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各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

在黨的十七大隆重召開的同時，我們召開全縣高中教育工作會。會議的主題是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循高中教育規(guī)律，深化高中教育研究，強化高中教育治理，提升高中教育質(zhì)量。

根據(jù)于主任的安排，我代表縣教委講八個方面的意見。講掉了的，請于主任補充；講錯了的，請于主任糾正。

一、高20*級取得了令人滿足的成績

（一）普通高中高考情況

評估20*級的高考質(zhì)量，我們可以進行四個維度的比較。

1、全縣高考與目標(biāo)任務(wù)比較。

去年的高考目標(biāo)是在高考質(zhì)量有所滑坡、從上到下自加壓力的背景下制定的?？傮w上講，目標(biāo)偏高。今年高考成績揭曉后，以縣招辦提供的數(shù)據(jù)進行同口徑比較，全縣普通高中完成報考人數(shù)、?？粕暇€、本科上線、重點上線四項目標(biāo)任務(wù)都在95%以上。一個偏高的目標(biāo)任務(wù)，能夠完成得如此之好，是令人滿足的。

2、今年高考與往年比較。

根據(jù)縣招辦提供的數(shù)據(jù)進行同口徑比較，今年全縣各項高考指標(biāo)均超過了歷史最好水平。

3、*與*市平均水平比較。

根據(jù)*市招生辦門戶網(wǎng)站提供的數(shù)據(jù)及縣招生辦提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。*的報考人數(shù)萬人平、專科以上上線萬人平、本科以上上線萬人平三項指標(biāo)均高于*市平均水平。重點大學(xué)上線萬人平暫時低于*市平均水平。（*的重點大學(xué)上線人數(shù)90%左右依靠梁中，心平氣和地分析、實事求是地評估，*中學(xué)重點大學(xué)上線人數(shù)在最近兩三年很難超過500人。全縣的重點大學(xué)上線萬人平在最近兩三年很難超過全市平均水平）

4、*高考與*經(jīng)濟發(fā)展水平比較。

*經(jīng)濟發(fā)展在全市40個區(qū)縣中列27位左右，*的高考列全市20位之前。在渝東北12個區(qū)縣中，*的經(jīng)濟與高考均列第四位。

（二）職業(yè)高中高考情況

全縣職業(yè)高中20*級畢業(yè)生793人，參加高考138人，本科上線29人，?？粕暇€98人，上線率92%。本科上線在全市名列前五名。仁賢職中高分段考生成績非凡突出。全縣職業(yè)高中在學(xué)生入口成績低、學(xué)習(xí)愛好差、行為習(xí)慣不好的情況下，取得如此可喜的高考成績，來之不易。同時，職業(yè)高中堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，因材施教，按需育人，665名畢業(yè)生由學(xué)校推薦或聯(lián)系到沿海大中型企業(yè)及外資企業(yè)就業(yè)。

全縣兩類高中20*級的高考成績是在各學(xué)校、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的共同努力下取得的。在此，我受于主任的委托，代表縣教委向各在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通過你們向全體教職工表示衷心的感謝和崇高的敬意。在這里，作為新接任普通高中教育的分管領(lǐng)導(dǎo)，我要非凡對普通高中20*級的領(lǐng)軍人物——縣教委全主任表示感謝。

高20*級有成功，有喜悅，也有教訓(xùn)，有遺憾?？偨Y(jié)上一個年級一是為了增強信心，二是為了改進工作。希望各學(xué)校對高20*級的工作進行深入分析，以改進高20*級的工作。

二、高中教學(xué)是我們工作的重中之重

根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，我們既要堅持德智體美全面發(fā)展，又要堅持以學(xué)科教學(xué)為中心；既要堅持小學(xué)初中高中協(xié)調(diào)發(fā)展，又要堅持以高中教學(xué)為重點。高中的教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到*教育的整體形象，縣教委將堅持把高中作為各學(xué)段的工作重點，堅持把高中教學(xué)作為高中各項工作的重點。保證以足夠的人力、物力、財力投入高中教學(xué)，保證以一個科學(xué)有效的機制促進高中教育的發(fā)展和高中教學(xué)質(zhì)量的提高。我們將把高中教學(xué)作為基礎(chǔ)教育聯(lián)系會議的議事重點，作為教學(xué)研究的重點，作為教學(xué)督查的重點，作為教學(xué)獎勵的重點。各學(xué)校也要整合相關(guān)資源，為提升高考質(zhì)量服務(wù)。我們相信，在這樣一個機制下，*的高中教學(xué)質(zhì)量一定會穩(wěn)步提高；在高中教育的有效帶動下，全縣基礎(chǔ)教育一定會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

