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技術(shù)員專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文第1篇

一、主要工作經(jīng)歷

2013年公司，一直在公司辦公室工作，2014年8月認定為助理工程師，期間因業(yè)務(wù)需要被借調(diào)至項目部任技術(shù)員，從事施工技術(shù)管理工作。主要負責施工技術(shù)資料及安全資料的整理工作，其次，協(xié)助技術(shù)負責人對施工現(xiàn)場的技術(shù)、質(zhì)量全面管理，并參與工程的施工組織等技術(shù)工作，同時參與施工組織設(shè)計編寫、施工技術(shù)交底、隱蔽工程驗收、技術(shù)標編寫、合同起草、處理設(shè)計變更及現(xiàn)場簽證、審核工程量及工程造價等工作。

二、工作心得

在工作中加強質(zhì)量的事前、事中及事后控制，同時深刻了解把握施工進度的控制方法及措施，使質(zhì)量控制得到了有效的保證，也取得了良好的效果，也積累了相當?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗，使工程項目的三大目標得到有效的控制，順利的完成了建設(shè)任務(wù)；在進度計劃控制中，也取得了相當?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗，很好的把握工藝之間的邏輯關(guān)系、人力、材料、機械的投入及組織關(guān)系，將學校所學的理論與實踐緊密的結(jié)合在一起，積累了一定的工作成果。

在現(xiàn)場技術(shù)管理工作中，加強執(zhí)行、貫徹相關(guān)行業(yè)標準、上級質(zhì)量主管部門下發(fā)的文件及公司質(zhì)量技術(shù)管理規(guī)范的學習，不斷的提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和現(xiàn)場技術(shù)管理水平，理論結(jié)合實際，積極的參與到工程的質(zhì)量和技術(shù)控制工作。詳盡掌握施工圖紙，對現(xiàn)場施工人員的操作及質(zhì)量完成情況進行細致的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

在工作實踐過程中，熟練掌握了各種規(guī)范、圖集、標準、法律法規(guī)，實現(xiàn)了對各項施工工作的有效指導(dǎo)，提高了個人的綜合管理素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)，確保了項目的順利實施。

在參與施工方案時我知道必須熟讀圖紙，把圖紙吃透，編寫過程中要遵循圖紙及規(guī)范為優(yōu)化施工組織方案，必須翻閱有關(guān)書籍，向有經(jīng)驗的老工程技術(shù)人員多請教學習，始終抱有技術(shù)無止境，沒有最好，只有更好的態(tài)度去完成各項技術(shù)工作。隨著工作越來越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值。我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這么多年的摸爬滾打，我深刻認識到：細心、嚴謹是所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。

施工前期施工圖紙的核對是相對重要的，在核對中發(fā)現(xiàn)一些問題并提出好的利于改善的建議并及時反饋，才能進行下一步工作——即根據(jù)施工圖紙并結(jié)合現(xiàn)場實際情況編制切實可行的施工方案、作業(yè)指導(dǎo)書編制及物資材料總需量的計劃，再及時跟進掌握單位的施工進度，并核對施工圖中的預(yù)留件數(shù)量及其相關(guān)的技術(shù)要求和標準，以免在后期的施工時造成不便或返工。

工作中，我勤奮好學，勇于鉆研技術(shù)，能夠在前輩的指導(dǎo)下，掌握房屋建筑工程的施工規(guī)范、規(guī)程、技術(shù)評定標準，業(yè)務(wù)上本著認真為建設(shè)單位熱情服務(wù)，遵照施工合同要求，嚴格按照建筑工程施工技術(shù)規(guī)范及操作規(guī)范、工作程序，履行職責。以老前輩嚴謹負責的工作作風為標準，嚴格要求自己，對“三控、三管、一協(xié)調(diào)”具體在現(xiàn)場如何落實施工程序，根據(jù)工程實施不同情況，積極主動提出合理化建議，讓建設(shè)、監(jiān)理單位認可項目部的工作成果，使工程處于受控狀態(tài)。我一直以積極的心態(tài)認真的對待自己的工作，在施工過程中主動協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，預(yù)想可能發(fā)生的問題，提出相應(yīng)對策，防止不必要的簽證發(fā)生。在工程施工前和過程中去挖掘能夠節(jié)省成本的地方。在從事的各項工作中都能盡職盡責完成上級領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作，在實踐中積累經(jīng)驗。在日常管理中實施日常檢查和突擊檢查，對在施工過程中容易出現(xiàn)的質(zhì)量通病，要求管理人員加大巡查力度，對要求旁站的堅決實行旁站，并好相應(yīng)記錄。

任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)期間，憑借在學校所學的專業(yè)理論知識和多年工作經(jīng)驗，不斷總結(jié)、不斷提高，利用休息時間還積極參加公司組織的各種專業(yè)教育培訓(xùn)活動，先后取得了安全員、二級建造師執(zhí)業(yè)資格等證書。在不斷自我完善提高的同時，不忘主動與同事、同仁們進行交流和總結(jié)，加強凝聚力，促進團隊整體進步。

三、日常工作職責和工作標準

在部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負責工程的現(xiàn)場管理工作；對相關(guān)專業(yè)施工單位進行考察并出具考察意見、協(xié)助合同預(yù)算部的招投標工作；熟悉合同，嚴格控制工程的施工質(zhì)量、進度和安全；參加施工圖會審和設(shè)計交底，嚴格按圖紙監(jiān)管工程施工。審核現(xiàn)場計量、技術(shù)核定，并上報批復(fù)；組織并工地例會和各類生產(chǎn)安全的專題會以及專項技術(shù)研討會，參加現(xiàn)場各單位召開的協(xié)調(diào)會；組織安排現(xiàn)場施工生產(chǎn)，巡視施工現(xiàn)場，妥善安排日常施工現(xiàn)場管理工作，認真督促檢查工程管理人員履行崗位職責，對各道施工工序及進入施工工地各類建筑材料、設(shè)備嚴格進行監(jiān)控與檢查，嚴把質(zhì)量關(guān)；對項目部工作進行合同執(zhí)行情況的監(jiān)督管理；按工程建設(shè)的質(zhì)量控制，進度控制、投資控制要求，提出合理化建議；進行各階段工程的驗收和移交工作。

在工作中遵守作息時間，協(xié)助部門員工團結(jié)合作、積極工作；熱愛本職工作，有良好的職業(yè)道德，奉公守法，能吃苦耐勞，學習、貫徹執(zhí)行國家和建設(shè)行政管理部門頒發(fā)的建設(shè)法律、規(guī)范、規(guī)程、技術(shù)標準。努力學習安全、技術(shù)知識，熟悉各種安全技術(shù)措施、規(guī)章制度、標準、規(guī)定。

