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小學(xué)教師三年工作總結(jié)范文第1篇

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的'書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的鎮(zhèn)中心小學(xué)教師工作總結(jié)，歡迎大家分享。

本人積極響應(yīng)省教育廳“三區(qū)”支教號召，自愿報(bào)名申請，隨支教隊(duì)伍來到了邵陽市綏寧縣，分配到了李熙橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。

這是個(gè)規(guī)模比較大的中心小學(xué)，19個(gè)教學(xué)班，52個(gè)教師。我到這里任教三年級(59人)語文、品德與社會、科學(xué)，任班主任，每周17節(jié)課（14節(jié)+3節(jié)早讀）。能服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，參加教師會，并認(rèn)真做好記錄。參與學(xué)校的教研教改活動，能很快融入這個(gè)大集體，成為大集體中的一員。

一、教學(xué)上：

1、原來學(xué)校的教材是人教版，這邊是湘教版，我認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)；做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

2、在學(xué)校每月的常規(guī)檢查中，說我的備課、作業(yè)批改、班主任手冊等都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

3、積極參與學(xué)校的教研教改，協(xié)助指導(dǎo)年輕教師李慧玲參加教學(xué)比武，獲得片區(qū)特等獎，縣一等獎。

4、承擔(dān)了學(xué)校示范課，集體評課結(jié)果：非常精彩。

5、17周，星期二（12月23日），程林靜、李慧玲到黃土礦學(xué)校送課：三年級《國王的信》，四年級《母雞》。學(xué)生30人，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)生數(shù)。課堂教出都獲得好評，聽課的老師們毫不吝嗇地為我們豎起大拇指。

6、期末目標(biāo)管理檢查中，我的備課、作業(yè)批改、班主任工作手冊、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記等等常規(guī)工作得到綏寧教育局領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。

二、班主任工作：

1、利用好周會課，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，文明禮儀教育，安全衛(wèi)生教育。

2、班級活動也豐富多彩：書寫比賽、繪畫比賽、背誦古詩比賽、朗誦比賽、學(xué)校課間操比賽中獲二等獎、元旦文藝匯演獲三等獎。

3、班級管理工作得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，教師會上多次表揚(yáng)。

三、其他：

1、xxxx年10月31日，搭建了望城——綏寧“讓愛傳遞”兩校聯(lián)誼活動，反響強(qiáng)烈，此次活動，還在省教育廳“三區(qū)”支教活動情況中通報(bào)表揚(yáng)。

2、我親愛的同學(xué)們也來到了李熙，為孩子們帶來了漂亮的本子、水性筆、彩筆、陸戰(zhàn)棋、羽毛球；帶來了衣服、鞋子、雨傘等等。

小學(xué)教師三年工作總結(jié)范文第2篇

2019年度臨沂第二十一中學(xué)與蔣史汪小學(xué)共同體結(jié)對幫扶計(jì)劃

根據(jù)臨沂市教育局和羅莊區(qū)教育體育的工作指示和要求，為促進(jìn)我校與蔣史汪小學(xué)協(xié)同發(fā)展，加強(qiáng)兩校在師資隊(duì)伍建設(shè)、教研活動開展、校園常規(guī)管理等方面的交流與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)兩校間的資源、信息共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡同步發(fā)展，結(jié)合我校與蔣史汪小學(xué)現(xiàn)狀，制定兩校結(jié)對幫扶計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

利用三年時(shí)間，通過開展兩校聯(lián)合教研等活動，加強(qiáng)兩校間的交流與合作，加強(qiáng)兩校在教育理念、教育教學(xué)方法、師資隊(duì)伍建設(shè)、教研活動開展、校園常規(guī)管理等方面的交流與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)兩校間的資源、信息共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)兩校共同發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：田樹濤、謝士龍

副組長：高 艷  張宏偉

成員：21中小學(xué)部教師、蔣史汪小學(xué)教師

三、兩校領(lǐng)導(dǎo)互派掛職

臨沂第21中：田樹濤

蔣史汪小學(xué)：謝士龍

四、活動內(nèi)容

我校和蔣史汪小學(xué)校結(jié)對活動主要以教育教學(xué)管理、教師交流、上示范課、專題講座培訓(xùn)、特色學(xué)校創(chuàng)建、聯(lián)合課題研究為主，通過資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

