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教育是民族振興和社會進步的基石。加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是維護社會公平、提升民族素質(zhì)的重要保障，關(guān)系社會主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)。中央紀委駐教育部紀檢組始終把質(zhì)量和公平作為兩項核心任務(wù)，把改革和創(chuàng)新作為兩大發(fā)展動力，把穩(wěn)定和廉潔作為兩條基本底線，以高度的政治責(zé)任感全面履行職責(zé)，全面推進教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，大力營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

以理念和思路創(chuàng)新為先導(dǎo)，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，著力加強反腐倡廉建設(shè)頂層設(shè)計和總體部署

堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀委組織協(xié)調(diào)、部門各負其責(zé)、依靠群眾支持和參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，是推動反腐倡廉工作不斷創(chuàng)新的關(guān)鍵。紀檢組密切結(jié)合教育實際，加強頂層設(shè)計，努力構(gòu)建反腐倡廉建設(shè)的三大平臺和推動工作落實的五項機制，做到反腐倡廉建設(shè)與教育改革發(fā)展深度融合、協(xié)同推進。每年把教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議與全國高校黨建工作會議套開，黨組書記作反腐倡廉總體部署，紀檢組組長作工作報告；每年在全國教育工作會議上，紀檢組組長代表黨組專題部署反腐倡廉工作；每年分類召開直屬高校紀委書記、省級教育紀工委書記座談會，研究部署和推動工作。建立了直屬機關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作聯(lián)席會議制度，直屬機關(guān)、直屬高校、駐外機構(gòu)干部廉潔自律工作聯(lián)席會議制度，直屬高校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作聯(lián)席會議制度，治理教育亂收費工作聯(lián)席會議制度，以及招生考試督查工作聯(lián)席會議制度。隨著教育體制改革的不斷深化，紀檢組積極適應(yīng)新形勢、新要求，創(chuàng)新工作理念，加強組織協(xié)調(diào)，實現(xiàn)紀檢監(jiān)察工作與業(yè)務(wù)工作的深度融合，建立起運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、銜接緊密、優(yōu)勢互補、相互促進的反腐倡廉工作格局。

以體制機制創(chuàng)新為基礎(chǔ)，緊緊圍繞維護教育公平和人民群眾利益，著力加強治理教育亂收費工作

自覺把治理教育亂收費作為踐行“以人為本、執(zhí)政為民”的出發(fā)點和落腳點，不斷完善體制機制，深化治理工作。年，查處各級各類學(xué)校亂收費問題涉及金額1.38億元，已清退1.2億元，2482人受到處理。積極實施“一省一方案”制，制定治理義務(wù)教育階段擇校亂收費八條措施，推進均衡發(fā)展；落實“一省一規(guī)定”制，制定規(guī)范服務(wù)性收費和代收費的管理辦法，強化公開透明；推進“一教一輔”制，修訂《中小學(xué)教輔材料管理辦法》，規(guī)范教輔材料發(fā)行，著力從源頭上治理教育亂收費。堅持以社會認可和群眾滿意為評價標準，借鑒第三方評議方式，在全國開展民主評議教育行風(fēng)工作，受到社會廣泛好評。同時，進一步完善七部委聯(lián)席會議制度，建立了部內(nèi)協(xié)調(diào)機制、信訪舉報反饋通報機制、督查督辦機制、民主評議行風(fēng)機制，積極推行治理工作責(zé)任制，形成上下聯(lián)動、橫向配合的工作格局，取得了治理工作的新成效。

