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對號入座守則范文第1篇

一、考生不得攜帶任何書籍、報(bào)紙、筆記本、紙張、計(jì)算器、計(jì)算尺、傳呼機(jī)、手提電話、文曲星、電腦詞典等電子學(xué)習(xí)工具進(jìn)入試室，只準(zhǔn)帶必需的文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、圓規(guī)、三角尺等。

二、考生在考前15分鐘進(jìn)入試室，對號入座。

三、遲到30分鐘不準(zhǔn)入場，沒有特殊情況不得提前交卷。

四、考生答題，除答題卡按規(guī)定使用專用鉛筆外，其余一律用藍(lán)（黑）色鋼筆或圓珠筆書寫在規(guī)定的空格內(nèi)，字跡要工整、清楚。答題不得書寫在非指定位置和草稿紙上。

五、考生對試題有疑問時(shí)，不得向監(jiān)考員詢問。但不涉及試題內(nèi)容，如試卷分發(fā)錯(cuò)誤或字跡模糊、缺頁、空白等，可以舉手示意，待批準(zhǔn)后詢問。監(jiān)考員應(yīng)公開回答。

六、考生得到試卷后，首先在試卷、答題卡規(guī)定的地方填（涂）寫姓名和考號。在試卷、答題卡的其它任何地方不得寫姓名、考號或作標(biāo)記。違者試卷、答題卡作廢。

七、考生在試室內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)偷看他人答卷，不準(zhǔn)有夾帶、傳遞、換卷、冒名頂替、以任何形式給他人作暗示等，以及其它違反考場規(guī)則的行為。

八、考試結(jié)束鈴一響，考生應(yīng)立即停止答卷，按答題卡、試卷、草稿紙的順序整理好，并將反扣在桌面上，雙手放置桌下，待老師收齊試卷、答題卡后方可離開試室。

九、違反以上規(guī)則者，以作弊論處。視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、試卷作廢、取消考試資格、取消考試成績。

監(jiān)考員守則

一、監(jiān)考員在每科開考前20分鐘到考務(wù)辦公室簽到并領(lǐng)取試卷，核對科目無誤后簽收。

二、考前15分鐘組織學(xué)生進(jìn)入試室，并要求學(xué)生把相關(guān)的書籍資料全部收好或放在指定位置，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《龍城初級中學(xué)考場規(guī)則》，逐一分發(fā)草稿紙、答題卡及試卷，指導(dǎo)學(xué)生正確填涂姓名、班級、考號，并在黑板上寫明考試科目、時(shí)間、試卷頁數(shù)等。

三、監(jiān)考員在試室內(nèi)不準(zhǔn)從事與監(jiān)考無關(guān)的事情如：吸煙、閱讀書報(bào)、看題、做題和閉目養(yǎng)神等。

四、監(jiān)考員要認(rèn)真組織好考試，嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕防范考生各種形式的作弊現(xiàn)象，如實(shí)填寫考場記錄。

五、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考員應(yīng)提醒考生注意，考試結(jié)束鈴響后，應(yīng)要求考生立即停止答卷，收卷點(diǎn)齊后，方可允許考生離開。

六、每場考試結(jié)束后，監(jiān)考員要對試室全面清查干凈，關(guān)好燈、風(fēng)扇、門窗才能離開。監(jiān)考員將試卷、答題卡、草稿紙、《考場記錄表》交驗(yàn)卷員驗(yàn)收無誤后方可離開考務(wù)辦公室。

監(jiān)考員工作程序

一、考前20分鐘，監(jiān)考員到保密室領(lǐng)取試卷、答題卡及草稿紙，作好監(jiān)考準(zhǔn)備。

二、考前15分鐘，組織學(xué)生進(jìn)入試室對號入座。向?qū)W生宣讀《考場規(guī)則》，清點(diǎn)試卷份數(shù)，做好發(fā)卷準(zhǔn)備，并在黑板上寫明考試科目、時(shí)間、試卷頁數(shù)。

