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通過此次C語言程序設(shè)計實踐,本人實在是獲益不淺!C語言是上個學(xué)期開的課程,所以這個學(xué)期并沒怎么看過,當(dāng)要開始設(shè)計的時候,還真不知從哪下手!結(jié)果,第一次的上機,我傻坐著不知道該做什么,后來就寫了幾個預(yù)處理命令。回去以后,我想,這樣不行,這樣下去還得了!我就重新復(fù)習(xí)了一遍我們上個學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,發(fā)覺自已有許多都遺忘了!特別是有文件的操作,幾乎是一遍空白!溫習(xí)過后,開始做題!
一開始做題,也是有點模糊,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們慢慢的進入狀態(tài),我們做的是一個通訊錄,內(nèi)容包括很多。運用的函數(shù)也是非常的復(fù)雜,我們一組有七個人,我分工合作,首先我一起完成了結(jié)構(gòu)題,然后我們一人各負(fù)責(zé)一個函數(shù)程序的設(shè)計,經(jīng)過幾星期的努力,我們完成了大半個程序,但是總是有很多錯誤出現(xiàn),有好多是些小問題,這都是我們粗心大意造成的,所以設(shè)計程序一定要仔細(xì),不容一點的馬虎。當(dāng)然也有大問題,關(guān)于文件的操作,是我們最大的問題,不過,我們做好后,經(jīng)過老師的講解和改錯,我們也懂得設(shè)計和運用了。同時,也讓我知道了,合作的力量,如果是孤軍奮戰(zhàn)的話,我也不能在規(guī)定時間內(nèi)完成,當(dāng)然,也多虧老師的指導(dǎo)。
這次設(shè)計,讓我重新掌握了C語言,而且還得到了用C語言解決實際問題的寶貴經(jīng)驗!
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