前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)范文第1篇

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 電信網(wǎng)技術(shù) 差異融合

在這個發(fā)展迅猛的信息社會，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與通信技術(shù)有效融合，能夠為人們的生活、工作和學(xué)習(xí)提供便利條件。因此，分析互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電信網(wǎng)技術(shù)，并通過探索互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信網(wǎng)技術(shù)的融合，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)深入發(fā)展，以更好地服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)。

1 電信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)存在的差異分析

1.1 網(wǎng)絡(luò)側(cè)的差異

電信網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展大致可劃分為三個階段：第一階段是以模擬通信技術(shù)為核心的電信網(wǎng)技術(shù)；第二階段是以TDM電路交換為核心的數(shù)字電信網(wǎng)技術(shù)；第三階段是以IP分組交換為核心的電信網(wǎng)技術(shù)。自第三階段起，電信網(wǎng)的核心網(wǎng)絡(luò)逐漸實現(xiàn)IP化，即由原理層面可視轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)電信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)同質(zhì)化的階段。

和電信網(wǎng)技術(shù)相比，互聯(lián)網(wǎng)起始階段即建立起全I(xiàn)P化基礎(chǔ)，通過應(yīng)用規(guī)模的不斷擴大，以及用戶參與的增加，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)IP化成為發(fā)展的主流方向。當(dāng)然，電信網(wǎng)逐步的IP化，絕不意味著電信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)于核心傳輸層面可以實現(xiàn)完全兼容，電信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)仍存在較大差別，這體現(xiàn)在：電信網(wǎng)更加追求對業(yè)務(wù)的控制，在網(wǎng)絡(luò)側(cè)只要求能夠保持一定業(yè)務(wù)接入能力即可；而互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)開展完全是基于對等原則和用戶自治，所以其業(yè)務(wù)的開展幾乎完全是基于用戶節(jié)點進(jìn)行的。

1.2 終端側(cè)的差異

電信網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備主要包括固定和移動電話，已經(jīng)歷多年的發(fā)展和更新?lián)Q代，隨著終端智能化、數(shù)字化的發(fā)展趨勢，智能手機得到普及，電信網(wǎng)絡(luò)終端功能更加強調(diào)為客戶提供更加全面的信息服務(wù)。

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備以個人電腦（PC）為主。由于PC功能十分強大，且方便應(yīng)用、易操作等優(yōu)勢明顯。與移動通信終端相較，互聯(lián)網(wǎng)終端便攜性成為追求的主流，兩者融合發(fā)展趨勢也越發(fā)明顯。

1.3 網(wǎng)絡(luò)互通性的差異

和互聯(lián)網(wǎng)相比較，電信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)存在互聯(lián)互通的問題。這是因為電信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)雖然不缺標(biāo)準(zhǔn)，卻沒有業(yè)界普遍認(rèn)同且廣泛接受的信令控制和傳輸標(biāo)準(zhǔn)。電信網(wǎng)絡(luò)由信令、媒體的組合來共同實現(xiàn)其基本電信業(yè)務(wù)，隨著電信網(wǎng)絡(luò)及編解碼技術(shù)的發(fā)展，電信網(wǎng)卻逐漸成為多種網(wǎng)絡(luò)體制割據(jù)場所。而且，不同體制的電信網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通時，需要采用網(wǎng)關(guān)。雖不能否認(rèn)網(wǎng)關(guān)在電信網(wǎng)絡(luò)中的積極作用，但它卻成為電信網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)應(yīng)用，乃至飛速發(fā)展的瓶頸。當(dāng)前，電信網(wǎng)絡(luò)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)很多，且均存在規(guī)模不大的問題，因此，電信網(wǎng)絡(luò)在互聯(lián)互通和業(yè)務(wù)整合及應(yīng)用等方面存在問題是必然的。互聯(lián)網(wǎng)則在其創(chuàng)立之初便制定了相對統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，且得到了相關(guān)各層面廣泛的支持，所以具有較高的互通能力，更易實現(xiàn)全球范圍互聯(lián)互通。

1.4 業(yè)務(wù)開放性的差異

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)采用的協(xié)議體系為TCP/IP，接入層、傳輸層、網(wǎng)絡(luò)層和業(yè)務(wù)層均是相對獨立的，傳輸層面對業(yè)務(wù)支撐能力較高，在很大程度上對新業(yè)務(wù)發(fā)展支持度較好；且協(xié)議體系開放性較強，能更有力地支撐商業(yè)模式構(gòu)建。

電信網(wǎng)技術(shù)在電路交換時代，網(wǎng)絡(luò)具備智能控制能力，且能保持會話狀態(tài)，終端能力相對較弱，用戶端設(shè)備業(yè)務(wù)應(yīng)用和對服務(wù)選擇控制能力有限。這成為創(chuàng)建、推出新業(yè)務(wù)的天然障礙，嚴(yán)重地影響到新業(yè)務(wù)的開展與應(yīng)用。隨著電信網(wǎng)絡(luò)采用IP承載，用SIP信令作控制信令后，依托更具開放性的SIP協(xié)議，其對開放性業(yè)務(wù)的支持能力增強了。即便如此，電信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)在開放性方面依然存在較大差異。

2 電信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的融合是大勢所趨

當(dāng)前，電信網(wǎng)上業(yè)務(wù)已呈全I(xiàn)P趨勢，所以電信網(wǎng)應(yīng)是建立于IP技術(shù)基礎(chǔ)之上的。 冒然IP技術(shù)尚存一些問題，但I(xiàn)P技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)上的成功應(yīng)用，使得信息業(yè)務(wù)在可預(yù)見的未來不可能改變使用IP技術(shù)的主流方向。因此，電信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)依托其均采用相同IP技術(shù)，對承載網(wǎng)（IP網(wǎng)）要求差別不大的前提。構(gòu)建一個可信任的、安全的承載網(wǎng)（IP 網(wǎng)），這樣的網(wǎng)絡(luò)更加可控，管理和服務(wù)質(zhì)量更有保障，且具有大規(guī)模組網(wǎng)的能力。