三、考前10分鐘，監(jiān)考員發(fā)放試卷、答題卡、草稿紙等，并指導(dǎo)考生在試卷密封線內(nèi)和答題卡上指定的位置正確用筆填涂姓名、考號。監(jiān)考員應(yīng)仔細(xì)檢查每位考生在試卷、答題卡上填涂的考號、科目是否正確，對于錯(cuò)寫錯(cuò)涂的，必須令其當(dāng)即改正。

四、考試開始鈴響，才允許考生答題。監(jiān)考員在試室講臺上注意考場紀(jì)律，認(rèn)真監(jiān)考。

五、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考員提醒考生注意掌握時(shí)間。

六、考試結(jié)束鈴響后，監(jiān)考員立即宣布停止答卷，收齊試卷和答題卡后，考生方可退出試室。收試卷、答題卡時(shí)按小號在上，大號在下的順序。缺考的用紅筆寫好考號，放在相應(yīng)位置。

七、監(jiān)考員清點(diǎn)試卷、答題卡無誤后，認(rèn)真填寫好《考場記錄》，然后檢查試室是否有遺留物品和試卷等，最后關(guān)閉燈、風(fēng)扇、門窗。

八、監(jiān)考員必須將試卷、答題卡、草稿紙、《考場記錄》交驗(yàn)卷組人員驗(yàn)收，驗(yàn)收無誤后，方可離開。

試卷保密制度

為了做好考試的保密工作，確保萬無一失，特制定考試保密制度：

一、命題人員不得將試題及標(biāo)準(zhǔn)答案向他人泄漏，不得在同一本參考資料上出大量題目，不得向命題科目的師生借閱參考資料，不得在辦公室公用電腦上打印試題。

二、油印人員印刷試卷時(shí)不得有其他人在場，必須關(guān)門印刷。印刷完的試卷須馬上送往保密室。油印剩余的蠟紙和廢卷須當(dāng)場銷毀。

三、分卷人員在保密室分卷，分卷后的余卷和廢卷由教學(xué)處處理，不得將試卷帶出保密室。

四、存放在保密室的考試試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案必須鎖在保險(xiǎn)柜內(nèi)，并要鎖好柜門，鎖好保密室鐵門。

五、各備課組評卷時(shí)必須保管好試卷，不得丟失。

六、中考或其他國家級考試，應(yīng)建立保密值班制度。

七、考試保密工作事關(guān)重大，實(shí)行責(zé)任追蹤制。

關(guān)于閱卷的有關(guān)規(guī)定

一、閱卷按“集中、流水”進(jìn)行。

二、閱卷必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不得拖延。

三、在集中地點(diǎn)閱卷，不得私自帶出他處閱卷。

四、閱卷時(shí)備課組統(tǒng)一使用正分或負(fù)分的計(jì)分方法。

五、各備課組閱卷前必須填寫好《試卷流水評卷情況登記表》交年級，年級統(tǒng)一上交教學(xué)處；同時(shí)不得私自決定調(diào)整分?jǐn)?shù)，如有特殊情況確需調(diào)整，需呈報(bào)教學(xué)處批準(zhǔn)。

六、分?jǐn)?shù)要盡量細(xì)化，計(jì)算題要分步驟計(jì)分，不得將幾大題籠統(tǒng)寫成一個(gè)分?jǐn)?shù)；各大題的分?jǐn)?shù)統(tǒng)一寫在固定位置上。

七、閱卷要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，避免漏改、錯(cuò)改或合分不準(zhǔn)確。

對號入座守則范文第2篇

一、愛心和責(zé)任心是管好班級的前提。

沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任心就不會關(guān)注行為的后果。班主任有了愛心和責(zé)任心，才會走進(jìn)學(xué)生、深入了解學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，才會不斷地探索管理方法、總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，才會融入學(xué)生、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，也只有這樣，班主任才能真正得到學(xué)生的尊敬，學(xué)生才會毫不保留地“泄密”，學(xué)生才會有“我絕不做對不起班主任的事”的這種發(fā)自內(nèi)心的自我告誡，學(xué)生不會對老師避而遠(yuǎn)之，不會陽奉陰違。在我現(xiàn)在所管的班級中，哪個(gè)學(xué)生的家庭發(fā)生了矛盾、哪個(gè)學(xué)生家庭有了重大困難、哪個(gè)學(xué)生思想上有困惑、誰和誰發(fā)生了摩擦、哪個(gè)學(xué)生做了違規(guī)的事，等等，我都會在最短的時(shí)間內(nèi)得到本人或其他學(xué)生的反映，我會根據(jù)情況去關(guān)愛他、幫助他、開導(dǎo)他、教育他，往往都會使這些學(xué)生感激涕零、誠懇接受，使他們擺脫憂慮、明確方向、增添動力、活潑愉快。