主要任務(wù)有：

1、兩校領(lǐng)導(dǎo)班子到對方學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀、考察，彼此了解，相互學(xué)習(xí)。

2、我校骨干教師定期到蔣史汪小學(xué)上公開課，兩校聯(lián)合研討，開辦專題講座，匯報(bào)我校在教學(xué)管理、校本教研方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。

3、蔣史汪小學(xué)骨干教師到我校參觀、學(xué)習(xí)，觀摩我校常態(tài)課堂教學(xué)、校本教研，提升教學(xué)管理水平。

4、我校選派學(xué)校特色建設(shè)方面的骨干教師到蔣史汪小學(xué)，開專題講座，介紹我校學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)，提升蔣史汪小學(xué)特色創(chuàng)建水平。

5、我校教師與蔣史汪小學(xué)教師進(jìn)行一對一結(jié)對子，進(jìn)一步加強(qiáng)兩校教師的溝通交流，促進(jìn)兩校教師教學(xué)水平的提高和專業(yè)成長。

6、兩校聯(lián)合開展課題研究，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題，提高教師教科研能力，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提升。

7、我校為蔣史汪小學(xué)提供力所能及的物質(zhì)幫助，改善蔣史汪小學(xué)教學(xué)條件。

五、活動安排：

3月：

1、制定結(jié)對幫扶計(jì)劃；

2、我校領(lǐng)導(dǎo)班子到蔣史汪小學(xué)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，了解蔣史汪小學(xué)的實(shí)際情況和需求；

4月：

1、我校派出第一批語文、數(shù)學(xué)、英語骨干教師到蔣史汪小學(xué)上示范課，議課、磨課，交流課堂教學(xué)；

2、蔣史汪小學(xué)舉行骨干教師舉行校內(nèi)公開課，我校骨干教師到蔣史汪聽課、評課。

3、針對兩校教學(xué)中面對的問題，選定切入點(diǎn)，兩校聯(lián)合進(jìn)行校本課題研究。

4、我校教師與蔣史汪小學(xué)教師一對一結(jié)對子，兩校教師網(wǎng)絡(luò)深入交流，共同成長。

5、根據(jù)實(shí)際情況我校向蔣史汪部分結(jié)對教師提供一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會。

5月

1、蔣史汪小學(xué)派遣教師來我校聽課，觀摩我校教學(xué)研討。

2、兩校期中教學(xué)質(zhì)量對比交流

6月

1、少先隊(duì)員結(jié)對子活動

2、兩校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)第一階段的交流學(xué)習(xí)工作

9月

1、我校派出第二批骨干教師到蔣史汪小學(xué)上示范公開課。

2、蔣史汪小學(xué)到我校參觀，校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校特色建設(shè)。

10月

1、 蔣史汪小學(xué)安排部分科室領(lǐng)導(dǎo)到我校對口部門實(shí)地學(xué)習(xí)。

2、 兩校結(jié)對教師開展同課異構(gòu)活動。

11月

1、蔣史汪小學(xué)老師來我校上交流課，兩校聯(lián)合研討。

2、兩校學(xué)生個(gè)性化作業(yè)展示

12月

1、學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃探討。

2、兩校部分結(jié)對子教師依托“金秋課堂節(jié)”開展課堂展示活動，互相聽評課，共同提高。

3、結(jié)對工作總結(jié)。

小學(xué)教師三年工作總結(jié)范文第3篇

                 ——石門鎮(zhèn)小學(xué)教科室2003年工作總結(jié)

         

   過去的一年，是不平凡的一年，是學(xué)校教育科研實(shí)現(xiàn)新跨越的一年，是一個(gè)“規(guī)范與深化”的一年。我校教科室在市教科所、石門鎮(zhèn)學(xué)校的關(guān)心支持下，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想，辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)思路，確立教育科研新理念，把課題研究與新課程建設(shè)有機(jī)融合起來，充分調(diào)動全鎮(zhèn)小學(xué)教師教科研的積極性和創(chuàng)造性，積極開展群眾性的教科研活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教科室常規(guī)工作，在全體教師的共同努力下，通過抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)，抓課題研究，抓課堂教學(xué)實(shí)踐，抓科研成果總結(jié)，使得學(xué)校教育科研有了新的進(jìn)展，取得了一定的成果。