雖然電信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)網(wǎng)設(shè)計存在一些差別，例如業(yè)務(wù)網(wǎng)商業(yè)模型不同等?；ヂ?lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)網(wǎng)以寄生網(wǎng)的形態(tài)存在，寄生性業(yè)務(wù)網(wǎng)不能滿足良性商業(yè)模型需求，可能會危及產(chǎn)業(yè)鏈。 而電信目前的業(yè)務(wù)網(wǎng)和承載網(wǎng)不相適應(yīng)，業(yè)務(wù)網(wǎng)開放度較低。電信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)均存在一些問題，兩者宜取長補短，使之相互融合，這是大勢所趨。

3 互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)優(yōu)化措施探討

移動互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)前電信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)相融合的熱點業(yè)務(wù)，發(fā)展前景十分廣闊，應(yīng)從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改進(jìn)和發(fā)展著手予以優(yōu)化。

3.1 互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)的改進(jìn)措施。

一是優(yōu)化信息查詢方法。即針對目前互聯(lián)網(wǎng)不合理的信息安排，優(yōu)化信息查詢方法。首先，應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)信息進(jìn)行有針對性的物理排序，均衡分布瀏覽器任務(wù)量。其次，要對查詢方法內(nèi)部進(jìn)行優(yōu)化，通過不斷強大數(shù)據(jù)庫查詢功能，保證數(shù)據(jù)庫的性能。

二是維護互聯(lián)網(wǎng)通訊信息安全。對于使用互聯(lián)網(wǎng)通信的用戶而言，自身通訊信息安全的保護是十分重要的，信息泄露可能給用戶帶來不必要的損失?？赏ㄟ^密碼設(shè)置、身份驗證等環(huán)節(jié)加密處理信息，以提高互聯(lián)網(wǎng)通訊信息的安全；還可以利用計算機技術(shù)將密碼與移動手機等設(shè)備相結(jié)合，使通訊信息安全得到進(jìn)一步保護。

3.2 推動互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)深入發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)作為新興事物，其發(fā)展前景十分廣闊。在互聯(lián)網(wǎng)通信基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化性能、擴展業(yè)務(wù)具有重要的現(xiàn)實意義。一是加大網(wǎng)絡(luò)電話技術(shù)的投入。依托互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)，用相對較低的價格實現(xiàn)不同區(qū)域的通話，定會擁有巨大的潛能。二是開發(fā)3G以上移動通訊系統(tǒng)技術(shù)。伴隨著智能手機的普及，3G上網(wǎng)卡應(yīng)用更加廣泛，3G系統(tǒng)最大優(yōu)點就是可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)試試連接，傳輸量也遠(yuǎn)超傳統(tǒng)系統(tǒng)，已逐步成為互聯(lián)網(wǎng)移動通信必備設(shè)施，互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)對此所作投資潛力巨大。

4 結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電信網(wǎng)技術(shù)均得到迅猛發(fā)展，雖然二者間還存在一定差異，但融合已成主流趨勢。

參考文獻(xiàn)

[1]付國旗，張震強.電信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)技術(shù)對比研究[J].數(shù)據(jù)通信 ，2011（5）.

[2]董力軍.電信運營商要抓緊實現(xiàn)電信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的融合[J].IT時代周刊， 2013（15）.

作者簡介

房恩宏（1981-），男，2007年畢業(yè)于吉林大學(xué)機械工程學(xué)院，碩士研究生學(xué)歷。現(xiàn)任職于中國電信長春分公司。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)范文第2篇

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 倫理問題

中圖分類號： B82文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2017）09-0166-02

科技的發(fā)展是人類社會不斷進(jìn)步與發(fā)展的重要前提。在進(jìn)入新的世紀(jì)以后，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在社會生產(chǎn)與生活的諸多領(lǐng)域。但是，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的同時，基于倫理層面的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展反思也逐漸引起了該行業(yè)更多研究者的關(guān)注。因此，本文從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本內(nèi)涵出發(fā)，對其在發(fā)展中所存在的倫理問題以及相應(yīng)的解決策略來進(jìn)行探討，具有一定的現(xiàn)實借鑒意義。

一、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的特點

在探討互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所存在的倫理問題之前，有必要從理論的層面，對其基本的概念內(nèi)涵進(jìn)行界定。

從理論層面上來看，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要是指圍繞計算機網(wǎng)絡(luò)所產(chǎn)生的諸多技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用。同其他類型的技術(shù)相比，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展主要呈現(xiàn)出以下幾個方面的特點。

首先，計算速度的不斷加快。從本質(zhì)上來看，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是以電子計算機為基礎(chǔ)的。在計算機的應(yīng)用與發(fā)展的過程當(dāng)中，不斷在計算速度層面進(jìn)行提高也是該領(lǐng)域的一個主要的方向。隨著量子計算機的出現(xiàn)，云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)也將會為今后的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展提供更大層面助力。

其次，人性化。科技是為人類的發(fā)展而服務(wù)的，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也不例外。在今天的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，從智能電器到互聯(lián)網(wǎng)汽車等領(lǐng)域都在技術(shù)服務(wù)的人性化層面得到了很大水平的發(fā)展與提升，這也從側(cè)面彰顯出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展的另一個主要層面的發(fā)展特點。

最后，全球在線。在線是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的另一個主要的特征。這一觀點的提出雖然還比較新穎，但是也充分彰顯了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展特征。通過在線，可以在計算機網(wǎng)絡(luò)的使用者與網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)終端之間建立一個高效的互動鏈接。這種在線也會在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的實時共享，同時，也會更大層面上促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)使用者獲得更好的發(fā)展。