四、思想認識

堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索和追求，樹立正確的人生觀、價值觀，服務(wù)社會，努力實現(xiàn)自我價值。積極上進，端正工作態(tài)度，認真對待每一次學習培訓(xùn)。認真學習領(lǐng)會公司企業(yè)文化，認真學習公司有關(guān)管理制度規(guī)程和文件，學習公司有關(guān)會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話。通過學習，理解了公司對做好施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、開展經(jīng)營管理、進行隊伍建設(shè)等方方面面制度有要求是為了更好發(fā)展壯大企業(yè)文化及綜合實力，也是對自身的工作方向方法提出了實際性的要求。明確了公司今后的發(fā)展思路和現(xiàn)階段的重點工作及要求才能把整個公司企業(yè)文化的思想和思路自覺地、主動地貫徹到實際工作中去，指導(dǎo)我們更好的完成每一項任務(wù)。

五、正確認識自己，找出差距和不足

在這工作這幾年里，我的思想認識和覺悟及工作能力還有待進一步提高，在某些問題的認識和理解上存在片面性，不夠客觀，導(dǎo)致在工作和生活上產(chǎn)生一些消極思想，今后我將加強學習，提高思想認識，積極樂觀面對工作和生活。

在工作方面，思路不夠清晰，對自己所在崗位所需的知識、應(yīng)該從事的業(yè)務(wù)認識不夠深刻，遇到有些問題不能較全面的去考慮，有時候?qū)κ虑榇嬖谄嫘钥捶ê妥龇?，?dǎo)致工作出現(xiàn)怠后的現(xiàn)象。對公司規(guī)章制度的學習不夠全面，理解不夠透徹，還不能較好的把公司規(guī)章制度體現(xiàn)在自己工作的每一個細節(jié)中去。要進一步加強對公司規(guī)章制度的再學習、再認識、再領(lǐng)會。在學習方面，學習過的知識沒有得到有效的鞏固。對學習和培訓(xùn)后沒有立即運用和操作，導(dǎo)致今天學明天忘得現(xiàn)象。今后我將對學習的知識點內(nèi)容，按記憶周期進行再學習，再鞏固。

六、提升計劃

在今后不斷提升自身綜合素質(zhì)，為公司發(fā)展作出貢獻。 隨著公司的快速發(fā)展，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需要掌握的知識更廣更深。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高思想文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平技能，為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

1、加強各項規(guī)范、規(guī)定學習，提高個人工作質(zhì)量及自身素質(zhì)。

2、加強自己的管理，組織協(xié)調(diào)能力。

3、要創(chuàng)新性的開展工作，多動腦想辦改進工作方法，提高工作效率。

4、當遇到工作難題， 難解決的事盡量自己想辦法解決，盡量少讓領(lǐng)導(dǎo)增加煩惱。

5、做各項工作之前，先提前做好計劃，按照計劃進度執(zhí)行。

技術(shù)員專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文第2篇

撰寫人：___________

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2021年11月專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作總結(jié)

基于如何推動__實現(xiàn)__年生產(chǎn)經(jīng)營目標為前提，集團公司技術(shù)中心___各分子公司相關(guān)管理人員、技術(shù)人員在總裁辦會議室進行了為期一天的學習培訓(xùn)，著重講了如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員所具備的素養(yǎng)和條件，通過此次學習培訓(xùn)，不僅指明了我在實踐工作中前進的方向，更體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展與技術(shù)相輔相成的重要性。

通過___提出成為一名技術(shù)人員應(yīng)具備的條件，引出集團公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅持的“三創(chuàng)理念”，說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術(shù)，技術(shù)在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個人都應(yīng)該深思的問題。

(1)“創(chuàng)新無止境，創(chuàng)新無禁區(qū)，創(chuàng)新無權(quán)威”

有那么一句話用之于企業(yè)發(fā)展再合適不過，“你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我變”，一個企業(yè)發(fā)展立足的根本在于創(chuàng)新—優(yōu)化—創(chuàng)新，由此我想到了集團公司提倡的“三創(chuàng)理念”，創(chuàng)新無止境，旨在說明創(chuàng)新是一個不斷發(fā)展完善的過程，一個企業(yè)要取得長期的成效，創(chuàng)新必須貫穿于企業(yè)發(fā)展的每一步，不斷創(chuàng)新，永無止境;創(chuàng)新無禁區(qū)，說明創(chuàng)新是一個不斷變換角度與區(qū)域思考的問題，正如“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，要成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，就必須打破思想的禁錮，用天馬行空的想法結(jié)合技術(shù)發(fā)展的各個板塊進行思考;創(chuàng)新無權(quán)威，一個企業(yè)或一項技術(shù)的發(fā)展改變，基本都是在原有的經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變，然而隨時條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威，敢于在原有經(jīng)驗上進行深層次的思考。

(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度，理念決定一切

“我從來就不相信，我早就試過”，這不僅是一個問題，更是一種觀念。作為一名技術(shù)人員，如果連你自己都不相信自己堅持的東西是對的，或者說我在以前嘗試過，但這一點就可以證明這項技術(shù)不能成功嗎?這個想法是錯誤的嗎?答案當然是否定的，一名技術(shù)人員在實際工作中必須具備“三敢”精神，敢想、敢做、敢挑戰(zhàn)，只有你自己想了，你自己才會相信，只有你自己相信了，你才敢去挑戰(zhàn)，所以我們每一個人都應(yīng)該問問自己，你想了嗎?你相信了嗎?

“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們在實際工作中經(jīng)常遇到問題，有人告訴你的意思是什么呢，誰告訴你，告訴了你什么，___行不通?一名技術(shù)人員首先應(yīng)具備獨立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的，我們也應(yīng)該想想___，我們也應(yīng)該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過自己的努力不斷取得進步和成績，能干只有相對，沒有絕對，作為一名技術(shù)人員，首先應(yīng)相信自己能，然后堅信自己敢，只有敢了才會去想，也只有敢了才會去做。

(3)理論與實踐相結(jié)合，注重實踐

成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，首先應(yīng)具備豐富的理論知識，其次運用于實踐，這看似是一個簡單的問題，但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題，理論什么，理論持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強，那么這就為我們提出一個堅持的挑戰(zhàn)。其次在運用于實踐的過程中，必須不斷總結(jié)、不斷提升，能夠解決實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結(jié)合實踐才能真正落到實處。

那么僅僅結(jié)合了并運用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的，技術(shù)工作是一項枯燥乏味的事情，如何在長期的工作過程中保持一種積極性，我們就必須要有一份對工作的熱愛與___，全身心的投入，才能夠全身心的付出，才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時候仍然堅持，說到面對苦難我想到了關(guān)于解決的問題，一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識意外，還要著重加強的是什么呢?是協(xié)調(diào)，是溝通，是善于表達，是取得領(lǐng)導(dǎo)的信任，一個技術(shù)項目的改造和創(chuàng)新都離不開一個團隊，團隊最重要的是分工和凝聚，那么我們在工作中一定要加強___協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力，才能有效應(yīng)對出現(xiàn)的某些困難。