     一、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，強(qiáng)化科研意識

     1、圓滿完成培訓(xùn)工作。今年上半年，突如其來的“非典”給學(xué)校工作帶來極其的不便，但我們依然按照2002年制訂的《教科研培訓(xùn)計(jì)劃》，一手防非典，一手抓培訓(xùn)。針對不宜大面積集中的實(shí)際，我們積極挖掘各校的內(nèi)部潛力，以教師自學(xué)、小組討論為主要形式，提倡自我反思，自我提高。全鎮(zhèn)所有在職小學(xué)教師參加了培訓(xùn)，參加培訓(xùn)率達(dá)到100％，其中71位教師撰寫了課題實(shí)施方案，交案率達(dá)到100％，71位教師參加了市進(jìn)修學(xué)校的教科研專題測試，通過率達(dá)到100％。圓滿完成了培訓(xùn)工作，提高了教師的科研意識，提升了教師的科研水平，為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

     2、拓展教師學(xué)習(xí)空間。2003年，是我校教育科研學(xué)術(shù)氛圍較濃的一年。一是“請進(jìn)來”。6月，邀請市教科所副所長徐炳炎到校作了《新課程理念下的教科研工作》的專題講座；8月，邀請市教師進(jìn)修學(xué)校書記徐金珠到校作了《做一個(gè)智慧型的教師》的主題報(bào)告；同月，邀請衢州市教育局基教處楊治平老師到校作了《新課程標(biāo)準(zhǔn)的思考》的學(xué)術(shù)講座。與名家、名師面對面的交流，近距離的接觸，使廣大教師受益非淺。二是“走出去”。上半年，教科室主任參加市教師進(jìn)修學(xué)校組織的教科室主任培訓(xùn)，并赴臺州進(jìn)行考察學(xué)習(xí)；暑期，選派優(yōu)秀教師參加了新課程通識培訓(xùn)；下半年，組織教研組長參加教研組組長培訓(xùn)。各類培訓(xùn)結(jié)束后，由培訓(xùn)教師組織全體教師進(jìn)行了二級培訓(xùn)，從而達(dá)到全體提高，全面優(yōu)化的目的。 

     二、完善規(guī)章制度，規(guī)范科研工作

      1、健全管理機(jī)構(gòu)。2003年，我校申報(bào)的課題達(dá)到了5項(xiàng)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)科研管理的實(shí)效性，校教科室開始推行課題組長負(fù)責(zé)制，由課題組組長主持本課題的研究，教科室給予協(xié)調(diào)指導(dǎo)和幫助，形成了教科室——課題組長——課題組成員三級科研管理網(wǎng)絡(luò)。

     2、制定科研規(guī)劃。根據(jù)市教育科研規(guī)劃辦公室編制的《“十五”后三年教育科研課題指南》，結(jié)合本校的實(shí)際，教科室組織力量制訂了《石門鎮(zhèn)小學(xué)2003——2005年教育科研規(guī)劃》。根據(jù)這個(gè)規(guī)劃，教科室制訂了2003年的教科研工作計(jì)劃，給全校的教育科研工作指明了方向，明確了目標(biāo)。

      3、完善規(guī)章制度。為了保證課題研究的實(shí)效性，科研成果的實(shí)用性和可推廣性。我校依據(jù)衢州市、江山市兩級教科所的有關(guān)課題管理規(guī)定，制訂了《石門鎮(zhèn)小學(xué)教育科研工作管理實(shí)施細(xì)則》、《石門鎮(zhèn)小學(xué)教育科研學(xué)習(xí)制度》、《石門鎮(zhèn)小學(xué)教育科研研究制度》、《石門鎮(zhèn)小學(xué)教育科研立項(xiàng)課題管理辦法》等一系列規(guī)章制度。

      三、開展科研活動，提升科研成果

      1、開展課題研究。1月，衢州市和江山市2002年度的課題研究成果評比結(jié)果揭曉，鎮(zhèn)中心小學(xué)的衢州市一般規(guī)劃課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》獲三等獎，江山市一般規(guī)劃課題《輕松愉快，自主發(fā)展的課堂教學(xué)模式研究》獲二等獎。2月，教科室組織全體課題組成員，對2003年度衢州市一般規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)開展語文綜合性學(xué)習(xí)的策略研究》進(jìn)行了階段總結(jié)，并形成了階段成果報(bào)告，印發(fā)給每位教師。10月，教科室又組織全體課題組成員進(jìn)行了全面總結(jié)，理清了一年來的研究成果，形成了研究報(bào)告。11月，將該課題的研究成果報(bào)告上交衢州市教科所鑒定。