總之，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在應(yīng)用與推廣的過程當(dāng)中，逐漸具有了人性化、全球互聯(lián)化等層面的特征。這些特征在彰顯其發(fā)展特征的同時，也會在客觀上為其在生產(chǎn)與生活領(lǐng)域的應(yīng)用帶來一些客觀層面的挑戰(zhàn)。其中就包含著倫理層面的挑戰(zhàn)。

二、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所面臨的倫理層面的挑戰(zhàn)

倫理是一個比較抽象的名詞，它是基于文化、傳統(tǒng)習(xí)俗以及道德層面所形成的固有的價值體系的集中體現(xiàn)。關(guān)于倫理的研究在學(xué)術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)形成了體系比較完善的倫理學(xué)。從宏觀的層面來看，無論是主觀層面的世界，還是客觀層面的世界，都可以從倫理的角度出發(fā)來進(jìn)行論證與分析?；诨ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，其在倫理層面主要存在以下幾個層面的挑戰(zhàn)。

首先，信息的公開問題。網(wǎng)絡(luò)是一個巨大的信息容器。無論是集體的還是個體的相關(guān)信息，都可以通過一定的網(wǎng)絡(luò)檢索手段來進(jìn)行獲取。這在一方面有助于相關(guān)信息的匯總與分析，但是，也會在客觀上造成網(wǎng)絡(luò)信息垃圾的泛濫，當(dāng)然也包括公民個人隱私信息的泄露。這種信息的公開在很大程度上就是當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在倫理層面所面臨的挑戰(zhàn)。因此，如何在發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)所具有的信息共享價值的同時，為信息的安全，尤其是個人隱私信息提供更大層面的安全將會是一個主要的挑戰(zhàn)。

其次，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的秩序問題。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的秩序問題簡單來講就是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展的過程當(dāng)中，哪一者為優(yōu)先發(fā)展的問題。例如，在當(dāng)前比較火爆的基于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺汽車無人駕駛技術(shù)的研發(fā)過程中就會遇到類似這樣的問題。無人駕駛會進(jìn)行特定的程序設(shè)計，來為汽車的乘坐者提供更加安全、舒適的駕駛體驗。因此，各方面的技術(shù)安全設(shè)定是偏向于駕駛員及車內(nèi)的乘客的。但是，當(dāng)在無人駕駛行進(jìn)的過程中，由于某種不定的外在因素的影下，會出現(xiàn)和包括行人或者動物發(fā)生撞擊的可能。在這種情況下，汽車的無人駕駛就會面臨著一個倫理學(xué)層面的秩序性的問題。不同的選擇揭示出了不同的價值取向，也呈現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對人類社會發(fā)展所產(chǎn)生的不同層面的影響。

再次，道德兩難問題。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，會一直處在一個動態(tài)的發(fā)展與演進(jìn)的過程當(dāng)中，同其他技術(shù)層面的應(yīng)用一樣，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也會在道德層面存在著一定的道德兩難問題。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響下，整體的技術(shù)應(yīng)用也會陷入一種悖論。也就是一些學(xué)者所提出的技術(shù)崇拜或者說技術(shù)依賴所產(chǎn)生的諸多的不利影響。例如，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在最大限度為人類的生活提供了巨大的便利。人類只需要動動手指就可以完成諸多的操作。人類對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺依賴的程度越高，也從側(cè)面反映出技術(shù)層面所具有的優(yōu)勢，從某種層面來說也意味著人類自身在發(fā)展層面存在著一定的退化現(xiàn)象。所以，如何平衡好在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用過程當(dāng)中所呈現(xiàn)出來的兩難問題，還需要在今后的研究與應(yīng)用推廣中進(jìn)一步發(fā)展。

最后，技術(shù)的應(yīng)用信仰問題。在社會的發(fā)展過程當(dāng)中，信仰不僅是倫理層面的問題，也應(yīng)該是一個國家和地區(qū)在文化與道德層面的綜合體現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中存在著諸多的信仰體系，其中就涵蓋著技術(shù)層面的信仰。對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的信仰是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展到一定程度的結(jié)果。雖然從客觀的角度來看，這種對于技術(shù)層面的信仰，會從整體上推動整個技術(shù)發(fā)展邁向一個更大的發(fā)展平臺。但是，技術(shù)本身是中性的，沒有所謂的善良與邪惡之分，如果在其具體的應(yīng)用過程當(dāng)中，缺乏具有適合全人類的普世價值來進(jìn)行指導(dǎo)，那么其所帶來的結(jié)果將會是極為負(fù)面的。

總之，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展與推進(jìn)的過程當(dāng)中，其所面臨的倫理層面的挑戰(zhàn)是非常大的。這一點需要在今后的技術(shù)研發(fā)與發(fā)展的過程當(dāng)中進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與提高。

三、應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)倫理問題的幾點建議

人類社會的進(jìn)步與發(fā)展在當(dāng)下的社會環(huán)境中與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展有著極為緊密的聯(lián)系。所以，面對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在發(fā)展中所存在的倫理學(xué)層面的挑戰(zhàn)，應(yīng)該從以下幾個層面來進(jìn)行積極的應(yīng)對。

首先，法律層面減少倫理沖突。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展中，各種各樣的發(fā)展正面臨著倫理層面的沖突，這些沖突作為一種客觀層面的存在，不僅需要在倫理道德層面來進(jìn)行相應(yīng)的約束與引導(dǎo)，更需要借助更加強有力的武器來進(jìn)行外在的約束。這種約束從很大層面上來看就是發(fā)揮法律在應(yīng)對各種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的倫理層面的問題與挑戰(zhàn)中的作用。