三、以飽滿的熱情投入高20*級工作

教育是什么？我認(rèn)為，就是對生命的珍視與張揚。學(xué)校教育干什么？我認(rèn)為，就是要讓每一個學(xué)生的生命變得更有價值，更加出色。教師最需要什么？就是對教育的堅定理想和對學(xué)生的真摯關(guān)愛。做好高20*級工作，所有的領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須有那么一份熱情，有那么一股干勁。在普通高中學(xué)校非凡是高中三年級，我們對學(xué)生最深刻、最長遠、最偉大的愛，就是在德智體全面合格的基礎(chǔ)上，幫助有可能考入大學(xué)的學(xué)生考入大學(xué)，幫助有可能考入重點大學(xué)的學(xué)生考入重點大學(xué)。

各學(xué)?？梢詫⒏?0*級受表彰教師的優(yōu)秀事跡摘錄打印，在校內(nèi)進行宣傳，號召全校教師像他們那樣敬業(yè)務(wù)實、科學(xué)育人。事跡非凡突出的，交縣教科所在《*教育》上向全縣宣傳。

四、以良好的機制保障高20*級工作

良好的高中畢業(yè)年級工作機制至少包括以下四項：

1、識人用人機制。對每一名干部、每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)其潛能，做到知人善任，對全體教師都要熱情關(guān)心，對缺乏高中教學(xué)經(jīng)驗的教師要加強鍛煉和培養(yǎng)。對新教師一定要落實“師徒結(jié)對”的幫扶制度。

2、目標(biāo)考核機制。要根據(jù)“從入口看入口，確保正常發(fā)揮，鼓勵超常發(fā)揮”的原則，科學(xué)制定每個班每名教師的工作目標(biāo)，落實相應(yīng)的工作責(zé)任。由于縣教委制定的目標(biāo)任務(wù)比較穩(wěn)健，各學(xué)校在分配任務(wù)的時候應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況適當(dāng)增加。比如：*中學(xué)就要在扣除縣外戶籍學(xué)生人數(shù)的情況下，在充分考慮這個年級生源較好可能創(chuàng)造奇跡的情況下，以較高標(biāo)準(zhǔn)制定奮斗目標(biāo)。各學(xué)校在每一次月考及診斷性考試后，都要對每名教師直至每名學(xué)生的考試情況進行目標(biāo)跟蹤。

3、過程督查機制。對各考試學(xué)科的教學(xué)“六認(rèn)真”情況，非凡集體備課和學(xué)生作業(yè)的情況，要安排領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行定期（建議兩周一次）的、嚴(yán)格的過程督查。對教學(xué)過程的落實情況及過程性考試的成績，可以實行必要的過程獎勵?？h教委也將定期對學(xué)校高中畢業(yè)年級的過程治理進行督查，請各高中學(xué)校隨時做好接受督查的預(yù)備。

4、獎金分配機制。學(xué)校獎金的分配要向一線教師傾斜，向有突出貢獻的教師傾斜。在學(xué)校教學(xué)獎金分配中，我們不贊成官本位，不贊成論資排輩，不贊成干與不干一個樣、干好干壞一個樣。請各高中學(xué)校將修訂完善后的教學(xué)獎金分配方案于兩周之內(nèi)報縣教委基礎(chǔ)教育科備案。

五、以科學(xué)的方法治理高20*級工作

高中畢業(yè)年級工作的經(jīng)驗千條萬條，歸結(jié)為兩條，就是苦干加巧干，或者說是拼搏加科學(xué)。

1、集體備課的實施要突出科學(xué)性。畢業(yè)年級的教學(xué)一定要對路，要講效率。各備課組要認(rèn)真研究教師教什么、怎樣教，學(xué)生練什么、怎樣練的問題。為了幫助新教師的成長，各備課組要統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度和復(fù)習(xí)模式，理清知識點和能力點的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)的方法和藝術(shù)。各學(xué)校對學(xué)科備課組的工作，要有必要的檢查和有效的考核。

