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記敘文課件范文第1篇

關(guān)鍵詞：可持續(xù)建筑建筑節(jié)能系統(tǒng)優(yōu)化

1前言

我們向界索要資源滿足城市化的需要,再將廢物排放給自然，終于面臨著資源枯竭，同時(shí)環(huán)境污染威脅生存的難堪局面。在這種情況下，可持續(xù)的觀念逐步為越來(lái)越多的人認(rèn)同?？沙掷m(xù)發(fā)展呼吁人們放棄現(xiàn)在高能耗、高增長(zhǎng)、高污染的粗放型生產(chǎn)方式和高消費(fèi)高浪費(fèi)的生活方式，以保持資源的可持續(xù)利用性。建筑產(chǎn)業(yè)就是典型的立足于資源和能源大量消耗的產(chǎn)業(yè)，人們也早已開(kāi)始實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性建筑的途徑。1994年11月，第一屆可持續(xù)建筑國(guó)際會(huì)議在美國(guó)舉行，會(huì)議對(duì)可持續(xù)建筑做了全面探討，指出可持續(xù)性建筑的主要是資源、環(huán)境、設(shè)計(jì)和環(huán)境及它們之間的相互協(xié)調(diào)關(guān)系。［2］各國(guó)都有做可持續(xù)性的建筑的嘗試，如美國(guó)有“資源保護(hù)屋”，英國(guó)MiltonKeynes有能源公園，丹麥有可再生住房等?？v觀這些建筑，可持續(xù)建筑的技術(shù)應(yīng)具有以下4R屬性：

RESOURCE—資源的保護(hù)和合理利用，有節(jié)制的開(kāi)發(fā)自然資源；

REDUCE—降低能耗、減小能源消費(fèi)對(duì)環(huán)境的有害影響，減小污染物排放量；

REUNITE—充分利用地方材料與高加工新型生態(tài)節(jié)能建材；

RECYCLE——資源與建材的再生利用，變廢為寶。

我們尋找可持續(xù)性建筑最關(guān)鍵的部位，并提出相應(yīng)的解決。首先，可持續(xù)性要求對(duì)能源的消耗小。這意味著除了要做好護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫隔熱，降低冷熱負(fù)荷外，各種新技術(shù)在暖通空調(diào)系統(tǒng)中的也是建筑節(jié)能得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑。其次，可持續(xù)性要求能源的可持續(xù)性，新能源技術(shù)在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用也是很重要的思路。最后，要做到對(duì)環(huán)境影響小，就必須做到可再生利用自然資源及建筑材料等人造材料的可再生利用。

2實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性建筑的技術(shù)途徑

2.1護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫隔熱技術(shù)

以民用建筑為例，冬季熱負(fù)荷包括圍護(hù)結(jié)構(gòu)的耗熱量和加熱由門窗縫隙涌入室內(nèi)的冷空氣耗熱量。因而圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能的改善是降低采暖能耗的最重要途徑。我國(guó)建筑節(jié)能規(guī)劃目標(biāo)中，建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)承擔(dān)其中47.2%的節(jié)能任務(wù)。［1］

2.1.1外墻

外墻基本耗熱量公式Qj=AK(tR-to,w)a(a為溫差修正)及冷負(fù)荷計(jì)算公式為Qc(τ)=AK(tc(τ)+td)kαkρ(kα為外表面放熱系數(shù)修正，kρ為吸收系數(shù)修正)，可見(jiàn)節(jié)能主要要控制圍護(hù)結(jié)構(gòu)的表面積A、傳熱系數(shù)K，而外表面的物理性能改善也有一定的作用。有對(duì)應(yīng)的以下幾條降低負(fù)荷的措施：

1)優(yōu)化建筑外形，以最小的建筑外表面積包容最大的建筑空間即減輕墻外表面積的影響。外表面積和體積之比推薦值為0.4。建筑形體系數(shù)每增加一個(gè)點(diǎn)，建筑能耗將增加5%左右。還應(yīng)考慮作合理平面布置，如將電梯、樓梯、管道井、機(jī)房等布置在建筑物的南側(cè)或西側(cè)，可以有效阻擋日射，減少室內(nèi)得熱量。

2)采用保溫隔熱，傳熱系數(shù)小的墻體材料。此類外墻材料有各類砌塊、復(fù)合輕墻板以及外墻復(fù)合墻體保溫技術(shù)等，，在［3］中有較詳盡的介紹。

3)外裝飾盡量做淺色處理，采用光滑飾面材料，降低kρ，減少表面對(duì)輻射的吸收；

4)硬質(zhì)鋪地表面蓄積太陽(yáng)能熱量，會(huì)導(dǎo)致建筑周圍溫度的上升。如果利用綠地區(qū)域替代，將降低地面附近室外空氣的溫度。減少室內(nèi)外溫差，從而降低冷負(fù)荷。參見(jiàn)文獻(xiàn)［4］

5)研究如“可呼吸外墻”類同時(shí)具有良好生態(tài)性能的外墻。參見(jiàn)文獻(xiàn)［4］

2.1.2窗

窗的傳熱系數(shù)比墻的大很多，又經(jīng)常開(kāi)啟，是冬季耗熱的關(guān)鍵部位。窗的冷負(fù)荷分瞬變得熱和日射得熱，日射得熱是室內(nèi)通過(guò)窗玻璃得到的太陽(yáng)輻射熱，其計(jì)算公式為Qc(τ)=ACsCiDjmaxCLQ(A-窗的有效面積，Cs窗玻璃的遮陽(yáng)系數(shù)，Ci-窗內(nèi)遮陽(yáng)設(shè)施的遮陽(yáng)系數(shù))。由公式可看出，針對(duì)窗戶的節(jié)能技術(shù)主要有：