(4)在工作中沉淀自己，準確定位

都說___世紀需要的全面復(fù)合型人才，但每個人都可以成為這樣的人才嗎?顯然這樣也是不可能的，作為一名技術(shù)人員，我們應(yīng)該思考的是什么?我認為應(yīng)該是看清別人，看清自己，分析優(yōu)劣，準確定位。___這樣說，有句話叫“揚己之長，避己之短”，用自己最擅長的東西去做自己最擅長的事情，那么你取得成功的幾率自然也就越大，所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認清自己，在工作中把自己沉淀下來，從最基礎(chǔ)的東西著手，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，然后找準自己的區(qū)域和定位，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。

每個人的實際情況都不一樣，但學習和思考是每一個技術(shù)人員都應(yīng)該堅持的東西，這就要求我們在付諸時間的過程中，充分了解實際情況，看清外部條件，堅持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動性，加強理論學習與實踐相結(jié)合的進城，在日常工作中做好本職工作，齊心協(xié)力推動集團公司全面實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟持續(xù)增長目標。

技術(shù)員專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文第3篇

人生尚有夢，

勤學日不輟。

臨床如履冰，

求索無寒暑。

“幾度風雨，幾度春秋”，自從一九七六年開始學醫(yī)，學習工作，工作學習，轉(zhuǎn)眼之間已歷時26年。

26年前懷著對醫(yī)學的好奇和神秘感，開始踏上學醫(yī)的漫漫長路，通過一年的跟師學習，“懸壺”行醫(yī)于僻靜鄉(xiāng)村。2年后因父親被癌癥奪去了生命，深感自己知識貧乏，熱切希望深造。恰逢恢復(fù)高考，一邊行醫(yī)，一邊復(fù)習，于一九七九年九月進入溫州醫(yī)學院學習。通過五年的勤奮學習、系統(tǒng)訓(xùn)練，扎實地掌握了醫(yī)學基本知識、基本理論、基本技能，于八四年以全校第四名的優(yōu)異成績畢業(yè)，帶著醫(yī)學生的夢幻，懷著對醫(yī)學的虔誠，踏上“如臨深淵，如履薄冰”的臨床工作一線。

畢業(yè)以后從事危重病搶救工作，危重病醫(yī)學是一門年輕的學科，直到二十世紀七十年代初才象其他專業(yè)一樣，登上醫(yī)學神圣的殿堂。這門學科有許多還沒有開墾的“處女地”。本人在危重病醫(yī)學領(lǐng)域里摸石子過河，不斷求索，通過多年的臨床實踐，積累了一些臨床經(jīng)驗，尤其在人工氣道建立與維護、機械通氣、感染、急性呼吸窘迫綜和征、頑固性心力衰竭、心肺復(fù)蘇、腦血栓溶栓、dic、各種頑固性休克等方面有一定的創(chuàng)新。被評為副主任醫(yī)師以來，最近五年的工作、科研、著作等情況如下：

一、人工氣道 創(chuàng)新所在

“於無路處創(chuàng)出路，於有路處辟新路?！?/p>

人工氣道的建立和維護是危重病搶救主要方法之一，也是圍手術(shù)期麻醉病人保持呼吸道通暢的基本措施之一，人工氣道技術(shù)廣泛應(yīng)用于icu、急診室、麻醉科以及臨床其他各科。如何進行人工氣道的建立和維護直接關(guān)系到病人的生死存亡，在人工氣道建立過程，醫(yī)務(wù)人員稍有不慎，造成人工氣道痰液阻塞、氣管插管或氣管套管脫出等，致使病人窒息死亡;假如氣管套管套囊維護不當，往往會造成氣管糜爛、潰破，甚至穿孔等。因此，人工氣道的維護方法不同，療效千差萬別。在臨床實踐過程中深感有一本專著指導(dǎo)人工氣道的建立和維護的必要性。所以，一邊臨床工作，一邊著手收集有關(guān)人工氣道的建立和維護國內(nèi)外最新資料，集百家之長，匯臨床精華，歷時三年，規(guī)范了人工氣道操作規(guī)程，編著《人工氣道建立與維護》專著一部，近40萬字，已由人民軍醫(yī)出版社出版。這本書是我國第一本這方面的專著，對推動我國危重病搶救工作起一定的積極作用

二、辛勤耕耘 科教并舉

注重臨床科研并舉，近三年承擔市科委課題二項、市衛(wèi)生局課題一項，其中一項已結(jié)題，正在進行成果鑒定。五年來在省級以上雜志上共12余篇;除出版《××××××》專著一部之外，還參與編寫《××××××》專著一部，6萬字，1999年由第二軍醫(yī)大出版;編寫《××××××》講義40萬字，××省衛(wèi)生廳醫(yī)學繼續(xù)教育項目內(nèi)容。

承擔×××省衛(wèi)生廳醫(yī)學繼續(xù)教育—《危重病監(jiān)測治療學》項目一項(ⅰ類學分);承擔×××市醫(yī)學繼續(xù)教育—《急診急救新進展》項目一項(ⅱ類學分)。已舉辦××省危重病監(jiān)測治療學學習班五期，共有主治醫(yī)師以上職稱512人參加培訓(xùn)學習;舉辦××市急診急救新進展培訓(xùn)班1期，共有120名醫(yī)務(wù)人員參加培訓(xùn)學習。

三、鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)嫻熟

熟知危重病搶救國內(nèi)外新進展、新技術(shù)、新知識;能熟練地進行危重病各項操作技術(shù);近年來開展了早期急性心梗、腦梗塞溶栓治療，體外無創(chuàng)起搏，人工氣道建立與維護等技術(shù);在其他科室的協(xié)助下開展危重病血液灌流、血漿置換、急診胃鏡、氣管鏡灌洗等診治技術(shù)。在急性呼吸窘迫綜和征、多器官功能不全綜合征、彌漫性血管內(nèi)凝血、頑固性心力衰竭、植物狀態(tài)、呼吸衰竭、腦血管意外、嚴重顱腦損傷、多發(fā)傷、急性心梗、各種休克、膿毒癥等方面，積累了一套獨到治療方法。使危重病搶救成功率達到達領(lǐng)先水平。

四、團結(jié)同事，當好領(lǐng)頭雁

帶領(lǐng)全科54位醫(yī)護人員，在全省率先實行急診急救危重病病區(qū)(icu)急診病區(qū)一體化管理。使××市×××××科不管從科室建設(shè)方面，還是技術(shù)力量方面，都走在××市××前列，在××市×××領(lǐng)域起領(lǐng)頭雁的作用。承擔××市×××質(zhì)控中心、××市中毒急救質(zhì)控中心等任務(wù);是衛(wèi)生部國際緊急救援中心網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院、中旅救援中心協(xié)作單位。

行醫(yī)路上，幾多艱辛，幾多歡欣，送走一批病人，又迎來一批患者，時光就在這迎來送走中慢慢消逝。縱浪天地，大化任求，不為良相，愿為良醫(yī)。

春*入簾全不覺，

危重病域探幽徑。

技術(shù)員專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：鉆井 專業(yè)技術(shù)人員 培訓(xùn)