反之，一個(gè)班主任如果沒有愛心和責(zé)任心，他就不會經(jīng)常跟班，自然就不會（主觀上也不愿意）了解班內(nèi)的情況，他對班集體的各項(xiàng)事務(wù)會輕描淡寫，甚至有“事不關(guān)己”的思想，對學(xué)生的所作所為熟視無睹、置若罔聞，對學(xué)校布置的任務(wù)只是應(yīng)付差事，如此這般，豈能管好一個(gè)班？

二、細(xì)致而可行的班規(guī)是管好班級的保證。

無規(guī)矩不成方圓，無規(guī)章制度，就沒有行為準(zhǔn)則，沒有制度的約束，人們就會我行我素、放任自由，其結(jié)果肯定是混亂不堪。法律法規(guī)、學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)，這些都是學(xué)生應(yīng)該遵守的。但針對一個(gè)班集體，要使每個(gè)學(xué)生明確自己能做什么？不能做什么？怎么做？就要更細(xì)更具體地制定本班的班規(guī)。在制定班規(guī)前，要組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，重溫學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范，在班主任的引導(dǎo)下，由學(xué)生自己擬定，并在班上討論、補(bǔ)充，經(jīng)全體學(xué)生同意后定案。這樣的班規(guī)更切合實(shí)際，學(xué)生會感到這都是自己主觀意志的反映，如果違反了就會有自己打自己耳光的恥辱感，學(xué)生遵守起來就更自覺了。我班現(xiàn)在的班規(guī)體現(xiàn)了禮貌、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活、活動、愛心等諸多方面，具體細(xì)化到接人待物的言語和態(tài)度、坐立行的姿勢、穿著打扮的要求等等，不籠統(tǒng)、不模糊、不遺漏，學(xué)生的言行對號入座，執(zhí)行起來也容易了。

三、做好民主自治是管好班級的關(guān)鍵。

班主任一個(gè)人的力量是有限的，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”、“眾人劃槳撐大船”的道理人們都明白。班主任不可能時(shí)時(shí)刻刻跟著學(xué)生，也不可能做到事必親為，要管好班級，必須依靠學(xué)生，特別是班級干部。有人說“班干部是班主任的左膀右臂”，能幫助班主任干事，這種說法比較籠統(tǒng)，應(yīng)更具體地說：班干部是班主任的耳——幫班主任傾聽學(xué)生的心聲、家長的反應(yīng)；班干部是班主任的目——幫班主任觀察學(xué)生的一切動向；班干部是班主任的手——幫班主任干事；班干部是班主任的腦——幫班主任思考問題、處理問題；班干部是班主任的心——幫班主任關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)；班干部是班主任的腳——幫班主任跑路。選好班干部，用好班干部，有多個(gè)“班主任”管理班級，怎能不比一個(gè)班主任管得好？在我的班上，有班委會干部，有團(tuán)支部干部，有學(xué)習(xí)小組長，有各種興趣小組組長，有路長，班干部各司其職，各負(fù)其責(zé)，我就輕松多了，管理效果也好多了。

四、班主任的表率作用是形成良好班集體的強(qiáng)大推動力。

對號入座守則范文第3篇

關(guān)鍵詞：公共機(jī)房；機(jī)房維護(hù)；科學(xué)管理

高職院校公共計(jì)算機(jī)機(jī)房是高職院校開展各類計(jì)算機(jī)課程的重要場所，比如辦公自動化課程、FLASH教程、CAD繪圖等。伴隨著高職院校公共機(jī)房的高頻率使用，隨之而來的是公共機(jī)房管理難、維護(hù)難的現(xiàn)實(shí)問題。這些問題的有效解決，必須加強(qiáng)公共機(jī)房的科學(xué)管理和有效維護(hù)。