1)結(jié)合建筑物朝向，緯度，合理的控制窗墻比，如高緯度南向窗戶面積取大一點(diǎn)，以更好的利用太陽(yáng)輻射，降低采暖能耗。適當(dāng)確定建筑物的挑檐、遮陽(yáng)板的尺寸，安裝可調(diào)式百葉、窗簾，調(diào)節(jié)室內(nèi)日照?；虿捎谜陉?yáng)系統(tǒng)，一般安裝在向陽(yáng)的外立面或采光屋頂上，可控可調(diào)，以到不同時(shí)間，據(jù)不同需要遮擋、反射和引光入室的目的。

2)采用多層窗或采用中空玻璃，利用空氣夾層熱阻較小的原理，降低玻璃的傳熱系數(shù)。普通單層玻璃K值在6.4左右，而中空玻璃窗K值在3.0左右，保溫隔熱性能大大提高。選擇氣密性好，導(dǎo)熱系數(shù)小的塑料窗框代替常用的金屬窗框，可有效減少冷風(fēng)浸入。

3)采用吸熱玻璃、鍍膜反射玻璃、夾層變玻璃等技術(shù)，降低玻璃的Cs，有效阻止通過(guò)玻璃的太陽(yáng)輻射和室內(nèi)熱輻射。但這些高技術(shù)產(chǎn)品價(jià)格昂貴，希望在發(fā)展玻璃深加工的同時(shí)能降低成本，使之能普遍使用在住宅中。

2.1.3屋頂

1)采用高保溫材料。我國(guó)平屋頂保溫材料應(yīng)用較多的主要是加氣砼和膨脹珍珠棉，保溫隔熱性能一般。近幾年廣東等地推廣使用一種預(yù)制好的隔熱磚，可在結(jié)構(gòu)層上直接鋪設(shè)。有的地方用舒樂(lè)板作屋面保溫，也取得了較好的效果。新近研制的防水珍珠保溫板，具有帶排氣孔、重量輕、憎水率高、強(qiáng)度高、保溫性能好等特點(diǎn)。

2)屋頂設(shè)置高效隔熱層?？煞乐勾罅枯椛錈崆秩胧覂?nèi)，減少空調(diào)等耗能。隔熱層在設(shè)計(jì)時(shí)，不僅要保證有一定的隔熱空間，而且還應(yīng)該保證隔熱層能夠通風(fēng)，及時(shí)將熱量帶走，才能有效的保證隔熱效果。我國(guó)傳統(tǒng)的坡屋面設(shè)計(jì)就能較好地滿足這個(gè)要求；

3)蓄水隔熱屋面。利用水生植物遮陽(yáng)，反射和吸收太陽(yáng)輻射，以及利用蓄水的蒸發(fā)來(lái)提高隔熱效果；條件允許時(shí)在屋頂上覆土，做植被屋面。上面種密葉植物，利用植物遮陽(yáng)，覆土作為隔熱層提高隔熱性能。

2.2暖通空調(diào)新技術(shù)

建筑能耗降低主要體現(xiàn)在暖通空調(diào)設(shè)備的裝機(jī)容量減少和運(yùn)行的性上，因此，暖通空調(diào)技術(shù)措施的改進(jìn)和落實(shí)應(yīng)用是建筑節(jié)能得以實(shí)現(xiàn)的根本途徑。

2.2.1采暖新技術(shù)

冬季采暖是北方地區(qū)住宅必不可少的，主要采用集中供暖。熱源供給主體是熱力公司或小區(qū)鍋爐房。我國(guó)目前市政集中供暖方式比例為46%，分戶式取暖比例僅次于市政集中供暖，為44％。分戶采暖方式的特點(diǎn)在于用戶可以根據(jù)自己的喜好隨意選擇，同時(shí)用熱也可以單獨(dú)計(jì)量。隨著清潔能源的使用及新技術(shù)、新產(chǎn)品的出現(xiàn)，使采暖方式的多元化選擇成為可能，集中供暖方式的壟斷地位受到挑戰(zhàn)，采暖、熱水一體化的獨(dú)立分戶采暖等方式紛紛出現(xiàn)。各地應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂颉⒛茉礂l件和建筑情況，發(fā)展采用適宜的節(jié)能采暖方式，如輻射采暖，主要依靠供熱部件與結(jié)構(gòu)內(nèi)表面間的輻射換熱為各房間供熱(冷)，熱舒適增加，減少房間上部溫度升高增加的無(wú)效熱損失，因此可節(jié)省采暖能耗。

2.2.2通風(fēng)空調(diào)新技術(shù)

目前較多采用的是風(fēng)機(jī)盤(pán)管加新風(fēng)系統(tǒng)及定風(fēng)量全空氣系統(tǒng)，但以下幾種系統(tǒng)形式有著較好的節(jié)能效果，建議因地制宜的選擇使用。

1)盡量采用自然通風(fēng)。采用自然通風(fēng)可以減少制冷負(fù)荷，并帶走室內(nèi)有毒及有異味物質(zhì)，其動(dòng)力是室內(nèi)外溫度差引起的熱壓和風(fēng)壓壓力差。這種被動(dòng)式的通風(fēng)空調(diào)技術(shù)不開(kāi)風(fēng)機(jī)，無(wú)需制冷，應(yīng)加以充分考慮，設(shè)計(jì)在溫和天氣如春冬過(guò)渡季節(jié)直接對(duì)流通風(fēng)，實(shí)現(xiàn)基本零能耗；而在熱而無(wú)風(fēng)的日子盡量設(shè)計(jì)利用煙囪效應(yīng)、風(fēng)塔效應(yīng)引風(fēng)入內(nèi)。