以制度創(chuàng)新為保障，緊緊圍繞強化高等教育四大功能，著力加強權(quán)力公開透明運行

加強制度建設(shè)、規(guī)范和制約權(quán)力運行，是反腐倡廉建設(shè)的核心內(nèi)容。紀檢組圍繞高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等四大功能的發(fā)揮，從制度設(shè)計入手，大力推進陽光治校，加強風(fēng)險防控，嚴把“六個關(guān)口”，推進高校反腐倡廉建設(shè)。加強學(xué)校章程建設(shè)，健全議事規(guī)則和決策程序，推進決策公開透明，嚴把科學(xué)決策關(guān)；深化干部人事制度改革，擴大民主，促進公開，規(guī)范程序，嚴把人事工作關(guān)；加強工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫?，完善管理制度，?guī)范建設(shè)行為，嚴把工程建設(shè)關(guān)；積極推行會計委派制度，加強高校財經(jīng)工作監(jiān)管，嚴把財務(wù)管理關(guān)；全面實施考試招生“陽光工程”，建立完善招生管理和監(jiān)督保障體系，嚴把招生錄取關(guān)；積極推進高校誠信建設(shè)，完善監(jiān)管制度，規(guī)范學(xué)術(shù)權(quán)力，嚴把學(xué)術(shù)風(fēng)氣關(guān)。年以來，教育部制定反腐倡廉制度34項，直屬高校制定3717項。年，全國高考招生違規(guī)發(fā)生率降為萬分之1.22，為歷史最低。

以教育載體創(chuàng)新為抓手，緊緊圍繞營造清正廉潔的育人環(huán)境，著力加強反腐倡廉教育

反腐倡廉教育是一項需要常抓不懈的基礎(chǔ)性工作。紀檢組注重發(fā)揮教育的社會道德教化功能和引領(lǐng)作用，堅持開展“四項教育”。一是在領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展黨性教育。加強世界觀、人生觀、權(quán)力觀教育以及黨性修養(yǎng)、理想信念、優(yōu)良作風(fēng)教育。二是加強《廉政準則》培訓(xùn)。定期對財務(wù)、基建、招生等重點部位和關(guān)鍵崗位人員進行廉政教育，強化權(quán)力部門工作人員的廉潔意識和風(fēng)險防范意識。三是在教師中深入開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。制定教師職業(yè)道德規(guī)范，明確教師職業(yè)道德基本要求和行為準則，引導(dǎo)教師樹立崇高的職業(yè)理想，弘揚高尚師德。四是在學(xué)生中深入開展廉潔修身教育。把廉潔教育融入國民教育體系，扎實推進廉潔教育進教材、進課堂、進頭腦和廉政文化進校園，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

以方式方法創(chuàng)新為動力，緊緊圍繞黨和國家工作大局，著力加強量化考核和精細化管理

監(jiān)督是反腐倡廉建設(shè)的關(guān)鍵。紀檢組注重監(jiān)督方式的創(chuàng)新，積極推行量化考核，通過定量評估和定性分析，提高政策制度執(zhí)行力，保證中央政令暢通。對中央擴大內(nèi)需中的教育投資項目實施情況進行量化考核，促進了中央重大決策部署不折不扣地貫徹落實。結(jié)合《關(guān)于加強高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)的意見》，組織對75所直屬高校反腐倡廉工作進行量化考核。結(jié)合中央開展工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫砉ぷ?，對直屬高校工程建設(shè)工作及1001個500萬元以上的工程項目進行專項檢查。結(jié)合中央紀委的要求和部署，對《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《廉政準則》貫徹落實情況進行全面考核，促進了高校黨風(fēng)廉政建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化管理。

以理論創(chuàng)新為支撐，緊緊圍繞提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平，著力加強廉政理論研究

紀檢組重視教育系統(tǒng)廉政研究機構(gòu)建設(shè)，引導(dǎo)和加強廉政理論研究。年和年，會同中央紀委研究室召開全國教育紀檢監(jiān)察系統(tǒng)及高校廉政研究機構(gòu)廉政理論研討會，形成理論研究成果320篇。目前，全國高校共設(shè)立廉政研究機構(gòu)74家，通過立足重大現(xiàn)實問題和理論前沿開展研究，為反腐倡廉建設(shè)重大決策的制定和執(zhí)行提供理論支撐。同時，在教育部人文社科研究項目中設(shè)立“教育廉政理論研究”專項，首次將廉政理論研究納入社會科學(xué)研究項目，由紀檢組、監(jiān)察局負責(zé)方向引導(dǎo)和課題評審。三年來，已收到申報課題137項，評審?fù)ㄟ^立項16項。紀檢組還堅持把廉政理論研究作為提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平的重要支撐和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢，整合利用校內(nèi)和校外研究平臺，深入開展廉政理論研究，為反腐倡廉實踐提供科學(xué)指導(dǎo)。