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簽勞動合同注意事項范文第1篇

有些企業(yè)以為不簽訂勞動合同可以更好的保護(hù)企業(yè)方的利益，這種想法是非常錯誤的。勞動部《關(guān)于違反〈勞動法〉有關(guān)勞動合同規(guī)定的賠償辦法》第二條第(一)項規(guī)定：“用人單位故意拖延不訂立勞動合同，即招用后故意不按規(guī)定訂立勞動合同以及勞動合同到期后故意不及時續(xù)訂勞動合同的”，對勞動者造成損害的，用人單位應(yīng)賠償勞動者損失。所以為了保護(hù)企業(yè)以及勞動者雙方的合法權(quán)益，必須依法簽訂書面勞動合同。并且根據(jù)《勞動合同法》第八十二條規(guī)定，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付二倍的工資。根據(jù)《勞動合同法》第十四條規(guī)定，用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期勞動合同。

簽訂勞動合同時，需要注意以下幾點(diǎn)：

有效性

根據(jù)《勞動合同法》第二十六條，下列勞動合同無效或者部分無效：

(一) 以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的;

(二) 用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動者權(quán)利的;

(三) 違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的。

根據(jù)勞動合同依照《勞動合同法》第二十六條規(guī)定被確認(rèn)無效，給對方造成損害的，有過錯的一方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

違約條款

包括服務(wù)期以及保密事項等約定。

勞動部《關(guān)于違反〈勞動法〉有關(guān)勞動合同規(guī)定的賠償辦法》第四條明確規(guī)定：“勞動者違反規(guī)定或勞動合同的約定解除勞動合同，對用人單位造成損失的，勞動者應(yīng)賠償用人單位下列損失：(一)用人單位招收錄用其所支付的費(fèi)用;(二)用人單位為其支付的培訓(xùn)費(fèi)用，雙方另有約定的按約定辦理;(三)對生產(chǎn)、經(jīng)營和工作造成的直接經(jīng)濟(jì)損失;(四)勞動合同約定的其他賠償費(fèi)用。”

《勞動法》第一百零二條規(guī)定：“勞動者違反本法規(guī)定的條件解除勞動合同或者違反勞動合同中約定的保密事項，對用人單位造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。”勞動部《關(guān)于違反〈勞動法〉有關(guān)勞動合同規(guī)定的賠償辦法》第五條進(jìn)一步明確規(guī)定：“勞動者違反勞動合同中約定的保密事項，對用人單位造成經(jīng)濟(jì)損失的，按《反不正當(dāng)競爭法》第二十條的規(guī)定支付用人單位賠償費(fèi)用。”

因此，企業(yè)完全可以依照以上規(guī)定，在勞動合同中設(shè)立相關(guān)違約條款充分保護(hù)自身的合法權(quán)益。比如根據(jù)《勞動合同法》第二十二條規(guī)定，用人單位為勞動者提供專項培訓(xùn)費(fèi)用，對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。對于一些掌握企業(yè)重大機(jī)密的員工，可以約定保密事項或競業(yè)禁止條款，需要注意的是，根據(jù)《勞動合同法》規(guī)定，競業(yè)限制的期限不超過兩年。以上這些條款的事先約定，可以極大的保護(hù)企業(yè)的正當(dāng)權(quán)益，反之則可能給企業(yè)造成不可挽回的損失。

簽勞動合同注意事項范文第2篇

    勞動法苑答復(fù)：

    首先，本事件中所涉及的兩個相關(guān)問題。

    其一，勞動者一方雖已為用人單位工作一個月但未得到經(jīng)簽字生效的合同，而引發(fā)的關(guān)于雙方勞動合同關(guān)系是否成立的問題。

    根據(jù)《上海市勞動合同條例》第二十七條的規(guī)定：“應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同而未訂立，但勞動者按照用人單位要求履行了勞動義務(wù)的，當(dāng)事人的勞動合同關(guān)系成立?！北臼录袆趧诱吆陀萌藛挝坏膭趧雍贤呀?jīng)勞動者簽名，但由于勞動者始終未得到經(jīng)雙方共同簽名的勞動合同，因此可能出現(xiàn)兩種情況：一是用人單位也已簽名，只是出于疏忽等原因而未將勞動合同給予勞動者，那么雙方的勞動合同關(guān)系當(dāng)然成立；二是可能用人單位一直未簽署勞動合同，即雙方的書面勞動合同未訂立完成，但是由于事件中勞動者在用人單位工作期間，按照用人單位要求對某一工程進(jìn)行了測試和修改工作，履行了勞動義務(wù)，同時用人單位也接受了勞動者提供的勞動，這既表明雙方在建立勞動合同關(guān)系的問題上已經(jīng)達(dá)成了一致并付諸了行動，則雙方的勞動合同關(guān)系視為成立。