中圖分類號：F240 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2013）02-249-02

2012年11月22日至12月1日和12月5日至14日，中原油田在培訓(xùn)中心舉辦了兩期實驗性質(zhì)的鉆井專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學員84人，培訓(xùn)主要教學內(nèi)容是：技術(shù)員崗位職責、一口井施工工序、井史資料、報表填寫、鉆井技術(shù)經(jīng)濟指標及計算方法標準宣貫（SY/T 5841-2011）、石油地質(zhì)知識、鉆井液知識、鉆頭選擇、水力參數(shù)優(yōu)選、井下復(fù)雜情況的預(yù)防與處理、定向井、水平井技術(shù)、固井技術(shù)、鉆井井控（壓井）、鉆具組合、打撈工具的結(jié)構(gòu)、工作原理、拆裝及使用、接頭識別、井控設(shè)備模擬操作習、指重表、壓力表等儀器使用維護、測斜工具的使用維護等。這是油田首次針對鉆井專業(yè)技術(shù)人員舉辦的培訓(xùn)班，以前油田也舉辦過專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班，是各種專業(yè)的技術(shù)人員在一個班培訓(xùn)，培訓(xùn)的針對性不是太強，這次鉆井技術(shù)員培訓(xùn)班在油田鉆井工程處和人力資源處的大力支持指導(dǎo)下，選擇剛上崗1―2年的鉆井專業(yè)技術(shù)人員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)針對性更強，經(jīng)過培訓(xùn)中心的精心組織，全體教師學員的共同努力，保質(zhì)保量完成了培訓(xùn)教學任務(wù)，達到了預(yù)期的教學目標。為以后更好的搞好鉆井專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)提供了參考。

一、精心準備、找準培訓(xùn)需求是辦好鉆井專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的保證

按照油田領(lǐng)導(dǎo)對鉆井專業(yè)技術(shù)人員開展輪訓(xùn)的指示精神和鉆井工程處對此項工作的安排意見。培訓(xùn)中心鉆井技術(shù)培訓(xùn)部于2012年11月5日至10日到油田各個鉆井公司開展了深入的調(diào)研，調(diào)研對象涉及到了鉆井現(xiàn)場技術(shù)員、鉆井公司技術(shù)部專家、培訓(xùn)學校教學管理人員和技術(shù)干部管理部門兼職教師等，在聽取了他們對鉆井專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)意見的基礎(chǔ)上，對培訓(xùn)內(nèi)容進行反復(fù)論證，編制了具有針對性特點的培訓(xùn)方案，在專家會審的基礎(chǔ)上，形成了培訓(xùn)實施方案。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，堅定了辦好培訓(xùn)的信心。為辦好此次鉆井技術(shù)人員培訓(xùn)班，油田首席專家、局副總師胡群愛同志、鉆井工程處處長魏風勇同志親自對培訓(xùn)工作做出布置安排，培訓(xùn)中心主任康永華同志專門召集項目協(xié)調(diào)會議，安排培訓(xùn)調(diào)研和項目實施工作，人力資源處副處長冉新同志親自出席開班典禮，這些充分顯示了各級領(lǐng)導(dǎo)對鉆井技術(shù)人員培訓(xùn)的高度關(guān)心和重視。

在項目實施過程中，培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)親自過問教學安排、了解教學進度、關(guān)心學員生活。鉆井處領(lǐng)導(dǎo)親自參與設(shè)計審核、學員答辯、教學協(xié)調(diào)工作，這些都極大的鼓舞了項目組老師的教學熱情，堅定了辦好培訓(xùn)班的信心，也為學員學習增強了動力。沒有各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，兩期培訓(xùn)班就不可能在這么短的時間內(nèi)得以順利舉辦。

2.專家參與，提升了教學品質(zhì)。技術(shù)員培訓(xùn)的目標就是要增強他們的技術(shù)能力，讓他們能更好的勝任崗位工作。因此培訓(xùn)的內(nèi)容必須與現(xiàn)場技術(shù)工作緊密相關(guān)，這次參與授課和答辯的專家，大部分是現(xiàn)場經(jīng)驗非常豐富的鉆井公司技術(shù)專家和總工程師，他們都是從基層技術(shù)崗位磨練出來的鉆井專家，深知在崗的鉆井技術(shù)員最需要什么知識和技能，在講課的時候，也最能把學員最需要的知識傳授給大家，使他們的豐富經(jīng)驗積累得以傳承，學員學習也收到了事半功倍的效果。特別是在最后的學員答辯中，鉆井處張建華副處長、培訓(xùn)中心李國卿首席、鉆井二公司技術(shù)部陳本順部長、三公司技術(shù)部廖耀強部長、四公司技術(shù)部嚴光權(quán)部長等專家親自主持學員答辯，讓學員真切聆聽到了權(quán)威專家的教導(dǎo)與指點，極大激發(fā)了學員的學習熱情。

3.組織嚴謹，保證了培訓(xùn)效果。項目組老師為了做好這次培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)教室當成了自己的家，堅持每個教學模塊都要跟班聽課，并及時進行課后討論，把學員聽課的感受和提出的意見向授課教師進行反饋，及時改進教學，保證授課效果。在教學形式上，本次培訓(xùn)教學一改以往排排坐的授課方法，采取分組研討開放式的培訓(xùn)形式。使得授課老師更容易深入到學員中去和大家一起研討、交流，學員學習更加輕松、舒展。授課老師在完成授課任務(wù)后都會留一些時間讓學員向老師提問，老師走后班主任和大家一起討論授課內(nèi)容是否合適、授課方法是否得當，學員有何收獲，該門課程是否需要增減等。學員以書面形式寫出了心得體會、學習感受，并提出意見和建議。班主任還為一些專家老師進行了現(xiàn)場課件錄制，保留了影像教學資料，為學員再學習提供了方便。由于現(xiàn)場鉆井技術(shù)人員不僅要掌握較高的技術(shù)知識，指導(dǎo)現(xiàn)場施工，還擔負著培訓(xùn)本隊員工的任務(wù)。為提高現(xiàn)場專業(yè)技術(shù)人員溝通、交流和教學能力，每次課前老師都安排了三分鐘演講活動，要求每位學員把自己以前經(jīng)過的典型案例、處理某一事故好的做法、失敗的教訓(xùn)與大家分享，既交流了經(jīng)驗，又鍛煉了自己。為使學員答辯環(huán)節(jié)效果更好，老師提前幾天就組織學員擬定答辯課題，討論答辯方案，做好各項準備工作。為讓學員在學習結(jié)束后能方便的進行問題交流，老師建立了班級QQ群，搭建了長期學習、交流的平臺。體貼入微的人性化服務(wù)，嚴謹細致的教學管理，保證了培訓(xùn)班的規(guī)范運作和質(zhì)量效果。

二、編寫培訓(xùn)教材，為教學提高理論支持

在培訓(xùn)班開班之前，項目組和鉆井工程處組織召開了培訓(xùn)教學人員培訓(xùn)前交底會議，討論教學內(nèi)容、教學方法和課程安排，集中部分專家，制定培訓(xùn)教材編寫大綱，將教材大綱按技術(shù)員崗位能力要求劃分為十個教學模塊。

