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鎮(zhèn)以“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧”專題教育活動為契機，立足實際，著眼未來，將留守兒童問題抓在手中，不斷創(chuàng)新工作模式，健全關(guān)愛留守兒童長效機制,為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，讓留守兒童這一特殊群體不再特殊。

強化調(diào)研建立健全“留守兒童”管理臺賬

近日，鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)團委、學(xué)校、村兩委再次對全鎮(zhèn)留守兒童走訪摸底，分村完善0-6周歲、6-l4周歲“留守兒童”信息臺帳，對“留守兒童”登記建卡，做到底數(shù)清、情況明。臺賬內(nèi)容包括每個留守兒童的家長姓名、務(wù)工地點、收入情況、聯(lián)系電話、兒童所在學(xué)校、思想聯(lián)系人、經(jīng)濟幫助人等信息，做到一人一檔，一個不漏。到目前為止，全鎮(zhèn)已健全完善了226名農(nóng)村留守兒童的臺賬和動態(tài)信息庫，全面掌握了留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難。

整合資源構(gòu)建關(guān)愛“留守兒童”網(wǎng)絡(luò)體系

建立了以鎮(zhèn)黨委、政府及村級基層組織為主體，督促留守兒童家長和現(xiàn)有監(jiān)護人履行法律責(zé)任的監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)；建立了以學(xué)校教師為主體，實施農(nóng)村留守兒童思想、生活、心理、情感教育的學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)；建立了以民政、婦聯(lián)、團委為主體，保障農(nóng)村貧困留守兒童獲得應(yīng)有的社會扶助網(wǎng)絡(luò)；建立了以派出所、工商部門為主體，凈化校園周邊環(huán)境，加強對農(nóng)村留守兒童的保護，維護兒童合法權(quán)益的環(huán)境凈化與安保網(wǎng)絡(luò)；建立了衛(wèi)生部門加強對農(nóng)村留守兒童的醫(yī)療保健網(wǎng)絡(luò)，為留守學(xué)生營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。

多措并舉扎實開展“留守兒童”關(guān)愛行動

在“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧”專題教育活動氛圍影響下，鎮(zhèn)級各相關(guān)部門和黨員干部陸續(xù)加入到關(guān)愛留守兒童的行列中，為他們送去溫暖。一是深入開展“321”結(jié)對幫扶，搭建關(guān)愛幫扶平臺。鎮(zhèn)以全鎮(zhèn)機關(guān)及事業(yè)單位黨員干部為主體，采取黨員干部職工、學(xué)校聯(lián)動“一對一”“一對多”結(jié)對幫扶和家長的方式，深入開展“321”結(jié)對幫扶活動（鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)干部分別結(jié)對幫扶3名留守兒童，機關(guān)干部和教師各結(jié)對幫扶2名留守兒童，村干部及有能力的無職黨員結(jié)對幫扶1名留守兒童）。截止目前，全鎮(zhèn)100余名干部與168名困難“留守兒童”結(jié)成幫扶對子。二是加強陣地建設(shè)，改善學(xué)習(xí)成長環(huán)境。為切實改善留守兒童的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，近年來，鎮(zhèn)黨委多方籌措資金建成了中心校綜合樓，設(shè)立食堂和學(xué)生宿舍，讓一些條件較差的農(nóng)村留守兒童在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，解決了200多名留守兒童“上學(xué)難”的問題；并建立了一個留守兒童之家，配套完善了電腦、遠(yuǎn)程教育、體育器材、音體美器材、圖書等，三是開展文藝活動，豐富留守兒童生活?！傲弧眱和?jié)期間，全鎮(zhèn)干部職工深入村社，為貧困留守兒童和殘疾兒童送去慰問款物共計20000元，使孩子切實感受到社會大家庭的溫暖。同時還組織開展各類趣味活動，如舉辦文藝表演、兒童書畫大賽、籃球賽等，豐富他們業(yè)余生活的同時培養(yǎng)他們健康的興趣愛好，使他們更加熱校園生活。

制度保障健全關(guān)愛“留守兒童”長效機制

關(guān)愛留守兒童行動不是一朝一夕的事情，要使制度落到實處，必須健全長效機制，以好的機制促使行動長期有效開展。我鎮(zhèn)整合有效資源，建立責(zé)任制，形成關(guān)愛留守兒童齊抓共管的社會格局。一是建立溝通聯(lián)絡(luò)機制，構(gòu)筑留守兒童教育管護網(wǎng)絡(luò)。實行學(xué)校與家庭、班主任與留守兒童及其家長間的互動和聯(lián)動，學(xué)校建立留守兒童聯(lián)系卡，定期或不定期地將留守兒童的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)及時向家長反饋；老師經(jīng)常深入留守兒童家庭，以及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而形成共同關(guān)愛留守兒童的機制。

二是實行跟蹤負(fù)責(zé)制，確?！?21”幫扶機制長效性。家長要求按照“五個一”的具體要求，主動履行義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長?！拔鍌€一”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)一次；每月與留守兒童父母、任課教師聯(lián)系一次；每兩月到留守兒童家中走訪一次；每學(xué)期初制定一份幫扶計劃書；每學(xué)期末撰寫一份幫扶工作總結(jié)。鎮(zhèn)黨委要求每個幫扶人員在月末要上報當(dāng)月“牽手留守兒童”情況登記表，跟蹤幫扶開展情況，促幫扶長期有效開展，同時也讓這份關(guān)愛引導(dǎo)留守兒童為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強。