    其二，勞動者在試用期被用人單位以非勞動者不符合錄用條件之理由予以辭退，是否合法有效。

    根據(jù)《上海市勞動合同條例》第三十三條的規(guī)定：“勞動者有下列情形之一的，用人單位可以隨時解除勞動合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度的；（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的；（四）被依法追究刑事責(zé)任的；（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。”由此規(guī)定可見，用人單位只可出于勞動者某些法定的自身過錯，才能隨時解除勞動合同。而本事件中勞動者正處于試用期，因此比照此條款，用人單位可以適用而隨時解除勞動合同的情形只有一種，即勞動者被證明不符合錄用條件。據(jù)勞動者陳述，其對于用人單位交給的任務(wù)基本按要求完成，且用人單位作出辭退勞動者的決定也非出于勞動者不符合錄用要求，因此，此用人單位之辭退決定是可撤銷的。

    其次，勞動者需要做下列準(zhǔn)備。

    為證明其與用人單位之間的勞動關(guān)系成立，勞動者需盡可能保留一切能夠證明用人單位要求其完成某項工作并接受了勞動者按其要求提供的勞動的材料，比如書面性工作任務(wù)的布置，工作任務(wù)完成后的總結(jié)報告，工作任務(wù)完成后相關(guān)負(fù)責(zé)人的批示等，如用人單位已給勞動者發(fā)放過工資，則工資單也務(wù)必保留。另外，用人單位對勞動者的辭退決定是否有效，即是否出于勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件，應(yīng)當(dāng)由用人單位舉證，但為做好充分的應(yīng)答準(zhǔn)備，勞動者可以保留一切可證明其勞動能力得到肯定的材料，比如相關(guān)負(fù)責(zé)人對其工作完成后的有關(guān)成績報告的書面肯定批示等。

簽勞動合同注意事項范文第3篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

自從xxxx年*月份進(jìn)入**公司這個大家庭以來，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、開拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為xxxx服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到了很好的學(xué)習(xí)和煅煉，在此說聲：“謝謝你們”!

今天我選擇離開這里，有很多原因：1、由于身體素質(zhì)差，似乎有種力不從心的感覺，再這樣下去的話肯定有負(fù)面影響：2、由于年青，也許是能力有限，在為人處事方面還不是很成熟，這讓我感到工作上很吃力，失去了往日的熱情。因此，我定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請早日安排為盼。

當(dāng)然，無論我在那里，我都要為公司做力所能及的事情，因為我為曾經(jīng)是xxxx公司里的一員而驕傲過。最后誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿公司興旺發(fā)達(dá)!

員工辭職信如何寫

首先，寫辭職信時你應(yīng)該注意這些要點(diǎn)：

1、寫清楚需要知會的主管部門或上司

辭職信的收受方通常是公司里的人力資源部門或者你的部門主管。因此，你的辭職信開頭稱呼要寫接收人及職務(wù)。如尊敬的李經(jīng)理，等。

2、清楚寫出辭職理由

雖然這是一個機(jī)會，可以吐露你的真實想法，你可以把對企業(yè)、對直接上司的不滿一吐為快，但實踐證明，這樣做的結(jié)果可能會使你一時的心情舒暢，但對緊接著的工作交接和未來在行業(yè)內(nèi)口碑都是不利的。

所以，離職的理由通常要寫成客觀原因，如搬家、結(jié)婚、脫產(chǎn)進(jìn)修等等。記住，你辭職或跳槽是為了更好的職業(yè)發(fā)展，而不是為了報復(fù)誰。

3、感謝公司給予你工作機(jī)會，及在工作上獲得的工作技能及經(jīng)驗

這是起碼的禮貌，無論如何，你曾經(jīng)在這家公司工作過，你付出過努力，做出過貢獻(xiàn)，同時，你也得到了待遇、工作技能和行業(yè)內(nèi)的同事關(guān)系。