一方面，在相關(guān)法律的制定方面應(yīng)該從更加宏觀的角度來切實保障網(wǎng)絡(luò)使用者的相關(guān)利益，避免由于法律層面的不足與缺陷而使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在應(yīng)用與發(fā)展的過程當(dāng)中，承受更大層面的挑戰(zhàn)。另一方面，在法律的執(zhí)行層面，要在執(zhí)法的環(huán)境以及相應(yīng)的支持體系等方面進(jìn)行相應(yīng)的完善。無論是立法層面的不斷完善，還是在執(zhí)法層面的不斷完善，其最終的出發(fā)點是更大限度地從法律的角度來保護公民或者團體在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用過程當(dāng)中，所面臨的來自倫理層面的壓力與挑戰(zhàn)。同普通意義上的道德約束水平相比，基于法律層面的約束力與權(quán)威性相對來講還是比較大的。當(dāng)然需要指出的是，法律層面的完善也應(yīng)該是一個循序漸進(jìn)的過程。它應(yīng)該不斷與時俱進(jìn)，從而最大限度地促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在倫理層面的進(jìn)步與發(fā)展。

其次，做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用與實踐中，違反相關(guān)倫理行為的主要表現(xiàn)是各種網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為的發(fā)生。由于網(wǎng)絡(luò)具有一定層面的匿名性，因此，一些掌握了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用者會通過技術(shù)手段來對一些網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行竊取。還有一些網(wǎng)絡(luò)黑客會通過制造與傳播網(wǎng)絡(luò)病毒的方式來干擾互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的正常運營與使用。例如，最近爆發(fā)的“勒索病毒”就是一個典型的案例。這些行為的發(fā)生不僅違反了一些基本的倫理秩序與原則，也嚴(yán)重侵犯了互聯(lián)網(wǎng)的安全。因此，為了減少這些類似情況的發(fā)生，還應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)運營的監(jiān)管層面下更大的力氣。只有通過監(jiān)督與監(jiān)管，才能在更大層面上實現(xiàn)更好的互聯(lián)網(wǎng)倫理層面的規(guī)范與秩序。

再次，避免文化沖擊。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用與實施的過程中，因為它僅僅是一個技術(shù)平臺與載體，因此，在語言、符號的背后會打上一些文化的烙印。由于在文化層面存在著一些差異，不同文化類型的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容在進(jìn)行交換與共享的過程當(dāng)中難免由于差異與分歧而產(chǎn)生一定的沖擊或者說是沖突。因此，為了避免這種由于文化差異而造成的沖突，還需要在文化的溝通與交流層面下更大的工夫。只有建立在更大范圍層面的文化公約數(shù)，未來由于文化差異而帶來的倫理層面的沖擊與影響才會降低到一個最低的閾值。需要指出的是，在整合文化共識的過程中，要處理好文化的民族性與文化的世界性之間的關(guān)系。這一點隨著全球化進(jìn)程的加快，其所具有的價值也將會得到更大層面的凸顯。

最后，樹立普世價值。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)該建立在一定的r值取向的基礎(chǔ)上，在其運行過程當(dāng)中存在的諸多倫理層面的壓力與挑戰(zhàn)在很大層面上是與普世價值的缺失有著很大的內(nèi)在關(guān)聯(lián)的。因此，要基于全人類所享有的更為廣闊的福祉，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的公開性、共享性等方面來為整個人類社會的文明與進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。需要指出的是，在這個過程中還應(yīng)該樹立科學(xué)的技術(shù)倫理思維。無論互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)步到哪一個階段，其最終要實現(xiàn)的就是為社會的發(fā)展做加法而不是做減法，這一點是在任何時候都要不斷向前發(fā)展的。在諸多普世價值的追求與發(fā)展的過程當(dāng)中，一方面，要依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所具有的物理層面的屬性，不斷促進(jìn)其良好一面的呈現(xiàn)。另一方面，也應(yīng)該立足于人類在進(jìn)化與發(fā)展過程當(dāng)中所取得的一系列的文明與文化的成果，最終實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與人類社會的共同繁榮與發(fā)展。在這個過程當(dāng)中，要充分發(fā)揮人類自身所具有的主觀能動性，將技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)載體作為實現(xiàn)更大發(fā)展的重要技術(shù)載體。只有這樣，才會在科學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)。

四、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以說是突飛猛進(jìn)。在這個過程中，由于技術(shù)本身的一些原因，在倫理層面該技術(shù)還面臨著一些挑戰(zhàn)。因此，本文嘗試從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本內(nèi)涵以及發(fā)展特點出發(fā)，對其所存在的倫理層面的問題以及今后的改進(jìn)與發(fā)展策略進(jìn)行簡要的分析，希望能助推圍繞互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的倫理層面問題研究的深入與完善。當(dāng)然，由于研究的水平有限，在具體的論述過程中難免存在一定的不足與偏頗，還懇請相關(guān)專家、學(xué)者予以批評與指正。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳彤.蠕蟲：網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視與科學(xué)教育――從科學(xué)實踐哲學(xué)的立場看科學(xué)人文教育[J].科學(xué)與社會，2011（4）.

[2]李曉紅，張朝霞.論網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)基本理論的選擇[J].江西社會科學(xué)，2010（10）.

[3]王玉，陳曉英.當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)倫理的再思考[J].遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2009（2）.

[4]（美）福雷斯特.計算機倫理學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2006.

