縣干部教育培訓(xùn)總結(jié)
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開拓創(chuàng)新多措并舉
——年在職干部全員培訓(xùn)工作總結(jié)
×,×縣干教辦
年月
大規(guī)模培訓(xùn)干部是新形勢下中央加強干部隊伍建設(shè)的重要舉措。一年來，我縣堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照十六大關(guān)于“大規(guī)模培訓(xùn)干部”的要求，牢固樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，把干部教育培訓(xùn)工作作為人力資源開發(fā)的必要手段，著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢要求的高素質(zhì)干部隊伍，開拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。
一、干部教育培訓(xùn)工作的基本情況
我縣目前有在職干部人，其中黨政機關(guān)干部人，事、企業(yè)單位管理人員和專業(yè)技術(shù)人員人。今年以來，共舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班期，培訓(xùn)科級干部人，培訓(xùn)村“兩委”主要領(lǐng)導(dǎo)人；舉辦中青年干部、婦女干部培訓(xùn)班各一期，培訓(xùn)青年干部、婦女干部人。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、各有關(guān)部門舉辦各類培訓(xùn)班多期，培訓(xùn)黨政干部、專業(yè)技術(shù)人員、企業(yè)管理人員人。此外，配合上級組織部門做好領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)訓(xùn)工作，今年以來，共選送名領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級調(diào)訓(xùn)；縣直各部門也積極認(rèn)真選派干部人次，參加區(qū)、市有關(guān)部門舉辦的各類崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
二、干部教育培訓(xùn)工作的主要做法
我縣的干部教育培訓(xùn)工作始終圍繞提高干部隊伍素質(zhì)、提高黨的執(zhí)政能力和水平、保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會長遠(yuǎn)發(fā)展來進(jìn)行。在具體工作中，我們做到：實現(xiàn)一個目標(biāo)，采取兩項措施，達(dá)到三個提高。
（一）實現(xiàn)一個目標(biāo)
我縣開展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的目標(biāo)是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，建設(shè)一支適應(yīng)新形勢要求的政治過硬、知識面廣、能力較強、數(shù)量充足的高素質(zhì)干部隊伍，為加快我縣全面建設(shè)小康社會提供強有力的組織保證和人才支持。
（二）采取兩項措施
我縣在開展大規(guī)模培訓(xùn)干部的工作中，堅持以創(chuàng)新的精神，不斷豐富干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容，探索新的方式、方法，努力構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作新格局。我們主要采取了兩項措施：
第一，科學(xué)規(guī)劃，夯實基礎(chǔ)
、加強領(lǐng)導(dǎo)。縣委高度重視干部教育培訓(xùn)工作，站在保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，把“大規(guī)模培訓(xùn)干部”工作提上重要議事日程。我們調(diào)整和充實了縣干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為開展工作提供了組織保證。
、制定培訓(xùn)規(guī)劃。在縣干教領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《＊＊縣年—年在職干部全員培訓(xùn)計劃》要求，制訂了今年度的《干部教育培訓(xùn)工作計劃》和《干部教育培訓(xùn)工作實施方案》，今年下半年又制訂出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強在職干部教育培訓(xùn)工作的意見》，對全縣的干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署，明確了干部教育培訓(xùn)工作的具體要求。在此基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也相應(yīng)制訂了實施方案。