4、對工作交接做出說明

這點(diǎn)很重要，要知道你的辭職最讓老板擔(dān)心的是：你所承擔(dān)的工作，如何安全地繼續(xù)進(jìn)行下去，他的企業(yè)如何不因為你的離開而受到影響。對工作交接進(jìn)行說明，就可以讓老板安心，你提出的辭職請求，他也不會難為你了。

5、祝愿公司將來發(fā)展順利及作親筆簽署

這也是禮貌的一部分。辭職信可以是打印的，但簽名一定要手簽，這才是有法律效力的辭職信。

其次，寫辭職信的注意事項

注意事項一：辭職信的寫法有講究

首先，寫辭職信并不是寫辭職申請，申請是要雙方達(dá)成一致才有效的，也就是說企業(yè)批準(zhǔn)了你的申請，你才可以辭職，而勞動法賦予的辭職權(quán)是絕對的，辭職信其實是一種通知，告訴企業(yè)你將在三十天后解除勞動合同，離開企業(yè)，不需要企業(yè)批準(zhǔn)，當(dāng)然如果企業(yè)同意你提前離開就另當(dāng)別論了。

其次，不要在辭職信中透露個人的不滿情緒，如果辭職的意見非常大，一定要反應(yīng)出來，不妨采用面對面交淡的方式，在白紙黑字上面寫出自己的憤怒是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

注意事項二：辭職過程中不要散布對所在單位不利的言論

在作出辭職的決定或者辦理辭職的過程中，不要在企業(yè)大肆宣揚(yáng)個人要辭職的事情，不要散布一些對企業(yè)不利的言論，反正都要離開了，留一個好的印象給企業(yè)，總比留一個不好的印象好一些。

簽勞動合同注意事項范文第4篇

一、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》（以下簡稱協(xié)議書）是為了明確畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商簽定的協(xié)議。協(xié)議書也是學(xué)校派遣畢業(yè)生的依據(jù)，在學(xué)生畢業(yè)離校后，學(xué)校將根據(jù)協(xié)議書的內(nèi)容開具畢業(yè)生就業(yè)報到證和戶口遷移證，同時轉(zhuǎn)遞學(xué)生檔案。如果畢業(yè)生未簽就業(yè)協(xié)議書，學(xué)校將把其關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)遞回原籍。每位畢業(yè)生只對應(yīng)一份協(xié)議書，每份就業(yè)協(xié)議書右上角為專用條碼粘貼處，無專用條碼的協(xié)議書無效。

二、協(xié)議書是畢業(yè)生與用人單位建立就業(yè)關(guān)系的正式憑證，也是畢業(yè)生畢業(yè)后到人事、教育等部門辦理就業(yè)報到手續(xù)的必備材料之一，因此，畢業(yè)生必須妥善保管。

三、就業(yè)協(xié)議書是高校畢業(yè)生與用人單位訂立的確立勞動關(guān)系的協(xié)議，實質(zhì)上是勞動合同的一種特殊表現(xiàn)形式。求職的最終過程就是為了簽上一份合約，就具有法律效力，因此簽約一定要慎重，同時協(xié)議書的填寫更加不可忽視。

協(xié)議書填寫具體說明如下:

1、要用黑色鋼筆填寫，做到字跡端正，不得大量涂改。

2、甲方（用人單位），注意各欄要填完整，以便聯(lián)系?！皺n案轉(zhuǎn)寄地址”一般是用人單位所在地人事、教育主管部門的地址或名稱。

3、乙方（畢業(yè)生）由畢業(yè)生如實填寫。其中： “應(yīng)聘意見”一欄，表示自己愿意去該單位就業(yè)，格式可以是“愿意到貴單位就業(yè)”，并簽上姓名和日期。

4、 “用人單位或單位人事部門簽章”欄應(yīng)由用人單位簽“同意錄用”等字樣并蓋上公章，注意公章應(yīng)與用人單位名稱一致。如果已與用人單位就違約責(zé)任等達(dá)成共識的也可在此欄注明。（例如：考上研究生協(xié)議自動解除。）