      2、積極申報(bào)課題。由于上半年經(jīng)過了教育科研的全員培訓(xùn)，教師們的科研意識普遍增強(qiáng)，2004年的課題申報(bào)工作也異?；馃?。教科室共收到課題研究方案6份，經(jīng)篩選后，選擇其中了5份上送市教育科研規(guī)劃辦公室申報(bào)立項(xiàng)。5項(xiàng)課題全部通過審定并立項(xiàng)，其中由教科室申報(bào)的課題《農(nóng)村小學(xué)開放性作業(yè)的設(shè)計(jì)和評價(jià)策略的研究》被列為衢州市2004年度重點(diǎn)規(guī)劃課題。立項(xiàng)課題數(shù)量之多，級別之高，創(chuàng)下了我校歷史之最。

       3、組織論文評選。5月，教科室組織教師參加了市學(xué)科論文評比活動，共收到論文36篇，經(jīng)過評選，選出了其中的22篇上送到市教科所評選。6月，評選結(jié)果揭曉，我校共有17篇論文獲獎，其中徐強(qiáng)老師的論文《對中小學(xué)生性教育的幾點(diǎn)思考》獲一等獎，葉立忠和姜利紅老師合寫的《以開放的少先隊(duì)活動為載體 ， 引導(dǎo)學(xué)生德育自化》獲二等獎，獲獎數(shù)量和獲獎等次在農(nóng)村小學(xué)中名列前茅。

      4、深化科研內(nèi)涵。科研的目的是提高課堂教學(xué)效益，科研的著眼點(diǎn)應(yīng)該在課堂。要走教育科研的內(nèi)涵發(fā)展之路，就要把課題研究真正落實(shí)到課堂中去。為此，教科室和教導(dǎo)處緊密合作，通過開展聽課、評課，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，形成研究課題；著力在課堂教學(xué)落實(shí)研究成果，檢測研究成果，為深化學(xué)校教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

       教育科研是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。2003年，教科室雖做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著一些問題，如教師的科研實(shí)踐能力尚有不足；群體科研的氛圍尚未形成；村級小學(xué)的科研工作尚未啟動。

      教育科研是學(xué)校進(jìn)步的不竭動力，教師又是教育科研的主體。2004年，我市將全面推行基礎(chǔ)教育課程改革，對全體教師而言，既是一次挑戰(zhàn)，又是一個(gè)機(jī)遇。在新的一年，我校教科室力求以課改指導(dǎo)學(xué)校的教科研工作，大力倡導(dǎo)教師在課題研究中領(lǐng)會課改精神，把握課改方向，適應(yīng)課改要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和水平，從而更好地推進(jìn)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育。

 

小學(xué)教師三年工作總結(jié)范文第4篇

一、國檢政策依據(jù)

1.年新修訂的《義務(wù)教育法》；

2.年修訂的《掃除文盲工作條例》；

3.《國家教委關(guān)于頒發(fā)<普及義務(wù)教育評估驗(yàn)收暫行辦法>的通知》(教基號)；

4.《國家教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于加強(qiáng)西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)督導(dǎo)評估工作的意見》(國教督號)；

5.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查的意見》(教督號);

6.《關(guān)于印發(fā)<普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲評估驗(yàn)收實(shí)施辦法及說明>（修訂稿）的通知》(教廳號)。

二、國檢一票否決指標(biāo)

1.當(dāng)年（年）小學(xué)、初中入學(xué)率、輟學(xué)率不達(dá)標(biāo)；

2.小學(xué)初中教師學(xué)歷合格率不達(dá)標(biāo)；

3.教育經(jīng)費(fèi)投入未做到“三個(gè)增長”；

4.年以來有拖欠教師工資現(xiàn)象；

5.未及時(shí)消除D級危房；

6.出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故；

7.弄虛作假；

8.超大班額（65人以上）。

三、工作步驟

（一）整改階段（年5月）。

1.召開局領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，研究進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)教育系統(tǒng)“兩基”迎國檢工作。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作制度。進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)；建立局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)區(qū)、各職能科室對應(yīng)聯(lián)絡(luò)政府相關(guān)部門和街道開展迎檢工作制度。