、編制培訓(xùn)內(nèi)容。我縣大規(guī)模培訓(xùn)干部以貫徹學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想為首要任務(wù)，以加強執(zhí)政能力建設(shè)為重點，針對新形勢下干部多樣化的學(xué)習(xí)需求，努力做到按需施教、訓(xùn)有實效、學(xué)有所獲。主要培訓(xùn)兩大塊內(nèi)容：一是思想政治和黨性教育。具體指“一個中心，四個方面”，即堅持把鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為培訓(xùn)的中心內(nèi)容，把理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)四個方面作為培訓(xùn)的基本內(nèi)容。二是知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以使干部掌握新知識、新技能和新本領(lǐng)為出發(fā)點，根據(jù)我縣實際，著重加強對市場經(jīng)濟(jì)、城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化等專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高干部的專業(yè)化水平。
、建立培訓(xùn)基地。一是鞏固縣委黨校這個干部教育培訓(xùn)的主陣地?？h委把黨校建設(shè)作為干部教育培訓(xùn)工作的重要組成部分，重點抓好黨校領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊伍建設(shè)，及時進(jìn)行調(diào)整補充，實現(xiàn)“班子強、隊伍精”的目標(biāo)。同時抓好黨校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，真正使其成為培訓(xùn)主陣地。二是建立三級培訓(xùn)陣地。即通過加強縣委黨校、縣農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)中心建設(shè)，構(gòu)筑縣級陣地；通過加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)，構(gòu)筑鄉(xiāng)級陣地；通過加強村級黨員電教室的建設(shè)，構(gòu)筑村級陣地。在這些陣地建設(shè)中，注意充分發(fā)揮其各自在師資、設(shè)施和其他方面的優(yōu)勢，針對不同類型干部實際情況開展培訓(xùn)，努力形成覆蓋縣、鄉(xiāng)、村三級干部，網(wǎng)絡(luò)式的“大培訓(xùn)”格局。三是積極拓展新的培訓(xùn)渠道，積極尋求“教學(xué)資源共享”。我縣與區(qū)、市委黨校、行政院校以及區(qū)內(nèi)外幾所高等院校建立了比較密切、穩(wěn)固的協(xié)作關(guān)系，在縣內(nèi)成立有教學(xué)點或輔導(dǎo)站，將培訓(xùn)基地拓展到縣外，隨著改革開放的不斷深入，這樣的合作還會不斷深化。四是加強實踐教學(xué)，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，增強干部培訓(xùn)的實用性，提高干部實際工作能力。近年來，順應(yīng)我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的形勢，全縣相繼建立了幾個培訓(xùn)基地：＊＊生物鏈養(yǎng)殖培訓(xùn)基地；＊＊桑蠶標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)示范基地；＊＊高效農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地；＊＊畜禽良種培訓(xùn)基地；＊＊村黨建示范培訓(xùn)基地等。這些基地對課堂培訓(xùn)作了重要補充，使干部在實地觀摩和實踐中，把理論與實踐更好地結(jié)合，提高了實際能力。目前，全縣已初步形成了以縣委黨校為主陣地、以基層黨校為補充、以縣外培訓(xùn)基地為拓展的多元化開放型培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)。
、建立師資庫。將師資庫的建立與教師上課效果測評有機結(jié)合起來，分級分類，實行專人管理、滾動管理。由縣委組織部負(fù)責(zé)建立縣級師資庫，規(guī)定有培訓(xùn)任務(wù)的部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要建立相應(yīng)的師資庫。
、籌措培訓(xùn)經(jīng)費。每年縣、鄉(xiāng)財政都劃撥專項資金用于干部教育培訓(xùn)，各部門將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費納入年初預(yù)算，確保我縣干部教育培訓(xùn)工作的順利推進(jìn)。
第二，分類培訓(xùn)，強化管理
、分級負(fù)責(zé)，分塊管理。我們按照干部管理權(quán)限和分工負(fù)責(zé)、分級管理的原則，將全縣在職干部分為三類進(jìn)行培訓(xùn)。一是上級調(diào)訓(xùn)的干部。上級調(diào)訓(xùn)的干部包括處級領(lǐng)導(dǎo)干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長以及部分其他類別的干部，由縣委組織部負(fù)責(zé)配合上級組織部門做好調(diào)訓(xùn)工作。二是現(xiàn)任科級領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年后備干部。由縣委組織部負(fù)責(zé)調(diào)訓(xùn)。三是一般在職干部。我們將一般在職干部又分為縣直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩部分：在縣直部門中，一般在職干部人數(shù)在人以上的（如教育和科技局、衛(wèi)生局、公安局、林業(yè)局、水利局、建設(shè)局、農(nóng)業(yè)局、法院）由主管部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)，其他部門的一般在職干部由縣人事局統(tǒng)一調(diào)訓(xùn)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般在職干部由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)培訓(xùn)，縣委組織部進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo)。全縣形成了在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織部門牽頭抓總，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的干部教育培訓(xùn)工作格局。
