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學(xué)習(xí)調(diào)研階段從2009年3月初開始，到5月中旬結(jié)束。主要抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論兩個環(huán)節(jié)，突出思想發(fā)動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、思想討論4個重點(diǎn)。為認(rèn)真做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段的指導(dǎo)檢查工作，推動學(xué)習(xí)實(shí)踐活動扎實(shí)有效開展，根據(jù)中央和省、市、縣委有關(guān)精神，結(jié)合實(shí)際，提出如下指導(dǎo)檢查工作重點(diǎn)：

一、思想發(fā)動工作

1、各參學(xué)單位是否在活動開始時(shí)，能夠充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等媒體，營造深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的濃厚氛圍？

2、各參學(xué)單位制定學(xué)習(xí)實(shí)踐活動具體實(shí)施方案的情況，看指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求、方法步驟和工作部署是否符合中央和省、市、縣委的要求，是否確定符合本單位科學(xué)發(fā)展的活動主題，是否具有較強(qiáng)的針對性和可操作性，確定的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動載體是否有自己的特色？

3、各參學(xué)單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)是否健全，領(lǐng)導(dǎo)分工是否明確，工作人員是否到位？

4、各參學(xué)單位動員大會的召開情況，參加的人數(shù)和會議效果。重點(diǎn)看有沒有把中央和省、市、縣委的精神向廣大黨員、干部講清楚，有沒有把本部門本單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的目標(biāo)任務(wù)和安排部署講清楚？

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作：

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃的制定情況；

2、個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、集體研討情況；

3、黨員、干部對規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目研讀情況，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部精讀重點(diǎn)篇目和做學(xué)習(xí)報(bào)告情況，心得體會撰寫情況；在簡報(bào)和網(wǎng)絡(luò)上刊發(fā)情況；

4、黨委（黨組）中心組和領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)情況；

5、是否采取送學(xué)上門、發(fā)送電子郵件、個人自學(xué)等多種形式，組織好離退休黨員的學(xué)習(xí)？

6、學(xué)習(xí)載體的創(chuàng)新情況。

三、調(diào)查研究工作：

1、“調(diào)研周”、“懇談日”、“征集月”活動開展情況；

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員確定的重點(diǎn)調(diào)研課題和調(diào)研中聽取群眾意見建議情況，調(diào)研成果交流情況，是否自己撰寫調(diào)研報(bào)告?調(diào)研報(bào)告在相關(guān)媒體刊發(fā)推廣情況；

3、是否認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行了正反兩方面的案例剖析？

4、從理論和實(shí)踐的結(jié)合上是否增強(qiáng)了對落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解?

四、思想討論工作

1、對解放思想重要性的認(rèn)識情況；

2、開展解放思想大討論的形式和內(nèi)容；

3、轉(zhuǎn)變觀念、樹立科學(xué)發(fā)展理念情況；

4、召開討論成果交流會情況；

5、是否在事關(guān)全縣和本部門本單位科學(xué)發(fā)展的重大問題上形成了共識？

6、《第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》中明確要求的“八個一”落實(shí)情況。