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)范文第3篇

關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù);發(fā)展趨勢;熱點業(yè)務(wù)

移動互聯(lián)網(wǎng)在通訊行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展主要因為互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)具有全面和便捷的特點。對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展趨勢的了解，有助于人們對互聯(lián)網(wǎng)的更多的了解，了解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展未來的熱點業(yè)務(wù)，更加有助于移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展。移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使得無線網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)更加受到人們的青睞，移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對社會經(jīng)濟的發(fā)展也具有一定的促進(jìn)作用，因此，對移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展趨勢的研究是當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展的重要任務(wù)。

1新時期移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1隨著信息時代的到來，移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展越來越迅猛。主要體現(xiàn)在：移動互聯(lián)網(wǎng)的使用人數(shù)在不斷的增加，我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民生活水平不斷的提高，物質(zhì)生活得到滿足之后，對精神生活的追求也逐漸增長，手機已經(jīng)成為人們的必需品，每個人的電子產(chǎn)品至少有一部，而移動互聯(lián)網(wǎng)又是產(chǎn)品的重要保證，人們的需求在增加的同時，對互聯(lián)網(wǎng)的要求也越來越高，這就要求移動互聯(lián)網(wǎng)這塊要加大投資進(jìn)行技術(shù)的研究和開發(fā)，來滿足人們的需求；研究顯示，人們對于移動互聯(lián)網(wǎng)的需求要明顯高于對無線網(wǎng)絡(luò)的需求，并一直保持著增長的勢態(tài)，目前我國使用手機的增長速度在不斷的下降，但是對于移動互聯(lián)網(wǎng)的需求卻沒有隨之下降，在種類上有所突破，由此可見人們對于移動互聯(lián)網(wǎng)的需求還是非常大的，它有著廣闊的上升空間，這也給眾多的互聯(lián)網(wǎng)公司帶來了極大的機遇，只有充分的掌握了這項技術(shù)，才能夠在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢，獲得更多的經(jīng)濟效益，如今各種電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度也在不斷的加快，只有把握了產(chǎn)品的核心技術(shù)才能夠在眾多的公司中立于不敗之地。

1.2互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在不斷的發(fā)展過程中，也并不是所有地區(qū)都會呈現(xiàn)增長的，增長的速度會受不同的地區(qū)經(jīng)濟水平的影響，地域差異明顯，我國東部的發(fā)展速度會明顯快于西部地區(qū)的速度，另一個方面，大多數(shù)使用移動互聯(lián)網(wǎng)的人是能夠跟的上時代潮流的人，像那么在山村里面留守的老年人來說使用移動互聯(lián)網(wǎng)是相當(dāng)有難度的，所以人群和地域的差異也就導(dǎo)致了運營商面對的客戶是有差異的。

2移動互聯(lián)網(wǎng)的熱點業(yè)務(wù)

2.1用戶通過移動互聯(lián)網(wǎng)的平臺實現(xiàn)移動社交業(yè)務(wù)。在移動互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬的平臺中，服務(wù)的區(qū)域化逐漸發(fā)展成為焦點。人們可以通過移動互聯(lián)網(wǎng)隨時處理工作上的相關(guān)事宜，非常的便捷方便，手機也可以隨時隨地的看電視、看資訊等。

2.2隨著互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)廣告也風(fēng)生水起，最近幾年的廣告一直呈現(xiàn)著增長的態(tài)勢，甚至一部分的廣告的點擊率要高于某些電視劇的點擊率。相比較電視報紙等傳統(tǒng)的媒介，廣告上會更多的選擇在移動互聯(lián)網(wǎng)尤其是手機上投放廣告來進(jìn)行產(chǎn)品的宣傳的相關(guān)工作。

2.3支付手段和方式的移動化電子化也是整個互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢，移動支付的發(fā)展也是移動行業(yè)和金融行業(yè)相融合的一大進(jìn)步如今支付手段便捷了，人們的可以通過移動支付購物、買票等，最終實現(xiàn)了移動通信和金融服務(wù)的有機結(jié)合，讓消費者在享受便捷支付的同時也能保障其賬號的安全。支付手段的創(chuàng)新也開創(chuàng)了一種新的商業(yè)模式和渠道，預(yù)先發(fā)現(xiàn)這種商機的人會有著明顯的優(yōu)勢，從而構(gòu)建屬于自己的藍(lán)圖，保障自己的長期收益。

3移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢

3.1娛樂化發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展影響著我們的生活，其中互聯(lián)網(wǎng)運用比較多的地方在手機游戲、音樂和視頻等娛樂方面，人們對這方面的使用是最頻繁的也是最直接的，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在娛樂設(shè)備上的運用給人們的生活帶來了樂趣，增加了生活的色彩。

3.2信息化發(fā)展。信息化時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用，使得傳統(tǒng)信息傳遞的方式也發(fā)生了改變，之前的信息傳遞基本是文字信息，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人們可以通過圖片信息和視屏信息的方式傳遞信息。對于一些廣告商還可以運用Push的方式來插播廣告和新聞?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展在信息化發(fā)展的作用上具有非常大的推動作用。3.3商務(wù)化發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展對人們的生活影響是非常大的，人們足不出戶就可以進(jìn)行商務(wù)交流，運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以實現(xiàn)網(wǎng)上購物或者是網(wǎng)上炒股，還可以經(jīng)營銀行之間的轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，人們足不出戶就可以辦到一切事情。

4結(jié)語

當(dāng)今社會，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響下，社會的進(jìn)步和發(fā)展的速度已然是非?？斓?，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的速度，我們很難預(yù)測到互聯(lián)網(wǎng)接下來發(fā)展的狀況，但是即使是這樣，我們還是可以確定的是，在未來的社會互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將會被更多的人們所關(guān)注。

參考文獻(xiàn):

[1]王艷芳.談局域網(wǎng)中的通信協(xié)議及其配置方法[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報，2012.06.