第一模塊：技術(shù)員崗位職責、應(yīng)知應(yīng)會、鉆井技術(shù)經(jīng)濟指標分析、井史填寫、時效分析等。

第二模塊：石油地質(zhì)知識。結(jié)合巖性分析、巖性解釋方面的內(nèi)容，講述巖性特點與鉆井施工的聯(lián)系，結(jié)合區(qū)塊特點研究如何預(yù)防復(fù)雜和鉆井事故，實現(xiàn)安全快速鉆井。

第三模塊：鉆井液知識。常用鉆井液體系、常用藥品、不同區(qū)塊和鉆井工況下的鉆井液性能要求。特殊情況下鉆井液如何調(diào)整才能滿足鉆井施工需要，處理復(fù)雜事故等。

第四模塊：定向井、水平井知識。定向井、水平井施工一般技術(shù)要求，關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制，復(fù)雜情況處理。

第五模塊：優(yōu)選鉆井施工過程中出現(xiàn)的事故案例，講述井下復(fù)雜情況的預(yù)防與處理。

第六模塊：常用井下鉆具、鉆井工具、打撈工具的結(jié)構(gòu)、工作原理、維修保養(yǎng)及使用要求及使用注意事項。

第七模塊：常用鉆具組合，鉆頭優(yōu)選，水力參數(shù)優(yōu)選。特殊地層的鉆具組合，鉆頭優(yōu)選，水力參數(shù)優(yōu)選。

第八模塊：鉆井取芯技術(shù)，取芯工具的結(jié)構(gòu)、工作原理、維修保養(yǎng)及使用要求及使用注意事項。測井、錄井、固井知識、曲線及資料解釋。

第九模塊：井控工藝技術(shù)。井控裝備的結(jié)構(gòu)、工作原理、維修保養(yǎng)及使用要求及使用注意事項。以井噴失控案例闡述井噴為危害、原因、預(yù)防及壓井方法的選擇。模擬井噴后壓井操作。

第十模塊：鉆井新工藝、新技術(shù)介紹。

通過會議使參與教學的人員對培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目的、教學要求、教學重點、教學時間安排有充分的了解，使教師能準確把握自身教學模塊與全部課程體系的關(guān)系，有針對性地做好備課準備，保證了授課效果。

三、現(xiàn)場教學，加強培訓(xùn)的實用性

充分利用油田鉆井培訓(xùn)基地和生產(chǎn)車間，將培訓(xùn)課堂搬到現(xiàn)場。將常用井下鉆具及鉆井工具、打撈工具、鉆具組合、鉆頭優(yōu)選、水力參數(shù)優(yōu)選、取芯技術(shù)，測井、錄井、固井知識、曲線及資料解釋、井控裝備、指重表、測斜儀器等培訓(xùn)內(nèi)容安排到鉆井四公司培訓(xùn)井場、生產(chǎn)車間、管具工程處井控車間、工具車間、管具車間、測井、錄井、固井實驗室，抽選有豐富現(xiàn)場經(jīng)驗的專家現(xiàn)場授課。學員在聽完專家的講解和示范操作后，可以自己動手操作，拆裝各種工具、組合各種鉆具，模擬鉆井過程出現(xiàn)異常情況進行處理，識別各種情況下測井、錄井、固井，進行測井、錄井、固井分析。提高了培訓(xùn)教學的針對性，鍛煉了學員的動手實踐能力，許多專家在實踐中積累的豐富經(jīng)驗，在現(xiàn)成教材中找不到的答案，學員都可以通過與專家的互動交流得到，傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式與現(xiàn)代混合式培訓(xùn)相結(jié)合，學員非常喜歡這樣的培訓(xùn)方式、樂于提問，教學互動性強，收效明顯。

四、培訓(xùn)考核

本次培訓(xùn)考核采取學結(jié)、平常表現(xiàn)、試卷考試、課題答辯相結(jié)合的考核方式，培訓(xùn)結(jié)束后進行了理論考試，每位學員必須寫出培訓(xùn)總結(jié)，包括此次培訓(xùn)心得和對以后培訓(xùn)的意見和建議。班主任根據(jù)學員的理論考試成績、平常表現(xiàn)及培訓(xùn)總結(jié)和最后的答辯確定學員的培訓(xùn)成績。特別是最后的答辯，請的是油田鉆井工程處的專家和各鉆井公司主管技術(shù)或者泥漿的專家，他們在學員答辯過程中給了許多專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，對學員答辯的內(nèi)容進行了補充和講解，使學員學到了在課堂上學不到的更多的知識，擴展了視野。對綜合培訓(xùn)優(yōu)秀的學員授予“優(yōu)秀學員”并予以物質(zhì)獎勵；對培訓(xùn)合格的學員發(fā)放培訓(xùn)合格證，準予上崗；對培訓(xùn)不合格的學員降為實習技術(shù)員，待下次培訓(xùn)合格后方可上崗。

五、吸取經(jīng)驗、追求更高目標

技術(shù)員培訓(xùn)內(nèi)容安排貼近現(xiàn)場工作需求，教學形式多樣，學員易于接受，課堂氣氛較好，授課教師以深厚的知識功底和豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗贏得了學員的認可，深受學員歡迎，培訓(xùn)班學員反響強烈，表示這樣的培訓(xùn)班開辦的非常及時，學到了很多東西，也很實用。兩期培訓(xùn)班中均有學員在聽同事說開辦技術(shù)員培訓(xùn)班后，單位沒有給自己報名參加，主動來到培訓(xùn)中心找到班主任要求參加學習。在得到中心領(lǐng)導(dǎo)同意后參加了培訓(xùn)學習，而且在學習過程中表現(xiàn)非常積極主動。華北石油管理局在聽說中原油田舉辦了第一期鉆井技術(shù)員培訓(xùn)班后，積極和中原局聯(lián)系，選派了3名學員參加了第二期培訓(xùn)班，學員在參加培訓(xùn)后非常滿意。培訓(xùn)達到了預(yù)期的目標、取得了應(yīng)有的成效。但是仍然存在著一些問題需要在下一步培訓(xùn)工作中加以改進：

1.參加培訓(xùn)學習的學員現(xiàn)場工作時間長短不一，要求學習內(nèi)容的側(cè)重有所不同，為教師授課增加了難度，如果按在崗時間對學員進行一下適當分層培訓(xùn)，教學的針對性就會更好一些，學員的學習效果也會更好。

2.總體培訓(xùn)時間偏短，每塊教學內(nèi)容講的不夠很深入，學員對知識的理解、消化不夠。解決辦法可以有兩種，一是每期減少教學模塊，增加輪訓(xùn)次數(shù)。二是延長培訓(xùn)時間，增大課堂容量。

3.教學中案例講解仍然偏少，教師和學員之間、學員和學員之間的討論互動需要加強。

4.對學員考核的成績認定和能力評價工作需要完善，從制度上形成促進技術(shù)員成長的考核評價機制。

總結(jié)這兩期實驗性質(zhì)的培訓(xùn)班的經(jīng)驗，我們認為，對技術(shù)員的培訓(xùn)有必要分層進行。

對實習技術(shù)員，由于他們在崗時間短，崗位經(jīng)驗積累少，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該以普及技術(shù)員崗位知識、勝任技術(shù)員崗位工作為目的。內(nèi)容安排可以全面一些，培訓(xùn)時間以10-15天為宜。