、實行辦班申報制度。按照在職干部每年參加不少于天脫產(chǎn)培訓(xùn)的任務(wù)，我們要求科級領(lǐng)導(dǎo)班要連續(xù)天辦班，其它類別的班可根據(jù)實際將天分段，但每次辦班不得少于天，并要求將辦班規(guī)?？刂圃诿堪嘀寥?。在此基礎(chǔ)上，規(guī)定凡有培訓(xùn)任務(wù)的部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦培訓(xùn)班均要向縣委組織部提出辦班申請，內(nèi)容包括培訓(xùn)時間、內(nèi)容、師資安排等，獲準(zhǔn)后方可辦班。未經(jīng)批準(zhǔn)辦班的，不予登記認(rèn)證，并追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。這樣就把各類培訓(xùn)納入縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一管理之下，避免了多頭培訓(xùn)和重復(fù)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范了培訓(xùn)秩序。
、完善培訓(xùn)考核制度。即辦班期間，針對干部培訓(xùn)工學(xué)矛盾突出的問題，嚴(yán)格干部調(diào)訓(xùn)紀(jì)律，建立規(guī)范的考勤和考試考核制度，加強對學(xué)員的管理，實行上課前、下課前“雙考勤”，在學(xué)習(xí)結(jié)束時進(jìn)行考試，考試成績和考勤情況存入干部個人培訓(xùn)檔案，將干部個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況同干部的使用結(jié)合起來，作為選拔任用的重要依據(jù)之一；同時把各單位干部教育培訓(xùn)情況將作為單位年度崗位責(zé)任制考核評比的重要指標(biāo)，對不支持干部教育培訓(xùn)工作的部門和單位，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
、實行工作督查制度。辦班時，由縣委組織部負(fù)責(zé)對科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班進(jìn)行全程督查，并抽調(diào)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門舉辦的培訓(xùn)班進(jìn)行督查。辦班后，縣委組織部制訂統(tǒng)一的檢查標(biāo)準(zhǔn)，每個季度進(jìn)行一次檢查并進(jìn)行通報；
、建立培訓(xùn)檔案。由縣干教辦制定全縣統(tǒng)一的干部教育培訓(xùn)檔案目錄，各部門按照要求建立干部教育培訓(xùn)檔案。我們要求按照在職干部一人一檔的標(biāo)準(zhǔn)建立干部教育培訓(xùn)檔案，將在職干部參加教育培訓(xùn)的有關(guān)情況如鑒定表、考試成績、研討文章、心得體會均進(jìn)入干部培訓(xùn)檔案，作為干部使用的重要依據(jù)?？萍夘I(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)檔案由縣委組織部負(fù)責(zé)建立；一般在職干部的個人培訓(xùn)檔案由有培訓(xùn)任務(wù)的部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)建立。
、建立干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評估體系。我們按照區(qū)、市有關(guān)文件精神，根據(jù)我縣的實際情況，擬訂了《＊＊縣在職干部全員培訓(xùn)評估方案》，對評估目的、評估原則、評估標(biāo)準(zhǔn)、評估方法、評估責(zé)任等作出了規(guī)定，并在今年舉辦的各期科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班作了評估試點。干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評估體系的建立，對干部培訓(xùn)工作的促進(jìn)和干部培訓(xùn)質(zhì)量的提高，發(fā)揮了重要作用。
（三）達(dá)到三個提高
、廣大干部學(xué)習(xí)的自覺性主動性不斷提高。縣委把干部的學(xué)習(xí)納入工作目標(biāo)，建立領(lǐng)導(dǎo)干部抓學(xué)習(xí)的責(zé)任機制，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭抓學(xué)習(xí)，把干部的學(xué)習(xí)作為年度考核干部的重要指標(biāo)，并作為考察任用干部的重要依據(jù)，有力地促進(jìn)了干部的學(xué)習(xí)，形成了自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的新時尚。
