論文關(guān)鍵詞：人民幣；升值；貿(mào)易逆差

論文摘要：近幾年來，中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長和世界經(jīng)濟(jì)增長乏力以及美元的不斷貶值，特別是美國政府在國內(nèi)失業(yè)率及國際貿(mào)易逆差不斷上升的情況下，美國一些人將該逆差的原因歸結(jié)為人民幣匯率，從分析中美貿(mào)易問題的原因出發(fā)，認(rèn)為中美貿(mào)易問題其實(shí)與人民幣匯率水平?jīng)]有因果關(guān)系，而是基于兩國實(shí)體經(jīng)濟(jì)上的一些非匯率因素，人民幣升值并不能消除中美貿(mào)易順差。

1文獻(xiàn)綜述

關(guān)于人民幣升值和中美貿(mào)易問題的研究,近年來一直是經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要的研究課題。盡管在這一領(lǐng)域研究頗多,但目前就人民幣升值對中美貿(mào)易問題的影響作用尚無精確的定論。2007年羅霄在“學(xué)?！鄙习l(fā)表文章《從人民幣升值透視中美國際關(guān)系的博弈》，他從博弈論的角度分析了人民幣升值和中美貿(mào)易問題的關(guān)系，他認(rèn)為中美的貿(mào)易問題匯率問題只是一個切入點(diǎn)；杜厚文、彭志文在2007年2月的山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報上共同發(fā)表文章《中美貿(mào)易差額的性質(zhì)，成因及影響》，并在文章中指出中美貿(mào)易的問題并非人民幣升值所能解決問題的，它在于許多更深層次的原因。本文重點(diǎn)分析中美貿(mào)易問題和人民幣升值的關(guān)系研究，而且提出一些中美貿(mào)易問題的原因分析，得出結(jié)論是：人民幣升值與解決中美貿(mào)易問題并無直接聯(lián)系。

2中美貿(mào)易問題的現(xiàn)狀和原因分析

2.1中美貿(mào)易的現(xiàn)狀

編者按：本論文主要從理論依據(jù)和分析方法；中美污染產(chǎn)品貿(mào)易的動態(tài)變遷等進(jìn)行講述，包括了中美污染產(chǎn)品按照污染密集度分類的貿(mào)易量NV計算結(jié)果及分析、中美污染產(chǎn)品按照污染密集度分類的貿(mào)易量NB計算結(jié)果及分析、在中美貿(mào)易中，我國的對外開放政策對污染產(chǎn)品進(jìn)出口總額的影響不大等，具體資料請見：

一、問題的提出

隨著我國改革開放的進(jìn)一步深化，中美雙邊的經(jīng)貿(mào)關(guān)系迅速發(fā)展。中美兩國的雙邊貿(mào)易不僅對促進(jìn)兩國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要的作用，而且對于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而在中美雙邊貿(mào)易額不斷擴(kuò)大的同時，污染產(chǎn)品的貿(mào)易也有增加的趨勢。由于中美兩國環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的不同和環(huán)境成本的差異，污染產(chǎn)品的跨境轉(zhuǎn)移問題也越來越多地引起我們的擔(dān)心。本文寫作的目的在于考察中美兩國污染產(chǎn)品貿(mào)易的動態(tài)變遷，從中找出規(guī)律，為我國在對外貿(mào)易中制定環(huán)境政策提供理論依據(jù)，最終達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的雙贏。

二、理論依據(jù)和分析方法

本文主要借鑒Gagnon&Rose（1995）提出的標(biāo)準(zhǔn)化的貿(mào)易差額NB和標(biāo)準(zhǔn)化的貿(mào)易份額NV的計算公式，針對中國與美國污染產(chǎn)品的進(jìn)出口貿(mào)易差額和貿(mào)易份額進(jìn)行量化分析。

其中Xit為商品i在t時間的出口額，Mit為商品i在t時間的進(jìn)口額。為本國在t時間的總出口額，為本國在t時間的總進(jìn)口額。NBit表示在t時間，第i種商品的出口比例和進(jìn)口比例的差所衡量的第i種商品的凈出口。NVit表示在t時間，第i種商品的進(jìn)口份額和出口份額的均值衡量的第i種商品的貿(mào)易份額，體現(xiàn)了第i種商品在t時間貿(mào)易的相對重要性。

編者按：本論文主要從中美貿(mào)易逆差問題形成的原因分析；應(yīng)對中美貿(mào)易逆差問題的對策探討等進(jìn)行講述，包括了根本因素是中美市場的需求因素、重要原因是美對華實(shí)行歧視性出口管制、直接因素是全球化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移所導(dǎo)致、中美貿(mào)易逆差具有較強(qiáng)的互補(bǔ)性、對華的直接投資掩蓋中美貿(mào)易逆差、統(tǒng)計方式的不同夸大雙邊貿(mào)易的不平衡等，具體資料請見：

[摘要]伴隨中美雙邊貿(mào)易的不斷擴(kuò)大，雙邊經(jīng)貿(mào)爭端與摩擦?xí)r有發(fā)生。如何認(rèn)真對待中美雙邊貿(mào)易平衡問題，對其給予客觀認(rèn)定與妥善處理，關(guān)系到中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系全局的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]貿(mào)易逆差原因分析對策探討