2)變制冷劑流量VRV系統(tǒng)。以制冷劑直接作為熱傳送介質(zhì)，其每公斤傳送的熱量是205KJ/kg，幾乎是水的10倍和空氣的20倍，同時(shí)可根據(jù)室內(nèi)負(fù)荷的變化，瞬間進(jìn)行容量調(diào)整，使VRV系統(tǒng)能在高效率工況下運(yùn)行，具有顯著節(jié)能效益，經(jīng)濟(jì)效益顯著。

3)水環(huán)熱泵空調(diào)系統(tǒng)。用水環(huán)路將小型的水/空氣熱泵機(jī)組并聯(lián)在一起，構(gòu)成一個(gè)以回收建筑物內(nèi)余熱為主要特點(diǎn)的熱泵供暖、供冷的空調(diào)系統(tǒng)。節(jié)能環(huán)保效益顯著。

4)蓄能空調(diào)。利用晚上電價(jià)較低時(shí)段制冰蓄冷白天供冷，可起到削峰調(diào)谷的作用。［11］

5)變風(fēng)量空調(diào)VAV系統(tǒng)。送風(fēng)狀態(tài)保持不變，改變送風(fēng)量來(lái)適應(yīng)室外氣象變化，從而降低了冷水機(jī)組的制冷量，也降低的風(fēng)機(jī)的能耗。

6)熱泵空調(diào)技術(shù)。將自然環(huán)境(太陽(yáng)能、空氣、水、土壤)中的低位能轉(zhuǎn)化為高位能。以土壤源熱泵為例，在一定深度的地層中，土壤溫度達(dá)到了一個(gè)比較穩(wěn)定的數(shù)值，冷熱媒流經(jīng)這些區(qū)域進(jìn)行熱交換后可直接用于空調(diào)系統(tǒng)。未來(lái)地下土壤的冷或熱能的利用會(huì)成為非常重要的可再生能源之一，因?yàn)檫@種能源普遍存在，既沒(méi)有污染物排放，也不生成污染物，另一方面運(yùn)作費(fèi)用極低，只需要進(jìn)行初始投資回收的評(píng)估。

7)區(qū)域供冷技術(shù)。這樣可以采用效率高的大容量機(jī)組，考慮負(fù)荷參差系數(shù)而使裝機(jī)容量減少，與分散式供冷相比，機(jī)房面積和管理人員都大幅減少，能源利用更為合理有效。

比較以上幾種空調(diào)技術(shù)，還是有一些不盡如人意的地方：采用通風(fēng)時(shí)，如果建筑周圍外環(huán)境質(zhì)量較差，則容易引入外界的空氣污染等不良因素，同時(shí)可能導(dǎo)致熱/冷流失，降低隔熱效果；考慮制冷劑的價(jià)格的環(huán)境污染，VRV系統(tǒng)的容量不能很大；水環(huán)熱泵的建筑必須有內(nèi)外分區(qū)；蓄能空調(diào)只有在晝夜電價(jià)有較大差異時(shí)才有意義；VAV系統(tǒng)的自控很不好實(shí)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)罕有成功的實(shí)例；地源熱泵地場(chǎng)溫度分布的測(cè)定還不完善，以及布管技術(shù)與管材的選擇問(wèn)題，還有一年中從地下獲取的和排放的熱量應(yīng)如何保持平衡等問(wèn)題而水源熱泵回灌成本太高，而且要求必須有環(huán)境水源才能實(shí)現(xiàn)。因此，總的來(lái)說(shuō)，因地制宜，合理設(shè)計(jì)是利用這些空調(diào)技術(shù)達(dá)到節(jié)能降耗目的的前提。

不論是采用何種通風(fēng)空調(diào)形式，都要注意自動(dòng)化技術(shù)與暖通空調(diào)技術(shù)的配合，才能更好的實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)備系統(tǒng)的合理設(shè)計(jì)、有效使用以及運(yùn)行控制過(guò)程中的能量節(jié)約。建筑自動(dòng)化即實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)備系統(tǒng)(如供熱空調(diào)系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、運(yùn)輸系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、保安系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)等)的監(jiān)測(cè)、管理、運(yùn)行和控制的自動(dòng)化，根據(jù)室外氣候條件和室內(nèi)參數(shù)設(shè)定值，自動(dòng)調(diào)整空調(diào)制冷系統(tǒng)的運(yùn)行參數(shù)，真正做到設(shè)備響應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颍ＷC建筑設(shè)備在提供要求的建筑環(huán)境的同時(shí)，達(dá)到初投資、運(yùn)行費(fèi)和維修服務(wù)費(fèi)最小的優(yōu)化目標(biāo)。

再者，暖通空調(diào)設(shè)備的選型應(yīng)分考慮各種節(jié)能及優(yōu)化措施對(duì)設(shè)計(jì)負(fù)荷的，負(fù)荷不能再參照舊有圍護(hù)結(jié)構(gòu)的類型充和材料熱工性能，否則會(huì)造成計(jì)算得到的冷熱負(fù)荷與實(shí)際冷熱負(fù)荷存在不小的差異。還應(yīng)根據(jù)具體情況選擇合理的安全系數(shù)，從而合理為暖通空調(diào)設(shè)備選型定裝機(jī)容量，以節(jié)省初次投資和做到精確控制運(yùn)行工況，節(jié)省運(yùn)行費(fèi)用。另外，照明負(fù)荷的大小、辦公設(shè)備耗能指標(biāo)及建筑內(nèi)人員密度等都應(yīng)采用反映實(shí)際情況的合理的參數(shù)值，而非僅僅依賴設(shè)計(jì)手冊(cè)上的概算指標(biāo)或經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行估算。

另外，還應(yīng)結(jié)合城市規(guī)劃對(duì)整個(gè)能源系統(tǒng)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，為暖通空調(diào)系統(tǒng)配置合理的能源轉(zhuǎn)化與能源輸送系統(tǒng)，重點(diǎn)為我國(guó)北方地區(qū)熱電聯(lián)產(chǎn)，長(zhǎng)江中下游地區(qū)的供熱、供冷方式，與集中供熱、供冷相適應(yīng)的大型制冷供熱裝置以及全面規(guī)劃電力、煤氣、冷熱源及蓄能的能源系統(tǒng)。能源系統(tǒng)設(shè)計(jì)的很小變更，也會(huì)意味著大數(shù)量級(jí)的能耗降低。