3.召開教育系統(tǒng)“兩基”迎國檢工作會議，全面安排下一步教育系統(tǒng)迎國檢及義務(wù)教育人口監(jiān)測工作。

4.開展全區(qū)迎國檢宣傳工作。

（二）規(guī)范建檔階段（年5月）。

1.督促指導(dǎo)各職能部門、各街道、各學(xué)校，完成“兩基”自查自評報(bào)告,完成“兩基”表冊填寫工作，針對“兩基”檔案建設(shè)中存在的突出問題，制定整改措施。

2.以“兩基”檔案建設(shè)師示范校為模板，對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)實(shí)施網(wǎng)上培訓(xùn)，完善規(guī)范“兩基”檔案建設(shè)工作。

3.召開“兩基”自查工作會議，各科室、直屬單位和學(xué)校（園）匯報(bào)“兩基”工作自查及整改情況。

（三）督導(dǎo)檢查階段（年6月）。

1.根據(jù)區(qū)政府“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排，組織開展區(qū)級“兩基”迎國檢專項(xiàng)督查，對各職能部門、各街道、各學(xué)校（園）查漏補(bǔ)缺情況進(jìn)行跟蹤督辦。

2.適時(shí)召開城關(guān)區(qū)“兩基”迎國檢督查情況通報(bào)會，及時(shí)總結(jié)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型。對工作不力、問題較大的單位予以通報(bào)批評并下發(fā)整改通知書，限期整改。

3．對城關(guān)區(qū)南北兩山及邊遠(yuǎn)地區(qū)區(qū)屬學(xué)校，省、市直屬學(xué)校和街道、社區(qū)“兩基”迎國檢檔案建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)抽查。

4.接受省政府督導(dǎo)評估。

（四）接受國檢階段（年7月-8月）。

1.繼續(xù)整改、完善檔案。

2.制作教育專題片、教育成果展板，加強(qiáng)輿論宣傳。

3.組織中小學(xué)填寫“兩基”國表、省表。

4.抓好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固和提高，做好接受“兩基”國檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

5.全面接受“兩基”國檢。

（五）總結(jié)、表彰獎勵(lì)階段（年10月-11月）。

對“兩基”國檢工作進(jìn)行全面總結(jié)。召開“兩基”迎國檢總結(jié)表彰大會，表彰“兩基”迎國檢工作中成績突出的單位和個(gè)人，安排部署今后“兩基”鞏固提高工作。

四、任務(wù)職責(zé)分解

（一）建立與區(qū)屬各部門和街道對應(yīng)聯(lián)系制度。

黨委辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系區(qū)委辦公室、區(qū)監(jiān)察局；

行政辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系區(qū)政府辦公室、城關(guān)公安分局；

人事科負(fù)責(zé)聯(lián)系區(qū)編辦、區(qū)人社局；

計(jì)財(cái)科負(fù)責(zé)聯(lián)系區(qū)財(cái)政局、區(qū)統(tǒng)計(jì)局、區(qū)稅務(wù)局；

基建科負(fù)責(zé)聯(lián)系區(qū)發(fā)改局、區(qū)建設(shè)局、區(qū)國土局；

教育科負(fù)責(zé)聯(lián)系區(qū)文化局、區(qū)體育局；

審計(jì)科負(fù)責(zé)聯(lián)系區(qū)審計(jì)局；

團(tuán)委負(fù)責(zé)聯(lián)系團(tuán)區(qū)委；

校外辦負(fù)責(zé)聯(lián)系區(qū)司法局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)民宗局；

勤工辦負(fù)責(zé)聯(lián)系區(qū)安監(jiān)局、區(qū)綜治辦；

保健站負(fù)責(zé)聯(lián)系區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)殘聯(lián)；

成教辦和督導(dǎo)室負(fù)責(zé)聯(lián)系街道、社區(qū)。

（二）工作職責(zé)和任務(wù)分解。

為了保證“兩基”國檢各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，根據(jù)各科室和直屬單位的工作職能，分解全區(qū)教育系統(tǒng)“兩基”迎國檢工作任務(wù)，明確工作職責(zé)，分工合作，全力做好“兩基”迎國檢的各項(xiàng)工作。

1.行政辦公室。

（1）為區(qū)政府“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及教育系統(tǒng)迎檢辦公室正常工作提供保障，協(xié)調(diào)安排迎檢人員、車輛等后勤工作。