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)范文第4篇

隨著普通民眾對于教育的重視程度越來越高，學(xué)校的教學(xué)壓力越來越大，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足現(xiàn)階段學(xué)校教學(xué)的需要，互聯(lián)網(wǎng)作為新的教學(xué)手段逐漸走進(jìn)校園。威金斯曾對大量應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的學(xué)校現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)現(xiàn)階段在校園中的主要作用就是識別，獲取并提供進(jìn)行決策前可進(jìn)行參考的有用數(shù)據(jù)，換言之就是在教學(xué)管理的整個過程中收集所需的信息，并根據(jù)使用者的具體需要對所搜集的信息進(jìn)行整合，以使用者預(yù)期的模式進(jìn)行展示，為使用者作出下一步的判斷提供可參考的依據(jù)。摩根.沃斯認(rèn)為通過運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以在教學(xué)過程中實現(xiàn)教師、學(xué)生、家長、校園管理人員、教育規(guī)劃師之間形成一個良好的互動平臺，教師可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時反映給學(xué)生家長，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際需要及時地向教師提出問題，家長可以根據(jù)實際中的困難向教育規(guī)劃師尋求幫助并得到教師的密切配合，教師也可以與學(xué)校管理人員之間形成一個良性的互動，在眾多因素的密切配合下，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活才能夠得到保障[2]。另外在教學(xué)課堂中互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，可以將教師的課堂講述變得豐富化，可以增加更多圖文并茂的信息，使學(xué)生的記憶不再只停留在文字的硬性記憶，而且教師與學(xué)生之間可以形成良性的互動模式，互聯(lián)網(wǎng)本身就是人機互動要求非常強的一項技術(shù)，所以學(xué)生的具體掌握情況可以得到及時的反饋，教師不在為讓學(xué)生對所授新知識有感官上的印象而準(zhǔn)備大量的描述性語言，可以大大節(jié)省課堂的時間，使教師與學(xué)生的課堂壓力都得到緩解。學(xué)生的閱讀面在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用下也會被更加拓寬，學(xué)生的興趣可以在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下得到培養(yǎng)，師生關(guān)系更為密切。

2互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對教學(xué)形態(tài)的影響

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的特性決定教學(xué)過程生動性更強、吸引力更大、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到明顯的提升。使教學(xué)模式由傳統(tǒng)的講述與聽授轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化的多元性發(fā)展。對傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)思想、教學(xué)理念、甚至教學(xué)體制都有一定的沖擊作用，是現(xiàn)代教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)之間重要的差別所在。

1)對學(xué)校的影響

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為新型的現(xiàn)代化技術(shù)，它的應(yīng)用必然導(dǎo)致學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施相對更加完善，校園的現(xiàn)代化氛圍更加濃厚，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)走進(jìn)課堂后學(xué)校對學(xué)生的計算機使用技術(shù)更加重視，開始創(chuàng)造盡可能多的機會滿足學(xué)生對計算機的使用需求，與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)直接相關(guān)的師資力量得以建設(shè)，積極引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的配套設(shè)施。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動下，各種新的教學(xué)手段出現(xiàn)，如大規(guī)模在線課程MOOCS，它突破了傳統(tǒng)教學(xué)的時間地域限制，只要學(xué)生想學(xué)習(xí)知識即可獨自通過互聯(lián)網(wǎng)注冊加入，能夠同時實現(xiàn)幾萬至十幾萬學(xué)生共同授課，慕課的出現(xiàn)對于傳統(tǒng)的校園集中學(xué)習(xí)的形式有了一定的沖擊作用。在信息化的發(fā)展直接推動下學(xué)校的管理更加現(xiàn)代化，對知識學(xué)習(xí)的關(guān)注程度上升到一個新的階段，教師和學(xué)生的整體素質(zhì)都將會因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用而逐漸提高[3]。

2)對教師的影響

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用為教師提供了有效地教學(xué)工具，促進(jìn)教師的教學(xué)方法和教學(xué)時間管理發(fā)生重大的改變。①促使教師的課堂教學(xué)手段發(fā)生根本性的變化傳統(tǒng)教學(xué)過程中新知識的引入和重點難點的講解都要消耗大量的課堂時間，原本就任務(wù)量較大的課堂時間變得更加緊張，教師為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)完成教學(xué)任務(wù)，根本沒有時間顧及到學(xué)生的實際掌握狀況。隨著充分應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新的教學(xué)方法出現(xiàn)，這種情況得到了極大的改善。如翻轉(zhuǎn)課堂，學(xué)習(xí)的決定權(quán)轉(zhuǎn)移到學(xué)生手中，傳統(tǒng)課堂中要求學(xué)生掌握的知識點，由教師前期通過視頻、播客、電子書包等方式公布在網(wǎng)上供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課堂上，教師不再占用過多的時間去講授知識，而是專注于與學(xué)生互動交流，答疑解惑或進(jìn)行基于項目的實踐活動。而一些以傳授知識模式進(jìn)行的教學(xué)形態(tài)，也逐漸被基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的遠(yuǎn)程在線視頻和網(wǎng)絡(luò)在線課程所替代?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用過程實際上就是教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想將自己所掌握的知識與現(xiàn)代化先進(jìn)技術(shù)相融合并逐步傳授給學(xué)生的過程。準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需要的素材并不是一件容易的事情，它需要根據(jù)教師的實際能力，融合教師的教學(xué)思想，以教師的業(yè)務(wù)水平為基礎(chǔ)，憑借教師對互聯(lián)網(wǎng)操作技術(shù)的應(yīng)用程度進(jìn)行綜合的整理。當(dāng)前在高等院校大規(guī)模推廣建設(shè)的校本慕課，基于微信朋友圈等手段主動推送知識點的創(chuàng)新應(yīng)用，對教師互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用水平的掌握提出新的要求。③促進(jìn)教學(xué)角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)理念更新互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)走進(jìn)課堂對于教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率的提高都起到了很強的促進(jìn)作用，教師的教學(xué)方法逐步更新，教學(xué)理念呈現(xiàn)出與時俱進(jìn)的趨勢。教師一方面憑借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的特點將課堂講解的形式多樣化，內(nèi)容豐富化，管理人性化；另一方面根據(jù)實際情況的需要，通過課件的圖形、影音將復(fù)雜的問題簡單化，為教學(xué)課堂節(jié)省大量的時間，教師的傳統(tǒng)主導(dǎo)地位雖然沒有改變，但已經(jīng)不再局限于教師全堂教授，學(xué)生被迫強行記憶的模式，教師由傳統(tǒng)的課堂主講師轉(zhuǎn)化為課堂的規(guī)劃師、設(shè)計師、評價師，課堂的整體設(shè)計側(cè)重點發(fā)生了明顯的改變[4]。教師的角色是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識的傳授者與灌輸者；學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸?shù)膶ο?。此過程中教師的工作任務(wù)實質(zhì)上并沒有減輕，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下對教師的要求進(jìn)一步加強，如何制作能夠吸引學(xué)生注意力又清晰準(zhǔn)確講解知識的課件，如何在學(xué)生接觸慕課、網(wǎng)上教學(xué)課件等互聯(lián)網(wǎng)形式的教學(xué)后仍然能夠突出自己的教學(xué)風(fēng)格都成為現(xiàn)階段教師面臨的問題，教師應(yīng)該在準(zhǔn)備充足的授課知識，掌握完備的互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)的基礎(chǔ)上總結(jié)實際教學(xué)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念[5]。