一、高職院校公共機(jī)房的使用現(xiàn)狀

1.承擔(dān)的任務(wù)重

公共機(jī)房承擔(dān)著高職學(xué)校各種計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課程的教學(xué)重任，每一個(gè)與之相關(guān)的專業(yè)都需要使用機(jī)房的設(shè)備，學(xué)校每天都有大量的計(jì)算機(jī)課程，公共機(jī)房的使用率非常之高。因此，公共機(jī)房的管理與維護(hù)就顯得格外重要。

2.軟件維護(hù)難度大

公共機(jī)房計(jì)算機(jī)通常要使用一些保護(hù)程序的軟件，以使計(jì)算機(jī)不受病毒的侵?jǐn)_，這些保護(hù)計(jì)算機(jī)程序正常運(yùn)行的軟件是高校公共機(jī)房計(jì)算機(jī)的綠色屏障，是計(jì)算機(jī)的守護(hù)神。由于不同專業(yè)的課程不同，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)會出現(xiàn)各種軟件齊上陣但又不兼容的情況，這就需要安裝各種殺毒軟件以及一些插件，來滿足各個(gè)專業(yè)、各個(gè)年級的學(xué)生能夠安全、順利地使用公共機(jī)房中的計(jì)算機(jī)。因此，軟件的更新工作量大，維護(hù)困難。

3.硬件故障頻繁

計(jì)算機(jī)的頻繁使用，使公共機(jī)房里面的各類硬件設(shè)施比較容易出現(xiàn)故障，對于機(jī)房管理者來說是非常頭痛的問題。首先，顯示器對于整個(gè)公共機(jī)房的環(huán)境都有著很高的要求，維護(hù)不利是極易損耗的。其次，主板也是容易損耗的硬件。再次，由于高職教學(xué)中各個(gè)專業(yè)的課程比較多，學(xué)生的數(shù)量比較大，所使用的U盤、CD、移動硬盤等較多，難免會攜帶病毒感染機(jī)器系統(tǒng)，造成系統(tǒng)崩潰，使得整個(gè)機(jī)房的計(jì)算機(jī)都無法正常運(yùn)行。

二、高職院校公共機(jī)房的管理

1.機(jī)房的環(huán)境管理

針對以上的幾點(diǎn)問題來分析，科學(xué)優(yōu)化高職院校公共機(jī)房的環(huán)境是刻不容緩的，是有力保障高職院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的根本要求，同時(shí)關(guān)系到全體學(xué)生的學(xué)習(xí)與研究。制訂完善科學(xué)的高職院校公共機(jī)房的管理制度勢在必行，例如《機(jī)房管理員職責(zé)制度》《學(xué)生上機(jī)守則》等都是必要的措施。要嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)操作，亂插亂拔有關(guān)配件，以及盜竊有關(guān)的主要部件等。

2.計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)

公共機(jī)房里面的各種計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施需要定期維護(hù)，機(jī)房管理人員應(yīng)當(dāng)努力做好機(jī)房設(shè)備的保管、維護(hù)與保養(yǎng)工作，發(fā)現(xiàn)機(jī)器損壞，做到及時(shí)報(bào)修，做好維修記錄，確保機(jī)器設(shè)備的狀態(tài)良好。定期對機(jī)房的所有計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

三、教學(xué)軟件的使用

1.設(shè)置防火墻

設(shè)置防火墻建立安全可靠的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)系統(tǒng)，可以將校園網(wǎng)與WEB互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效隔離，讓機(jī)房的計(jì)算機(jī)盡量避免受到病毒的襲擊，以及一些黑客惡意干擾破壞，確保學(xué)生擁有良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全起到了有益的作用。

2.數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)

Ghost還是一款非常好的數(shù)據(jù)備份與網(wǎng)絡(luò)功能恢復(fù)的軟件，現(xiàn)在機(jī)房里面都使用硬盤保護(hù)還原卡來確保系統(tǒng)里的軟件運(yùn)行安全。倘若機(jī)房有一臺計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)壞了，可以運(yùn)用這款軟件進(jìn)行系統(tǒng)還原，可以實(shí)現(xiàn)FAT16、FAT32、NTFS、OS2等多種硬盤分區(qū)格式的分區(qū)及硬盤的備份還原。另外，由于計(jì)算機(jī)的各種硬件設(shè)施容易損耗，許多的重要信息可能會因此丟失。在日常管理中，工作人員可以運(yùn)用Ghost軟件進(jìn)行一鍵修復(fù)，并使計(jì)算機(jī)里面存儲的信息最大化的保留與備份。