2.3新能源技術(shù)

2l世紀(jì)住宅應(yīng)大力開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能和生物能等綠色能源，實(shí)現(xiàn)一定程度上的能源自給自足，保護(hù)未來(lái)的生態(tài)和環(huán)境，為將來(lái)的提供優(yōu)良的基礎(chǔ)。太陽(yáng)能是自然界中的最充分、最便捷的可供利用的綠色能源，應(yīng)優(yōu)先選用被動(dòng)式太陽(yáng)能技術(shù)，而主動(dòng)式太陽(yáng)能技術(shù)的采用則作為補(bǔ)充。被動(dòng)式太陽(yáng)能利用在設(shè)計(jì)時(shí)可在地面、屋頂安裝一些裝置直接利用太陽(yáng)能，如太陽(yáng)能恒溫房；也可在護(hù)結(jié)構(gòu)的空氣層中填以高效熱反射材料，達(dá)到保溫隔熱的目的，而在陽(yáng)光充足的寒冷地區(qū)，則可將護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)成蓄熱材料；還可利用太陽(yáng)能收集器或其他裝置將太陽(yáng)能進(jìn)行收集、貯存和轉(zhuǎn)換。在設(shè)計(jì)時(shí)、要考慮當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)，充分利用本地氣候資源，避免由于人工能源的大量使用而形成的居住者與自然的人為隔離，同時(shí)也可節(jié)能能源。主動(dòng)式太陽(yáng)能利用可通過(guò)窗戶集熱板系統(tǒng)、空氣集熱板系統(tǒng)、透明熱阻材料組合墻等來(lái)實(shí)現(xiàn)。參見(jiàn)［4］

2.4可再生技術(shù)

可再生技術(shù)的意義重大：變廢為寶，同時(shí)解決污染問(wèn)題。利用可再生資源逐步替代不可再生資源的領(lǐng)域，以應(yīng)對(duì)未來(lái)建筑必須面臨的諸如環(huán)境和生態(tài)保護(hù)，最少能源耗費(fèi)等方方面面的挑戰(zhàn)。一方面要實(shí)現(xiàn)自然資源的可再生，另一方面要努力實(shí)現(xiàn)垃圾、建筑材料等人造材料的可再生利用。

自然資源如雨水可以收集起來(lái)，引入蓄水池中，適度凈化后用于澆灌花園、清洗和衛(wèi)生間沖水等。還可以利用蒸發(fā)效應(yīng)冷卻建筑外結(jié)構(gòu)或建筑構(gòu)成元素，與自然通風(fēng)協(xié)同作用，清潔環(huán)保地達(dá)到保證室內(nèi)空間熱舒適的程度。

垃圾處理，減量化是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)建筑及生活垃圾可采用分類回收及無(wú)害化解體處理。如由廢紙、廢紙板可制成保溫材料和底襯；由廢塑料可制成管子和地毯；廢電池回收處理可回收大量金屬等。在建造時(shí)會(huì)產(chǎn)生垃圾，應(yīng)在建筑設(shè)計(jì)中注重尺度的推敲，符合模數(shù)，選擇使用高效、精良的產(chǎn)品及考慮材料維護(hù)更換周期，采用對(duì)環(huán)境更為有利的施工管理模式。另外，要充分利用剩余能量，注意對(duì)建材及生產(chǎn)過(guò)程中的三廢和廢熱綜合利用、開(kāi)發(fā)。

傳統(tǒng)建材生產(chǎn)-使用-廢棄的過(guò)程，可以說(shuō)是一種將大量資源提取出來(lái)，再將大量廢棄物排回到環(huán)境中去的惡性循環(huán)過(guò)程，忽視了環(huán)境協(xié)調(diào)性和舒適性。其中最關(guān)鍵的是利用混凝土和水泥固體廢棄物生產(chǎn)生態(tài)環(huán)境建材［8］。

在我國(guó)，每年澆注混凝土約15—20億m3，開(kāi)山采砂石約為11—14億m3。廢棄混凝土量約為60億萬(wàn)m3，其中除一小部分用于填筑海岸、充當(dāng)?shù)缆泛徒ㄖ锏幕A(chǔ)墊層外，絕大多數(shù)作為垃圾填埋，不僅占用大批土地(甚至耕地)，而且還對(duì)環(huán)境造成污染。由于廢棄混凝土塊中含有大量砂石骨料，如果能就地回收，經(jīng)過(guò)破碎、清洗、分級(jí)后作為骨料再利用，則不但可以降低成本，節(jié)省天然資源，還能減少城市環(huán)境污染。參見(jiàn)文獻(xiàn)［6］［7］．我國(guó)每年約生產(chǎn)水泥5億多噸，生產(chǎn)過(guò)程需消耗大量石灰石、粘土和標(biāo)準(zhǔn)煤，同時(shí)產(chǎn)生大量的粉煤灰、CO、C02和SO2等，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡。水泥要大力提高其資源利用率和廢物回收率，并能充分利用其它工業(yè)廢渣廢料。參見(jiàn)文獻(xiàn)［7］

3結(jié)論

可持續(xù)性建筑強(qiáng)調(diào)建筑環(huán)境與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)共存，有機(jī)結(jié)合，要從土地開(kāi)發(fā)、建筑布局、建材選擇、建筑使用及維護(hù)以及建筑拆除的整個(gè)生命周期中，體現(xiàn)出對(duì)自然資源的索取少，能源消耗小，對(duì)環(huán)境影響小，再生利用率高的新特征。