5、“用人單位上級主管部門或所屬地人事局簽章”一般由用人單位所在地人事、教育主管部門簽章，需由畢業(yè)生前去辦理或由用人單位代辦。

6、“院（系）就業(yè)主管部門簽章”由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心填寫。

7、“學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理部門簽章”由校就業(yè)工作處簽章。

四、協(xié)議書簽章一般依表格順序自上而下進(jìn)行。如果沒有用人單位所在地人事、教育主管部門簽章，不能算正式簽約，畢業(yè)生關(guān)系、檔案仍將派回原籍。協(xié)議書一式三份，畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校各一份。

五、其他注意事項

簽勞動合同注意事項范文第5篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;就業(yè)指導(dǎo);課程體系

中圖分類號：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-4107（2015）12-0046-02

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是涉及政府、高校和社會用人單位等多個層面的系統(tǒng)工程。就目前情況來看，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作主要由高校承擔(dān)，而在大學(xué)開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程是一個促進(jìn)該項工作的有利措施。

一、指導(dǎo)思想

畢業(yè)生就業(yè)率是由多種因素導(dǎo)致的，研究影響就業(yè)率的因素要抓住實質(zhì)，由表及里，從教育全過程著手，構(gòu)建具有針對性的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系。具體而言，就是面向就業(yè)市場，著力提高學(xué)生專業(yè)修養(yǎng)與各方面的素質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的心理個性以及能力構(gòu)建完善的就業(yè)指導(dǎo)體系。許多新生對自己的專業(yè)缺乏了解，對未來缺少良好的規(guī)劃，因此學(xué)校應(yīng)對新生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)行人生規(guī)劃并確定合理的人生定位，使他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高自身的綜合素質(zhì)、夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)發(fā)展各方面的能力如實踐能力、創(chuàng)新能力等[1]。就業(yè)指導(dǎo)要幫助學(xué)生做好充足準(zhǔn)備的前提下順利走向就業(yè)崗位，實現(xiàn)充分就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。

二、構(gòu)建原則

為了保證全方位大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系的順利構(gòu)建，在實施過程中應(yīng)遵循以下原則：以就業(yè)市場為導(dǎo)向，以提高就業(yè)率為主線，以提升學(xué)生綜合就業(yè)能力為目標(biāo)的原則;創(chuàng)新發(fā)展、重點(diǎn)突出、形成特色的原則;學(xué)生在校期間全過程就業(yè)指導(dǎo)的原則;啟發(fā)引導(dǎo)和有針對性培訓(xùn)的原則;提升學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力兼顧的原則;系統(tǒng)指導(dǎo)、情境演練、調(diào)適心態(tài)、更新觀念的原則;自我調(diào)適、自我定位、自我規(guī)劃的原則[2]。

三、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系的主要內(nèi)容

隨著我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，畢業(yè)生面臨著更大的就業(yè)壓力，就業(yè)指導(dǎo)工作亟須邁上一個新的臺階，在內(nèi)容方面也需要更加細(xì)致。為了更好幫助畢業(yè)生就業(yè)，滿足用人單位更高的要求，我們根據(jù)市場需求，采用新的教學(xué)內(nèi)容。

（一）人生目標(biāo)與職業(yè)生涯規(guī)劃

隨著全球政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，加上我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，以及在推進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)體制改革過程中政府職能的變化，人們的利益需求、認(rèn)識也相應(yīng)發(fā)生了變化，大學(xué)生正面臨著人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀的黃金時期，因此給予他們正確指導(dǎo)，幫助他們正確定位，意義重大而深遠(yuǎn)[3]。

第一，關(guān)于意識層面部分。主要通過學(xué)生所熟悉的實例剖析，使學(xué)生了解樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀對于自身綜合素質(zhì)的提高以及全面發(fā)展的重要性。幫助學(xué)生樹立奮發(fā)向上的人生目標(biāo)和人生志向。更重要的是幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，既要讓他們認(rèn)識到就業(yè)形勢的緊迫，又要幫助學(xué)生以良好的心態(tài)，積極熱情地投入到社會就業(yè)大潮中。

第二，關(guān)于專業(yè)介紹部分。大學(xué)生對于就業(yè)感到迷茫，其中一個很重要的原因就是對自己所學(xué)專業(yè)缺乏足夠的了解。通過對所學(xué)專業(yè)進(jìn)行基本概況、地位作用等的介紹，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更全面的了解，也對自己在大學(xué)里要學(xué)哪些課程，需要掌握哪些技能，怎樣學(xué)習(xí)這些課程做好一定的心理準(zhǔn)備。