四、給高職院校公共機(jī)房的一點(diǎn)建議

1.加強(qiáng)機(jī)房工作人員的管理意識，保持優(yōu)良的機(jī)房環(huán)境

眾多專業(yè)學(xué)科都與計(jì)算機(jī)有著密切的關(guān)系，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究的學(xué)生越來越多。在確保各種硬件設(shè)施的齊全與完好無損的同時(shí)，也要保證整個(gè)校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是安全優(yōu)良的。

2.建立學(xué)生上機(jī)刷卡制度，科學(xué)高效地管理

作為高職院校的公共機(jī)房，可以實(shí)行學(xué)生上機(jī)刷卡制度，這樣一來可以保證學(xué)生對號入座，即使是出現(xiàn)關(guān)于硬件方面的問題也可以比較容易找原因。學(xué)生刷卡上機(jī)，減輕了工作人員的手工勞動，實(shí)現(xiàn)了管理的科學(xué)與高效。

對號入座守則范文第4篇

高職高?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為目標(biāo),在要求學(xué)生掌握口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論的同時(shí),重點(diǎn)要熟練掌握各種操作技能。口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力的重要場所,實(shí)驗(yàn)室管理水平直接影響學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的進(jìn)行,影響著實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。筆者就如何科學(xué)地建立口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室管理體制,加強(qiáng)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室管理工作,提高口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行一些探討。

一、建立科學(xué)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室管理模式

我院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)置改革前的狀況是,管理分散,實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備呈“小而全”的狀況,實(shí)驗(yàn)器械、耗材購置重復(fù)率高、利用率低。造成某些實(shí)驗(yàn)資源緊張,而另一些實(shí)驗(yàn)資源閑置。由于實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)有限,不同實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)任務(wù)量差異較大,重復(fù)購置的設(shè)備、器械又占用了原本有限的經(jīng)費(fèi),使得常用、主要的設(shè)備陳舊、不足。如實(shí)驗(yàn)室的主要設(shè)備臺式牙科電鉆機(jī)不僅陳舊而且數(shù)量有限,類似這樣的狀況嚴(yán)重影響了正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排和實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。隨著我?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)招生規(guī)模的快速發(fā)展,實(shí)驗(yàn)室教學(xué)面臨越來越大壓力,如何充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源,進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)資源條件,保證規(guī)范、有序地完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)對我們是一個(gè)很大的考驗(yàn),迫切需要建立一種高效的科學(xué)管理模式。近兩年,我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理模式改革。