總體來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)首選優(yōu)化設(shè)計(jì)，結(jié)合具體建筑盡可能采用簡(jiǎn)單合適的技術(shù)，盡量適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，依靠自然力來(lái)滿足舒適性要求。盡管這種被認(rèn)為是被動(dòng)的技術(shù)，但其在節(jié)能及環(huán)境保護(hù)方面的作用卻是不容忽視的。另一方面，我們要以辯證的觀點(diǎn)、審慎的態(tài)度對(duì)待新技術(shù)。從整體性，協(xié)調(diào)性的觀點(diǎn)來(lái)看，有一些所謂的可持續(xù)性技術(shù)只是某些環(huán)節(jié)的某些屬性的改善，并不一定代表了整體水平的提高，相反有時(shí)大量高能耗的建筑設(shè)施及其施工反而會(huì)極大地抵消其積極的一面。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性建筑，我們應(yīng)以建筑和暖通行業(yè)為基點(diǎn)，材料、自動(dòng)化等行業(yè)為支持，提高建筑的綜合效益，讓建筑環(huán)境與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

文獻(xiàn)

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［5］洪天真，江億.暖通空調(diào)，1996，6：28~30

［6］沈宏波，肖建莊，胡春健.住宅，2003，3：33~35

［7］劉福田，岳云龍等.硅酸鹽通報(bào)，2001，1：34~40

［8］吳清仁，何瓊宇.建材發(fā)展導(dǎo)向，2003，1：46~49

［9］李道增，王朝暉.建筑學(xué)報(bào)，2000，12：4~8

［10］顧念祖，張子馨.江西能源，2000(3)：8~10

［11］譚良才.制冷空調(diào)與電力機(jī)械，2001，1：1~8

［12］朱唯，袁春學(xué).西北建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，19(3)：37~40

［13］張培紅，周炳成等.沈陽(yáng)建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)，1999，15(4)：365~369

［14］汪其美.北京建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)，1999，15(1)：124~129

［15］陳曉雯，萬(wàn)錦.新建筑，1999，2：9~10

［16］李大夏.新建筑，2003，1：6~8

［17］郭寶蓉.四川建筑，2000，20(4)：26~27

［18］崔琰，陳穎.四川建筑，2003，23(2)：23~24

［19］楊楚屏，謝浩.低溫建筑技術(shù)，2003，2：8~9

［20］劉修坤.建筑論壇，2002，5：9~12

［21］葉耀先.建筑知識(shí)，1998,18(2)：6~8

［22］沙凱遜，鄧曉紅.山東環(huán)境，2001，3：15~16

記敘文課件范文第2篇

可持續(xù)發(fā)展建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展，對(duì)人們的觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在一定程度上改變了審美觀念和價(jià)值觀念，在維系社會(huì)、人們之間關(guān)系等方面具有積極作用，能夠?qū)崿F(xiàn)人與自然和諧相處的目標(biāo)。另外，可持續(xù)發(fā)展建筑還能夠兼顧每一個(gè)社會(huì)主體的利益，在建筑設(shè)計(jì)、使用等過(guò)程中都能夠充分體現(xiàn)出這一點(diǎn)。因此，可持續(xù)發(fā)展建筑具有美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)公平性[1]。

二、基于可持續(xù)發(fā)展，高職建筑設(shè)計(jì)建筑課程教學(xué)設(shè)計(jì)策略

（一）知識(shí)方面

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)體系的構(gòu)建需要堅(jiān)持完整性原則，將可持續(xù)發(fā)展思想滲透到教材中，側(cè)重突出建筑材料的循環(huán)使用、提高資源利用率，引進(jìn)新工藝等方法；另外，建筑課程設(shè)計(jì)知識(shí)體系構(gòu)建過(guò)程中，應(yīng)充分考慮高職學(xué)生實(shí)際情況，由于高職學(xué)生基礎(chǔ)較差，教師應(yīng)立足于未來(lái)建筑發(fā)展趨勢(shì)，豐富學(xué)生知識(shí)面，增加課程項(xiàng)目，例如：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、組織管理等內(nèi)容，通過(guò)拓展學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，深入分析建筑對(duì)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的影響，推動(dòng)我國(guó)高職建筑設(shè)計(jì)專業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展[2]。

（二）技術(shù)與情感方面

在可持續(xù)發(fā)展觀念的影響下，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有專業(yè)技能，例如：技術(shù)認(rèn)知技能、社會(huì)情感技能等，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而形成可持續(xù)生活能力。然而，由于高職學(xué)生生源廣泛，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)掌握等多個(gè)方面存在較大差異。因此，在進(jìn)行建筑課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，課程設(shè)計(jì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技術(shù)認(rèn)知能力的培養(yǎng)，特別是培養(yǎng)測(cè)量放線、材料鑒別等基礎(chǔ)能力；社會(huì)情感技能夠?qū)ι鐣?huì)行為以及可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生極大的影響，建筑設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)需要在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生人際溝通過(guò)能力、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神等，從而提高學(xué)生管理技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展[3]。

（三）認(rèn)知態(tài)度方面

學(xué)生認(rèn)知態(tài)度是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和處理問(wèn)題的重要途徑，站在不同的立場(chǎng)思考問(wèn)題，并作出準(zhǔn)確的決策。因此，可持續(xù)發(fā)展建筑設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)計(jì)應(yīng)讓學(xué)生了解和掌握不同可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)建筑材料和建筑構(gòu)造的歷史、未來(lái)等，培養(yǎng)學(xué)生能夠從多方面考慮問(wèn)題。與此同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中放，教師還要積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人們本性、價(jià)值觀之間的競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，在日后工作中，保持負(fù)責(zé)的行動(dòng)態(tài)度[4]。