第三，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計部分。主要通過五個方面介紹：（1）職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計的意義。強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃有利于實現(xiàn)職業(yè)理想，有利于適應(yīng)社會發(fā)展需要，有利于指導(dǎo)在校學(xué)習(xí)。（2）職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計的內(nèi)容。從職業(yè)生涯診斷、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)和成功標(biāo)準(zhǔn)確定、職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略、職業(yè)生涯目標(biāo)的實現(xiàn)措施等四個步驟入手，全面介紹職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計的內(nèi)容。（3）職業(yè)興趣的測定與職業(yè)的選擇。（4）學(xué)生職業(yè)性格與價值取向的測評。（5）學(xué)生職業(yè)能力綜合測評和性格、素質(zhì)、能力與擇業(yè)的關(guān)系。通過對職業(yè)興趣、性格與價值取向以及各種職業(yè)能力的測定，使學(xué)生能夠加深對自我的認(rèn)識，客觀評價自我，進(jìn)行合理的自我定位[4]。

（二）職業(yè)道德

職業(yè)道德指導(dǎo)是就業(yè)指導(dǎo)中的一項重要內(nèi)容，使學(xué)生了解職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑并掌握其方法，讓學(xué)生在“培養(yǎng)”、“訓(xùn)練”、“體驗”、“自我修養(yǎng)”、“強(qiáng)化”等重要詞語的理解中領(lǐng)會職業(yè)道德行為的方法，使學(xué)生在今后的日常生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐中有意識地注重訓(xùn)練和培養(yǎng)自己的職業(yè)道德行為，從而形成堅定的職員道德信念。其內(nèi)容有職業(yè)及職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德及職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)道德行為養(yǎng)成、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想等六個方面。

（三）就業(yè)力

大學(xué)生的就業(yè)力，是影響就業(yè)指導(dǎo)的效果和就業(yè)率的關(guān)鍵因素之一，因此要著重培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)力。其主要包括工作能力、適應(yīng)能力和求職能力等方面。如何培養(yǎng)這些能力？首先，高校對此有著不可推卸的責(zé)任，高校應(yīng)該加大教育教學(xué)制度改革，從各個環(huán)節(jié)加強(qiáng)就業(yè)力方面的培養(yǎng);另一方面，企業(yè)也應(yīng)該為國家、社會承擔(dān)起培養(yǎng)人才的相應(yīng)責(zé)任。學(xué)生畢竟沒有走上工作崗位，不可能有那么多的實踐經(jīng)驗，需要企業(yè)去培養(yǎng)和引導(dǎo)。只有雙方的培養(yǎng)加上個人的努力才能真正提高大學(xué)生的就業(yè)力。

（四）就業(yè)的心理準(zhǔn)備

就業(yè)其實是大學(xué)生的一個角色變換，從一個自我感覺良好的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€殘酷的現(xiàn)實社會求職者。在這一過程中，大學(xué)生必須做好充足的心理準(zhǔn)備，否則將會出現(xiàn)焦慮不安、迷茫、灰心喪氣種種不良情緒反應(yīng)。因此對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)就顯得尤為重要。第一，要有明確的求職意向。有目標(biāo)才有努力的方向，明確求職意向是擁有良好心態(tài)的第一步，也是至關(guān)重要的一步。第二，要樹立自信心。由于部分大學(xué)生自我評價過低，缺乏進(jìn)取意識尤其是就業(yè)競爭激烈導(dǎo)致就業(yè)自信心不足，因此要樹立自信心，勇敢接受挑戰(zhàn)。第三，要提高抗挫折能力。大學(xué)生在求職過程中碰壁現(xiàn)象屢見不鮮，要提高心理承受能力、抗壓能力，這樣才能在挫折中越挫越勇。第四，要增強(qiáng)應(yīng)變性。俗話說“計劃趕不上變化”，大學(xué)生在求職過程中要懂得根據(jù)實際情況及時調(diào)整期望值與觀念，提高變通能力與適應(yīng)能力。

（五）求職技巧

1.求職信息。這部分內(nèi)容包括求職信息的渠道和求職信息的篩選及使用。獲取求職信息的渠道主要有個人搜集、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、傳播媒體、各類就業(yè)市場、社會關(guān)系和互聯(lián)網(wǎng)等;求職信息的篩選及使用的內(nèi)容主要包括篩選的原則、步驟和信息的使用。