(一)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器械的管理口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器械和實(shí)驗(yàn)用品的種類雜、數(shù)量多,而且小件物品多,如果管理不規(guī)范,很容易造成實(shí)驗(yàn)器械或?qū)嶒?yàn)用品的丟失,會直接或間接影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。筆者對實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器械進(jìn)行分類管理。1、使用時(shí)間長、頻率高的器械實(shí)行掛牌使用管理將學(xué)生使用時(shí)間長、頻率高的器械實(shí)行專人專用管理,對學(xué)生掛牌使用,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。2、日常發(fā)放器械的分類歸檔管理根據(jù)實(shí)驗(yàn)課程的安排,將實(shí)驗(yàn)器械和實(shí)驗(yàn)用品整理后分為固定、可摘、全口、正畸和其它五個(gè)大類,每類都設(shè)專用儀器柜裝放置,柜門外貼上各大類的標(biāo)簽,柜門內(nèi)貼上各大類的器械、用品的名稱及數(shù)量的清單。這樣可節(jié)省實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的時(shí)間。3、固定設(shè)備的管理為了加強(qiáng)固定設(shè)備管理,將該類設(shè)備順序編號建檔,將學(xué)生姓名、座號、設(shè)備號打印后貼于操作臺前上方,學(xué)生對號入座,固定使用一個(gè)技工臺。同時(shí)要求學(xué)生在每次實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)、保潔,確保下次實(shí)驗(yàn)課的正常使用。實(shí)踐證明,此法有效地減少了設(shè)備的損壞,提高了設(shè)備的完好率。4、設(shè)備操作的規(guī)范管理在口腔實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中,也存在一些危險(xiǎn)因素,如果思想麻痹或操作不規(guī)范等,還是會存在一些安全隱患。制度上墻,教師先演示,加強(qiáng)指導(dǎo),確保實(shí)驗(yàn)過程中的安全性。5、規(guī)范低值耐耗品管理由于低值耐耗品種類繁雜,管理手段較為落后,這也是高校實(shí)驗(yàn)室普遍存在的問題。我院正計(jì)劃把低于200元的低值耐、耗品引入實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)管理,建立實(shí)驗(yàn)室低耗、耐用品數(shù)據(jù)庫,提高工作效率,方便管理。6、實(shí)行實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的清潔衛(wèi)生管理好的環(huán)境,不僅產(chǎn)生好的心情。更重要的是口腔實(shí)驗(yàn)室不同于建筑材料實(shí)驗(yàn)室、化工實(shí)驗(yàn)室等工科實(shí)驗(yàn)室,口腔實(shí)驗(yàn)材料如不銹鋼、石膏以及羥基磷灰石等生物醫(yī)學(xué)材料保潔度高,要求必須保持口腔實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的整潔。

二、對教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的管理

(一)對青年教師的管理搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),既要有較豐富的理論知識,又要有熟練的實(shí)際操作技能,剛參加教學(xué)工作的青年教師雖然有較扎實(shí)的專業(yè)理論知識,但沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),尤其對實(shí)驗(yàn)室的工作[1]。如實(shí)驗(yàn)操作,儀器的維修及使用等,相對缺乏經(jīng)驗(yàn)。青年教師應(yīng)到義齒加工廠和口腔醫(yī)院見習(xí)一段時(shí)間,提高自己的業(yè)務(wù)能力水平后,再承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

(二)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的管理實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員肩負(fù)著學(xué)生實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)保養(yǎng),實(shí)驗(yàn)場所的管理,疑難技術(shù)的操作與指導(dǎo)。一個(gè)高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,才能保質(zhì)保量地完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)[2],實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備期間,必須深入理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及準(zhǔn)備工作的要求,對實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和注意事項(xiàng)充分了解,做到心中有數(shù);為確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開展,在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備之后,認(rèn)真做好預(yù)實(shí)驗(yàn);不斷進(jìn)取,熟練業(yè)務(wù)技能,平時(shí)須注重提高自己的業(yè)務(wù)水平,參加相關(guān)課程理論課的聽課,參加有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷豐富自己、提高自己。學(xué)校也要積極創(chuàng)造條件,把實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員送出去進(jìn)修。

三、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的管理

(一)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,首先對他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的教育。學(xué)生要認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)驗(yàn)室的工作人員(包括老師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員)要對他們隨時(shí)檢查,隨時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。以使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真操作、仔細(xì)觀察、記錄的良好習(xí)慣。

(二)合理劃分實(shí)驗(yàn)小組增加實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師,各班級的實(shí)驗(yàn)課可分在幾個(gè)教室上,實(shí)驗(yàn)小組的人數(shù)3-4人,改變了原來的每組八人以上的情況。對學(xué)生進(jìn)行“手把手”的帶教,克服了一人動手多人觀看,甚至不少人玩的局面。

(三)完善賠償制度,實(shí)行規(guī)范化管理。因?qū)W生人數(shù)增加,實(shí)驗(yàn)課必須實(shí)行分班上課,為避免學(xué)生器械相互挪用,減少丟失,計(jì)劃購入儀器柜,用于學(xué)生存放器械用品。與此同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理制度的建設(shè),完善器械丟失及損壞的賠償制度。嚴(yán)格要求學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室守則,愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備器材,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)室操作習(xí)慣。(四)增加技能考核。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)考核是檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果的手段之一,學(xué)生實(shí)踐能力的強(qiáng)弱,體現(xiàn)在理論知識運(yùn)用的好壞,克服高分低能,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生出勤,常用設(shè)備、儀器的正確使用,課堂提問,實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)操作結(jié)果,實(shí)驗(yàn)報(bào)告等進(jìn)行綜合評分,改變了以前只重視理論教學(xué)的考核。