2、學(xué)生練習(xí)的內(nèi)容要突出針對性。各學(xué)校選用復(fù)習(xí)資料一定要講民主，講科學(xué)。講民主，就是讓一線教師充分發(fā)表意見。講科學(xué)，就是既要適應(yīng)高考，又要適應(yīng)學(xué)生。高三教師和學(xué)生的精力非常寶貴、不容浪費。對不適應(yīng)高考、不適應(yīng)學(xué)生的復(fù)習(xí)資料要果斷撤換，不能將就。每一個學(xué)科都不能全盤照搬成本的復(fù)習(xí)資料，都必須對復(fù)習(xí)資料進行必要的取、舍、添、改。

3、臨界考生的幫扶要突出實效性。每一次過程性考試之后，各學(xué)校都根據(jù)三個批次的分?jǐn)?shù)線，確定出線上線下各一定比例（線上抓鞏固，線下抓提高。全縣線上線下分別按10-15%把握，重點指標(biāo)較少的學(xué)校還要提高這個比例）的學(xué)生為臨界生，找準(zhǔn)臨界生的成績增長點，制定出切實可行的幫扶計劃，落實學(xué)生與教師、內(nèi)容與方法、時間與地點諸要素。這是提升高考質(zhì)量的要害，各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要督促幫扶計劃的落實。

4、教情學(xué)情的分析要突出準(zhǔn)確性。高考成績的計算是精細的，我們的高中畢業(yè)年級工作也應(yīng)該越來越精細。不能講個大概，更不能想當(dāng)然。我們應(yīng)該借助現(xiàn)代統(tǒng)計工具和實用的統(tǒng)計軟件，分析教情和學(xué)情，根據(jù)客觀而定量的數(shù)據(jù)改進每位教師的教和每名學(xué)生的學(xué)?，F(xiàn)代統(tǒng)計工具就是計算機，至于什么樣的統(tǒng)計軟件最實用，請各學(xué)校認(rèn)真考察，并由實踐檢驗。

六、以務(wù)實的作風(fēng)落實高20*級工作

高中畢業(yè)年級的務(wù)實作風(fēng)，概括起來，就是領(lǐng)導(dǎo)要實實在在地管，教師要實實在在地教，學(xué)生要實實在在地學(xué)。

1、領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)，以身作則。學(xué)校要堅守學(xué)校這塊陣地，要經(jīng)常接觸教師，經(jīng)常接觸學(xué)生，經(jīng)常深入教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要按縣教委的規(guī)定堅持聽課評課，堅持參加教研活動，堅持作好聽課評課及參加教研活動的筆記。校長要安排值周領(lǐng)導(dǎo)定期（至少一月一次）檢查領(lǐng)導(dǎo)班子包括校長的聽課筆記，檢查后要簽字?？h教委每年暑假檢查校長的聽課筆記和教研筆記，都要看是否有值周領(lǐng)導(dǎo)10次左右的簽字。

2、教師要敬業(yè)務(wù)實，科學(xué)育人。各學(xué)校要加強教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，加強教師的職業(yè)紀(jì)律治理。讓全體教師集中精力教書育人。對工作態(tài)度較差的教師要耐心教育，對工作能力較差的教師要熱心幫扶。對經(jīng)過一定時間的教育和幫扶仍然不能適應(yīng)畢業(yè)年級教學(xué)非凡是重點班教學(xué)需要的教師要采取果斷措施。

3、學(xué)生要聚精會神，發(fā)憤學(xué)習(xí)。學(xué)校和教師要加強學(xué)生的理想信念教育和刻苦精神教育，讓全體學(xué)生以勤奮學(xué)習(xí)為榮，以虛度光陰為恥，樹立“人生能有幾回搏”、“辛勞一年、幸福一生”的信念，集中精力，比學(xué)趕幫，天天向上。當(dāng)然，對學(xué)生學(xué)習(xí)時間的安排也必須做到張弛有度、勞逸結(jié)合、保證健康、提高效率。

4、縣教科所要進一步發(fā)揮好中心備課組的作用?？h教科所領(lǐng)導(dǎo)的各學(xué)科中心備課組要定期開展活動（一至二月），研究復(fù)習(xí)進度，研究復(fù)習(xí)內(nèi)容，研究復(fù)習(xí)方法。要廣泛搜集并科學(xué)處理相關(guān)渠道的高考信息，編發(fā)信息簡報?？h教科所要對中學(xué)教研員的工作實行客觀公正的業(yè)績考核。

