，身體健康”（附動(dòng)作）

分：生命在于運(yùn)動(dòng)！今天，我們丹棱縣幼兒園迎來(lái)了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過兩個(gè)月的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。瞧！他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧！音樂響起來(lái)！

合：小朋友們跟我們來(lái)吧?。▌?dòng)作：歡歡樂樂排隊(duì)入場(chǎng)）

一、入場(chǎng)式臺(tái)詞

分：hello!小朋友，我是歡歡。hi!我朋友，我是樂樂！，

合：大家早上好！我們的口號(hào)是“快快樂樂，身體健康”（附動(dòng)作）

分：生命在于運(yùn)動(dòng)！今天，我們丹棱縣幼兒園迎來(lái)了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過兩個(gè)月的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。瞧！他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧！音樂響起來(lái)！

合：小朋友們跟我們來(lái)吧?。▌?dòng)作：歡歡樂樂排隊(duì)入場(chǎng)）

二、各班入場(chǎng)解說詞

2004年丹棱縣幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)串詞

一、入場(chǎng)式臺(tái)詞

分：hello!小朋友，我是歡歡。hi!我朋友，我是樂樂！

合：大家早上好！我們的口號(hào)是“快快樂樂，身體健康”（附動(dòng)作）

分：生命在于運(yùn)動(dòng)！今天，我們丹棱縣幼兒園迎來(lái)了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過兩個(gè)月的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。瞧！他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧！音樂響起來(lái)！

合：小朋友們跟我們來(lái)吧?。▌?dòng)作：歡歡樂樂排隊(duì)入場(chǎng)）

【摘要】幼兒教育至關(guān)重要，其不僅與幼兒園有關(guān)，而且與家庭也有著密切的聯(lián)系。父母往往是幼兒的第一任教師和終身教師，因此需要對(duì)其予以高度關(guān)注。只有真正重視教師和家長(zhǎng)在幼兒教育中的作用，才有利于幼兒更好地成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】幼兒園；親子活動(dòng)；家園共育；幼兒

剛進(jìn)入幼兒園的幼兒往往對(duì)父母具有較大的依賴性，不愿離開父母。而在這一過程中，其對(duì)幼兒園的生活感覺陌生，缺乏安全感，不愿意在幼兒園學(xué)習(xí)，這勢(shì)必會(huì)影響幼兒教育。因此，為了保證幼兒教育的有效性，注重實(shí)現(xiàn)家園共育是必要的。

一、開展親子活動(dòng)的重要性和意義

就幼兒教育本身而言，其頗為復(fù)雜，僅僅單獨(dú)發(fā)揮家庭或者幼兒園教師的作用，難以做好幼兒的教育工作，只有雙方通力合作，這樣才可以保證幼兒教育的有效性。而就目前幼兒教育的具體情況來(lái)看，不僅需要注重幼兒園教師的教育，而且也需要關(guān)注幼兒家庭教育，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)家庭的具體情況做好相應(yīng)的家庭教育工作，幫助幼兒園教師更好地進(jìn)行幼兒教育，提升幼兒教育的有效性。在家庭教育中，不僅可以逐漸培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，而且還可以培養(yǎng)其良好的道德品行。對(duì)于幼兒成長(zhǎng)而言，家庭環(huán)境至關(guān)重要，不僅會(huì)對(duì)其性格發(fā)展、人格發(fā)展等產(chǎn)生影響，而且也會(huì)對(duì)其社會(huì)化產(chǎn)生影響。因此，為了實(shí)現(xiàn)幼兒德智體美勞的全面發(fā)展，重視幼兒父母的教育態(tài)度，引導(dǎo)其父母注重家園共育是必要的，這樣才可以提升幼兒教育的科學(xué)性，做好幼兒教育的相關(guān)工作。而在家庭教育中，親子活動(dòng)至關(guān)重要。通過親子活動(dòng)這一方式，可以使家長(zhǎng)更多地與幼兒進(jìn)行交流與溝通，幫助家長(zhǎng)更加深入地了解幼兒，在此基礎(chǔ)上做好相關(guān)的教育工作。

二、通過親子教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育

一、指導(dǎo)思想：

以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn)，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育教學(xué)工作，提高組織活動(dòng)和教科研能力。以課題研究為載體，立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真致力于素質(zhì)教育和課程改革的研究，努力提高教師的教育、教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、教研重點(diǎn)：

1、組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)機(jī)制，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。，

2、提升大班年級(jí)組的教科研水平，敢于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，開展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng)，通過觀察、評(píng)價(jià)切實(shí)增強(qiáng)“磨”“研”的能力。

3、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮教研組的功能作用，拓展教研工作新思路，優(yōu)化教研活動(dòng)的方式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究。上好研討課、（觀摩課等。