（2）組織協(xié)調(diào)召開相關(guān)會議。

（3）負(fù)責(zé)審核把關(guān)“兩基”工作的匯報(bào)材料（含領(lǐng)導(dǎo)講話、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流等）,收集整理—年區(qū)政府，區(qū)教育局整體工作相關(guān)文書檔案及資料。（6月底完成）

（4）協(xié)助“兩基”迎國檢辦公室做好迎檢的各項(xiàng)接待工作。

（5）協(xié)助聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)上級“兩基”迎國檢辦公室安排的迎檢工作。

（6）牽頭組織“兩基”迎國檢工作簡報(bào)。

2.黨委辦公室。

（1）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通有關(guān)新聞媒體，協(xié)助“兩基”迎國檢辦公室組織好宣傳報(bào)道工作。

（2）負(fù)責(zé)校長隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)文件、辦法，方案等資料匯編。（6月底完成）

（3）協(xié)助“兩基”迎國檢辦公室做好“兩基”迎國檢工作紀(jì)實(shí)、專題片制作等工作。（7月底完成）

3.督導(dǎo)室。

（1）承擔(dān)區(qū)政府和教育系統(tǒng)“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作。負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)各部門、各街道“兩基”迎國檢工作，建立健全城關(guān)區(qū)“兩基”工作檔案資料。負(fù)責(zé)起草“兩基”迎國檢工作簡報(bào)、工作記事和各項(xiàng)匯報(bào)材料工作，牽頭負(fù)責(zé)組織“兩基”迎國檢專題教育片制作和教育成果展板制作，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)省、市政府“兩基”迎國檢辦公室安排的迎檢工作。提供兩基工作運(yùn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

（2）負(fù)責(zé)對全區(qū)“兩基”迎國檢工作的專項(xiàng)督導(dǎo)。

（3）負(fù)責(zé)制訂城關(guān)區(qū)政府迎國檢實(shí)施方案、區(qū)教育系統(tǒng)貫徹實(shí)施意見，提供相關(guān)的文件資料及材料。（4月底完成）

（4）會同有關(guān)部門收集、匯總數(shù)據(jù)、報(bào)表和有關(guān)資料，填報(bào)及國家教育督導(dǎo)團(tuán)“兩基”國檢登記表及配套表冊。（7月底完成）

（5）負(fù)責(zé)對年全市義務(wù)教育普及程度進(jìn)行總結(jié)，起草自查報(bào)告；對照“兩基”國檢主要指標(biāo)，找出存在的問題，制定具體的整改措施。

（6）負(fù)責(zé)義務(wù)教育普及程度的摸底調(diào)查和街道、幼兒園檔案工作的全程跟進(jìn)、培訓(xùn)指導(dǎo)等工作。（5月底完成）

4.教育科。

（1）督促中小學(xué)、幼兒園全面開展自查工作，采取有效措施，控制大班額，確保九年義務(wù)教育普及程度等有關(guān)任務(wù)的達(dá)標(biāo)。（5月底完成）

（2）牽頭建立義務(wù)教育監(jiān)測機(jī)構(gòu)，申請經(jīng)費(fèi)，配備人員和設(shè)備，啟動少年兒童基本信息建檔入庫工作。

（3）負(fù)責(zé)會同有關(guān)部門落實(shí)國家和省市有關(guān)政策規(guī)定，協(xié)調(diào)做好進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童和女童等接受義務(wù)教育工作。（7月中旬完成）

（4）負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校健全控輟保學(xué)各項(xiàng)制度及九年義務(wù)教育普及程度方面的“兩基”檔案資料整理及學(xué)籍管理工作。（6月底完成）

（5）負(fù)責(zé)全區(qū)幼兒園（含民辦幼兒園）三年檔案資料整理及表冊填報(bào)工作。（5月底完成）

（6）負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

（7）督促各學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊課程。

（8）負(fù)責(zé)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的建設(shè)、管理和使用。

（9）做好對學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的配備、管理、維護(hù)和使用工作。

（10）負(fù)責(zé)提供全區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)與管理的各類檔案資料。（6月底完成）

（11）牽頭組織學(xué)校制作反映九年義務(wù)教育成果展板。（7月底完成）

5.基建科。

（1）會同區(qū)發(fā)改委、區(qū)財(cái)政局、區(qū)國土局、區(qū)建設(shè)局等部門組織實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)等教育項(xiàng)目和工程，進(jìn)一步改善中小學(xué)辦學(xué)條件。