2.自薦。這部分內(nèi)容包括自薦材料、求職信、個人簡歷、自薦方式及技巧。自薦材料的內(nèi)容包括自薦材料的作用、編寫自薦材料的要領(lǐng)、自薦材料的內(nèi)容及特點(diǎn)和自薦材料的整理與包裝;求職信的內(nèi)容主要有求職信的格式、求職信的內(nèi)容、求職信的寫作技巧和大學(xué)生求職信示例;個人簡歷的內(nèi)容主要有個人簡歷的形式、編寫個人簡歷的原則、編寫個人簡歷應(yīng)注意的問題;自薦方式及技巧的內(nèi)容有自薦的方式和自薦的技巧。

3.面試。這部分內(nèi)容包括面試的種類、面試技巧和面試實踐。面試的種類內(nèi)容包括面試的目的、面試的形式和面試的基本程序;面試技巧的內(nèi)容包括面試準(zhǔn)備、交談技巧、禮儀技巧、面試成功的原則、面試禁忌和面試結(jié)束后的注意事項;面試實踐的內(nèi)容包括面試的基本內(nèi)容、面試中該問些什么和面試。

4.筆試。這部分內(nèi)容包括筆試的作用及種類、筆試的準(zhǔn)備、筆試的方法和技巧。筆試的作用及種類的內(nèi)容包括筆試的作用和筆試的種類;筆試準(zhǔn)備的內(nèi)容包括保持良好的身心狀態(tài)和筆試的知識準(zhǔn)備;筆試的方法和技巧的內(nèi)容包括筆試的方法、筆試的復(fù)習(xí)技巧和筆試的答題技巧。

5.簽約與報到。這部分內(nèi)容包括簽約、協(xié)議的生效與約束、報到和勞動合同以及人事。簽約的內(nèi)容包括簽約的內(nèi)涵、各方的權(quán)利和義務(wù)、簽約的基本程序、簽約決策的一般過程和簽約應(yīng)注意的事項;協(xié)議的生效與約束的內(nèi)容包括畢業(yè)生的權(quán)利與義務(wù)、協(xié)議的解除與改簽;報到的內(nèi)容包括報到需要的材料、報到的時間規(guī)定和報到可能遇到問題的處理方法;勞動合同和人事的內(nèi)容包括勞動合同與就業(yè)協(xié)議的區(qū)別以及人事制度的內(nèi)容。

6.角色的轉(zhuǎn)換與事業(yè)成功。這部分內(nèi)容包括角色的轉(zhuǎn)換、適應(yīng)社會與邁向成功。角色轉(zhuǎn)換的內(nèi)容包括學(xué)生角色與職業(yè)角色的不同、學(xué)生角色向職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換、角色轉(zhuǎn)換過程中容易出現(xiàn)的問題和角色轉(zhuǎn)換的要訣;適應(yīng)社會與邁向成功的內(nèi)容包括樹立良好的第一印象、建立和諧的人際關(guān)系和積極適應(yīng)職業(yè)角色。

（六）自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是指大學(xué)生自己創(chuàng)立公司或企業(yè)，當(dāng)企業(yè)或公司的主人。在我國現(xiàn)階段，通過創(chuàng)辦國有企業(yè)的方式來解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)不可能了。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是將自己的興趣和夢想結(jié)合在一起，實現(xiàn)人生價值最大化。對于當(dāng)代大學(xué)生而言，自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為成功就業(yè)的一條光明之道。因此對大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)顯得十分有必要。學(xué)校在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)過程中應(yīng)讓學(xué)生了解到創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險所在，優(yōu)勢與劣勢，創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識以及培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中吃苦耐勞、不怕挫折的意志品質(zhì)。學(xué)校還要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，為學(xué)生創(chuàng)造更多的創(chuàng)業(yè)體驗機(jī)會。

21世紀(jì)的競爭說到底是人才的競爭。在新形勢下，用人單位對畢業(yè)生的能力與素質(zhì)提出了更高的要求。面對新形勢，構(gòu)建全方位的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系，有利于對大學(xué)生進(jìn)行更科學(xué)、更有效的就業(yè)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生提升核心競爭力，使得他們在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢中能坦然面對社會，找準(zhǔn)自己的定位，實現(xiàn)從大學(xué)到崗位的順利轉(zhuǎn)變。

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