3)對學(xué)生的影響

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，教學(xué)的發(fā)展理念都是以更好地為學(xué)生服務(wù)為前提，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境是現(xiàn)代校園的發(fā)展方向，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在校園中的應(yīng)用主體除了直接進(jìn)行實際操作的教師就是學(xué)生，學(xué)生受到的影響非常明顯。①提升學(xué)習(xí)效率采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教學(xué)形態(tài)對學(xué)生最直觀的改變就是學(xué)生可以在課堂中對知識進(jìn)行圖文并茂的了解，給與學(xué)生更加直觀的視覺感受，學(xué)生可以通過各種感官刺激對新知識有初步的了解，引起學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生的精神更加的集中，從而提高學(xué)習(xí)效率。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的校園應(yīng)用過程中，學(xué)生除了在課堂中有接觸新知識的機會，又增添了許多新的途徑，使學(xué)生對于新知識更加感興趣，隨著手機互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生可以通過微信等手段加強與教師、同學(xué)間的聯(lián)系，使校園的陌生感大大降低，使學(xué)生更加熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)，在課余時間遇到學(xué)習(xí)上的困難可以及時尋找到可以解決的途徑，大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率[6]。②激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新意識學(xué)生的學(xué)習(xí)效率取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接受到課堂上教師采用何種引入方式的影響，傳統(tǒng)教學(xué)中，教師只能根據(jù)語言的描述吸引學(xué)生的興趣，但對于一些課堂注意力難以集中的學(xué)生來說，這種方式根本起不到引導(dǎo)的作用，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用可以通過程序設(shè)定出一定的場景，使學(xué)生觸景生情主動的走進(jìn)新知識的領(lǐng)域去吸收。特別是一些人機互動的教學(xué)場景，學(xué)生的思想能夠得到計算機的及時反饋，這無形之中又刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)樂趣，對知識的敏感度逐漸增強，創(chuàng)新意識和發(fā)散性思維逐漸形成，而在這個過程中學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣，對課堂的參與程度越來越高，學(xué)習(xí)主體意識逐漸增強[7]。

3結(jié)論

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】 互聯(lián)網(wǎng) 技術(shù)探討 政府主導(dǎo)型 特征

1994年，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國市場，經(jīng)過快20年的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在我國已經(jīng)小聚規(guī)模，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與應(yīng)用也步入多元化的發(fā)展。我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展較為平穩(wěn)，據(jù)統(tǒng)計，到2013年底，網(wǎng)民的數(shù)量突破6億，我國互聯(lián)網(wǎng)的普及率已經(jīng)超過了世界的平均水平?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)滲透到經(jīng)濟與社會活動的各個領(lǐng)域中，推動了互聯(lián)網(wǎng)多元化的進(jìn)程。

1 我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀

我國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)在我國初具規(guī)模。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展促進(jìn)了我國經(jīng)濟的增長，改變了我國社會的生活?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社會發(fā)展中不可或缺的一部分，是社會發(fā)展的基礎(chǔ)媒介，影響著社會經(jīng)濟、政治、和文化的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個虛擬世界，互聯(lián)網(wǎng)空間是開放的，自由的。互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)探討是一個很重要的問題，如果技術(shù)探討不好，會使國家的信息、企業(yè)的商務(wù)以及個人隱私受到嚴(yán)重的損害?；ヂ?lián)網(wǎng)四通八達(dá)，并且具有實時性，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為不斷出現(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的技術(shù)探討已經(jīng)成為國家和民眾重點所關(guān)注的內(nèi)容之一。

2 我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)探討的模式

當(dāng)前世界對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)探討模式的分類有兩種，一種是以政府為主導(dǎo)，通過一些法律或者技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行技術(shù)探討的模式；另一種是在政府指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)行業(yè)進(jìn)行自律技術(shù)探討的模式。

我國現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)探討的模式是政府主導(dǎo)型模式。這種模式的主要特點是對網(wǎng)絡(luò)活動的技術(shù)探討分層級的進(jìn)行監(jiān)管，這種模式的理念和思想也沒有脫離傳統(tǒng)媒介的技術(shù)探討影子，并不能更好的進(jìn)行發(fā)展。政府主導(dǎo)型技術(shù)探討模式的技術(shù)探討目標(biāo)和技術(shù)探討方法在整體上是一致的，但是在一些具體的技術(shù)探討問題中的矛盾關(guān)系還是不能避免的。政府主導(dǎo)型技術(shù)探討模式在一定程度上制約著我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，形成了結(jié)構(gòu)性的矛盾。