（四）價(jià)值觀念方面

可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有一定影響，建筑課程設(shè)計(jì)價(jià)值觀主要體現(xiàn)在自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境之間的可持續(xù)發(fā)展關(guān)系，一方面建筑材料的選擇要以切實(shí)保護(hù)環(huán)境為前提，實(shí)現(xiàn)自然資源與其他社會(huì)主體之間的利益平等；另一方面，建筑施工過(guò)程中，施工管理方要為所有人建立信任、理解的社會(huì)環(huán)境氛圍。因此，在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，教師要讓學(xué)生明確這一點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀。

（五）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境是教學(xué)課程實(shí)施的重要基礎(chǔ)。因此，建筑設(shè)計(jì)專業(yè)在設(shè)計(jì)過(guò)程中要明確環(huán)境對(duì)教學(xué)的重要性，突出學(xué)生的教學(xué)主體地位，并將六大學(xué)習(xí)情境作為教學(xué)基礎(chǔ)，加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；另外，教師還要認(rèn)識(shí)到建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的本質(zhì)，將建筑基本構(gòu)建過(guò)程作為基礎(chǔ)，堅(jiān)持實(shí)踐原則，實(shí)施以學(xué)生參與為主，跨學(xué)科并面向行動(dòng)互動(dòng)的綜合實(shí)訓(xùn)及生產(chǎn)的教學(xué)環(huán)境，并利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將多媒體技術(shù)與建筑額教學(xué)有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生打造一個(gè)形象、生動(dòng)的課堂氛圍，創(chuàng)造立體化教學(xué)環(huán)境[5]。

三、結(jié)論

記敘文課件范文第3篇

只寫(xiě)記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。

兩個(gè)原則

1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；

2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

三字要求

1、穩(wěn)：寫(xiě)好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫(xiě)出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫(xiě)作水平就很了不起了。

2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫(xiě)、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě)，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。

四個(gè)流程（保住基本分）

2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說(shuō)課件下載 什么，是喜歡、是厭惡？是感動(dòng)、是反對(duì)？是快樂(lè)，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚(yáng)、是批評(píng)？…………用一句話把它寫(xiě)在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>

接下來(lái)就是在試卷里寫(xiě)作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順課件下載 暢了20分鐘就可以把作文寫(xiě)好。

五項(xiàng)技巧（贏得感情分）

1、有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。

2、有一張可愛(ài)的臉蛋：書(shū)課件下載 寫(xiě)要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞?xiě)多好，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開(kāi)頭、結(jié)尾和段落的開(kāi)頭句，不能修改。

3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見(jiàn)《話題作文的擬題方法》

六個(gè)大忌（莫丟冤枉分）

一忌潦草涂改：書(shū)寫(xiě)要端正，千萬(wàn)別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。

二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫(xiě)得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈之下，也只能在2行以內(nèi)。

三忌開(kāi)頭議論：還不如開(kāi)課件下載 門見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開(kāi)頭的好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)，就先來(lái)點(diǎn)描寫(xiě)。

四忌分段太少：4－6段為好，千萬(wàn)別少于3段。

五忌文不對(duì)題：不說(shuō)也知道會(huì)有什么后果。

記敘文課件范文第4篇

針對(duì)當(dāng)前中學(xué)地理教育的現(xiàn)狀，有必要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待中學(xué)地理學(xué)科建設(shè)中亟待解決的問(wèn)題，為地理學(xué)走出低谷、在未來(lái)的學(xué)校教育和國(guó)家建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而努力探索。

1 教師隊(duì)伍需要穩(wěn)定

學(xué)科的建設(shè)發(fā)展必須有一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、政治素質(zhì)好、講求奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍為依靠。在會(huì)考形勢(shì)下，某些教師產(chǎn)生了困惑，教學(xué)工作舉步維艱，受到不公正的待遇，專業(yè)思想發(fā)生了動(dòng)搖，進(jìn)而部分青年教師改行、“下海”，這是可以理解的，卻是要不得的，這嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，為今后地理教育的發(fā)展留下了隱患。要解決這個(gè)問(wèn)題，首先，全體地理教師要堅(jiān)定信念，充分認(rèn)識(shí)地理在培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用。其次，要大聲呼吁，爭(zhēng)取外部環(huán)境的改善和領(lǐng)導(dǎo)的理解支持。第三，提高自身的教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2 教材改革勢(shì)在必行

編寫(xiě)一部具有超前意識(shí)的現(xiàn)代化教材，是振興中學(xué)地理教育所必需，現(xiàn)行高中教材已使用了十多年，隨著地理科學(xué)的發(fā)展和國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，原教材日益顯示出其局限性。從1993年秋季起，九年制義務(wù)教育新教材的使用，使高、初中教材出現(xiàn)了銜接問(wèn)題。

新教材的編寫(xiě)要貫穿協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)、差異性觀點(diǎn)、發(fā)展生產(chǎn)要因地制宜的觀點(diǎn)、國(guó)家綜合國(guó)力與發(fā)展?jié)摿Φ挠^點(diǎn)，使學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)和倫理道德等方面理解和認(rèn)識(shí)人類目前所面臨的重大問(wèn)題和對(duì)策，形成全球意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心天下大事，各國(guó)間和平共處、共同發(fā)展的觀念，提高迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的素質(zhì)，升華地理學(xué)科的地位，徹底扭轉(zhuǎn)來(lái)自社會(huì)對(duì)中學(xué)地理教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使中學(xué)地理學(xué)科真正成為面向21世紀(jì)的、具有極其重要性的基礎(chǔ)教育學(xué)科。

3 抓住改革的大好時(shí)機(jī)

困難與機(jī)遇并存，在一定意義上講，擺脫了高考的束縛和壓力，為地理教學(xué)方法的改革提供了契機(jī)。如何抓住機(jī)遇，進(jìn)行新教法的探索，走出一條更加高效、切實(shí)可行的路子，是擺在我們面前的重要課題。