四、建立完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度各種技術(shù)檔案及基本信息的建立和管理有序、規(guī)范,實(shí)現(xiàn)制度化規(guī)范化管理。

(一)建立《實(shí)驗(yàn)管理人員職責(zé)》等一系列的制度與規(guī)范,為使這些制度能落到實(shí)處,設(shè)立一些具體的實(shí)施檢查項(xiàng)目如:實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡、實(shí)驗(yàn)課前登記本、實(shí)驗(yàn)領(lǐng)用登記本、實(shí)驗(yàn)室使用率表等,以利于真實(shí)地反映各實(shí)驗(yàn)室工作情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

對號入座守則范文第5篇

【論文摘 要】該文結(jié)合機(jī)房管理中存在的的困難和學(xué)校機(jī)房的現(xiàn)狀，闡述了提高計(jì)算機(jī)機(jī)房管理效率的重要性，并對提高計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理效率提出了思路和建議。

1我校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理存在的的困難和機(jī)房的現(xiàn)狀

1.1機(jī)器數(shù)量多，型號雜。近幾年來，正是我校大發(fā)展時(shí)期，隨著學(xué)校學(xué)生數(shù)量的進(jìn)一步擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)不斷上升，計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施也在不斷增長。計(jì)算機(jī)機(jī)房近兩年機(jī)器由原來的近40多臺發(fā)展到現(xiàn)在的200多臺。部分電腦仍沿用最初較底配置的主機(jī)，給學(xué)生的使用和教師的管理帶來了諸多不便。

1.2管理模式落后。過去機(jī)房的管理模式，在學(xué)生上、下課的高峰時(shí)期經(jīng)常會發(fā)生擁擠，甚至學(xué)生為了搶占好機(jī)器蜂擁而入，損壞設(shè)備的現(xiàn)象屢見不鮮，極易造成安全事故。

1.3機(jī)房技術(shù)人員和管理人員有限。由于多年來我校的實(shí)驗(yàn)人員編制相對較緊，造成實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員相對不足，實(shí)驗(yàn)任務(wù)繁重，工作時(shí)間相對過長，工作量大，實(shí)驗(yàn)設(shè)備得不到有效的利用。我校計(jì)算機(jī)教研室有實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和管理人員2人，管理著分布在六樓4個(gè)機(jī)房的200多臺計(jì)算機(jī)，每天開放時(shí)間12小時(shí)，承擔(dān)全校高一、高二共32個(gè)班的學(xué)生計(jì)算機(jī)上機(jī)課，有時(shí)學(xué)校高三學(xué)生?？纪甑木W(wǎng)絡(luò)閱卷工作也在機(jī)房進(jìn)行。任務(wù)相當(dāng)繁重。使現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)人員難以應(yīng)付。

2機(jī)房管理效率提高的必要性

2.1管理難度加大的需要。理論教學(xué)從來是和實(shí)踐連在一起的，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們對計(jì)算機(jī)知識的渴求不斷加強(qiáng)，學(xué)生數(shù)量急劇增加而教學(xué)條件仍然有限，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間相對有限。

2.2提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員水平和素質(zhì)的需要。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員不但肩負(fù)培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的職責(zé)，而且是進(jìn)行學(xué)科研究的參與者，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員水平的高低，很大程度上影響到受教育學(xué)生質(zhì)量的高低。

2.3增強(qiáng)資源使用效率的需要。計(jì)算機(jī)產(chǎn)品更新?lián)Q代更快，如果不在較短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)其使用效率，機(jī)器就只能選擇淘汰。