對在崗時間較長的技術(shù)員，由于他們已經(jīng)具備了技術(shù)員應(yīng)有的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，他們更關(guān)注現(xiàn)場疑難問題的解決和關(guān)鍵鉆井技術(shù)的掌握。因此培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該以現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)的井下復(fù)雜情況處理、定向鉆井技術(shù)為主，每次安排課題不易太多，同時加長單個課題授課時間，便于深入研討，把專題講的深入透徹，培訓(xùn)時間安排以7-10天為宜，對于沒有學習到的教學模塊，可以在下一次輪訓(xùn)中進行安排。

培訓(xùn)計劃可以結(jié)合下年鉆井施工情況，于年初提前做出年度計劃安排，并將每期學習模塊通報各鉆井公司，這樣做有兩個好處，一是可以方便各個單位提前準備，對技術(shù)員學習有個統(tǒng)籌安排，使培訓(xùn)的計劃性更強。二是學員可以提前知道每期教學內(nèi)容，主動安排好時間有選擇性的參加培訓(xùn)，提高學員學習的針對性和主動性。

技術(shù)員專業(yè)技術(shù)總結(jié)范文第5篇

關(guān)鍵詞：科學選用 多元激勵 加強培養(yǎng) 考核機制 以人為本 拴心留人

中圖分類號:F240 文獻標識碼:A

文章編號:1004-4914（2012）05-234-02

一、科學選用，促進專業(yè)技術(shù)人才施展才華

1.公開競聘選拔人才。近年來，作業(yè)處先后開辟了新疆完井作業(yè)、修井、壓裂山西煤層氣壓裂、排采，東北壓裂、蒙古國試油、測試、蘇丹試油、修井、作業(yè)等國內(nèi)、國際石油工程服務(wù)市場，為確保市場競爭優(yōu)勢，我們堅持公開竟聘選拔人才。首先，公開崗位條件。將市場需要的崗位和條件，通過文件、公告、網(wǎng)站等形式，在全處范圍內(nèi)公布。其次，嚴格考核。處領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負責人組成竟聘委員會，首先對應(yīng)聘的人員進行專業(yè)知識考試，然后采取面試、答辯等方式進行考核，根據(jù)考試考核結(jié)果，擇優(yōu)選派。第三，上崗試用?？荚嚭细竦娜藛T，先試用三個月，才派往外部市場。幾年來，作業(yè)處先后組織了12次公開招聘，選拔專業(yè)技術(shù)人員86人，平臺經(jīng)理、司鉆68人。其中派往國際市場的26名工程師、翻譯，16名平臺經(jīng)理、22名司鉆都是英語基礎(chǔ)扎實、工作能力較強的專業(yè)骨干，目前已成為開拓國際市場的排頭兵。

2.不拘一格用好人才。在用人時，我們不僅考慮人才的專業(yè)特長，而且照顧個人的興趣、愛好，確?！叭寺毱ヅ?、人事相宜”，使每個人的才能得到充分發(fā)揮。

3.合理評價優(yōu)化人才。為準確評價員工的能力和業(yè)績，我們分期、分批、分系統(tǒng)，按照360度考核的方法，從理論考試、技能考核和定性評價三方面，開展員工業(yè)績考核。理論考試重點為壓裂、酸化、側(cè)鉆、修井等專業(yè)理論；技能考核主要測試工具識別、工藝流程、施工設(shè)計等崗位技能；定性評價是對德、能、勤、績、廉、學等8項指標進行評價，其中單位員工評價占20%；領(lǐng)導(dǎo)班子評價占30%，項目部、工程部及技術(shù)組評價占50%?？己私Y(jié)果與使用掛鉤，實行末位淘汰，加強動態(tài)管理。對考核結(jié)果排名在倒數(shù)六名以內(nèi)的人員，技術(shù)員降為實習技術(shù)員，實習技術(shù)員留崗試用，三個月后考核仍不合格，轉(zhuǎn)為操作人員。

二、多元激勵，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新熱情

1.搭建平臺，事業(yè)激勵。近幾年隨著市場的不斷擴展，我們化市場機遇為舞臺機會，努力給專業(yè)技術(shù)人才搭建事業(yè)平臺。2011年，外部壓裂施工隊從2支擴大到4支，我們選拔了12名近幾年畢業(yè)的大學生，安排到隊長、技術(shù)員等管理、技術(shù)崗位上，發(fā)揮他們的管理專長；還選拔青年技術(shù)骨干擔任科研、技術(shù)項目長，激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情，鼓勵他們大膽探索、勇于嘗試，科技項目論證成熟，可以隨時立項。2011年，我處專業(yè)技術(shù)人員申報集團公司科技進步成果獎2項，獲局科技進步成果獎6項。

2.待遇傾斜，薪酬激勵。針對作業(yè)一線環(huán)境艱苦、技術(shù)人才情緒波動等情況，我處及時調(diào)整分配政策，加大向技術(shù)人才傾斜力度。在獎金分配上，生產(chǎn)一線技術(shù)人員的獎金系數(shù)遠遠高于機關(guān)、后勤人員，穩(wěn)定了生產(chǎn)一線技術(shù)人員隊伍。2011年，在經(jīng)過考核的68名技術(shù)員中，有41人的獎金按單位正職的80%執(zhí)行，整體待遇與過去相比提高了50%，極大地調(diào)動了技術(shù)人員的積極性。我們把出國機會作為一種激勵措施，優(yōu)先選拔專業(yè)技術(shù)人員出國工作，通過多種形式提高了專業(yè)技術(shù)人員的薪酬待遇，鼓勵他們堅持學習、拓展技能、提高素質(zhì)。

3.人文關(guān)懷，情感激勵。人是有感情的，人才更重情重義。我們重視情感溝通，構(gòu)建信任關(guān)系。關(guān)心專業(yè)技術(shù)人才的健康，建立健全健康檔案，對優(yōu)秀人才、拔尖人才實行定期療養(yǎng)制度。對大中專畢業(yè)生，從住宿、飲食、家庭等各個方面給予關(guān)注，營造家的氛圍，先后與石油化工總廠、天然氣產(chǎn)銷廠等單位組織聯(lián)誼活動10余次，牽線搭橋，促成13位畢業(yè)生喜結(jié)良緣，從此扎根油田。

三、加強培養(yǎng)，提高專業(yè)技術(shù)人才能力素質(zhì)