回首十多年來(lái)地理教學(xué)方法的使用，主要是圍繞如何應(yīng)考而進(jìn)行不徹底的教改，由傳統(tǒng)講授法改為綜合程序教學(xué)法、布盧姆目標(biāo)分類法、講讀議練四字教學(xué)法等。均側(cè)重知識(shí)的傳授而忽視能力的培養(yǎng)；側(cè)重地理理論而忽視地理在生產(chǎn)生活中的作用；學(xué)生多是被動(dòng)地接受而非主動(dòng)的求知。針對(duì)這種現(xiàn)狀，必須從教育心理學(xué)的角度，結(jié)合地理學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行徹底的教改，并從以下幾方面入手：

3.1 激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。

地理知識(shí)具有較強(qiáng)的趣味性，知識(shí)領(lǐng)域廣闊，能活躍學(xué)生思維，可在導(dǎo)入新課題時(shí)設(shè)計(jì)具有知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性的“開(kāi)場(chǎng)白”。在講授過(guò)程中，設(shè)疑追索，通過(guò)故事情境、教具演示等緊緊抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，如三球儀的使用、戰(zhàn)爭(zhēng)故事、洋流故事、地理詩(shī)歌等能較好地激發(fā)學(xué)生興趣。

3.2 加強(qiáng)圖表、聲像教學(xué)手段的使用。

地圖是地理教學(xué)最經(jīng)常、最重要的教學(xué)工具、具有信息量大、形象直觀等特點(diǎn)，是語(yǔ)言文字描述所不能代替的。聲像教學(xué)是現(xiàn)代教學(xué)必備的教學(xué)手段，較之地圖又進(jìn)了一步，把二者結(jié)合起來(lái)，能使學(xué)習(xí)收到省時(shí)高效的教學(xué)效果。

在教學(xué)中可采用圖像程序教學(xué)法，即每一步都有相應(yīng)的圖像和聲像相輔，養(yǎng)成讀圖、用圖的習(xí)慣，提高使用圖表的能力，突出教學(xué)重點(diǎn)，簡(jiǎn)化教學(xué)難點(diǎn)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生由樂(lè)學(xué)到會(huì)學(xué)。

3.3 加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)。

“教師既要有理論家的分析、綜合、雄辯之才，又要有藝術(shù)家的想象、概括、表現(xiàn)之才；既要有科學(xué)家的觀察、實(shí)驗(yàn)、推理之才，又要有語(yǔ)言學(xué)家的凝煉、形象、表達(dá)之才?！?這對(duì)教師提出了較高的要求。

目前，正是我們大練基本功、充實(shí)自身業(yè)務(wù)能力的大好時(shí)機(jī)，這需要事業(yè)上的奉獻(xiàn)精神，工作上的吃苦精神，生活上的頑強(qiáng)精神。在地理教學(xué)中，豐富優(yōu)美的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔工整的板書(shū)，形神兼?zhèn)涞膱D表，都需要我們勤練內(nèi)功，不斷提高教學(xué)的藝術(shù)水平。

3.4 走出課堂，認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)。

組織形式多樣、豐富多彩的地理課外活動(dòng)，是現(xiàn)代地理教學(xué)所必需的?？山M織學(xué)生到野外觀察地形、地質(zhì)和地貌，觀察星空、太陽(yáng)黑子、日月食、彗星、測(cè)量地理經(jīng)緯度、組織進(jìn)行氣象觀測(cè)預(yù)報(bào)、人口調(diào)查、土地資源調(diào)查、環(huán)境污染調(diào)查等活動(dòng)，把課本知識(shí)與生產(chǎn)、生活實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，提高技能，為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4 呼吁考試改革方案盡快出臺(tái)

在當(dāng)前高考指揮棒起決定作用的情況下，學(xué)科的興衰與高考制度密切相關(guān)。實(shí)踐證明，會(huì)考有它的合理之處，但也存在一些弊端。

著名科學(xué)家錢學(xué)森教授指出：“地理科學(xué)是關(guān)系到社會(huì)主義建設(shè)的大問(wèn)題，國(guó)家必須重視地理學(xué)科，建立地理科學(xué)體系，發(fā)展地理科學(xué)?！钡乩韺W(xué)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活乃至全人類生存和發(fā)展中的作用為愈來(lái)愈多的人所重視，許多有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到：“21世紀(jì)將是地理科學(xué)的時(shí)代?！?/p>

記敘文課件范文第5篇

近來(lái)，本刊接到許多讀者電話，反映蓄電池修復(fù)行業(yè)良莠不齊，有些讀者甚至被假技術(shù)欺騙，遭受損失。為此，記者采訪了口碑和技術(shù)一直行業(yè)領(lǐng)先的北京華洋科能公司。如今，北京華洋科能蓄電池修復(fù)設(shè)備有限公司與廣州晨凱電子公司合作后，其技術(shù)強(qiáng)勢(shì)更是無(wú)人能及。

投資蓄電池行業(yè)

需會(huì)識(shí)別優(yōu)劣設(shè)備和技術(shù)

2007年6月，筆者來(lái)到北京海淀區(qū)學(xué)知軒大廈1216室。走進(jìn)公司，讓人感覺(jué)走進(jìn)了蓄電池修復(fù)設(shè)備的展示廳和技術(shù)操作廳，展架下面陳列著各種廢舊蓄電池。該公司辦公條件簡(jiǎn)樸，不像許多公司那樣只注重做表面文章，墻上掛的是一些蓄電池修復(fù)知識(shí)，卻沒(méi)有掛那些花花綠綠的獎(jiǎng)書(shū)之類的東西。筆者看見(jiàn)技術(shù)人員正在認(rèn)真地給客戶講解蓄電池修復(fù)知識(shí)，還打開(kāi)許多設(shè)備的外殼讓客戶檢驗(yàn)真假。在這里，筆者親眼看到來(lái)自各地的投資者，是滿載疑問(wèn)而來(lái)，滿心歡喜而去。