中美建立外交關(guān)系以來，兩國間貿(mào)易得到較快的發(fā)展，給兩國人民和兩國經(jīng)濟(jì)帶來明顯的現(xiàn)實(shí)利益。然而中美貿(mào)易關(guān)系的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，隨著兩國貿(mào)易的迅速發(fā)展，諸多貿(mào)易問題愈加突出，中美貿(mào)易逆差問題便是其中最主要的問題之一。

一、中美貿(mào)易逆差問題形成的原因分析

1.根本因素是中美市場的需求因素

摘要：本文通過對研討式教學(xué)在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用闡述，及研討式教學(xué)在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中的教改實(shí)踐，利用問卷法與訪談法對教改實(shí)踐的教學(xué)效果進(jìn)行分析，以基于教改實(shí)踐效果對國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的研討式教學(xué)提供參考。

關(guān)鍵詞：研討式教學(xué)；國際經(jīng)濟(jì)學(xué)；教改實(shí)踐

■　引言

國際經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的核心專業(yè)課之一，是一門理論與實(shí)踐結(jié)合較高的課程。國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)不僅需要學(xué)生對課程的基礎(chǔ)性知識進(jìn)行熟練地掌握，還需要學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的課程知識對社會中的國際經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)進(jìn)行分析。進(jìn)入21世紀(jì)以來，智能信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，使得傳統(tǒng)單向講授教育模式愈發(fā)不能滿足實(shí)際的教育需求，而研討式教學(xué)就是充分利用各種教學(xué)資源而形成的一種新式教學(xué)方法，注重強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中學(xué)生的主導(dǎo)型，不僅能夠激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主觀能動性，還可以有效地促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)，強(qiáng)化對課程基礎(chǔ)知識的掌握，對學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力也具有積極作用。通常來說，實(shí)施研討式教學(xué)的課程需要具備以下特征：學(xué)生對該課程的知識、所涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容具有較強(qiáng)的興趣，即課程的內(nèi)容具有較強(qiáng)的研討性，具備教師與學(xué)生討論的空間。國際經(jīng)濟(jì)學(xué)正好具備上述特征，尤其是對于新時代大學(xué)生而言，是在對外開放時代背景下成長起來的，他們自身正處于經(jīng)濟(jì)全球一體化浪潮下，對國際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程具備一定的了解或知識掌握。因此，應(yīng)用研討式教學(xué)不僅可以強(qiáng)化學(xué)生對國際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程知識的理解程度，還有助于提升他們應(yīng)用國際經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的能力。

■　國際經(jīng)濟(jì)學(xué)研討式教學(xué)法的設(shè)計

（一）對課程內(nèi)容進(jìn)行了板塊劃分，選擇恰當(dāng)?shù)难杏懼黝}

【論文關(guān)鍵詞】：戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話機(jī)制；共同利益；國際機(jī)制

【論文摘要】：文章先闡述了分析中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話機(jī)制的原因，然后簡要介紹了中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話的過程。接著，從新自由制度主義的兩個核心概念--共同利益和國際機(jī)制的層面來分析中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話機(jī)制，并就中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話中存在的問題進(jìn)行探討，提出相關(guān)解決對策。

冷戰(zhàn)結(jié)束以來，隨著全球化的不斷加深，中美兩國在經(jīng)貿(mào)、環(huán)境、安全等各個方面存在著越來越廣泛的共同利益，但是，這并沒有使雙方的合作關(guān)系自發(fā)改進(jìn)，反而由于各種原因致使兩國存在著愈演愈烈的沖突。中美作為世界上最大的發(fā)展中國家和最大的發(fā)達(dá)國家，如果兩國關(guān)系處理不當(dāng)，不但會直接影響到兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，甚至?xí)澜绲陌l(fā)展帶來負(fù)面影響。為了減少沖突，相互合作以達(dá)到"雙贏"，中美雙方試探性地進(jìn)行了戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話，形成了相關(guān)機(jī)制，并取得了一系列的成效。為使該機(jī)制更大程度促進(jìn)中美合作，我們必須對該機(jī)制進(jìn)行深入研究，分析其內(nèi)在規(guī)律，把握其局限性與發(fā)展方向。

一、中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話的由來及其過程

2006年8月21日，中國國家主席同美國總統(tǒng)布什通電話。雙方表示，加強(qiáng)雙方在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的對話，將有利于兩國經(jīng)貿(mào)合作和中美建設(shè)性合作關(guān)系的發(fā)展，對世界經(jīng)濟(jì)增長和全球穩(wěn)定安全也會產(chǎn)生積極影響。2006年9月20日，中美雙方發(fā)表《中美關(guān)于啟動兩國戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話機(jī)制的共同聲明》，標(biāo)志著中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話機(jī)制正式進(jìn)入創(chuàng)建軌道。

2006年12月14－15日，首次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話在北京舉行。雙方圍繞"中國的發(fā)展道路和中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略"的主題進(jìn)行了深入討論。2007年5月22－23日，第二次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話在華盛頓舉行。雙方圍繞服務(wù)業(yè)、投資與透明度、能源和環(huán)境、平衡增長和創(chuàng)新等議題進(jìn)行了討論。2007年12月12－13日，第三次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話在北京舉行。中美圍繞"抓住經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇和應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)"這一主題，進(jìn)行了富有成效的討論，取得了一系列重要成果。第四次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話，將于2008年6月在美國華盛頓舉行。隨著雙方對話的深入，中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話所涉及的領(lǐng)域越來越廣泛，機(jī)制也日趨完善和成熟。