1.強化國際化人才培養(yǎng)。針對國際市場發(fā)展迅速，急需人才的實際，我處加強了國際化人才培養(yǎng)。一是崗位培養(yǎng)。把思想品質(zhì)好、技術(shù)比較全面，有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)人員，選拔到隊長崗位上培養(yǎng)，提高技術(shù)服務(wù)和綜合管理能力。涉外項目現(xiàn)場工程師、翻譯，安排到帶班隊長、平臺經(jīng)理等崗位輪崗鍛煉，提高他們國際化經(jīng)營能力。二是知識培訓(xùn)。選拔專業(yè)技術(shù)人員參加集團公司和油田的涉外英語、涉外法律財稅、HSE管理等培訓(xùn)，增強國際市場適應(yīng)能力。涉外人員倒班期間，組織參加現(xiàn)場技能、英語強化、計算機操作等培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)。三是實戰(zhàn)培訓(xùn)。依托國際項目，選派人員到國外現(xiàn)場鍛煉，儲備人才。近三年先后選拔近40名技術(shù)人員，到蘇丹等國際項目現(xiàn)場鍛煉，為國際市場奠定了人才基礎(chǔ)。

2.強化生產(chǎn)一線技術(shù)人員培養(yǎng)。近年來人才斷層壓力比較明顯，成為制約我處發(fā)展的瓶徑之一。為此，我們有針對性地培養(yǎng)技術(shù)人員。在生產(chǎn)一線隊伍中選送技術(shù)骨干人員80名，到石油大學（華東）培訓(xùn)井下作業(yè)技術(shù)，然后到生產(chǎn)現(xiàn)場實習6個月后，逐步充實到生產(chǎn)一線。

3.強化畢業(yè)生的入廠培訓(xùn)。井下特種作業(yè)處是集壓裂酸化、修井側(cè)鉆、試油作業(yè)、地層測試以及煤層氣技術(shù)開發(fā)為一體的技術(shù)密集性單位。行業(yè)多、技術(shù)含量高，針對這個特點，在見習期內(nèi)對新入廠畢業(yè)生實行輪崗制度，制定詳細的見習計劃，明確見習內(nèi)容，指定各行業(yè)（系統(tǒng)）指導(dǎo)老師，對修井側(cè)鉆、試油作業(yè)、壓裂酸化進行系統(tǒng)全面的學習，我們建立和完善了大中專畢業(yè)生入廠教育、輪崗見習、階段總結(jié)、定期座談交流、制定個人生涯規(guī)劃等制度，搭建一個有利于畢業(yè)生成長的平臺。還組織大中專畢業(yè)生開展現(xiàn)場觀摩，參觀中原油田發(fā)現(xiàn)井，進行艱苦創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)教育，使他們逐步樹立起了愛崗敬業(yè)、服務(wù)油田建設(shè)的思想意識。

4.培訓(xùn)方式靈活多樣。一是“座談式”培訓(xùn)。作業(yè)處聘請局、處級優(yōu)秀人才作為內(nèi)部培訓(xùn)師，每年定期對壓裂、試油、修井和作業(yè)系統(tǒng)的青年技術(shù)人員進行培訓(xùn)。為了提高培訓(xùn)效果，將以往的“課堂式”培訓(xùn)改為“座談式”培訓(xùn)。大家圍坐在一起，教員主講，員工參與提問、討論，各抒己見。這種培訓(xùn)實在、實用、效果好。2011年12月20日，作業(yè)處舉辦了48人參加的項目經(jīng)理培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)中，授課老師由作業(yè)處領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責人或項目負責人擔任。培訓(xùn)中，項目負責人現(xiàn)身說法，介紹項目運作的經(jīng)驗與教訓(xùn)，和學員們一起探討項目運作的一些新思路、新方法。利用系統(tǒng)思考、團隊學習，將個人的經(jīng)驗教訓(xùn)變成大家的經(jīng)驗教訓(xùn)。二是“企校聯(lián)姻”式培訓(xùn)。作業(yè)處與中國石油大學（華東）、西南石油學院、西安石油學院緊密“牽手”，以提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)與解決現(xiàn)場問題為主要目的，采取“送出去、請進來”的方式培訓(xùn)。我們先后與中國石油大學（華東）結(jié)合，開辦了石油工程、工商管理等兩個專升本班和一個石油工程研究生班，還選送學員參加西南石油大學的油氣田工程管理、油氣田開發(fā)工程等研究生、博士生深造。截止目前，已有4人獲得博士學位，16人獲得碩士學位，126人取得本科學歷。另有通過油田電大、黨校、西安石油大學函授等方式，接受學歷教育，每年學成人員達15人左右。并經(jīng)常聘請優(yōu)秀專家、學者開展技術(shù)講座、管理講座和專題講座。逐步培養(yǎng)一批理論水平高、業(yè)務(wù)能力強、技術(shù)精湛，掌握石油尖端技術(shù)的學科帶頭人和現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)人才。三是“研討式”培訓(xùn)。即組織專題討論、事件分析，使大家圍繞一個精選的主題，認真研究、熱烈討論，相互啟發(fā)，公開爭論，可形成共識，也可。四是“實戰(zhàn)式”培訓(xùn)。幾年來，我們先后選拔了近40名技術(shù)人員到蘇丹等涉外項目進行“實戰(zhàn)式”培訓(xùn)鍛煉，按照國際慣例及施工要求，對施工現(xiàn)場標準化、隊伍搬遷以及每道工藝工序都進行規(guī)范的操作，并刻錄成光盤，組織專業(yè)技術(shù)人員反復(fù)觀摩，使技術(shù)人員專業(yè)技能得到了大幅度提升。

四、以業(yè)績成果為標準，建立健全專業(yè)技術(shù)人員考核機制

1.完善考核方案、建立考核評價系統(tǒng)。專業(yè)技術(shù)人員考核歷來是一項十分重要但又難于操作的工作，要檢驗和衡量專業(yè)技術(shù)人員的能力和業(yè)績，就必須建立一套科學規(guī)范的考核評價體系，為此我們也不斷探索，力圖能夠在專業(yè)技術(shù)人員考核上有所突破。經(jīng)過幾年的努力，相應(yīng)制定出具體不同的考核實施方案。

2.定量與定性相結(jié)合、組織嚴格考核。2010年10月份開始，五個考核小組分頭組織對全處專業(yè)技術(shù)人員進行考核。主要采取定量與定性相結(jié)合的方法。分理論考試、技能考核和定性評價三方面進行，均采取百分制考核。理論考試試題重點包含本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，難度系數(shù)中偏上；技能考核項目充分切合實際有工具識別、工藝流程、施工設(shè)計等；定性評價主要是考核其德、能、勤、績、廉、學等，分三個層面進行：一是所在單位員工評價，所占分值比例為20%；二是所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子、班長及大班人員評價，所占分值比例為30%；三是各外部項目部、作業(yè)工程部領(lǐng)導(dǎo)班子及技術(shù)組成員評價，所占分值比例為50%。要求參加評價人員應(yīng)達到各規(guī)定范圍人員的80%以上?？己说娜窟^程均有紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督，充分體現(xiàn)公開、公平、公正。

