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一、良好的班級文化

環(huán)境可以改變?nèi)说牧?xí)性。良好的班級文化氛圍陶冶了我們的情操，升華了我們的人性。兩年來我們十分重視班級的文化建設(shè)：綠色醒目的“努力向上，爭創(chuàng)一流”是我們的約定；“熱愛集體，成就夢想，要想有超人的成績，就必須付出超人的努力”的班級口號是我們學(xué)習(xí)的號角；“時間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽(yù)感、社會面前責(zé)任感、知識面前求知感”的班訓(xùn)我們永不忘記；“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、班級和諧、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級體”班級奮斗目標(biāo)我們牢記心中；“團(tuán)員之家”滿載20名團(tuán)員的夢想，成為展示他們的風(fēng)采，監(jiān)督他們的平臺；“學(xué)習(xí)園地”解決了我們學(xué)習(xí)中很多的難點(diǎn)；“名人名言”和“無思厭思廢思思而無用，自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而有功”、“勤奮博學(xué)出狀元，懶惰厭學(xué)難成器”的對聯(lián)讓養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；“閱覽一角”，擴(kuò)充了我們的視野，豐富了我們的課外文化生活；窗臺的九盆盆景讓我們的班級綠意盎然，充滿生機(jī)與活力；“飲水一角”更體現(xiàn)了我們班級的特色……

二、優(yōu)良素質(zhì)的班委

我們一貫認(rèn)識到班委在班級建設(shè)與班級管理中的重要作用。為了實現(xiàn)民主管理，提高管理效能，我們通過民主選舉、全面考察的方式，把認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)推舉出來擔(dān)任班委職務(wù)，并引入競爭上崗的機(jī)制，采用“一月一總結(jié)一評比”，使他們認(rèn)識到責(zé)任與競爭同在，加強(qiáng)了班委成員之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。班長兼紀(jì)律委員魯?shù)希麑W(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，充滿愛心：同學(xué)生病時，他在醫(yī)院陪伴了四個晚上；在一次場團(tuán)委組織給貧困學(xué)生捐款中，他把自己平時不舍得花的錢幾十元都捐了出來。勞動委員艾力工作踏實肯干：每天早上的衛(wèi)生晨檢是他一天工作的開始；衛(wèi)生勞動挑累活、臟活已成為他的習(xí)慣；每周六走到最后檢查門窗是否關(guān)好是他一周工作的結(jié)束……班干部的良好表現(xiàn)給同學(xué)們以積極的影響，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體觀念，促進(jìn)班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

三、豐富的文體活動

為了緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富學(xué)習(xí)生活，我們除了積極參加學(xué)校組織的各種活動外，還利用班會課和團(tuán)隊課開展演講比賽（感恩父母——做一個有孝心的兒女，感恩老師——做一個維護(hù)班級榮譽(yù)的好學(xué)生，感恩社會——做一個有責(zé)任的社會人；網(wǎng)絡(luò)與青少年等）讓我們明白了做人的許多道理；學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)了我們的法制觀念；開展學(xué)習(xí)交流和閱讀比賽、英語手抄報比賽，既鞏固了我們的學(xué)習(xí)，又提高了我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。開展象棋活動，既鍛煉了我們的思維，又提升了我們?nèi)诵缘男摒B(yǎng)……

四、與集體一起成長

認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委，濃厚的文化氛圍，豐富多彩的文體活動，使我們班級“學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正”充滿生機(jī)與活力，讓我們的身心愉悅。我們堅信，在領(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)心下，在班主任老師的帶領(lǐng)下，通過努力，我們的班級會更加的和諧，我們的班級會更加的優(yōu)秀。這樣我們更好的把握人生的第一次選擇，給這重要的人生階段交一份滿意的答卷，來報答所有關(guān)心我們的人。