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新聞實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間雖短

收獲不小

———在中國國際廣播電臺實(shí)習(xí)有感

2005年7月14日，我們廣東汕頭大學(xué)長江新聞與傳播學(xué)院的四位女生來到了既熟悉又陌生的北京，到中國國際廣播電臺華語中心實(shí)習(xí)。

來之前，對北京有著多少的夢想，然而，現(xiàn)實(shí)的“北京”兩個(gè)字，只剩下炎熱的城市，喧鬧的街道，匆忙的人群。我們懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)了中國國際廣播電臺的大門。

我們被安排在電臺的華語中心。負(fù)責(zé)華語中心的張主任熱情地接待了我們。張主任笑著和我們介紹了電臺的情況和華語中心的任務(wù)。張主任是客家人，聽說我也是客家人，他笑著用客家話問我：“曉講客家話嗎？”我怯生生的回答“曉”。主任又笑了，突然，我感覺到一股溫暖和親切。

在華語中心的實(shí)習(xí)工作就這樣開始了，由于方言的不同，我被分到了客家話部門。我每天的任務(wù)，就是搜集客家地區(qū)的新聞，然后選擇其中重要的新聞將其改編成廣播稿，向外播放。

我們的廣播主要面向的是國外華僑，所以廣播新聞內(nèi)容必須是國外華人有興趣的國內(nèi)消息。

雖然在之前已經(jīng)做了很多的準(zhǔn)備工作，看了大量的播音稿寫作教材，也看了許多優(yōu)秀播音稿實(shí)例。可是當(dāng)真正接觸到廣播新聞稿的時(shí)候，還是碰到了許多問題和困難。

廣播新聞稿和我在學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞寫作方式非常不同。廣播稿要求在標(biāo)題和導(dǎo)語部分就吸引住聽眾。稿件應(yīng)該通俗易懂，同時(shí)也要文筆順暢。客家地區(qū)的新聞要求有地域性，同時(shí)要求新聞內(nèi)容必須有意義，有重點(diǎn)。

一開始，我就摸不著頭腦了。怎樣的新聞才是真正能被采用的新聞呢？看著客家網(wǎng)站上為數(shù)并不多的客家新聞，我只能硬著頭皮找了幾條編了出來。果然不出我所料，主任對我找的新聞很不滿意，三條新聞中有兩條所涉及的客家地區(qū)范圍太小，缺乏代表性，都不能用。我只好再找。一旁的同事跟我分析了找新聞的方法，還告訴我一般來說，客家新聞主要關(guān)注經(jīng)濟(jì)及社會類的內(nèi)容，要找到好新聞要有技巧。我又認(rèn)真的找了好幾條新聞，這次的新聞可以用，但卻編的太差了。主任看我一頭霧水，就真誠而耐心地給我講解許多在學(xué)校里、在教科書里沒有提到的新聞編寫知識。比如新聞標(biāo)題中就有很多學(xué)問。因?yàn)槲覀兪菍ν鈴V播，所以在標(biāo)題中有地區(qū)名稱的必須標(biāo)明省份，在正文中有涉及金額的要標(biāo)明貨幣單位等等。這些東西我經(jīng)常會忽略掉。經(jīng)過主任的啟發(fā)和講解，我漸漸摸到了編寫新聞廣播稿的門路。一個(gè)禮拜下來，我不僅可以順利完成客家特色新聞稿的編寫工作，這幾天我還幫客家話部完成了一期音樂節(jié)目的編寫。雖然還會有這樣那樣的缺點(diǎn)，但我相信在以后我能夠做得更好。

在華語中心這個(gè)地方，每天都會聽到不同的鄉(xiāng)音。每個(gè)人彼此都很親切，相處的也很融洽，就像一個(gè)大家庭。雖然在這里只度過了一個(gè)禮拜，可是對這個(gè)辦公室卻有了感情，倍感留戀。剛來的時(shí)候，聽到大家說著不一樣的方言，聽到同事們用客家話和我聊天，總是覺得怪怪的，可是現(xiàn)在我已經(jīng)開始習(xí)慣聽到四種方言在不同的角落響起。在這里的工作中，我深深體會到了新聞從業(yè)者的不易，可是這里的人們洋溢著的對新聞工作的執(zhí)著和熱忱，一點(diǎn)一點(diǎn)的感染著我，激勵(lì)著我。

在華語中心的一個(gè)禮拜里，我體驗(yàn)到了實(shí)習(xí)的不易，但這次實(shí)習(xí)給我更多的是樂趣。雖然有這樣那樣的困難，但是當(dāng)我越過這些困難，才發(fā)現(xiàn)到只要好好把握每一次機(jī)會、認(rèn)真對待每一份工作、勇于面對每一次失誤和困難，就沒有任何困難是不能夠被克服的。在這里，我學(xué)習(xí)到新聞的不同形式，學(xué)習(xí)到了廣播工作的具體操作，更學(xué)習(xí)到了新聞從業(yè)者應(yīng)有的新聞責(zé)任感、對新聞工作的熱忱和堅(jiān)持。

實(shí)習(xí)只過去了一個(gè)禮拜，但對于我，這卻是一次珍貴而難忘的經(jīng)歷。相信在以后的工作中，我能夠做得更好。