（2）在年秋季開學(xué)前消除中小學(xué)D級危房（承重結(jié)構(gòu)承載力已不能滿足正常需求，房屋整體出現(xiàn)險(xiǎn)情，構(gòu)成整幢危房）。（8月底完成）

（3）負(fù)責(zé)提供年以來全區(qū)教育基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)校布局調(diào)整、校安工程、校舍生均建筑面積等有關(guān)資料。（6月底完成）

6.計(jì)財(cái)科。

（1）會同區(qū)財(cái)政局、區(qū)地稅局做好教育經(jīng)費(fèi)籌措、教育撥款、學(xué)生資助政策的實(shí)施工作；督促各縣區(qū)落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”“一個(gè)比例”撥付到位（財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出占財(cái)政支出的比例年分別達(dá)到18.50%，19.50%，20.00%，20.50%；-年達(dá)到20.50%以上）。教育費(fèi)附加足額用于教育。（5月底完成）

（2）負(fù)責(zé)提供年以來全區(qū)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”、“一個(gè)比例”、城市教育經(jīng)費(fèi)附加、農(nóng)村稅費(fèi)改革、轉(zhuǎn)移支付用于教育的匯總報(bào)表及佐證檔案材料。（6月底完成）

（3）負(fù)責(zé)教育經(jīng)費(fèi)的管理，督促指導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制順利運(yùn)行，規(guī)范收費(fèi)管理，確保學(xué)校無亂收費(fèi)。

（4）負(fù)責(zé)提供中小學(xué)教師工資保障、“兩免一補(bǔ)”、危房改造、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等各種教育專項(xiàng)資金的管理、使用情況。（6月底完成）

（5）負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)各學(xué)校教育技術(shù)裝備配備達(dá)標(biāo)，管理規(guī)范，發(fā)揮效益，確保各功能室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等房舍達(dá)標(biāo)并做到專用，確保使用、實(shí)驗(yàn)、借閱登記符合要求。（7月底完成）

（6）督促指導(dǎo)各學(xué)校完善辦學(xué)條件檔案資料建設(shè)和學(xué)校財(cái)務(wù)檔案建設(shè)。

（7）負(fù)責(zé)審核、匯總、統(tǒng)計(jì)全區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、音樂室、閱覽室、體育器材室等設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)狀。（5月底完成）

（8）負(fù)責(zé)提供全區(qū)辦學(xué)條件等方面的文件資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表。（6月底完成）

7.人事科。

（1）負(fù)責(zé)對-年以來全區(qū)義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行總結(jié)，統(tǒng)計(jì)全區(qū)中小學(xué)教師編制和人員配備、學(xué)科教師情況。（5月底完成）

（2）負(fù)責(zé)排摸全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷合格率及專業(yè)技術(shù)職務(wù)情況、中小學(xué)教師任職資格相符情況、學(xué)歷合格率達(dá)標(biāo)情況，確保中小學(xué)校長持證上崗和教師繼續(xù)教育等符合要求。（5月底完成）

（3）負(fù)責(zé)填報(bào)全區(qū)“兩基”迎國檢師資隊(duì)伍建設(shè)方面的表冊、數(shù)據(jù)等工作。（6月底完成）

（4）負(fù)責(zé)做好中小學(xué)教師資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評審、崗位聘用和培養(yǎng)培訓(xùn)等相關(guān)工作，并采取切實(shí)措施，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師均衡配置。（7月底完成）

（5）提供年以來新補(bǔ)充教師名冊、學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表。

（6）整理三年來教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施績效工資方面的文件、方案、辦法等檔案資料。（6月底完成）

8.成教辦。

（1）負(fù)責(zé)摸清全區(qū)青壯年文盲底數(shù)，掌握全區(qū)青壯年非文盲率及脫盲人員鞏固率達(dá)標(biāo)情況。（6月底完成）

（2）指導(dǎo)并檢查各街道落實(shí)掃盲機(jī)構(gòu)、師資、經(jīng)費(fèi)、場所情況及開展脫盲人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的情況，確保相關(guān)指標(biāo)達(dá)到國檢要求。