3.考核結(jié)果與工資待遇和使用掛鉤。作業(yè)處對技術(shù)人員實行定期考核、動態(tài)管理，考核結(jié)果與技術(shù)人員的工資待遇和使用掛鉤。專業(yè)技術(shù)人員考核結(jié)果按照本系統(tǒng)實際參加考核人數(shù)，由高到低排列名次，并結(jié)合考核結(jié)果對專業(yè)技術(shù)崗位按定員實行崗位竟聘上崗，與崗位工資待遇掛鉤。各系統(tǒng)考核淘汰比例根據(jù)實際參加考核總?cè)藬?shù)制定?？己私Y(jié)果排名倒數(shù)三名之前的見習技術(shù)員，將統(tǒng)一聘任在技術(shù)員崗位，執(zhí)行一線技術(shù)員崗位工資待遇，對上述人員中的60%人員獎金系數(shù)執(zhí)行本單位正職的80%，另外40%人員獎金系數(shù)執(zhí)行本單位正職的70%。

五、以激勵為導(dǎo)向，進一步完善專業(yè)技術(shù)人才激勵機制

1.實行津貼管理制度。為提高專業(yè)技術(shù)人員學習培訓(xùn)積極性，我們建立了學歷津貼、技術(shù)津貼和職稱津貼等管理辦法。在嚴格組織員工第二學歷和第二技能核查工作的基礎(chǔ)上，實行學歷、職稱、崗位資格、緊缺工種津貼獎勵制度。對員工自費函授學歷教育，取得相關(guān)專業(yè)學歷證書后給予以一定比例的補貼。對學習培訓(xùn)中的優(yōu)秀學員進行獎勵等。通過采取技術(shù)（崗位）津貼的激勵機制，極大地激發(fā)了全處員工學業(yè)務(wù)、學技術(shù)的積極性。

2.科學選拔與管理優(yōu)秀人才。我們對局、處兩級優(yōu)秀人才進行了系統(tǒng)全面的考核，淘汰局、處兩級優(yōu)秀人才3人，充實補充兩級優(yōu)秀人才20人，達到局級優(yōu)秀人才17人，處級優(yōu)秀人才35人，并結(jié)合各自崗位特點有針對性的制定工作目標責任書，明確了工作任務(wù)，確定了帶青年技術(shù)骨干的義務(wù)，使他們工作有目標，努力有方向，考核有依據(jù)。同時，擇優(yōu)選拔拔尖人才。根據(jù)勘探局統(tǒng)一部署，我們通過基層推薦、專家考評，擇優(yōu)推薦參評局拔尖人才候選人員18人，經(jīng)局考評，有5人獲得了專業(yè)技術(shù)拔尖人才稱號，極大地鼓舞了專業(yè)技術(shù)人員學技術(shù)、搞科研、攻難關(guān)的積極性。

3.培養(yǎng)與使用緊密結(jié)合。對從事涉外項目時間長，技術(shù)全面，有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)人員，我們有意識地給他們壓擔子，逐步放到帶班隊長、平臺經(jīng)理、項目副經(jīng)理崗位上進行掛職鍛煉，提高他們復(fù)合能力。目前已有14人通過培養(yǎng)充實到相應(yīng)崗位上?？蒲袉挝挥幸庾R地培養(yǎng)青年技術(shù)骨干任項目長，通過導(dǎo)師帶徒，讓有經(jīng)驗的項目長從項目立項、論證、研究、協(xié)調(diào)、總結(jié)和匯報等全過程跟蹤指導(dǎo)，有實踐中鍛煉成長。目前，35歲以下的青年技術(shù)人員，已成功完成兩項處級項目的項目長有8人。處人力資源科、組織科與團委共同組織一線青年技術(shù)人員，實行見習隊長或支部書記，每月給予一定津貼。見習期滿后，經(jīng)考核成績優(yōu)異者，充實一線管理、技術(shù)隊伍。

4.激發(fā)科技人員熱情。為激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員科技攻關(guān)熱情，對處級科研項目改變過去僅限于年初立項的做法，實行年內(nèi)只要項目論證成熟，既可隨時提出，作業(yè)處討論決定后可隨時立項，并根據(jù)項目情況，可隨時增加科技經(jīng)費投入額；并對科研項目長和成員一定津貼，使科技人員可專心搞好技術(shù)服務(wù)和科研攻關(guān)工作。每年都涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的項目長，為發(fā)揚成績，作業(yè)處年終評先專項列出科技帶頭人獎，極大激發(fā)了專業(yè)技術(shù)人員潛心科研的積極性。近年來，涌現(xiàn)科技帶頭人28人，科研人員積極開展科技創(chuàng)新，為壓裂、修井、試油和側(cè)鉆等核心業(yè)務(wù)提供強有力的技術(shù)支撐，使我處在東北、新疆、山西、內(nèi)蒙等地的壓裂、煤層氣、試油作業(yè)市場份額在不斷擴大。2011年井下特種作業(yè)處先后獲局科技進步成果獎六項；申報集團公司科技進步成果獎二項；處級科技成果有59項。

六、以人為本，拴心留人

1.啟動了員工健康工程。為了將“以人為本”的管理理念落到實處，連續(xù)七年對全處員工進行體檢，建立了健康檔案；組織開展了健康知識講座，舉辦了野外施工人員常見病、職業(yè)病防治及現(xiàn)場急救培訓(xùn)班。在前線小隊設(shè)置了兼職衛(wèi)生員崗，配備了急救藥箱，對接觸放射源的人員配備了監(jiān)測儀器，對局處兩級優(yōu)秀人才以及拔尖人才實行定期療養(yǎng)制度，安排他們與家人外出度假療養(yǎng)。有力地保障了專業(yè)技術(shù)人才的身心健康。

2.關(guān)心畢業(yè)生的生活與成長。畢業(yè)生一入廠，我們首先從生活上給予關(guān)照，營造一個家的氛圍。我們是一線生產(chǎn)單位，平時工作比較緊張，人力資源部門總是想方設(shè)法與工會、團委結(jié)合，會同周邊兄弟單位或單獨組織畢業(yè)生聯(lián)誼會，發(fā)放文化娛樂用品等，活躍業(yè)余文化生活，促進相互交流，增進友誼。

3.合理搭建專業(yè)技術(shù)人員發(fā)展平臺。大凡有一技之長或獨特技能的人才都有敏捷的思維，他們從事專業(yè)崗位一定時間，必然會對單位或環(huán)境產(chǎn)生新的需求，對個人發(fā)展有了更高的目標，為此，我們隨時掌握和了解他們的思想動態(tài)，主動找他們溝通談心，對工作環(huán)境上不和諧或有想法的，及時調(diào)整相應(yīng)崗位；對有技術(shù)、懂管理，確有真才實學的優(yōu)先提拔錄用。近幾年在壓裂系統(tǒng)發(fā)展迅猛的情況下，先后選拔使用了8名2006年以來畢業(yè)的本科生，放在壓裂隊隊長、支部書記或副隊長崗位上鍛煉，有效地發(fā)揮他們的工作熱情和積極性，為油田壓裂技術(shù)發(fā)展，提升國內(nèi)、國際市場競爭能力提供強有力的人才保證和技術(shù)支持。

參考文獻：

1.劉景華.企業(yè)發(fā)展離不開人才教育.現(xiàn)代企業(yè)教育，2008（11）