、廣大干部的理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高?？h委始終堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，把學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，通過培訓(xùn)，廣大干部增強了思想素質(zhì)，增加了見識，開闊了視野。
、廣大干部分析和解決實際問題的能力不斷提高?？h委始終立足于抓學(xué)習(xí)促工作，圍繞發(fā)展抓學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)的針對性、有效性和實用性，讓干部在學(xué)習(xí)中提高。通過培訓(xùn)，使廣大干部的思想認(rèn)識不斷適應(yīng)發(fā)展變化的新形勢、新情況、新問題，用學(xué)到的各種理論知識，全面、客觀地審視我們的各項工作，積極探索解決這些問題的有效途經(jīng)和辦法，把學(xué)到的知識運用到我縣的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中去，從而推動了全縣各項工作的開展。
三、干部教育培訓(xùn)工作的體會
、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，是干部培訓(xùn)工作順利開展和不斷發(fā)展的重要保證?？h委把干部教育培訓(xùn)工作擺在重要議事日程，堅持召開研究會議，研究新情況新問題新矛盾，提出新思路，拿出新辦法，并對干部培訓(xùn)工作進(jìn)行全面部署和安排。堅持把干部教育培訓(xùn)經(jīng)費納入年度財政預(yù)決算，給干部培訓(xùn)工作提供財力支持。今年，調(diào)整充實了干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，建立了縣委領(lǐng)導(dǎo)、組織牽頭、部門配合的領(lǐng)導(dǎo)機制。領(lǐng)導(dǎo)的重視，激勵了干部學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。
、部門配合，統(tǒng)一規(guī)劃，是抓好干部教育培訓(xùn)工作的前提條件?？h委依據(jù)全縣“十五”干教規(guī)劃提出的戰(zhàn)略目標(biāo)，按照干部管理權(quán)限分層次、分類別確定培訓(xùn)的主客體，堅持“誰管理誰培訓(xùn)”的原則，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，明確職責(zé)，分工協(xié)作，并召開干部教育培訓(xùn)工作聯(lián)席會議，對全年干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行部署和協(xié)調(diào)，要求各部門要認(rèn)真抓好本部門的工作任務(wù)，舉辦的培訓(xùn)班要及時制定培訓(xùn)方案并上報縣委組織部審批，使全縣干部教育培訓(xùn)工作有聲有色。
、聯(lián)系實際，精心組織，是提高干部教育培訓(xùn)工作成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？h委始終立足于農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局抓好干部教育培訓(xùn)工作，堅持干部教育培訓(xùn)服務(wù)于干部隊伍建設(shè)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放事業(yè)，圍繞黨的中心任務(wù)和縣的中心工作狠抓落實。
、改革創(chuàng)新，完善機制，是推動干部教育培訓(xùn)工作上水平上臺階的根本途徑。干部教育培訓(xùn)工作要發(fā)展就必須改革，就要不斷探索和建立完善的培訓(xùn)機制，提高培訓(xùn)的效能。一是根據(jù)黨的新的形勢和任務(wù)突出培訓(xùn)的重點；二是堅持理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技、示范基地和教育實踐、業(yè)務(wù)能力和黨性鍛煉的有機結(jié)合，注重培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性，兼顧培訓(xùn)方法的靈活性，多層面提高干部的綜合才能；三是根據(jù)學(xué)習(xí)和工作的統(tǒng)一性要求，制定理論學(xué)習(xí)調(diào)研制度，在制度建設(shè)上邁出新的步伐。
四、年干部教育培訓(xùn)工作計劃
、切實抓好在職干部全員培訓(xùn)計劃的落實。按照縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強在職干部教育培訓(xùn)工作的意見》，全縣在職干部每人年內(nèi)需參加不少于天的脫產(chǎn)培訓(xùn)。縣級重點抓好以下幾個方面的培訓(xùn)班次：以提高執(zhí)政能力建設(shè)為重點，舉辦科級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班；以提高干部綜合素質(zhì)為重點，舉辦中青年干部培訓(xùn)班、黨外干部培訓(xùn)班、婦女干部培訓(xùn)班和少數(shù)民族干部培訓(xùn)班；以加強人才隊伍建設(shè)為重點，舉辦專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班；以提高農(nóng)村干部理論水平和致富能力為重點，舉辦農(nóng)村“兩委”主要領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班。部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照人事隸屬關(guān)系分塊培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和職工數(shù)在人以上的部門單獨培訓(xùn)，其余部門的干部由縣人事局統(tǒng)一培訓(xùn)?？h干教領(lǐng)導(dǎo)小組做好檢查督促工作。要充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)基地的作用，加強干部培訓(xùn)需求的調(diào)查，整合培訓(xùn)資源，加快建立干部培訓(xùn)師資庫，形成組織牽頭、部門配合、社會參與的多層次、多渠道、大規(guī)模的干部教育培訓(xùn)工作格局。