互聯(lián)網(wǎng)不同于一般的媒介，不單單是傳播工具，它的功能很多?；ヂ?lián)網(wǎng)的政府主導(dǎo)型的技術(shù)探討模式，把互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)探討與政府的行政技術(shù)探討等同起來，方法也有相似，這使得不同性質(zhì)的兩件事物用同一個看法來對待，矛盾的產(chǎn)生是必然的結(jié)果。政府行政媒介的技術(shù)探討一般都是利用公文、會議等方式來解決和下達(dá)一些技術(shù)探討命令，這種技術(shù)探討方式是傳統(tǒng)的階級技術(shù)探討的方式。由于互聯(lián)網(wǎng)的性質(zhì)和特點，在近十幾年的發(fā)展過程中，已經(jīng)自己慢慢形成了一種獨特的模式，在自身的發(fā)展的前提下，融合了市場的變化規(guī)律和價值規(guī)律。政府媒介的技術(shù)探討模式與互聯(lián)網(wǎng)政府主導(dǎo)型的技術(shù)探討模式不同而論。政府主導(dǎo)型的技術(shù)探討模式在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展中，抑制著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，應(yīng)轉(zhuǎn)變技術(shù)探討模式，改進(jìn)和創(chuàng)新技術(shù)探討模式。

隨著經(jīng)濟與社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)探討模式不斷地完善，我國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)探討模式改變了傳統(tǒng)的政府主導(dǎo)型的技術(shù)探討模式，在政府的引導(dǎo)下，不僅互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自身完善自律，而且還加上了第三方監(jiān)督的模式。這種模式摒除了等級觀念，和平民主的各抒己見，共同來完善互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)探討，使互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)探討得到了整個社會的共同監(jiān)督。

3 我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)探討的特征

（1）發(fā)展與控制同行。在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國十幾年以來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在我國已經(jīng)普及，小到小學(xué)生，大到年過八旬的老人，了解互聯(lián)網(wǎng)的知識。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也得到了政府的大力支持，國家多次采取措施來大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟，改善互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展現(xiàn)狀。政府的行政媒介和傳統(tǒng)媒介都是以政府主導(dǎo)型技術(shù)探討模式為核心，根據(jù)政府的相關(guān)政策，對媒介進(jìn)行技術(shù)探討和控制。媒介的第一作用是傳播消息，而傳統(tǒng)媒介是大眾對政府事物的監(jiān)督的媒介，政府在技術(shù)探討模式上采取了控制性的技術(shù)探討?；ヂ?lián)網(wǎng)的一個重要特性是媒介，在我國，媒介的技術(shù)探討模式必然是政府控制性技術(shù)探討模式，因此，政府對互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)探討必然為控制性技術(shù)探討。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)傳播到我國，政府便自動的介入互聯(lián)網(wǎng)的傳播市場來進(jìn)行調(diào)控，對互聯(lián)網(wǎng)的不同層面的內(nèi)容進(jìn)行不同的調(diào)控和技術(shù)探討。互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國市場已經(jīng)快二十年，政府對互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)探討進(jìn)行了完善和創(chuàng)新?；ヂ?lián)網(wǎng)的技術(shù)探討模式既要有利于互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展與市場競爭，又要使政府技術(shù)探討機構(gòu)對互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容能進(jìn)行實時有效控制。（2）政策與法規(guī)相結(jié)合。我國互聯(lián)網(wǎng)的主體趨于多元化，機構(gòu)很復(fù)雜，政府的技術(shù)探討政策往往會有漏洞。為了更好促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展，政府在不斷地制定和完善一些政策和法規(guī)，有效對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行控制和保護，使其能在我國穩(wěn)定的發(fā)展。（3）社會監(jiān)督與自律。與政府行政媒介相比，互聯(lián)網(wǎng)更趨于集散、多元、虛擬，難以技術(shù)探討。在互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)探討上應(yīng)同時呼吁社會的監(jiān)督與互聯(lián)網(wǎng)自律，多方位的監(jiān)督技術(shù)探討更能有效地對互聯(lián)網(wǎng)實施實時技術(shù)探討。（4）互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營者的多元技術(shù)探討?；ヂ?lián)網(wǎng)的經(jīng)營在結(jié)構(gòu)成份上相當(dāng)復(fù)雜，除政府之外，還有民營、外資等其他經(jīng)營者?；ヂ?lián)網(wǎng)的經(jīng)營的門檻低，使得經(jīng)營者的數(shù)量一直在增加。不計其數(shù)的經(jīng)營者，不可能再以政府的技術(shù)探討模式為主，而是在實際經(jīng)營中摸索到了自身的技術(shù)探討模式與方法。因此政府在申請互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營權(quán)的限制上，增加了相應(yīng)的條件。對于經(jīng)營性質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)與非經(jīng)營性質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)施行分別對待，經(jīng)營性質(zhì)的備案即可，非經(jīng)營性質(zhì)的則實行許可制。另外政府還將互聯(lián)網(wǎng)分為了媒體與非媒體之分，并且頒布了各自的法律規(guī)定來約束互聯(lián)網(wǎng)的一些內(nèi)容的技術(shù)探討。

4 結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展迅速，規(guī)模不斷地擴大，技術(shù)水平也在日益更新?；ヂ?lián)網(wǎng)文化的不斷繁榮與發(fā)展，帶動了我國經(jīng)濟與文化的發(fā)展，科技創(chuàng)新地提高和生產(chǎn)力水平的不斷提高。而我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)探討的模式與技術(shù)探討的特征均有不足，滿足不了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展的需求。互聯(lián)網(wǎng)在我國的不斷發(fā)展，經(jīng)受著政府與市場的雙向摩擦。技術(shù)探討互聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)該結(jié)合我國國情，借鑒國際的經(jīng)驗，完善我國互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)探討模式，使其能更好協(xié)助互聯(lián)網(wǎng)在我國更加科學(xué)有效地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]鐘瑛.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)探討模式、原則及方法探究.三峽大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2010（1）.