（3）負(fù)責(zé)掃盲工作各種檔案、表冊的審核、匯總，確保統(tǒng)計(jì)的規(guī)范和數(shù)據(jù)的真實(shí)。（7月中旬完成）

（4）負(fù)責(zé)撰寫全區(qū)掃盲工作方面的單項(xiàng)自查報(bào)告。

9.審計(jì)科。

（1）會同區(qū)審計(jì)部門開展對學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)管理使用情況、學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行審計(jì)。

（2）協(xié)助區(qū)審計(jì)局提供三年的審計(jì)報(bào)告。（6月底完成）

10.教研室。

（1）負(fù)責(zé)中小學(xué)新課程改革的指導(dǎo)與實(shí)施工作。

（2）組織開展教學(xué)研究活動、教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)改革，組織對學(xué)科教學(xué)的檢查和質(zhì)量評估，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）提供三年教育教學(xué)研究工作檔案資料。（6月底完成）

11.教師進(jìn)修學(xué)校。

（1）提供年以來全區(qū)教師、校長各類培訓(xùn)資料、表冊、規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)

（2）教師培訓(xùn)基地建設(shè)資料。（6月底完成）

12.保健站。

（1）指導(dǎo)學(xué)校建立學(xué)校衛(wèi)生室，配備校醫(yī)或?qū)＃妫┞毐＝〗處煛?/p>

（2）指導(dǎo)開展學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對中小學(xué)炊事人員的管理，加強(qiáng)對中小學(xué)幼兒園傳染病的防控工作。

13.勤工辦。

（1）督促指導(dǎo)加強(qiáng)中小學(xué)安全教育工作，做好校園硬化、凈化、綠化、美化、亮化、教育化建設(shè)工作。

（2）負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的指導(dǎo)和管理，建立安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制，確保不發(fā)生師生重大安全事故。

（3）加強(qiáng)對寄宿制學(xué)校校舍與設(shè)施安全、學(xué)校周邊環(huán)境治理工作。

（4）督促指導(dǎo)全區(qū)建立規(guī)范的安全管理、安全教育等方面的檔案資料等，提供全區(qū)中小學(xué)安全工作方面的檔案資料。（6月底完成）

小學(xué)教師三年工作總結(jié)范文第5篇

一、           制訂切實(shí)可行的教研計(jì)劃

為了做好本期的教研工作，推動本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢，我們開學(xué)伊始，計(jì)劃先行。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)認(rèn)真真地權(quán)衡利弊，制訂出切實(shí)可行的教研計(jì)劃。

二 、狠抓有效課堂教學(xué)更多教師第一謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！

根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學(xué)。首先，我們特邀教研室陳林青副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學(xué)的講學(xué)，同時(shí)為我鎮(zhèn)的全體小學(xué)教師送了兩節(jié)課。這兩節(jié)課生動具體，有效可行，教師易學(xué)易仿。聽了講學(xué)和課后，教師們感觸很深，紛紛躍躍欲試，每個(gè)村校都進(jìn)行了一次有效課堂教學(xué)研究課，并邀請我們聽課指導(dǎo)。為此，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學(xué)習(xí)。其次，我們還分別進(jìn)行了備課、聽課的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師領(lǐng)會新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)把握教材的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時(shí)備課，及時(shí)對全冊教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確教學(xué)思路。積極參加各種教研活動，觀摩學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行了教研探討，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動中，做到本?；ヂ?、校際交流、外出觀摩，每個(gè)教師聽課不少于20節(jié)。

三 開展活動促教學(xué)

為了全面提高素質(zhì)教育，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展，我們積極開展各種教育教研活動。本期開展的教育教研活動主要有：校際教研交流活動、電化教學(xué)公開課、作文改革公開課、復(fù)習(xí)研討課、語文青年教師比武課、有效課堂送下村、還舉行了五年級學(xué)生語數(shù)知識綜合競賽、小學(xué)生讀書活動演講、征文比賽、小學(xué)數(shù)學(xué)一、二、三年級口算競賽 等活動，從多方面開展素質(zhì)教育。              

四、抓常規(guī)保質(zhì)量

為盡可能地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們從教學(xué)計(jì)劃到備課到上課到課后反思、批改作業(yè)、校本培訓(xùn)都進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。段考后督促各校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，6月23至30日，組織檢查組進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查，表揚(yáng)獎勵(lì)了一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)教師，對一些教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)