、進(jìn)一步做好干部教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作。一是在干部中樹立教育培訓(xùn)觀念。要樹立權(quán)利義務(wù)觀念，使干部意識到參加培訓(xùn)既是權(quán)利也是義務(wù)；要樹立終身教育的觀念，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)成干部的終身任務(wù)；要樹立素質(zhì)教育的觀念，實現(xiàn)干部培訓(xùn)工作由簡單的知識技能培養(yǎng)向綜合素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，強化對方法和能力的培養(yǎng)。二是做好干部培訓(xùn)需求的調(diào)查工作。要針對不同層級、不同部門、不同學(xué)歷層次、不同專業(yè)的干部對培訓(xùn)內(nèi)容的具體要求，制訂教育培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容。三是不斷加強干部教育培訓(xùn)的載體和陣地建設(shè)。做好縣委黨校這個干部教育培訓(xùn)主陣地的基地設(shè)施建設(shè)；以“＊＊黨建網(wǎng)”為基礎(chǔ)，把軟性的教學(xué)資源擺到網(wǎng)上去，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門資源共享，搭建一個嶄新的教育培訓(xùn)工作平臺。
、進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。一是內(nèi)容安排上，要做到按需施教、分級分類、講求實效。要著眼于解決現(xiàn)實工作中的理論和實踐問題，增強培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實用性，不能為培訓(xùn)而培訓(xùn)。二是在培訓(xùn)形式的選擇上，要在搞好常規(guī)理論教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，注意發(fā)揮學(xué)員論壇、參觀考察和實踐鍛煉在教育培訓(xùn)中的作用，有計劃、有目的地組織干部特別是年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，到經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線進(jìn)行實踐鍛煉。三是在培訓(xùn)方法的運用上，要借鑒外地先進(jìn)的培訓(xùn)方法和技術(shù)手段，采取啟發(fā)教育、情景模擬、案例教學(xué)、對策研究、雙向交流，以及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黨校等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)造條件增強學(xué)員與教員、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與互動，增強教育培訓(xùn)的吸引力，提高培訓(xùn)工作的實際效果。
、進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)工作機制。一是探索培訓(xùn)機構(gòu)的質(zhì)量評估機制。探索實行培訓(xùn)機構(gòu)質(zhì)量評估制度，以此認(rèn)定合格的培訓(xùn)基地，使更多培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)入干部培訓(xùn)領(lǐng)域，充分利用各方面的智力資源與物質(zhì)資源為干部教育培訓(xùn)工作服務(wù)，努力形成“大教育、大培訓(xùn)”的格局。二是使干部教育培訓(xùn)和干部選任、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結(jié)互動。一方面，要做到學(xué)用結(jié)合，擇優(yōu)而用；另一方面，干部教育培訓(xùn)工作要跟上干部人事制度改革的步伐，及時對通過公開選拔等方式產(chǎn)生的新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行崗位知識培訓(xùn)，讓其早日適應(yīng)崗位要求；再一方面，要將干部參加學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作情況作為干部監(jiān)督管理工作的重要內(nèi)容之一，對學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績比較好的干部，要給予大力宣傳和表彰；反之，要采取教育、誡勉、調(diào)整等約束措施。另外，要加強干部學(xué)歷、培訓(xùn)檔案的綜合管理，加大學(xué)歷打假力度，為干部在學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)方面營造公平競爭的環(huán)境，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在熱情。