筆者問(wèn)公司業(yè)務(wù)部經(jīng)理沈先生：“本刊曾接到讀者的投訴，反映購(gòu)買其他公司第五代或第六代蓄電池修復(fù)設(shè)備不管用，而你公司第三代、第四代產(chǎn)品效果為何能超過(guò)那些產(chǎn)品呢？”沈經(jīng)理解釋道：“我們把蓄電池修復(fù)設(shè)備分為第一、第二、第三、第四代，都是有科學(xué)根據(jù)的。”他邊說(shuō)邊畫(huà)了蓄電池修復(fù)設(shè)備發(fā)展的草圖：

充電器正負(fù)脈沖高頻脈沖復(fù)合諧振階梯復(fù)合諧振

“如今，階梯諧振脈沖技術(shù)無(wú)疑是最先進(jìn)的技術(shù)，有些公司說(shuō)指針擺動(dòng)的正負(fù)脈沖是最先進(jìn)的修復(fù)設(shè)備，但客戶買回家就會(huì)知道效果很差。其實(shí)這種正負(fù)脈沖技術(shù)在10年前就有了，就是充電器加了個(gè)瞬間放電。第四代蓄電池修復(fù)儀采用的是階梯諧振脈沖技術(shù)，其修復(fù)頻率和電流隨電池硫化和損傷程度來(lái)控制，且對(duì)電池?zé)o損傷，具有智能修復(fù)、活化激活修復(fù)等功能，其修復(fù)后的容量可以達(dá)到98%以上，修復(fù)后的電瓶可以使用一年以上，這在任何蓄電池修復(fù)儀中幾乎都是達(dá)不到的，因此被稱之為當(dāng)代最先進(jìn)的修復(fù)設(shè)備。特別值得一提的是，蓄電池極板軟化而不可修復(fù)屬于世界難題，而我公司最新研制的‘88型系列多功能階梯活化激活修復(fù)儀’徹底解決了這個(gè)難題，特別是對(duì)難以修復(fù)的電動(dòng)摩托車電瓶效果更好。投資者能正確識(shí)別優(yōu)劣技術(shù)和設(shè)備，是投資蓄電池項(xiàng)目的前提?！?/p>

親聽(tīng)用戶和考察者反饋

確信華洋技術(shù)真勝一籌

在華陽(yáng)科能公司，筆者看到一個(gè)人守著一只接著燈泡照明的電瓶。一問(wèn)才知道，他叫馬建芳，家住浙江蕭山區(qū)瓜瀝鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民路。馬建芳很早就聽(tīng)說(shuō)華洋科能公司的設(shè)備好，所以此次來(lái)專門帶了一塊使用兩年又放置兩年的電瓶。這以前，馬建芳曾經(jīng)帶著這塊電瓶考察過(guò)幾家公司。那幾家公司辦公條件氣派、各種大獎(jiǎng)掛滿了墻，但馬建芳感到幾家公司華而不實(shí)。原因是他們有的說(shuō)他帶來(lái)的電瓶短路了不能修，有的要求先交修理費(fèi)才給修復(fù)。而在華洋科能公司，他帶來(lái)的電瓶通過(guò)活化修復(fù)儀活化修復(fù)后，用燈泡放電測(cè)試修復(fù)的效果，竟然放電三個(gè)多小時(shí)后，燈泡還那么亮。下午，小馬樂(lè)滋滋花了1.2萬(wàn)元買了全套設(shè)備。

家住內(nèi)蒙古包頭市臨河區(qū)勝利南路興隆街一號(hào)的趙元才，他告訴筆者，“去年6月在河南一家公司買了6980元的設(shè)備不頂用。在絕望之時(shí)，看到華洋科能公司的報(bào)道，為了不再上當(dāng)受騙，還專門考察了山東壽光胡營(yíng)開(kāi)發(fā)區(qū)胡一村劉德興對(duì)該公司產(chǎn)品的使用情況。劉德興是一位很誠(chéng)懇的老同志，得知他修復(fù)的電瓶用了快一年還在使用，這才放心地從華洋科能公司花了6800元買了一臺(tái)活化儀和一臺(tái)修復(fù)儀，趙元才的店也因此起死回生?，F(xiàn)在我決定開(kāi)第二個(gè)店，再來(lái)買一組修復(fù)儀?！睘榱藢?duì)趙元才跟蹤采訪，筆者還留下了他的電話0478－2211313。

沈經(jīng)理告訴筆者，公司除了向加盟商提供好設(shè)備外，還全力扶植加盟商開(kāi)店。統(tǒng)一的店面布置和完善的服務(wù)指導(dǎo)，還可以派技術(shù)人員上門指導(dǎo)開(kāi)店；對(duì)曾經(jīng)買了假修復(fù)儀上當(dāng)?shù)目蛻?，公司給予特別優(yōu)惠，幫助他們從失敗走向成功。

截稿時(shí)，記者接到馬建芳打來(lái)的電話（0571－22915103）：“現(xiàn)在生意很好，當(dāng)?shù)貛准倚迯?fù)店遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)我，這些都?xì)w功于華洋科能為我提供了好設(shè)備。”

筆者終于明白，華洋科能公司之所以能大勝同行，是因?yàn)樵O(shè)備質(zhì)量和效果勝人一籌！

華洋科能（北京）蓄電池修復(fù)儀有限公司（海淀區(qū)學(xué)清路16號(hào)學(xué)知軒大廈1216廳，北京西站南廣場(chǎng)對(duì)面建銀大廈乘719到學(xué)知園下車,北京站坐地鐵在車公莊下車轉(zhuǎn)乘392到學(xué)知園下車)

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