5、縣教委要進一步深入教學(xué)一線。我們將調(diào)整月考分析會議的組織形式。重點放在學(xué)科分析和學(xué)科分析?？h教委的月考分析會議地點在梁中、紅中、一中三所學(xué)校輪流，所有參會人員都要先進課堂聽課，再簡要交流情況?？h教委將改進教學(xué)過程督查方式，既要聽取領(lǐng)導(dǎo)的情況介紹，又要查閱相關(guān)的治理資料，還要找一定數(shù)量的教師代表、學(xué)生代表進行座談。我本人爭取在本學(xué)年內(nèi)到高中學(xué)校上一節(jié)或幾節(jié)課，體驗高中教學(xué)。

七、增強基礎(chǔ)教育治理的系統(tǒng)性

基礎(chǔ)教育是一項系統(tǒng)工程。縣教委不會就高三抓高三，也不會就高中教育抓高中教育。全縣基礎(chǔ)教育的系統(tǒng)性將進一步強化。

（一）統(tǒng)籌兼顧高一高二的教學(xué)工作

各學(xué)校要建立并落實高一高二的教學(xué)目標(biāo)考核制度和教學(xué)過程督查制度。建立并落實備課組工作制度。

縣教科所的教研員到各高中學(xué)校，要有三分之一的精力用于指導(dǎo)高一高二的教學(xué)教研。在指導(dǎo)高一高二教學(xué)的時候，要注重指導(dǎo)如何彌補初中新教材與高中現(xiàn)行教材之間的知識脫節(jié)問題。

縣教委將于近期將高一高二的生源情況通報各校，以便各校對高一高二進行教學(xué)質(zhì)量的跟蹤治理。

各學(xué)校在高一之后的文理分科比例一定要合理，不能讓文科比例過大。

（二）認(rèn)真抓好義務(wù)教育的教學(xué)工作

義務(wù)教育的教學(xué)質(zhì)量面臨師資水平、激勵手段及政策規(guī)范等問題。但我們還是要在不明顯違法違規(guī)的前提下，盡最大努力抓好義務(wù)教育的教學(xué)工作。

1、堅持嚴(yán)密組織小學(xué)抽考。每一學(xué)年都要抽考小學(xué)中年級和高年級的語文和數(shù)學(xué)。全縣統(tǒng)一命制試題，統(tǒng)一安排巡視員，統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一評估考試結(jié)果。

2、堅持嚴(yán)密組織初中學(xué)業(yè)考試。全縣統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織評卷；由高中教師擔(dān)任一號監(jiān)考員，由高中教師擔(dān)任評卷教師。

3、堅持義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量考核。縣教委在面上的工作考核只有兩種，即綜合目標(biāo)考核與教學(xué)質(zhì)量考核。兩種考核同等獎勵力度，而且將教學(xué)質(zhì)量考核作為主要內(nèi)容納入綜合目標(biāo)考核之中。

4、堅持義務(wù)教育教學(xué)過程督查?？h教委在每期開學(xué)之初，組織一次以教學(xué)過程督查為重點的開學(xué)檢查。中期前后，對部分學(xué)校進行一輪教學(xué)工作專項檢查。

5、堅持義務(wù)教育中心教研組制度?？h教科所要進一步完善小學(xué)及初中的中心教研組，中心教研組要定期開展活動，充分發(fā)揮對全縣義務(wù)教育階段教學(xué)工作的指導(dǎo)作用。

6、明確縣教科所中學(xué)教研員用于初中教學(xué)的精力投入?？h教科所教研員每期都要將四分之一到三分之一的教研精力用于研究和指導(dǎo)初中教學(xué)。要堅持到初中學(xué)校多聽課、多評課，要多辦專題講座，多寫指導(dǎo)文章，多組織經(jīng)驗交流。

7、明確義務(wù)教育期末考試成績統(tǒng)計制度。每期期末考試，均由縣教科所組織命題。期末考試結(jié)束后，由縣教科所分學(xué)科、分成績段、分學(xué)校統(tǒng)計期末考試成績，以電子郵件及時發(fā)給各學(xué)校，用于教師業(yè)務(wù)考核。