轉(zhuǎn)貼于

3如何提高管理效率的思路和建議

3.1建立規(guī)范的管理制度，良好的管理才會產(chǎn)生良好的效益

機(jī)房運(yùn)行管理崗位職責(zé)、機(jī)房安全防范制度、獎(jiǎng)罰制度、學(xué)生上機(jī)守則等規(guī)章制度并公布于眾，使學(xué)生和老師都有可參照的行為準(zhǔn)則，以制度約束人、以制度激勵(lì)人，人員相互配合協(xié)調(diào)，使機(jī)房的運(yùn)用形成統(tǒng)一、高效的整體。 制訂周密詳細(xì)的制度，如“不準(zhǔn)將軟盤私自帶進(jìn)機(jī)房使用”、“不準(zhǔn)私自修改計(jì)算機(jī)設(shè)置”、“每個(gè)班學(xué)生按照學(xué)號固定座位”、“上機(jī)課前、課后機(jī)房管理員檢查設(shè)備”等等，一方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守機(jī)房的管理規(guī)定，最起碼做到進(jìn)入機(jī)房一定要對號入座，按機(jī)房管理要求做好檢查工作并填寫上機(jī)記錄，若發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)；課后，要引導(dǎo)學(xué)生把鼠標(biāo)、板凳、鍵盤歸位；每天都安排值日生做好衛(wèi)生、防塵等日常工作；安裝防盜監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)設(shè)備安全的管理，防止人為的損壞和偷盜公共資源的行為。

3.2硬件設(shè)備的管理

機(jī)房內(nèi)的計(jì)算機(jī)因?yàn)槭褂妙l率高，所以硬件的損壞率也比較高。為了保證機(jī)房正常運(yùn)作，提高設(shè)備的正常工作率，硬件設(shè)備的及時(shí)維護(hù)是十分必要的。

3.2.1建立硬件設(shè)備的定期檢查維護(hù)與及時(shí)維修相結(jié)合的管理制度。

3.2.2充分降低硬件的損壞率。一是要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，建立完善的管理制度；二是盡量降低對硬盤的擦寫次數(shù)。

3.2.3建立易損件和常用耗材的備用庫，保證已損壞的設(shè)備得以及時(shí)的更換。

3.3安裝還原軟件

還原軟件的動態(tài)保護(hù)功能能使硬盤免受病毒侵害，重新恢復(fù)刪除或覆蓋的文件，徹底清除安裝失敗的程序，并避免由于系統(tǒng)死機(jī)帶來的數(shù)據(jù)丟失等問題，使每臺電腦在重新啟動后都能回到原來的狀態(tài)。安裝還原軟件時(shí)可將硬盤分為若干個(gè)分區(qū)，只對安裝系統(tǒng)的分區(qū)如C盤進(jìn)行保護(hù)，學(xué)生可以在其他分區(qū)保存自己的重要數(shù)據(jù)。還原軟件硬件的有保護(hù)卡，使用時(shí)插在主板上再安裝即可，軟件的還原精靈也不錯(cuò)，但是經(jīng)常出現(xiàn)和軟件沖突的問題。一般來說，硬件保護(hù)卡比軟件的還原精靈更保險(xiǎn)，因?yàn)樵诰W(wǎng)上有破解還原精靈的軟件。

3.4利用服務(wù)器“網(wǎng)上鄰居”實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)部的資源共享

在服務(wù)器上把要使用的分區(qū)設(shè)置為共享，然后在共享盤上存上有用的信息，這樣服務(wù)器上的資源可以被所有的學(xué)生機(jī)器使用。如果每人共享10G的內(nèi)容，一個(gè)機(jī)房內(nèi)有40臺機(jī)器，那么就相當(dāng)于每臺機(jī)器擁有了一個(gè)400G以上的大硬盤。

3.5 安裝適合機(jī)房教學(xué)演示的網(wǎng)絡(luò)軟件

通過該網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件必然會大大提高教師上課及學(xué)生上機(jī)操作的效率。這樣的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件很多，我校機(jī)房安裝的是電子極域網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件與紅蜘蛛網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。

本文介紹的幾種常見的機(jī)房管理及維護(hù)方法，是在前人使用經(jīng)驗(yàn)上的一個(gè)總結(jié)，旨在拋磚引玉，雖然有些方法已經(jīng)成熟使用，但是希望通過討論將來能有效率更高、使用更方便的軟件或方法，使之更好的服務(wù)于教學(xué)工作。

參考文獻(xiàn)

[1]孫遒.高校公共計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理與實(shí)踐[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）