8、明確義務(wù)教育課時安排可以有一定彈性。由于非凡的縣情、校情、教情和學(xué)情，要讓全縣范圍內(nèi)的所有學(xué)校都100%地嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒發(fā)的課程計劃還有一定難度。我們認(rèn)為：課程計劃安排的課程一定要排齊。在不超過規(guī)定在校時間、不違害學(xué)生身心健康的前提下，對比較薄弱的考試學(xué)科可以在規(guī)范化的課表之外適當(dāng)增加課時。

9、明確小學(xué)高年級的抽考時間?，F(xiàn)在初中招生辦法改革的癥痛期已經(jīng)度過。本學(xué)年開始，將小學(xué)高年級的抽考調(diào)整到第十二期（6月份），以強化小學(xué)畢業(yè)生知識與能力的系統(tǒng)性，以利于初中相關(guān)學(xué)科的教學(xué)。

10、探索有條件的學(xué)校期末考試聯(lián)合閱卷。對辦學(xué)規(guī)模較小、教學(xué)質(zhì)量較差、交通比較方便的學(xué)校，期末考試可以與鄰近學(xué)校聯(lián)合閱卷，以增強考試成績的可信度，也讓這些學(xué)校借此機會開闊眼界，增添壓力。

11、探索小學(xué)科學(xué)與初中生物地理的有效檢測。小學(xué)科學(xué)關(guān)系初中理化生的教學(xué)，初中生物地理關(guān)系高中理科綜合、文科綜合的高考成績。這幾門學(xué)科的教學(xué)一定要落到實處?？h教委將積極探索這幾門學(xué)科的更為有效的教學(xué)檢測形式。

12、探索義務(wù)教育考試學(xué)科競賽辦法。為了讓義務(wù)教育的學(xué)科尖子得到更多的關(guān)照和更好的培養(yǎng)，我們要求各初中小學(xué)加強學(xué)科愛好小組的建設(shè)，切切實實地開展起活動。縣教委、縣教科所將探索義務(wù)教育學(xué)科競賽辦法，將學(xué)科競賽的成績納入學(xué)校考核及教師考核。

上述十二條措施概括起來，就是“五個堅持四個明確三個探索”。

義務(wù)教育與高中教育比較，普及程度更高，教育對象更廣，社會背景更復(fù)雜，法律規(guī)范更嚴(yán)格，考試壓力稍小，教師待遇稍低，縣教育行政治理部門對此有比較清醒的熟悉。與周邊區(qū)縣比較，從總體上講，*的義務(wù)教育治理思想比較解放，評價機制比較科學(xué)，治理措施比較落實，教學(xué)質(zhì)量比較滿足。請各位從事高中教育工作的同志對我縣的義務(wù)教育治理一是在思想上盡管放心，二是在工作上多提建議。相信我們能夠在義務(wù)教育與高中教育之間，在課程改革與高考質(zhì)量之間找到一個比較好的結(jié)合點。

八、努力提高職業(yè)高中的高考質(zhì)量

1、正確處理畢業(yè)生就業(yè)與升學(xué)的關(guān)系。職業(yè)高中要堅持以就業(yè)作為畢業(yè)生的主要出路，著力培養(yǎng)技能型人才，促進經(jīng)濟社會發(fā)展，促進新農(nóng)村建設(shè)。同時，也要盡最大努力幫助想升學(xué)、能升學(xué)的畢業(yè)生做好高考預(yù)備，考出優(yōu)異成績，升入理想大學(xué)。

2、采取科學(xué)有效的措施抓好職教高考。職業(yè)高中的高考與普通高中的高考，有相通的地方，也有不同的地方。相關(guān)職高學(xué)校要認(rèn)真研究兩類高考的共性與個性，采取更為科學(xué)、更具針對性的措施抓好職教高考。

3、力爭職業(yè)高中高考質(zhì)量穩(wěn)中有升。職業(yè)高中20*級高考的目標(biāo)就是保持高20*級的水平，力爭穩(wěn)中有升。

同志們，讓我們在黨的十七精神的鼓舞下，科學(xué)發(fā)展狠抓高考，求真務(wù)實爭創(chuàng)佳績%26shy;——這也是我今天這篇講話的題目。最后，祝愿每一所學(xué)校都能順利完成目標(biāo)任務(wù)，祝愿有更多的學(xué)校能夠奮力創(chuàng)造高考奇跡。

謝謝大家！